público que se constituye con la
TRANSCRIPT
![Page 1: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/3.jpg)
El código de convivencia es un documentopúblico que se constituye con laparticipación de toda comunidad educativa,a fin de prevenir y solucionar pacíficamenteconflictos a través de acuerdos ycompromisos con los actores de lacomunidad educativa: autoridades, docentes,padres de familia o representantes yestudiantes.
![Page 4: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/4.jpg)
➢ El presente Código de Convivencia Institucionalestá amparado por:
➢ Constitución de la República del Ecuador.
➢ Convención sobre los Derechos del Niño.
➢ Código de la Niñez y la Adolescencia.
➢ Ley Orgánica de Educación Intercultural LOEI.
➢ Reglamento General a la Ley Orgánica deEducación Intercultural R.LOEI.
![Page 5: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/5.jpg)
➢ Acuerdo Ministerial 182, del 22 de mayo de 2007.
➢ Guía Metodológica para la construcciónparticipativa del Código de ConvivenciaInstitucional, expedida-Acuerdo Ministerial No.332-13.
➢ Normativa sobre Solución de Conflictos en lasInstituciones Educativas-Acuerdo Ministerial No.0434-12.
![Page 6: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/6.jpg)
AMBITOS QUE CONFORMAN EL CÓDIGO DE CONVIVENCIA:
1. RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR ELCUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD.
2. RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE.
![Page 7: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/7.jpg)
3. RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DELOS RECURSOSMATERIALES Y BIENES DE LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA.
4. RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORESDE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
![Page 8: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/8.jpg)
5. LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA
ESTUDIANTIL.
6. RESPETO A LA DIVERSIDAD.
![Page 9: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/9.jpg)
RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR ELCUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD.
ACUERDOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Incentivar y promover hábitos y cuidado dehigiene personal en nuestros hijos e hijas y/orepresentados.
![Page 10: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/10.jpg)
RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADOY PROMOCIÓN DE LA SALUD.
COMPROMISO COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Asistir y participar en actividades, talleres,charlas y campañas de salud que proponga laInstitución.
Controlar los hábitos de higiene y cuidado personal de sus representados.
![Page 11: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/11.jpg)
RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
ACUERDOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Educar y fortalecer a nuestros hijos e hijas y/orepresentados sobre el respeto y cuidado delmedio ambiente: servicios básicos, equipostecnológicos, reciclaje, mantener limpia lainstitución.
Asistir a las mingas establecidas por la institución.
![Page 12: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/12.jpg)
RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
COMPRIOMISOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Participar a eventos, actividades y mingas que
convoque la Institución para cuidar los espacios.
![Page 13: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/13.jpg)
RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOSRESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOSRECURSOS MATERALES Y BIENES DE LAINSTITUCIÓN EDCUATIVA.
ACUERDOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Promover y concientizar a nuestros hijos e hijasy/o representados sobre el respeto y cuidado delos recursos materiales, bienes muebles einfraestructura de la Institución Educativa.
![Page 14: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/14.jpg)
RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOSRECURSOS MATERALES Y BIENES DE LAINSTITUCIÓN EDCUATIVA.
COMPROMISOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Reparar libre y voluntariamente algún daño odeterioro causado por nuestros hijos e hijas y/orepresentados de los recursos materiales, bienesmuebles e infraestructura de la InstituciónEducativa.
![Page 15: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/15.jpg)
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LACOMUNIDAD EDUCATIVA.
ACUERDOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Recibir información oportuna sobre el debidoproceso institucional y determinados por la leypara la resolución pacífica de conflictos, bajoinformes del departamento de consejeríaestudiantil, exceptuando los casos de maltratoy/o violencia hacia nuestros hijos, hijas y/orepresentados
![Page 16: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/16.jpg)
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDADEDUCATIVA.
COMPROMISOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Seguir el procedimiento institucional para laresolución pacífica de conflictos.
Informar de manera inmediata cualquier tipo demaltrato y/o violencia física, psicológica y sexualde nuestros hijos, hijas y/o representados
![Page 17: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/17.jpg)
LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD YPARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA ESTUDIANTIL.
ACUERDOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Acatar y cumplir las disposiciones otorgadas porlos diferentes departamentos y docentes
![Page 18: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/18.jpg)
LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD YPARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA ESTUDIANTIL.
COMPROMISOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Brindar acompañamiento permanente en elaspecto académico (pedagógico ycomportamental) de nuestros hijos, hijas y/orepresentados
![Page 19: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/19.jpg)
RESPETO A LA DIVERSIDAD.
ACUERDOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Respetar a todos los miembros de la comunidadeducativa y sus diferencias, en todas lasdimensiones humanas y aspectos sociales,especialmente contribuir a la inclusión de laspersonas con capacidades diferentes.
![Page 20: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/20.jpg)
RESPETO A LA DIVERSIDAD.
COMPROMISOS COMO PADRE-MADRE Y/O R. LEGAL:
Velar la práctica del respeto que caractericen lasacciones de toda la comunidad educativa parafortalecer una convivencia armónica e inclusiva.
![Page 21: público que se constituye con la](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022072610/62dec836101257032853c665/html5/thumbnails/21.jpg)
GRACIAS