pelan strategik khb 2014
DESCRIPTION
Pelan Strategik JPNSTRANSCRIPT
PERANCANGAN STRATEGIK
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KHB)
2014-2016
SMK KELANA JAYA
BIDANG TEKNIK DAN VOKASIONAL
PERANCANGAN STRATEGI KURIKULUM
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KHB)
VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 1
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru* JPS/SJK-PS/01
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam PT3 Berdasarkan Peratus band Tinggi untuk PT3
Sektor/PPD/Sekolah SMK KELANA JAYA, Petaling Jaya
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
Teras Strategik Isu-Isu
Strategik Strategi Pelan Tindakan KPI
Sasaran
TOV 2014 2015 2016
(Berdasarkan 4 teras strategik)
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
(Berdasarkan 25101inisiatif atau pelan tindakan di JPN/PPD)
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
Meningkatkan Pembelajaran Murid
Peratus murid yang mendapat band tinggi belum mencapai tahap yang cemerlang
Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam mencapai band tinggi
Meningkatkan peratus murid mendapat band 4-5 dalam matapelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)
Peratus band 4 Peratus band 5
KT PK ERT KT PK ERT
20.3% 22.4% 25.5%
0% 0% 0%
21.6% 23.3% 26.7% 11.8% 12.6% 13.7%
22.8% 24.7% 27.8% 12.6% 13.6% 14.9%
25.4% 25.3% 29.5% 13.5% 14.8% 15.9%
Peratus murid yang mendapat gred A dalam PMR hanya 27.17%- KT , 0.00% - ERT dan 14.67%- PK
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap individu
Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam ujian dan peperiksaan dalaman
Peratus Gred A KT PK ERT
27.17% 14.67% 0.00%
28.13% 15.00% 1.00%
29.35% 15.5% 1.50%
30.01% 16.01% 2.00%
sPeCt Bidang/Unit Kurikulum Akhir Tahun 2013
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah (Susun Ikut Jurang Terbesar)
Alat Semakan Program Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang Dilaksanakan (Berdasarkan Isu / Cabaran)
Eliminate (Hapuskan)
Raise (Tambah)
1
Guru kekurangan masa untuk menghasilan ABBM kerana terlalu banyak aktiviti dan tugas di sekolah
1 Perkembangan staf
2 Sikap pelajar yang tidak mengambil berat tentang pelajaran mereka
2 Program Motivasi
3 Jangkamasa tumpuan pelajar adalah terhad dan pendek
3 Bengkel menjawab soalan-soalan PMR mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu
4
Reduce
(Kurangkan) Create
(Wujudkan) 5
Aktiviti kokurikulum Kem Motivasi Minat Belajar
6
Beban tugas guru Pembahagian tugas guru secara seimbang.
7
8
9
Sustain (Kekalkan) 10
1. Perkembangan staf 2. Program Motivasi
11
12
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) BIDANG :KURIKULUM/PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU
Dalaman Luaran
(S)KEKUATAN: S1- Guru mempunyai komitmen yang tinggi. S2- Kemudahan sekolah yang memuaskan. S3- Kepemimpinan dan pengurusan sekolah
(W)KELEMAHAN: W1-Pelajar lemah menghadapi masalah memahami Bahasa pengantar iaitu bahasa Melayu dan sukar menguasai makna teori dalam PdP W2-Pelajar menganggap mata pelajaran tidak penting kerana beranggapan tiada peperiksaan di dalam kurikulum PT3 W3-Jangka masa tumpuan yang singkat.
W4 Tingkatan 2(2013) - Peratus Band 4 cuma 67.6% dan Band 5 .0%
(O)PELUANG: O1- Ibu bapa mementingkan pelajaran anak-anak mereka O2- Sokongan kewangan daripada PIBG O3- Banyak aktiviti kokurikulum yang boleh disertai pelajar.
Strategi SO 1. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
meningkatkan pencapaian akademik dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.
2. P&P dengan sokongan PIBG 3. Meningkatkan murid mendapat band yang
lebih tinggi dalam PT3
Strategi WO 1. Meningkatkan pencapaian kualiti dengan memberi bimbingan kepada pelajar-pelajar yang lemah.
(C)CABARAN: C1- Guru belum mendapat maklumat terkini yang terperinci tentang cara dan jenis pentaksiran PT3 untuk mata pelajaran KHB C2- Murid yang tidak cukup berdikari dan terlalu
bergantung kepada guru dan masalah ketidakhadiran sekolah
Strategi SC 1. Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru
Strategi WC 1. Memberi perhatian secara perseorangan kepada pelajar yang menghadapi masalah serius dalam PdP.
PELAN TAKTIKAL I JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan Peratus band tinggi- PT3
Sektor/PPD/Sekolah SMK Kelana Jaya, Petaling Jaya
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu
Strategi Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Pelan Tindakan Meningkatkan pencapaian PT3 dari segi kualiti dan kuantiti
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Bengkel Teknik Menjawab Soalan PT3
Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Guru KHB Ting 3
Ketua Panitia
Jun - Ogos 2014 RM 500 / PCG Peratus band yang tinggi
Band 4 – 25.5% Band 5 – 0 %
Band 4 – 30.2% Band 5 – 10 %
2 Taklimat PT3 Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Ketua Panitia Guru KHB dan AJK LDP
Mac 2014 RM 0 Peratus band yang tinggi
Band 4 – 25.5% Band 5 – 0 %
Band 4 – 30.2% Band 5 – 10 %
PELAN TAKTIKAL II JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan JADUAL 2
Sub-NKRA Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran
KPI Pengarah/PPD/Sek Pencapaian Pelajar Dalam Peperiksaan Berdasarkan peratus band Tinggi dalam PT3
Sektor/PPD/SEK SMK Kelana Jaya, Petaling Jaya
Bidang /Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu
Strategi Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
Pelan Tindakan Meningkatkan pencapaian PT3 dari segi kualiti dan kuantiti
Bil Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh/Tempoh Kos/Sumber KPI TOV Sasaran
1 Kerja Kursus (Projek) Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Guru KHB Tg 3 Januari - September
PCG Peratus Gred A Dalam Kerja Kursus
25.93% 30%
2 Latih tubi Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Guru KHB Tg 3 Ketua Panitia
Januari - September
PCG Peratus Gred A Dalam Latihan
25.93% 30%
PELAN OPERASI I JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SMK KELANA JAYA, Petaling Jaya JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu JPS/SJK-PS/03
Objektif Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Program/Projek Bengkel Teknik Menjawab Soalan PT3
Tarikh/Tempoh JUN - OGOS 2014
Kumpulan Sasaran Semua Murid Tg 3
Tanggungjawab Ketua Panitia / Semua guru KHB Tg 3
Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Kenalpasti peratus murid yang mencapai band 4 dan band 5 3.Perbincangan pelaksanaan 4.Pelaksanaan program 5.Penilaian
Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PELAN OPERASI II JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SMK KELANA JAYA, Petaling Jaya JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu JPS/SJK-PS/03
Objektif Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Program/Projek Taklimat PT3
Tarikh/Tempoh MAC 2014
Kumpulan Sasaran Murid-murid Tg 3
Tanggungjawab Ketua Panitia, Guru KHB dan AJK LADAP
Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Kenalpasti murid yang mencapai band rendah 3.Perbincangan pelaksanaan 4.Pelaksanaan program 5.Penilaian
Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PELAN OPERASI III JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SMK KELANA JAYA, Petaling Jaya JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu JPS/SJK-PS/03
Objektif Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PT3
Program/Projek Kerja Kursus Projek
Tarikh/Tempoh Januari - September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar KHB Tingkatan 2 dan 3
Tanggungjawab Semua Guru KHB
Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Pelajar melakukan projek rekacipta dan elektronik 3.Perbincangan pelaksanaan 4.Pelaksanaan program 5.Penilaian
Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PELAN OPERASI IV JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014
Sektor/PPD/Sekolah SMK Kelana Jaya , Petaling Jaya JADUAL 3
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu JPS/SJK-PS/03
Objektif Meningkatkan kemahiran guru dalam PdP
Program/Projek Latih tubi
Tarikh/Tempoh Januari - September
Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 1,2 dan 3
Tanggungjawab Ketua Panitia dan guru KHB
Proses Kerja 1.Taklimat program 2.Perbincangan pelaksanaan 3.Pelaksanaan program
Kekangan
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan bila pemantauan dilakukan atau sepanjang program)
Pemantauan
(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan perlu dicatatkan pencapaian berbanding objektifnya)
Penambah-baikan
Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulanuntuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2013 Sektor/PPD/Sekolah SMK Kelana Jaya, Petaling Jaya JADUAL 4
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu JPS/SJK-PS/04
Bil Program/Projek Tempoh
Pelaksanaan Tarikh
Pemantauan
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
1
2.
Bulan Akademik Teknik dan Vokasional Elektronik is MyLife
April-Mei 2013 Julai-Sept 2013
April-Mei 2013 September 2013
Berjaya dilaksanakan sepenuhnya Berjaya dilaksanakan sepenuhnya Hampir mencapai objektif dengan 91.36% lulus PMR
Tiada Peperiksaan bertulis berpusat tidak dijalankan di bawah kurikulum PT3
Nama Penilai: Pn Azura Bt Ismail Tandatangan Penilai:....................Tarikh: 30 September 2013
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/ SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KELANA JAYA
TAHUN 2014 Sektor/PPD/Sekolah SMK Kelana Jaya , Petaling Jaya JADUAL 4
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu JPS/SJK-PS/04
Bil Program/Projek Tempoh
Pelaksanaan Tarikh
Pemantauan
Penilaian Keberkesanan
Program
Cadangan Penambahbaikan
Catatan
1 Bengkel Teknik Menjawab soalan PT3
Jun - Ogos 2014
2 Taklimat PT3 Mac 2014
3 Kerja Kursus (Projek)
Januari - September
4 Latih Tubi Januari - September
5
Nama Penilai: Tandatangan Penilai: Tarikh:
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2014-2016
Ulasan: Laporan Disediakan Oleh: MUHAMMAD BIN YUSOFF Tandatangan:
MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SMK Kelana Jaya, Petaling Jaya
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu
Matlamat/Objektif KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Prestasi Sebenar
TOV 2014 2015 2016 2014 2015 2016 Catatan
Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PTK3
Peratus gred band tinggi 4 & 5
Band 4 – 25.5% Band 5 - 0%
26.7%
13.7%
27.8%
14.9%
29.5%
15.9%
Teknik Menjawab Soalan PT3 Taklimat PT3
Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PTK3
Peratus gred A dalam kerja kursus PT3
25.93%
30%
34%
38%
Kerja Kursus (Projek) Latih Tubi
PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2011-2013
Laporan Disediakan Oleh: EN. MUHAMMAD BIN YUSOFF Tandatangan : ________________
MISI Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05
Sektor/PPD/Sekolah SMK Kelana Jaya, Petaling Jaya
Bidang/Unit Kurikulum/Panitia Kemahiran Hidup Bersepadu
Matlamat/Objektif KPI Sasaran Prestasi Inisiatif/Tindakan,
Program/Projek
Prestasi Sebenar
TOV 2011 2012 2013 2011 2012 2013 Catatan
Meningkatkan kualiti prestasi murid dalam PMR
Peratus lulus meningkat Peratus murid memcapai gred A meningkat
89.13%
89.3%
90.
Walaupun prestasi sebenar tidak dapat mencapai sasaran prestasi tahun 2011-2013,namun terdapat peningkatan peratus lulus dari tahun 2011-2013.