pelan strategik sepak takraw-2014
TRANSCRIPT
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
1/17
SK ASTANA KUCHING
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
2/17
MATLAMAT
Kelab Sepak Takraw Sk Astana ,Kuching , mempunyai matlamat untuk :
- Mengadakan satu sistem Pendidikan menyeluruh (all rounded ) dengan tujuan melahirkan insanyang bertanggungjawab dan berdisiplin
di samping mempunyai keterampilan, berdikari dan berimaginatif ;
-
Meningkatkan minat, bakat dan kemahiran pelajar dalam aktiviti yang diceburi;- Mengukuhkan interaksi dan integrasi dalam kalangan pelajar; dan- Mengisi masa lapang dengan aktiviti-aktiviti yang bermakna dan berfaedah.
VISI
Menjadikan SK Astana sebagai sebuah sekolah yang dikenali dan disegani dalam Permainan
Sepak Takraw di Daerah Kuching.
MISI
Mewujudkan Insan yang seimbang daripada segi Jasmani, Rohani dan Intelek berdasarkan
kepercayaan kepada Tuhan dan melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak
m lia bertangg ngja ab dan berke pa aan mencapai kesejahteraan diri dan mamp
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
3/17
CARTA ORGANISASI
KELAB SEPAK TAKRAW 2014
GURU BESAR
ENCIK ZAINAL ABIDIN B. SELAMAT
PENOLONG KANAN KOKURIKULUM
ENCIK HUSAINI B. ANGGON
SETIAUSAHA KOKURIKULUM
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
4/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
PELAN STRATEGIK 2014-2016
BIL OBJEKTIF MATLAMAT PENCAPAIAN
1 Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar - Memastikan setiap pelajar dapat mengusaikemahiran-kemahiran dalam permainan sepak
takraw.
- Pelajar lebih berminat kerana menguasai teknikdalam permainan yang diikuti.
2 Membentuk pasukan yang mantap untuk mewakili sekolah - Memastikan semua pelajar mengambil bahagiansetiap pertandingan yang diadakan.
- Memperolehi pencapaian yang lebih baik dalamsetiap pertandingan.
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
5/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
HURAIAN PERANCANGAN STRATEGIK SK ASTANA ,KUCHING
KELAB SEPAK TAKRAW
OBJEKTIF 1. Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar
BIL STRATEGI STATUS QUO TARGET SASARAN 2013 SASARAN 2014 SASARAN 2015 CATATAN
1 1.1 Peraturan dan
Undang-undang
Sepak Takraw
1.2 MengadakanBengkel / Klinik
Kemahiran
- Servis- Sepak Sila- Sepak Kuda- Tandukan
Hadapan,
Belakang
Dan Sisi- Break Ball- Rejaman- Hadangan- Hantaran
Sebilangan
pelajar tidak
mengetahui
peraturan dan
undang-undang
permainan.
Sebilangan
pelajar tidak
mengetahui
kemahiran dan
teknik yang betul
ketika bermain
sepak takraw.
100% murid SK
ASTANA
mengetahui
peraturan dan
undang-undang
permainan.
100% murid SK
ASTANAmengetahui dan
mengaplikasikan
kemahiran dan
teknik yang
betul ketika
bermain sepak
takraw.
80% murid SK
ASTANA
mengetahui
peraturan dan
undang-undang
permainan.
80% murid SK
ASTANA
mengetahui dan
mengaplikasikan
kemahiran dan
teknik yang betul
ketika bermain
sepak takraw.
90% murid SK
ASTANA
mengetahui
peraturan dan
undang-undang
permainan .
90% murid SK
ASTANA
mengetahui dan
mengaplikasikan
kemahiran dan
teknik yang betul
ketika bermain
sepak takraw.
100% murid SK
ASTANA
mengetahui
peraturan dan
undang-undang
permainan.
100% murid SK
ASTANA
mengetahui dan
mengaplikasikan
kemahiran dan
teknik yang betul
ketika bermain
sepak takraw.
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
6/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
OBJEKTIF 2 Membentuk pasukan yang mantap
BIL STRATEGI STATUS QUO TARGET SASARAN 2013 SASARAN 2014 SASARAN 2015 CATATAN
2 2.1 Mengadakan
pertandingan untuk
pemilihan wakilsekolah/ pasukan
pelapis
2.2 Latihan Berkala
Kekurangan
pelajar untuk
mewakili sekolah
ke peringkat
daerah dan negeri.
Pelajar kurang
diberi latihan
secara berkala.
100% murid SK
ASTANA dapat
melibatkan diri
dalam mewakili
sekolah ke
peringkat
daerah dan
negeri.
100% dapat
memastikan
setiap pelajar
diberi latihan
berkala.
80% murid SK
ASTANA dapat
melibatkan diri
dalam mewakili
sekolah ke
peringkat daerah
dan negeri.
80% dapat
memastikan setiap
pelajar diberi
latihan berkala.
90% murid SK
ASTANA dapat
melibatkan diri
dalam mewakili
sekolah ke
peringkat daerah
dan negeri.
90% dapat
memastikan setiap
pelajar diberi
latihan berkala.
100% murid SK
ASTANA dapat
melibatkan diri
dalam mewakili
sekolah ke
peringkat daerah
dan negeri.
100% dapat
memastikan setiap
pelajar diberi
latihan berkala.
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
7/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
SK ASTANA,KUCHING
KELAB SEPAK TAKRAW
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2014-2016
Bil Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber TOV ETR Indikator
Pencapaian
1. Bengkel /
Klinik
Kemahiran
dan Undang-
undang
Meningkatkan
pengetahuan
pelajar
Guru Penasihat Feb - Okt RM 200 80% pelajar
dapat
mengetahui
dan
aplikasikan
kemahiran
dan undang-undang
90% pelajar
dapat
mengetahui
dan
aplikasikan
kemahiran
dan undang-undang
Borang
pencapaian
2. Latihan
BerkalaMembentuk
pasukan yang
mantap
Guru Penasihat FebOkt RM 200 80% dapat
memastikan
setiap pelajar
diberi latihan
berkala.
90% dapat
memastikan
setiap pelajar
diberi latihan
berkala.
Borang
pencapaian
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
8/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
3. Pertandingan
persahabatan
/ Tertutup
Sekolah /
Antara
RumahSukan bagi
pemilihan
wakil dan
pelapis
sekolah
Membentuk
pasukan yang
baik
Guru Penasihat Mei & Okt RM 200 80% murid
SK
ASTANA
dapat
melibatkan
diri dalammewakili
sekolah ke
peringkat
daerah dan
negeri.
90% murid
SK
ASTANA
dapat
melibatkan
diri dalammewakili
sekolah ke
peringkat
daerah dan
negeri.
Borang
pencapaian
pemerhatian
4. Lawatan ke
acara
pertandingan
Memberi
pendedahan
yang sebenar
ketika
pertandingan
Guru Penasihat Jun & Sept RM 300 90% pelajar
dapat
didedahkan
dengan
suasana
pertandingan
serta
semangat
kesukanan.
95% pelajar
dapat
didedahkan
dengan
suasana
pertandingan
serta
semangat
kesukanan.
Borang soal
selidik
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
9/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
PELAN OPERASI
KELAB SEPAK TAKRAW 2014
Nama Projek Bengkel / Klinik Kemahiran dan Undang-undang Sepak Takraw
Objektif Meningkatkan pengetahuan pelajar
Tempoh 1 hari
Kumpulan Sasaran Ahli Kelab Sepak Takraw SK ASTANA, KUCHING
Guru Terlibat Guru Penasihat,/Penyelaras Bengkel
Proses KerjaMesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi ( Penyelaras Bengkel )
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan
kertas kerja yang telah disiapkan oleh penyelaras
Bengkel.
1.3 Cadangan perbelanjaan, aktiviti yang bakal dijalankan,
dibentangkan untuk menjayakan program.
1.4 Guru penasihat dimaklumkan bahawa aktiviti ini dijalankan
secara berperingkat-peringkat sehinggalah peringkat akhir.
1.5 Hal-hal lain.
Persiapan Awal Bengkel / Klinik
2.1 Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan2.2 Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan baik.
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
10/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
Bengkel dijalankan mengikut jadual yang telah disiapkan
3.1 Penerangan Undang-undang Bola baling
3.2 Kemahiran diterangkan dan ditunjukkan
3.3 Aplikasi kemahiran dan teknik yang betul
3.4 Catatan pada borang pencapaian
Post Mortem
4.1 Penyelaras Bengkel mengadakan post mortem untuk
melihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang boleh
dibaiki.
4.2 Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira dan
dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada masa yang akan datang.
Kekangan Masa , Kemahiran sedia ada guru
Pemantauan Guru Penasihat
Penilaian Borang Pemarkahan dan Pemerhatian
Penambahbaikan Pengurusan masa perjumpaan dan kursus intensif kepada guru.
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
11/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
PELAN OPERASI
KELAB SEPAK TAKRAW 2014
Nama Projek Latihan Berkala Permainan Sepak Takraw
Objektif Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pelajar
Tempoh Sepanjang perjumpaan
Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Permainan Sepak Takraw
Guru Terlibat Guru Penasihat
Proses KerjaPersiapan
- Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan
- Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan baik.
Latihan melibatkan semua teknik dan strategi permainan
Membuat catatan pada borang senarai seman dan rekod pencapaian pelajar
Post Mortem
- Ketua guru penasihat mengadakan post mortem untukmelihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang boleh
dibaiki.
- Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira dandibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada masa yang akan datang.Kekangan Masa
Pemantauan Guru Penasihat
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
12/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
Penilaian Borang Pemarkahan , Pemerhatian dan Borang Senarai Semak
Penambahbaikan Pengurusan masa perjumpaan
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
13/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
PELAN OPERASI
KELAB SEPAK TAKRAW 2014
Nama Projek Pertandingan Persahabatan bagi pemilihan wakil dan pelapis sekolah
Objektif Membentuk pasukan yang baik
Tempoh Mei Dan Okt
Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Permainan Sepak Takraw
Guru Terlibat Guru Penasihat
Proses KerjaMesyuarat
1.1 Ucapan Pengerusi ( Penyelaras pertandingan ).
1.2 Taklimat dan tujuan pelaksanaan dinyatakan berdasarkan kertas kerja yang telah disiapkan oleh penyelaras
pertandingan.
1.3 Cadangan perbelanjaan, aktiviti yang bakal dijalankan dan dibentangkan untuk menjayakan program.
1.4 Guru penasihat dimaklumkan bahawa aktiviti ini dijalankan secara berperingkat-peringkat sehinggalah peringkat
akhir.
1.5 Hal-hal lain.
Persiapan Awal Pertandingan Permainan.
2.1 Semua guru dan pelajar yang terlibat disediakan.
2.2 Memastikan kemudahan yang diperlukan dalam keadaan baik.
Pertandingan Sepak Takraw dijalankan mengikut jadual yang telah ditetapkan
3.1 Pertandingan bermula.
3.2 Undang-undang dan sistem pemarkahan yang tepat di titikberatkan.
3.3 Teknik permainan yang betul.
Post Mortem
4.1 Penyelaras Permainan mengadakan post mortem untuk melihat kembali kejayaan program dan kelemahan yang
boleh dibaiki.
4.2 Pandangan guru-guru penasihat lain diambil kira dan dibincangkan untuk memantapkan lagi program ini pada
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
14/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
masa yang akan datang.
Kekangan Masa perlaksanaan
Pemantauan Guru Penasihat
Penilaian Borang Pemarkahan , Pemerhatian Dan Borang Senarai Semak
Penambahbaikan Pembinaan jadual pertandingan bagi semua kegiatan kokurikulum berdasarkan takwim tahunan sekolah.
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
15/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
PELAN OPERASI
KELAB SEPAK TAKRAW 2014
Nama Projek Lawatan ke acara pertandingan.
Objektif Memberi pendedahan yang sebenar ketika pertandingan.
Tempoh Jun Dan September
Kumpulan Sasaran Ahli Persatuan Permainan Sepak Takraw.
Guru Terlibat Guru Penasihat
Proses KerjaMenyediakan kertas kerja
Membentuk Jawatankuasa
Mengadakan mesyuarat
Ucapan Pengerusi
Lantik AJK / Agihan Tugas
Bincang kos
PelaksanaanLawatan
Laporan,refleksi dan penilaian
Kekangan Masa pertandingan dijalankan
Pemantauan Guru Penasihat
Penilaian Pemerhatian, borang senarai semak
Penambahbaikan Memastikan takwim pertandingan yang akan dijalankan
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
16/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN
- Guru sentiasa memberikan komitmen
dan mengambil bahagian di dalam
sebarang program yang dirancangkan.- Pengurusan kokurikulum yang baik oleh
pihak pengurusan sekolah
- Kemudahan padang yang baik
- Kebanyakan pelajar SK ASTANAtinggalberhampiran dengan kawasan sekolah
KELEMAHAN
- Kebanyakan guru penasihat tidak mempunyai
kemahiran di dalam mengendalikan permainan
yang ditentukan kepada mereka- Pelajar tidak mempunyai semangat berdikari
terutama untuk sesi latihan
- Kekangan masa untuk mengadakan latihan
kerana pelajar tidak sanggup mengorbankan hari
cuti mereka
- Kokurikulum dianggap tidak penting oleh
pelajar
PELUANG
- Prasarana sekolah yang amat memuaskanPihak PIBG sentiasa memberikan komitmen
yang baik
- Hubungan baik dengan pihak PPD dan lain-lain
- Mudah mendapat sumbangan daripada pihakluar seperti wakil rakyat
Mencungkil bakat-bakat baru dengan
menjalankan program membentuk pasukan
pelapis yang mantap.
Program meningkatkan pengetahuan dan
kemahiran guru
ANCAMAN- Ibubapa menganggap bidang permainan
hanyalah untuk mengisi masa terluang anak-
anak mereka
- Guru terlalu sibuk dengan pelbagai urusanluar bilik darjah yang menyebabkan kurang
penonjolan kualiti guru terhadap bidang
permainan
- Wang tidak mencukupi untuk menanggungkos perbelanjaan sesuatu program
- Kebanyakan waris pelajar bukan darikalangan golongan yang berada dan sukar
menghulurkan sumbangan
Program sukan sepanjang tahun.
Meningkatkan kesedaran ibu bapa tentang
kepentingan melibatkan diri dalam bidang
kesukanan.
ANALISIS S.W.O.T
-
8/12/2019 Pelan Strategik Sepak Takraw-2014
17/17
Perancangan Strategik 2014-2016 SK ASTANA ,KUCHING / Sepak Takraw
PENUTUP
Selaras dengan matlamat, visi dan misi Jawatankuasa Kokurikulum SK ASTANA maka Pasukan Sepak Takraw Sekolah berazam untukmemainkan peranan aktif dalam meningkatkan komitmen ke arah mencapai cita-cita tersebut dengan :
a. Segala Pelaksanaan Perancangan Strategik diikuti sepenuhnya.
b. Memastikan pelan tindakan pelaksanaan dan pengukuhan sistem penyampaian yang efektif .
c. Melakukan penambahbaikan dan memberi nilai tambah dalam setiap tugas oleh semua anggota.
d. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab dengan penuh integriti.
e. Mengamalkan budaya kerja kelas pertama.