PowerPoint Presentation

JABATAN ILMU PENDIDIKAN ,IPG KAMPUS TENGKU AMPUAN AFZAN,27200 KUALA LIPIS,PAHANG.EDU 3043R.KITHANJALIS.VELLASHENETugsan Pemerhatian : Pengurusan tingkah laku dalam bilik darjah Kenalpasti teknik-teknik pengurusan positif guru. Analisis dan beri sebab mengapa pengurusan guru berkenaan berjayaTeknik- teknik pengurusan positif guruContoh : Shalini , ini adalah amaran atas perbuatan anda yang tidak meletakkan botol air di tempat yang disediakan. Letakkan botol air anda di belakang kelas jikalau tidak, anda tidak dibenarkan buat bacaan senyap disudut bacaan nanti.Ekspresi muka : tegas

Kenalpasti teknik-teknik pengurusan positif guru. Analisis dan beri sebab mengapa pengurusan guru berkenaan berjaya Guru telah menetapkan peraturan dan rutin kelas bersama-sama dengan murid.Menetapkan peraturan Contoh : murid yang tidak membawa buku teks matapelajaran berkenaan akan dihukum berdiri di dalam kelas sepanjang waktu kelas tersebut sambal berkongsi dengan rakan yang duduk bersebelahannya.Tindakan : Guru menghukum murid berdasarkan peraturan yang ditetapkan tanpa mengira pencapaian akademik cemerlang atau lemahKesan : Murid akan mengingatkan diri supaya tidak akan mengulangi kesalahan yang sama pada masa yang akan datang.

-Semua murid dalam kelas menyedari kepentingan mematuhi peraturan kelas yang telah ditetapkan.

Peneguhan - Apabila murid mematuhi peraturan yang telah ditetapkan guru memberikan peneguhan seperti penghargaan,pujian, atau ganjaran.

- Jika murid melanggar peraturan guru mengenakan peneguhan negative yang berstruktur.Contoh : Semua murid telah menghantar kerja rumah yang diberikan oleh guru kelas dalam masa yang ditetapkan.

- Terdapat beberapa murid dalam kelas tersebut yang tidak menghantar kerja rumah mereka.Tindakan : guru memberi pujian dalam kelas kepada murid-murid yang menyiapkan dan menghantar kerja rumah dalam masa yang ditetapkan manakala bagi murid yang tidak menghantar dan menyiapkan kerja rumah diberi amaran yang terakhir.

Kesan : Murid berasa lebih bersemangat untuk menyiapkan kerja rumah pada masa yang ditetapkan.

- Bagi murid yang tidak menyiapkan kerja rumah berasa takut akan amaran guru lalu menyiapkan dan menghantar kerja rumah pada masa yang ditetapkan. Pendekatan asertifRutin dan peraturan bilik darjah ditetapkan dengan jelas dan diterangkan kepada murid-murid tentang kepentingan rutin dan peraturan tersebut.Tindakan : Murid diberitahu perasaan guru apabila mereka mematuhi atau melanggar peraturan tersebut

- Murid diterangkan akibat-akibat yang munasabah sekiranya mereka melanggar peraturanKesan : Murid sedar dan jelas sebab peraturan itu diadakan dan tahu akan kesan apabila peraturan tersebut tudak dipatuhiTindakan pembetulanTindakan pembetulan dikenakan kepada murid-murid yang menggangu hak murid lain untuk belajar dengan selesaContoh : murid bercakap atau mengganggu rakan sebelah semasa pdp dijalankan.Tindakan : Murid tersebut diberitahu bahawa disebabkan tingkah laku yang ditujukkan oleh meraka bercanggah dengan peraturan yang telah ditetapkan maka tindakan pembetulan dilaksanakan.

-murid tersebut diminta berdiri dan menjawab soalan yang ditujukan.Kesan : Murid menyedari kesilapan yang dilakukan olehnya.Kenalpasti teknik-teknik pengurusan negative guru. Analisis dan beri sebab mengapa pengurusan guru tidak berjaya dalam pengurusan tingkah laku berkenaanTeknik- teknik pengurusan negatif guruTindakan : Menghukum pelajar yang tidak matuhi peraturan mengikut rutin dan peraturan yang ditetapkan.Contoh : Simpan buku komik dengan serta merta jikalau tidak, anda akan menyesal.Ekspresi muka : marah, tegang, garang Bilik darjah menjadi suram dan tidak menyeronokkan.

Murid berasa takut dan terancam.

Hubungan antara guru-murid terjejas.Peneguhan negatif yang diberikan oleh guru disebabkan murid tidak mematuhi rutin dan peraturan kelasContoh rutin dan peraturan kelas

Terima kasih