pecahan
DESCRIPTION
Matematik Kertas 2TRANSCRIPT
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
1 + = [2 markah](UPSR 1995)
2
2 Berapakah daripada 8 orang murid? [2 markah](UPSR 1995)
2
3 91 = [1 markah](UPSR 1996)
1
4 Tuliskan satu pecahan setara bagi . [1 markah](UPSR 1996)
1
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 1
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
5 = [2 markah](UPSR 1996)
2
6 Tukarkan kepada pecahan dalam bentuk termudah. [1 markah]
(UPSR 1997)
1
7 Tukarkan 1∙3 kepada nombor pecahan. [1 markah] (UPSR 1997)
1
8 + = [2 markah](UPSR 1997)
2
9 = [2 markah](UPSR 1998)
2
(UPSR 1998)
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 2
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
10 Berapakah daripada 320 biji telur? [2 markah]
2
11 = [2 markah](UPSR 1999)
2
12 Rajah di bawah terdiri daripada petak-petak segiempat sama yang sama besar. Tuliskan pecahan, dalam bentuk termudah, yang mewakili kawasan berlorek daripada seluruh rajah itu. [2 markah]
(UPSR 1999)
2
13 =
Tentukan angka yang mesti diisi dalam petak kosong itu. [1 markah]
(UPSR 2000)
1
14 + = [2 markah](UPSR 2000)
2
(UPSR 2000)
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 3
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
15 Jumlah murid dalam sebuah kelas ialah 28 orang. daripada jumlah itu
ialah murid lelaki. Berapakah bilangan murid perempuan? [3 markah]
3
16 Tuliskan dalam bentuk termudah dan berikan jawapan dalam bentuk
nombor bercampur. [2 markah]
(UPSR 2001)
2
17 = [2 markah](UPSR 2001)
2
18 + = [2 markah] (UPSR 2002)
2
19 Rajah di bawah terdiri daripada beberapa bentuk yang serupa dan sama besar. Tuliskan pecahan, dalam bentuk termudah, yang mewakili kawasan berlorek daripada seluruh rajah itu. [2 markah]
(UPSR 2002)
2
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 4
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
20 Tukarkan kepada nombor bercampur. [1 markah](UPSR 2003)
1
21 + = [2 markah](UPSR 2003)
2
22
Rajah di atas menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagi kepada lapan bahagian yang sama besar. Tuliskan pecahan daripada seluruh bulatan yang merupakan kawasan berlorek.
Berikan jawapan dalam bentuk termudah. [2 markah]
(UPSR 2003)
2
23 Tukarkan 0∙13 kepada pecahan. [1 markah] (UPSR 2004)
1
24 = [2 markah](UPSR 2004)
2
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 5
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
25 Tukarkan 3∙09 kepada nombor bercampur. [1 markah] (UPSR 2005)
1
26 × 98 = [1 markah](UPSR 2005)
1
27 Rajah di bawah terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar.
Berapakah pecahan daripada seluruh rajah itu dilorek? [2 markah]
(UPSR 2005)
2
28 Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar.
Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berlorek daripada bulatan itu. [1 markah]
(UPSR 2006)
1
29 Rajah di bawah terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar. (UPSR 2006)
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 6
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
Berapakah bilangan segitiga yang mewakili daripada seluruh rajah itu?
[2 markah] 2
30 Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor.
Nyatakan nilai K. [1 markah]
(UPSR 2007)
1
31 ─ = [2 markah](UPSR 2007)
2
32 Rajah di bawah menunjukkan sebuah segiempat tepat yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar.
Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berwarna daripada seluruh rajah itu. [1 markah]
(UPSR 2008)
1
33 Tukarkan 4∙07 kepada nombor bercampur. [1 markah] (UPSR 2008)
1
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 7
K 1
5
2
Diagram 2Rajah 2
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
34 Tukar 17 % kepada pecahan. [1 markah] (UPSR 2009)
1
35 ─ = [2 markah](UPSR 2009)
2
36 Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan yang dibahagikan kepada beberapa bahagian yang sama besar..
Tulis pecahan yang mewakili bahagian berlorek daripada bulatan itu. [1 markah]
(UPSR 2010)
1
(UPSR 2010)
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 8
KOLEKSI 1995 – 2010 / TOPIKAL KERTAS 2
37 ÷ 6 = [2 markah]
2
JPN KEDAH / MATEMATIK RENDAH 9