pelan perancangan pengurusan bilik darjah
DESCRIPTION
pembentanganTRANSCRIPT
PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH
Nama Guru : Izam B A.Bakar
Muhamad Hilmi B Adnan
Muhammad Nazrul Firdaus B Jelani
Matlamat Pengurusan : untuk memastikan sesi pengajaran dan pembelajaran
bersama murid berjalan dengan lancar serta murid-murid
dapat memahami perkara yang disampaikan oleh guru.
Organisasi Bilik Darjah
Komponen Persekitaran Fizikal
Lukis atau nyatakan kedudukan murid Susunan pelajar secara kumpulan mini Murid terdiri daripada enam orang dalam satu kumpulan Semua murid duduk secara berhadapan antara satu sama lain Meja pelajar berada di tengah-tengah kelas bagi memudahkan pelajar
melihat papan putih
Lukis atau nyatakan pembahagian ruang pembelajaran Ruang aktiviti Ruang ilmu Ruang ICT Ruang pembelajaran harian Ruang penyimpanan Ruang santai
Fungsi setiap ruang pembelajaran Ruang aktiviti
o Untuk menjalankan aktiviti yang berbentuk permainan
o Aktiviti yang memerlukan penglibatan murid
Ruang ilmuo Menambahkan ilmu pengetahuan
o Mengisi masa lapang
o Tempat perbincangan guru murid, guru ibu bapa, dan murid
murid
Ruang ICTo Tempat mencari maklumat tambahan
o Mendedahkan teknologi maklumat kepada murid
Ruang pembelajaran hariano Untuk menjalankan sesi p & p
o Tempat duduk pelajar
o Tempat interaksi antara guru dengan murid
o Tempat interaksi antara murid dengan murid
Ruang penyimpanano Menyimpan peralatan pembelajaran
o Tempat simpanan peralatan murid
Ruang santaio Tempat istirahat
Papan kenyataan dan jadual bertugas murid Papan kenyataan kelas
o Digunakan untuk memaparkan peraturan kelas
o Memaparkan maklumat tentang organisasi kelas
o Untuk menampal jadual kelas
Moto bilik darjah Usaha, Gemilang, Terbilang
Komponen Pencegahan Dan Pembetulan
Peraturan bilik darjah Peraturan digubal untuk memastikan suasana bilik darjah terkawal dan
sentiasa berada dalam keadaan yang kondusif.
Rutin dan prosedur Bertujuan untuk memastikan murid-murid dan guru menjalankan
tanggungjawab masing-masing.
Akibat melanggar peraturan dan rutin bilik darjah Mendapat peneguhan daripada guru Proses p & p terganggu
Peneguhan dan sistem merit Peneguhan Positif Peneguhan Negatif
Pengajaran Dan Pembelajaran
Komponen Pengajaran
Pendekatan / strategi dan kaedah pengajaran Berpusatkan murid Berpusatkan guru Pembelajaran Masteri Pembelajaran kolaboratif
Stategi pengajaran individu Bimbingan dan kaunseling Pengayaan Pemulihan Latih tubi
Strategi menyoal Soalan menumpu Soalan mencapah
Hubungan Guru Dan Murid
Komponen Sokongan
Membina Hubungan
Hubungan guru dengan murid Melalui aktiviti perbincangan pada ruang ilmu. Menggalakkan soal jawab sewaktu sesi p & p.
Hubungan murid dengan murid Wujudkan kerjasama antara murid semasa melakukan aktiviti
berbentuk permainan pada sudut aktiviti. Kedudukan meja murid yang bersebelahan menggalakkan interaksi
sesama murid
Hubungan dengan ibu bapa Membincangkan masalah pembelajaran murid-murid Membincangkan masalah tingkahlaku dan disiplin murid-murid.
Strategi membina kemahiran sosial Aktiviti melibatkan kumpulan Aktiviti simulasi
Strategi mengukuhkan disiplin di dalam bilik darjah Peraturan Rutin
Strategi membina kemahiran teknologi Pembelajaran interaktif