pelan strategik kbat bahasa inggeris 2015

8/16/2019 Pelan Strategik Kbat Bahasa Inggeris 2015

1/5

BAHASA INGGERIS 2015

A. SWOT

S ( Kekuatan ) W ( Kelemahan )

1. Pentadbir yang berkaliber memberi kerjasama

samada dari segi pengurusan atau kewangan bagi

mengendalikan program peningkatan prestasi

akademik.

2. Guru-guru Bahasa Inggeris terlatih dan terdapat dua

orang guru pemeriksa kertas Bahasa Inggeris di

sekolah ini.

3. Terdapat murid yang berpotensi.

1. Guru kurang memahami konsep B!T.

2. Guru kurang pendedahan tentang soalan B!T.

3. "urid kurang mahir menjawab soalan B!T

4. #amai murid kurang memba$a bahan ba$aan

Bahasa Inggeris.

O ( Peluan ) T ( An!aman )

1. Pendedahan semasa kursus oleh P" dan %P".

2. &okongan padu daripada PIBG dan institusi

pendidikan yang berhampiran.

3. "ajoriti murid tinggal berhampiran dengan sekolah.

1. "urid tidak mahu men$uba menjawab soalan yang

susah.

2. urang pemantauan oleh ibubapa di rumah.

3. Tiada bahan ba$aan dan rujukan di rumah.

4. 'apaian internet lemah.


2/5

PENETAPAN STRATEGI "ENGIK#T IS#$ "AT%A"AT$ OB&EKTI'$ KPI AN SASARAN

IS# STRATEGIK"AT%A"AT

STRATEGIKOB&EKTI' KPI

TO

201*

SASARAN

2015

INISIATI' +

STRATEGI

1. Guru-guru kurang

pendedahan $ara

mengubal soalan B!T

1. Guru-guru

memahami

konsep B!T

dan dapat

mengubal

soalan B!T

yang bermutu

1. Guru-guru

dapat

menerapkan

B!T dalam PdP

dan peperiksaan

dalaman

1. Bilangan

Peratus

kegagalan

dalam

(P

berkurangan

1. Peratus lulus

(P 2)1*

+ ,3.*

Peratus lulus

(P 2)1

+ ,,.*

1. Bengkel

membina

soalan B!T

2. "urid-murid kurang

mahir menjawab soalan

B!T

2. "eningkatkan

keputusan

akademik

yang lebih

$emerlang.

2 "eningkatkan

pen$apaian

pelajar dalam

peperiksaan

dalaman dan

peperiksaan

awam.

2. Bilangan

pelajar

mendapat

gred ! dan

lulus dalam

(P

meningkat

.

2. Peratus

gagal

(P 2)1*

+ 1.

2. "enurun

kepada

+ 11.

3. /atih tubi

soalan

B!T.


3/5

PE%AN OPERASI

Pelan 0perasi 1 , Guru-guru kurang pendedahan $ara mengubal soalan B!T

ama Projek Bengkel "embina &oalan B!T

#asional Guru perlu diberi pendedahan tentang soalan berbentuk B!T

0bjekti "engaplikasikan kemahiran yang diperolehi ke dalam latihan murid dan peperiksaan dalaman

Tarikh 4 tempoh

Pelaksanaan "a$ 2)1

umpulan &asaran &emua Guru Bahasa Inggeris

BI% PROSES KER&A TANGG#NG&AWAB TE"POHSTAT#S + PE%AN +

KONTIGENSI

1 1. "esyuarat kerja

2. Tetapkan tarikh

3. Bin$ang kos5sumber

*. Penentuan pen$eramah

. Bentang kertas kerja

. /antik !%

6. !gihan tugas

,. 7al-hal lain

GP 1

P B. Inggeris

!hli panitia BI

1 hari

2. &urat menyurat

1. Pen$eramah

!% %emputan 8ua minggu

sebelum $eramah

diadakan

3. Pengesahan kehadiran pen$eramah melalui teleon etua Panitia &eminggu sebelum


4/5

$eramah diadakan

*. %adual Program &etiausaha 1 hari

. "enyediakan

.1 Insenti kepada pen$eramah

.2 %amuan pen$eramah

!% 'enderahati

!% %amuan

1 hari

. Penyediaan tempat dan peralatan I'T9 siaraya dan

alat tulis.

!% Tempat 1 hari

6. Pelaksanaan

1. ehadiran

2. 8isiplin

3. Penga$ara majlis

!% program 1 hari

, Penilaian dan pelaporan.- Bilangan pelajar yang hadir

- Bahan yang diberikan kepada pelajar

-

&etiausaha 1 hari

.

P:/! 0P:#!&I 2 , "urid-murid kurang mahir menjawab soalan B!T


5/5

ama Projek 2 /atih Tubi &oalan B!T

#asional "urid perlu menguasai teknik menjawab soalan B!T yang menepati kehendak soalan dan pemarkahan

(P

0bjekti 1. "urid dapat menguasai teknik soalan B!T.

2. "urid lebih yakin semasa menjawab soalan peperiksaan dalaman dan awam.

Pelaksanaan ;ebruari hingga 0gos 2)1

umpulan &asaran &emua pelajar Tahun

BI% PROSES KER&A TANGG#NG&AWAB TE"POHSTAT#S + PE%AN +

KONTOGENSI

1.

1. "esyuarat kerja

2. Tetapkan tarikh

3. Bin$ang kos5sumber

*. Penentuan pen$eramah

. Bentang kertas kerja

. /antik !%

6. !gihan tugas

,. 7al-hal lain

GP 1

P B. Inggeris

!hli Panitia

1 hari

2. Pelaksanaan !hli Panitia 1 hari

3. Penilaian dan pelaporan !hli Panitia 1 hari

pelan strategik kbat bahasa inggeris 2015

Documents