1. Defenisi Perilaku Manusia.

2. Berbagai Disiplin Ilmu yang terkaitdengan Perilaku Manusia.

3. Proses Pembentukan PrilakuManusia.

4. Faktor yang Mempengaruhi PerilakuManusia.

5. Macam-macam Perilaku Manusia.

A. Defenisi Prilaku Manusia

1. Pengertian Psikologi.

a. Crow and Crow :

Psikologi adalah tingkah laku manusia yakni interaksimanusia dengan dunia sekitarnya baik berupa manusiamaupun bukan manusia.

b. Sumadi Suryabrata :

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang berusahamemahami sesama manusia dengan tujuan untukmemperlakukannya dengan dengan lebih tepat.

c. Wilhelm Wundt :

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang dapatmempelajari perilaku manusia dalam interaksinyadengan lingkungan.

2. Pengertian Perilaku.

a. Rita L. Atkinson :

Prilaku merupakan fungsi orang dan situasinya, setiap orangakan bertindak dengan cara yang berbeda dalam situasi yang sama.

b. J.B. Watson :

Prilaku adalah reaksi organisme sebagai keseluruhan terhadaprangsang-rangsang dari luar. Reaksi dimaksud berupa gerakan-gerakan dan perubahan-perubahan jasmani tertentu.

c. Skinner :

Prilaku adalah tingkah laku sebagai hubungan antaraperangsang dan respons, yaitu respons yang ditimbulkan olehperangsang tertentu dan respons yang diikuti oleh perangsangtertentu. Misalnya makanan yang menimbulkan keluarnya air liur ( respons yang ditimbulkan rangsang). Atau Belajarmendapat hadiah lalu belajar lebih giat lagi (respons yang diikuti rangsang).

B. Disiplin Ilmu yang terkait dengan PrilakuManusia.

1. Psikologi Kepribadian

2. Psikologi Dalam

3. Psikologi Individual

4. Psikologi Perkembangan

5. Psikologi Belajar.

6. Psikologi Kesehatan

7. Ilmu Sosiologi

1. Psikologi Kepribadian :

Kepribadian adalah organisasi psychophysis yang dinamis dari pada seseorang yang menyebabkan ia dapatmenyesuaikan diri dengan lingkungannya (G.W. Alport).

2. Psikologi Dalam :

Tingkah laku manusia merupakan hasil kerja samaantara aspek biologis, psikologis, dan aspek sosiologisyang terdapat pada diri individu (Sigmund Freud).

3. Psikologi Individual :

Dalam diri manusia terdapat dua dorongan pokok yaitudorongan kemasyarakatan dan dorongan keakuan, yang mendorong serta melatarbelakangi segala tingkah lakumanusia (Adler).

4. Psikologi Perkembangan :Perkembangan psikologik merupakan suatu proses yang dinamik. Dalam proses tsb. Sifat individu dan sifat lingkunganakhirnya menentukan tingkah laku yang akan diaktualisasidan dimanifestasi ( Monks).

5. Psikologi Belajar :Belajar sebagai suatu aktivitas yang ditunjukkan olehperubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman(Cronback).

6. Psikologi Kesehatan :Prilaku mempengaruhi faktor penyakit tertentu dan perilakuitu sendiri dapat berupa faktor resiko (Gerace dan Vorp)Misal : Kelompok orang yang gemar makanan dengan asamlemak tinggi beresiko penyakit jantung (perilakumempengaruhi faktor penyakit tertentu). Perokok dapat menyebabkan penyakit jantung (perilaku itusendiri dapat berupa faktor resiko).

7. Ilmu Sosiologi :

Sosiologi adalah ilmu pengetahuanyang mempelajarai interaksi manusiadalam masyarakat.

Sosiologi adalah ilmu yang mempelajarai hubungan manusiadengan manusia (Auguste Comte).

C. Proses Pembentukan Tingkah laku Manusia.

Menurut :

1. Teori Lingkaran.

2. Teori Empirisme.

3. Teori Nativisme.

4. Teori Konvergensi.

1. Teori Lingkaran.

Bahwa manusia berperilaku karena adanya kebutuhanuntuk mencapai suatu tujuan.

Dengan adanya kebutuhan dalam diri seseorang makaakan muncul motivasi atau pendorong, sehinggamanusia itu beraktivitas baru tujuan tercapai danindividu mengalami kepuasan.

Siklus melingkar kembali memenuhi kebutuhanberikutnya dan seterusnya dalam suatu proses terjadinyaperilaku manusia.

Siklus Pembentukan Tingkah laku Manusia.

1. Aktivitas/

Prilaku3/6

Goal atauTujuan

7. Satisfaction/

Kepuasan2.

Need/

Kebutuhan

4. Motivation/Dorongan

5. Attittude/

Sikap

2. Teori Empirisme

Jhon Locke : Lingkungan merupakan faktor yang sangat menentukan prilaku manusia.

Oleh Jhon Locke, teori ini dikenal dengan istilah“ Tabula Rasa”.

Dicontohkan bahwa bayi yang baru lahirdigambarkan sebagai batu pualam yang putihbersih tanpa coretan, bersamaan dengan proseswaktu pertumbuhan dan perkembangan batupualam ini akan ditulis sesuai kehendaklingkungan.

Jadi lingkungan sangat berpengaruh sekaliterhadap pembentukan perilaku manusia.

3. Teori Nativisme.

J. J. Rouseau : bahwa prilaku manusia sangatdipengaruhi oleh pembawaan atau kodrat.

Manusia sejak lahir sudah membawa bakat.

Pembawaan itu yang mewarnai kehidupanmanusia dalam berperilaku.

4. Teori Konvergensi.

William Stern : bahwa didalam perkembanganindividu baik pembawaan memainkan perananpenting, ditambah faktor kematangan.

D. Faktor yang Mempengaruhi Tingkah laku Manusia

1. Interen

Intelegensi

Bakat

Minat

Motivasi

2. Eksteren

Dorongan Kemasyarakatan

Dorongan Keakuan

Nilai

Sikap, Harapan, Tekanan, Sosial.

Daya Tarik Fisik

1. Faktor Interen :

1. Intelegensi.

Intelegensi adalah kemampuan menghadapi danmenyesuaikan diri terhadap situasi baru secara cepatdan efektif, kemampuan memahami pertalian danbelajar dengan cepat, kesanggupan jiwa untukmenyesuaikan diri dengan cepat dan tepat dalamsituasi yang baru dengan menggunakan alat-alatberpikir yang sesuai dengan tujuannya (W. Stern).

Intelegensi dapat mempengaruhi tepat tidaknyaperwujudan prilaku seseorang.

2. Bakat.

Bakat adalah kemampuan bawaan yang merupakanpotensi yang masih perlu dikembangkan atau dilatih(Sunarto dan Hartono, 1999).

Bakat memungkinkan untuk mencapai prestasi dalambidang tertentu tetapi diperlukan latihan, pengetahuan, pengalaman, dan dorongan agar bisa terwujud.

Bakat pembawaan dapat diwujudkan dalam bentukperilaku, tergantung dari kondisi dan kesempatan yang diberikan oleh lingkungan keluarga/masyarakat(Vernon, 1977).

3. Minat.

Minat adalah rasa lebih suka dan rasa ketertarikansuatu hal atau aktivitas tanpa ada yang menyuruh(Slameto, 1991).

Minat pada dasarnya penemuan suatu hubunganantara diri sendiri dengan sesuatu diluar diri.

Semakin kuat atau dekat hubungan antara dirisendiri dengan sesuatu diluar diri maka akanmenimbulkan semakin besarnya minat.

4. Motivasi.

Motivasi adalah kondisi psikologis yang mendorong seseoranbg untuk melakukansesuatu.

Motivasi perlu diusahakan terutamamotivasi intrinsik, karena banyak anakyang tidak berkembang akibat tidakdiperolehnya motivasi untuk berperilakuyang tepat.

2. Faktor Eksteren.

1. Alfred Adler.Dalam diri manusia terdapat dua dorongan pokok yang mendorong dan melatar belakangi segala tingkah lakumanusia, yaitu :

a. Dorongan Kemasyarakatan, yakni dorongan yang mendorong manusia untuk bertindak yang mengabdipada kepentingann masyarakat.

b. Dorongan Keakuan, yakni dorongan yang mendorongmanusia untuk bertindak yang mengabdi pada “ aku” sendiri.

2. Milton Rokeach.

Nilai mempengaruhi seseorang untuk menentukanprilaku, karena nilai sebagai sikap dasar terhadapberbagai bentuk tingkah laku yang luas ataubeberapa keadaan tujuan kehidupan tertentu.

3. Fishbein dkk.

Sikap, harapan, tekanan sosial mendasari prilakumanusia dalam melakukan interaksi sosial.

Perubahan prilaku yang paling besar ketika terjadi“ tekanan ” dan “ diskriminasi sosial ” terhadapindividu atau kelompok tertentu.

4. Dion, dkk.

Daya tarik fisik penting karenaorang memiliki stereotipe/skematentang seseorang yang menariksecara fisik.

E. Macam macam Prilaku Manusia.

National Institute of Mental Healt mengelompokkanprilaku manusia sbb:

PRILALKU NORMAL PRILAKU ABNORMAL

1. Persepsi efisien tentang realita. 1. Penyimpangan dari norma statistik.

2. Pengetahuan diri. 2. Penyimpangan dari norma sosial.

3. Harga diri dan penerimaan. 3. Perilaku maladaptive.

4. Kemampuan mengendalikan prilaku. 4. Kesusahan pribadi.

5. Kemampuan membentuk hubungankasih sayang.

6. Produktivitas.

A. Prilaku Normal.

1. Persepsi efisien tentang realita.

Persepsi adalah proses mental yang terjadi padamanusia yang akan menunjukan bagaimana akanmelihat, mendengar, merasakan, memberi, sertameraba disekitar kita.

Orang normal cukup realistik dalam menilai reaksidan kemampuannya, tidak sulit menghayati apayang dikatakan orang, tidak membesar-besarkankemampuan, melakukan apa yang dapat merekalakukan.

2. Pengetahuan diri.

Dapat menyesuaikan diri denganbaik, mempunyai kesadaran kanmotif dan perasaannya sendiri.

3. Harga diri dan penerimaan.

Tidak canggung dengan orang lain dan mampu bereaksi dalam situasisosial.

4. Kemampuan mengendalikan perilaku.

Dapat membentuk hubungan dekat denganorang lain, peka terhadap perasaan orang lain.

6. Produktivitas.

Dapat menyesuaikan diri dengan baik, mampumenghubungkan kemampuannya dengankegiatan produktif, menghadapi hidup denganantusias dan tidak memaksakan diri untukmemenuhi tuntutan hidup.

B. Prilaku Abnormal.1. Penyimpangan dari norma statistik.

Secara statistic “ prilaku abnormal” artinya tidaksering tardapat dalam masyarakat atau menyimpangdari norma.

2. Penyimpangan dari norma sosial.

Penyimpangan yang secara menyolok dari normayang berlaku dalam masyarakat.

3. Perilaku maladaptif.

Tidak dapat menyesuaikan diri dengan keadaanbila hal tersebut mempunyai dampak yang merugikan pada seseorang/masyarakat.

Misalnya :

Pemuda brutal yang mencoba bunuh diri ataumembunuh orang lain.

4. Kesusahan pribadi.

Mengalami penderitaan bathin, selalukhawatir, gelisah, kehilangan nafsumakan, mengalami berbagai rasa sakit/nyeri.