pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa
DESCRIPTION
Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa. Živka Krnjaja Dragana Pavlović Breneselović Filozofski fakultet Beograd. Šta smo istraživali? . Šta obuhvata dokumentacija (postojeće stanje i preferencije) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/1.jpg)
Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa
Živka Krnjaja
Dragana Pavlović BreneselovićFilozofski fakultet Beograd
![Page 2: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/2.jpg)
Šta smo istraživali? 1) Šta obuhvata dokumentacija (postojeće
stanje i preferencije)
2) Kаkо se odvija proces dokumentovanja (ko je i na koji način uključen)
3) Šta je svrha i značenje dokumentovanja ( određenje, funkcije, odnos vaspitača prema dokumentovanju )
![Page 3: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/3.jpg)
Učesnici istraživanja?
• 300 vaspitača je popunilo upitnik
• vaspitači su iz skoro svih regiona Srbije • 56.6% vaspitača koji rade po Modelu A Osnova predškolskog programa
• 43.4% vaspitača koji rade po Modelu B Osnova predškolskog programa
![Page 4: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/4.jpg)
Vrste dokumentacije
![Page 5: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/5.jpg)
Šta vodimo od dokumentacije i šta bismo vodili?
![Page 6: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/6.jpg)
Iz čega treba da proističe dokumentacija?
![Page 7: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/7.jpg)
Šta je za vaspitače dokumentovanje?
![Page 8: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/8.jpg)
Ko ima uvid u različite vrste dokumentacije?
![Page 9: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/9.jpg)
Ko i na koji način učestvuje u dokumentovanju?
![Page 10: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/10.jpg)
Ko ima uvid i s kim vaspitač realizuje dokumentaciju?
![Page 11: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/11.jpg)
Kako vaspitači rangiraju pojedine učesnike?
![Page 12: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/12.jpg)
Načini učešća pojedinih učesnika?
![Page 13: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/13.jpg)
Načini učešća pojedinih učesnika?
![Page 14: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/14.jpg)
Diskurs moći i diskurs participacije
obaveza
i ndividualna odgovornost p osmatranje
deteta
planiranje
n e devidljiva praksa
Diskurs mo c i
D iskurs participacije
kolaboracija
r ekonstruisanje uloga
r etrospektiva i perspektiva
v išestruke perspektive
v idljivo ucenje
refleksija
istraživanje
dijalog kontrola
Šema 1. Dva diskursa dokumentacije
![Page 15: Pedagoška dokumentacija: nevidljiva i vidljiva praksa](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061404/56815e05550346895dcc515e/html5/thumbnails/15.jpg)
Šta možemo da uradimo?