PDE InterativoSEDUC - 2013

Pauta

1- Reflexão2- PDE Interativo3- Avisos Gerais4- Café5- PSE - Programa Saúde na Escola (Leandra - SEMUS)

“”Planejar é decidir de

antemão qual é e como

será a sua vitória.

PDE Escola

O PDE Escola é um programa do MEC que atende às escolas com baixo rendimento no IDEB,

fomentando o planejamento estratégico e participativo com o propósito de auxiliá-las em sua

gestão.

PDE InterativoO PDE Interativo é a plataforma utilizada pelo

PDE Escola, que permite a utilização da metodologia por todas as escolas públicas.

- Por que elaborar novamente em 2013, se o fizemos em 2012? O Diagnóstico constante no PDE Interativo de 2012, refere-se ao biênio 2011/2012. Além disso, segundo informações da equipe do PDE/MEC, as informações que lá

constam são do Censo de 2010, ou seja, ultrapassadas.

Cadastro1) CPF / E-mail atualizado de uso CONSTANTE

2) Login: CPF    Senha padrão: simecdti

- FAVOR ALTERAR A SENHA PESSOAL!- NO PRIMEIRO ACESSO, VAI APARECER UMA JANELA PEDINDO A ALTERAÇÃO DA SENHA. - CUIDADO PARA NÃO PERDER A SENHA, OU PREENCHIMENTO INDEVIDO - O SISTEMA BLOQUEIA O ACESSO.

1- Identificação1) Tela inicial: visualização do estágio em que se encontra o Plano de Desenvolvimento da sua escola.

2) Diretor: Favor conferir os dados; atualizar e-mail e telefone de contato.

3) Escola: As informações são do Censo escolar do ano anterior. Aqui só podem ser atualizados o endereço da escola, telefone e e-mail. Também é possível georreferenciar a escola.

4) Galeria de fotos: Inserir fotos da escola.    Não utilizar arquivos muito grandes (superior a 300kb); observar a quantidade máxima/mínima de fotos permitida.

2- Primeiros Passos1) Formação do GT - Cadastro dos nomes dos membros    (Diretor + pelo menos mais um membro)    Inserir a ata ou registro de criação desse Grupo (OBRIGATÓRIO).

2) Coordenador do PDE Escola - escolher um dentre os membros do GT. (Não pode ser o diretor)

3) Apenas conhecer os membros e contatos do Comitê de Análise e Aprovação, responsável pelo PDE Escola na SEDUC.

      - Dúvidas, problemas no cadastro ou elaboração do plano: Consultar um dos membros do Comitê.

DiagnósticoDimensão 1 - Indicadores e TaxasDimensão 2 - Taxas de rendimentoDimensão 3 - Ensino e AprendizagemDimensão 4 - GestãoDimensão 5 - Comunidade EscolarDimensão 6 - Infraestrutura

Obs: Em todos as dimensões, o limite de problemas críticos é, geralmente, 30% do total de problemas.

Dimensão 1 - Indicadores e taxas

Analisar, refletir e responder as questões:

1- IDEB2- Taxas de rendimento3- Prova Brasil

Síntese Dimensão 1- Relaciona todos os problemas identificados nas telas anteriores.

 Problemas críticos: o nº máximo vai ser informado na coluna correspondente.    "Incluir projeto" - se há algum projeto desenvolvido na escola para minimizar estes problemas.    "Incluir programa" - se há algum programa do MEC ou SEDUC para minimizar estes problemas   "Gostaria de participar" - quais escolas desejam participar e por quê; o MEC inclui as escolas que ele julgar necessitadas de apoio.

Dimensão 2 - Taxas de rendimento

1- Matrícula2- Distorção idade-série3- Aproveitamento Escolar4- Áreas de conhecimento

Síntese da Dimensão 2

- Apresentação dos problemas identificados- Não esquecer de assinalar apenas os problemas mais críticos e que a escola considera que pode resolver.

Dimensão 3 - Ensino e Aprendizagem

1- Planejamento pedagógico (responder a REALIDADE  da escola)2- Tempo de Aprendizagem (OBS: informar se a escola desenvolve ações de Educação Integral).

Síntese da Dimensão 3:

- Segue a mesma lógica das demais;- Escolher aqueles que estão sob a gestão direta da escola e que, se superados, podem melhorar os processos e resultados.

Dimensão 4 - Gestão1- Direção: cadastro da Equipe Gestora.2- Processos: responder sobre os processos burocráticos e administrativos.3- Finanças: Gestão dos recursos financeiros    Informar corretamente os valores depositados na conta da escola e geridos diretamente pela unidade executora. OBRIGATÓRIO inserir o repasse do PDDE.   Não se deve cadastrar os valores aportados indiretamente pela secretaria (Conta Escola).

Síntese da Dimensão 4:

- Fazer uma reflexão cuidadosa sobre aquilo que a escola considera mais crítico.

Dimensão 5 - Comunidade Escolar

Inserir informações sobre:

1- Estudantes2- Docentes3- Demais funcionários4- Pais e comunidade

Síntese da Dimensão 5

- Refletir sobre os problemas críticos apontados. Cada problema crítico irá para a síntese final do diagnóstico.

Dimensão 6 - Infraestrutura

1- Instalações: apontar os elementos críticos à infraestrutura.    SEMPRE QUE FOR ASSINALADA UMA QUANTIDADE NO CAMPO 'INADEQUADO ', É OBRIGATÓRIO DESCREVER AO LADO PORQUE O GT CONSIDERA AQUELA INSTALAÇÃO INADEQUADA.

2- Equipamentos (quantidade e estado de conservação)

Síntese da Dimensão 6: finalizar o diagnóstico, assinalando os problemas críticos.

SÍNTESE DO DIAGNÓSTICO:  Ler e revisar os problemas críticos apontados; ajustar os dados, se necessário for.   NÃO ESQUECER DE SALVAR AS TELAS QUE FOREM MODIFICADAS!

Plano Geral1- Grandes desafios: que resultados a escola almeja alcançar 2 anos após a elaboração do plano. O sistema vai apontar automaticamente os problemas identificados na Dimensão 1.  - SER REALISTA; FIXAR METAS FACTÍVEIS QUE A ESCOLA PODE ALCANÇAR.

2- Plano de Ação: caminho para modificar e melhorar as situações identificadas no diagnóstico.    Para cada problema, indicar ATÉ 2 estratégias; para cada estratégia, indicar as ações que serão realizadas.   Em cada ação, analisar a coerência entre problemas, estratégias, ações, bens e serviços.    Para cada problema crítico é obrigatório haver pelo menos uma estratégia e uma ação.

3- Visualizar PDE Escola: Ler o Plano; submetê-lo à aprovação do GT. Clicar em "ENVIAR PARA O COMITÊ" para ser aprovado pelo Comitê da Secretaria de Educação e, posteriormente, enviado ao MEC.

InformaçõesPDE Interativo - acess0 :

pdeinterativo.mec.gov.br

Informações:pdeescola.mec.gov.br

(Manuais e Guias de Orientação)

Avisos Gerais1- PDDE: Atas no Banco do Brasil

2- 07 de outubro - Concentração na Concha Acústica

4- PSE: Programa Saúde na Escola

- Adesão 2013- Processo de escolha das escolas do município- 2ª parte da reunião: específica para as escolas que terão o PSE 2013