pavadinimas angliškai dalyko kodas medicinos filosofija ... aprasai... · filosofijos mokslų...
TRANSCRIPT
Pavadinimas Pavadinimas angliškai
VSF/FES/M-V79
Studijų pakopa Studijų programa Dalyko lygmuo Tipinis
Kursas Padalinys Dalyko tipas Privalomas
Mokymosi trukmė Dėstymo būdas Programos dalis
Bakalauro bendrojo
universitetinio lavinimo
Vertinimo forma
Dalyko kreditai
5
Programos studijų rezultatai
Medicina
Sumuojamasis vertinimas.
Kontaktinio darbo valandos
Reikalavimai studijuojančiajam
Studento pasiekimų vertinimo
strategija
34
Dalyko kodas
2
Savarankiško darbo įgūdžiai. Turėti bendruosius sveikatos žinių pagrindus.
Anotacija
Visas studentų darbo krūvis valandomis
134
Egzaminas
Medicinos filosofija Medical phylosophy
Vientisosios
Socialinių ir humanitarinių mokslų katedra
tradicinis
Gebės suvokti mediko
profesinę veiklą, kaip
sudėtingą sociokultūrinį
reiškinį; studentai įgys
sisteminių žinių apie
medicinos filosofijos
objektą, medicininės veiklos
specifiką ir jos vertybines
nuostatas; patobulins
savarankiško ir grupinio
darbo įgūdžius.
XXI a. pirmajame dešimtmetyje išryškėjo dvi medicinos progreso tendencijos: iš
vienos pusės, kalbame apie įrodymais grįstos medicinos triumfą, iš kitos –
akivaizdžios medicinos dehumanizacijos apraiškos globaliniu mastu. Medicinos ir
filosofijos mokslų objektas tas pats - žmogus, tik skiriasi tyrimo lygiai: medicina
tiria žmogų sveikatos ir ligos aspektu, o filosofija kūno ir dvasios santykio
aspektu. Medicinos filosofijos dalykas atskleidžia kaip šie du tyrimo aspektai
vienas kitą papildo, koks yra medicinos ir filosofijos sąveikos mechanizmas
ontologijos, gnoseologijos, aksiologijos bei žmogaus problemų tyrime. Dalyko
studijose bus aptariama žmogaus gyvybės pradžios, žmogaus kūno, sveikatos,
ligos ir mirties filosofinis diskursas. Dalyko baigiamoji dalis - sveikatos
psichologija. Jos metu studentai bus supažindinti su nauja ir sparčiai besivystančia
sveikatos psichologijos mokslo šaka, jos tikslais, uždavinais ir pagrindinėmis
mokslinių tyrinėjimų bei praktinės veiklos sritimis. Studijuojantieji įgis žinių apie
psichologinius sveikatos aspektus, analizuos sąsajas tarp asmenybės bruožų,
elgesio, gyvensenos ir sveikatos, aptars ligos suvokimo ir įsisąmoninimo proceso
ypatumus, psichologinius sergančių, turinčių savižudiškų ketinimų ir mirštančių
Ugdyti kritinio ir kūrybinio mąstymo kompetencijas ir atskleisti filosofijos
sąsajas su gydytojo profesija. Kompetencijos: gebės kritiškai ir kūrybiškai mąstyti,
gebės suvokti aplinkos įvairovę ir daugiakultūriškumą, gebės įvertinti savo
kompetencijų ribas, gebės taikyti filosofijos metodologiją konkrečių situacijų
analizei vertinant medicinos ir sveikatos priežiūros šiuolaikines problemas.
Suteikti studentams filosofijos bei sveikatos psichologijos žinių, ugdyti kritinio ir
kūrybinio mąstymo kompetencijas, motyvaciją bei gebėjimus jas taikyti
praktikoje, siekiant įveikti dehumanizacijos apraiškas šiuolaikinėje medicinoje.
Dalyko tikslas: studijų dalyko ugdomos kompetencijos
Dalyko studijų rezultatai
1 semestras
Tradicinė ir
interaktyvi
paskaita,
seminaras,
atvejų
analizė,
diskusija,
darbas
grupėse,
refleksija.
Savarankiško darbo valandos
Dalyko
studijų
metodai
Studentai gebės kritiškai ir savikritiškai mąstyti,
gebės būti empatiški ir kūrybingi, turės
tarpasmeninio bendravimo gebėjimų.
100
Gebės suvokti kūno,
sveikatos ir ligos turinio
daugiadimensiškumą; Gebės
suvokti sociokultūrinius
veiksnius įtakojančius
asmens ir visuomenės
sveikatą bei susirgimus;
studentai taip pat įgis
sveikatos psichologijos žinių
pagrindus, žinos pagrindines
asmenybės teorijas bei
asmenybės raidos
dėsningumus; mokės
įvertinti sveikatos ugdymo
prioritetus įvairiais
asmenybės raidos tarpsniais;
Profesinės erudicijos srityje gebės suvokti aplinkos
įvairovę ir daugiakultūriškumą bei suprasti ir
atsižvelgti į kitų kultūrų papročius.
Studentai gebės analizuoti
filosofinius, psichologinius
tekstus ir mokslinius
straipsnius, identifikuoti ir
įvardinti ten keliamas
problemas, aktualizuoti jų
reikšmę mūsų laikmečiui;
įgys žinių ir įgūdžių
šiuolaikinių biotechnologijų
taikymo medicinoje
vertinimui ir gebės
identifikuoti
dehumanizacijos apraiškas ir
pasiūlyti jų sprendimo
būdus; išmoks pasirinkti
tinkamus poveikio metodus
Dalyko turinys
Filosofinių tekstų analizė, mokslinio straipsnio analizė, atvejo
analizė, grupinis (komandinis) projektas, žodinis pranešimo
pristatymas.
19 savaitė -
egzaminas.
1- 6 savaitė
Profesinės elgsenos srityje gebės savarankiškai
veikti, spręsti problemas ir priimti sprendimus.
Kontaktinio darbo valandos ir studijų formos Savarankiško darbo valandos ir užduotys
Profesinės patirties sklaidoje gebės mokytis tolesnių
studijų metu, turės analizės ir sintezės įgūdžių bei
gebės vykdyti mokslinius tyrimus.
Tradicinė ir
interaktyvi
paskaita,
seminaras,
atvejų
analizė,
diskusija,
darbas
grupėse,
refleksija.
Sumuojamasis vertinimas.
Sumuojamasis vertinimas
Gebės studijuojamuose
dalykuose taikyti bendrosios
metodologijos ir vertybinius
principus analizuojant kūno,
sveikatos, ligos ir mirties
problemas tiek studijose, tiek
mokslinėje veikloje.
Sumuojamasis vertinimas
Tradicinė ir
interaktyvi
paskaita,
seminaras,
atvejų
analizė,
minčių lietus,
diskusija,
darbas
grupėse,
refleksija.
Tradicinė ir
interaktyvi
paskaita,
seminaras,
atvejų
analizė,
diskusija,
darbas
grupėse,
refleksija.
Lyginamasis svoris
Paskaitų ir seminarų metu įgytų teorinių ir
praktinių įgūdžių įvertinimas.
30%
30%
1. Suvokia ir įvardija problemą (2 balai); 2.
Nuosekliai analizuoja ir vertina problemą (2 balai);
3.Atsako į papildomus klausimus (2 balai); 4.
Aktyviai dalyvauja diskusijoje (2 balai); 5. Pateikia
įvardintos problemos sąsajas su būsima profesine
veikla (2 balai).
Medicinos filosofijos kaupiamojo balo formulė: suminį dalyko įvertinimą sudaro dalyko kaupiamosios dalies pažymio (60 proc.) bei egzamino (40 proc.) pažymio
sumą. Maksimalus įvertinimas už dalyko kaupiamąją dalį yra 6 balai, už egzaminą 4 balai. Tai atspindi formulė: SB = 60%KB (30%DS + 30%T)+40%EG SB-
suminis balas
KB – kaupiamasis balas
DS –darbas seminaruose (filosofinio teksto analizė, mokslinio straipsnio analizė, projekto rengimas, žodinio pranešimo pristatymas)
T– testas E-egzaminas
Atsiskaitymo terminai Vertinimo kriterijaiVertinimo metodas
Testas
Kaupiamojo balo formulė
7 savaitėPaskaitų ir seminarų metu įgytų teorinių ir
praktinių įgūdžių įvertinimas.
Egzaminas 40%
Pas
kait
os
Ko
nsu
ltac
ijos
Sem
inar
ai
Pra
tyb
os
Lab
ora
tori
nia
i
dar
bai
Pra
ktik
a
Tuto
rin
iai
Ats
iska
itym
ai
Iš v
iso
Sava
ran
kišk
as
dar
bas
1. Medicinos filosofijos samprata, struktūra ir funkcijos. 2 2 2
6 2 6 5
2 2 2
2 2 2
2 2 2
2 2 2
4 2 4 2
4 6 4 4
2 4 2 2
2 4 2 2
2 2 2 2
2
13. Asmenybė, elgesys ir sveikata. 2
14. Gyvensena ir sveikata 2
15. Ligos suvokimo ir įsisąmoninimo procesas 2
2
17. Stresas ir sveikata.
18. Psichoaktyvių medžiagų vartojimas ir sveikata. 1
1
2 1
2 2 1
2 2 3
40 20 36 4 0 0 0 0 0 34
Szczeklik A. Kora. Apie ligonius, ligas ir medicinos sielos paieškas. Vilnius, Mintis, 2010.
Kordinuojantis dėstytojas Galioja nuo
dr. Galioja iki
Universal Declaration on the Human Genome and Human Rights http://www.unesco.org/ibc/en/genome/projet/index.htm, UNESCO, 2000.
16. Psichologiniai sunkiai sergančių žmonių išgyvenimai,
gydytojo ir paciento ryšys.
Wulff H., Pedersen A., Rosenberg R. Medicinos filosofija. Vilnius, 2001.
Wulff H., Pedersen A., Rosenberg R. Medicinos filosofija. Vilnius, 2001.
Kubler-Ross E., Apie mirtį ir mirimą. Vilnius: Katalikų pasaulis, 2001.
Papildomi studijų šaltiniai
Mickūnas A., Šliogeris A. Filosofijos likimas. Vilnius: Baltos lankos, 2009.
Marks D.F., Murray M.,Evans B., Willig C. Health psychology: Theory, research and practice London: Sage Publications, 2000.
Jonas H. The integrity of Thinking. U-ty of Missouri Press, 2002.
Žemaitienė N, Bulotaitė L, Jusienė R, Veryga A. Sveikatos psichologija. Vilnius: Tyto Alba, 2011.
Skurvydas A. Apie mokslą, tiesą ir pažangą. Kaunas: Vitae Litera, 2010.
Marcum, J.A. An introductory philosophy of medicine: Humanizing modern medicine. Philosophy and Medicine Series, volume 99. New York: Springer, 2008.
Jakušovaitė I., Luneckaitė Ž. Medicinos filosofija. Pobleminio mokymo(si) knyga. LSMU Leidybos namai, 2011.
Johansson I., Lynøe N. Medicine &Philosophy, a twenty-first century introduction. Ontos Verlag, Frankfurt, 2008.
Projekto rengimas.
Mokslinės literatūros analizė.
Projekto rengimas.
Projekto rengimas.
19. Savižudybių rizikos veiksniai ir pagalbos principai.
Iš viso:
22. Medikų vaidmuo sveikatos sutrikimų prevencijoje:
pagrindiniai iššūkiai ir uždaviniai .
21. Mirtis ir mirimas: pagalba mirštančiam asmeniui.
20. Sąlytis su liga skirtingais amžiaus tarpsniais. Projekto rengimas.
12.Sveikatos psichologijos samprata, kryptys ir ryšys su
kitomis mokslinėmis disciplinomis.
Filmo peržiūra. Interpretacijos
ruošimas.Filosofinių irmokslinių straipsnių
analizė.Diskusija tema: "Humanizmas
versus cinizmas".
Mokslinės literatūros analizė.
Mokslinės literatūros analizė.
Mokslinės literatūros analizė.
Mokslinės literatūros analizė.
Projekto rengimas.
3. Būties samprata.
4. Pasaulio pažinimo dėsningumai.
5. Medicinos pažinimo objektas, jo specifika, diferencinės diagnozės loginė struktūra.
6. Tiesos problema filosofijoje ir medicinoje.
7. Žmogaus problema: metafizinis ir medicininias apsketai.
10. Šiuolaikinių biotechnologijų taikymo medicinoje filosofinės problemos.
Irayda Jakušovaitė, Žydrūnė Luneckaitė, Nida Žemaitienėjakusovaitė@gmail.com; [email protected]; [email protected]
2012
Myers D.G. Psichologija. Poligrafija ir informatika. Kaunas, 2000.
Straub R.O. Health psychology. 3ed. Routledge, 2012.
11. XXI a. biomedicines mokslų tikslai ir vertybės.
8. Sveikatos ir ligos filosofija.
9. Mirties problema: metafizinis ir medicininias aspktai.
Privalomi studijų šaltiniai
Užduotys
Mokslinių straipsnių analizė.
Diskusija tema: "Kas yra tiesa
medicinoje"?
Filosofinių tekstų analizė.
Grupinis projektas.
Mokslinės literatūros analizė.
2. Filosofijos istorijos raida ir jos ryšys su medicinos istorija.
A. Maceinos "Jobo dramos"
analizė.Mokslinių straipsnių analizė.
Filosofinių tekstų analizė.
Projektų ruošimas atskirų