pelan strategik vle frog skjb-1
TRANSCRIPT
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
VISI VLE FROG
Memperkasa Generasi Masa Depan Menerusi Pendidikan Berkualiti
SK JALAN BAHARU
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera
MISI
Menyediakan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
Dengan Memanfaatkan Teknologi ICT
MISI SMK TAMAN TASIK
Melestarikan Sistem Pendidikan Berkualiti Untuk Membangunkan
Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
1
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
DASAR VLE FROG SEKOLAH
Semua pentadbir,guru dan staf sokongan dan pelajar menggunakan ICT diberikan ID Yes 1Bestarinet untuk daftar
masuk tunggal untuk mengakses Frog VLE (URL : https://ABA3016.1bestarinet.net)
VLE Frog adalah platform pembelajaran maya yang menyediakan akses kepada Penyelesaian Pembelajaran Bersepadu
Penyelesaian bersepadu membolehkan pengajaran, pembelajaran, kolaborasi dan pentadbiran dijalankan melalui
Persekitaran Pembelajaran Maya (Frog VLE) berasaskan internet.
Frog VLE boleh diakses di sekolah, di rumah atau di mana juga dengan adanya sambungan internet (Internet Yes 4G)
Sistem pembelajaran berasaskan laman web yang menyerupai pendidikan dunia sebenar dengan menyatukan konsep
pendidikan konvensional.
Frog memfokuskan kepada usaha untuk memudahkan kehidupan guru dan pelajar, sekaligus mempertingkatkan teknik
pengajaran dan pembelajaran
Frog juga boleh disepadukan dengan rakan kandungan dan alat pendidikan lain termasuklah Google Apps untuk
pendidikan, Khan Akademy, Video pembelajaran Youtube atau Vimeo dan juga aplikasi Web 2.0 untuk pendidikan
OBJEKTIF
Melahirkan rakyat Malaysia yang berkuasa ke atas pemilikan pendidikan serta berdaya saing dalam ekonomi global
yang berasaskan pengetahuan
2
HALA TUJU SMK TAMAN TASIKMENJELANG 2015
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
Membolehkan guru merancang pengajaran, mengurus dan menyemak tugasan murid dan latihtubi dan mengurus
pentadbiran
Frog VLE menghubungkan para pendidik di seluruh Negara bagi membolehkan perkongsian sumber pembelajaran dan
idea
Membolehkan pelajar belajar di luar sempadan garis masa dan tempat kerana pembelajaran boleh berlaku bila-bila dan
di mana jua kerana Frog adalah berasaskan awan (cloud-base)
Sistem Frog yang mudah digunakan membolehkan guru-guru menyediakan laman pembelajaran yang menarik
mengandungi imej, nota, video dan bahan interaktif yang bersesuaian tanpa perlu ada kepakaran teknikal.
KERANGKA PELAN VLE FROG SEKOLAHSK JALAN BAHARU 2013-2015
3
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
PERANCANGAN STRTEGIK VLE FROG
2013-2015
ANALISIS SWOT
4
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
KEKUATAN (STRENGTH -S) S1 Guru mencukupi -70% terlatih
S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam ICT
S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai kemahiran ICT
S4 Ada kemudahan bilik komputer, Mobil Lab Chromebook S5 Ada kemudahan peralatan capaian Wifi Yes
S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan Peruntukan Kokurikulum
S7 G dan barisan pengurusan berpegalaman dan berkemahiran dalam ICT
S8 80% murid celik ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W) W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran asas ICT
W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan oleh murid
W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan ICT untuk Pengajaran dan pembelajaran
W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh di semua kelas W5 Peralatan ICT sering rosak
W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu bapa
W7 70% pelajar tiada kemudahan capaian internet di rumah
W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan youtube bukan berunsur pendidikan
RR
PELUANG (OPPORTUNITIES -O) ANCAMAN (THREATS -T)
5
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog sekolah
O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir
O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM
O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya
O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain
T1 Ibu bapa kurang celik komputer
T2 Kurang sokongan ibu bapa
T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah
T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Peralatan ICT dan internet
T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet berbanding bahan ilmiah
T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian akademik anak-anak
T7 Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap membuang masa jika menggunakan VLE Frog
PELAN STRATEGIK VLE FROG 2013-2015
6
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF OBJEKTIF KPI TOV2012
2013 2014 2015
Pengunaan VLE Frog untuk pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah masih kurang
Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan sekolah oleh pentadbir, guru-guru dan murid-murid
Meningkatkan penggunaan VLE Frog di kalangan guru,staf sokongan dan murid
Menaik taraf sistem Wi-Fi
Latihan dan kursus VLE Frog Guru dan staf
Pertandingan dan pengurusan kokurikulum dalam VLE Frog
Peratusan penggunaan VLE Frog,komputer dan bahan ICT
Peratusan penggunaan emel dalam pengurusan
Peratusan penggunaan makmal komputer
Peratusan penggunaan Chromebook
Bilangan site pembelajaran yang dihasilkan Guru-guru dan admin
Peratusan kawasan liputan
Meningkatkan kemahiran membina bahan pembelajaran
Melibatkan aktiviti kokurikulum dalam VLE Frog
25%
70%
55%
0%
8%
50%
20%
10%
45%
80%
75%
15%
10%
70%
30%
20%
55%
85%
80%
35%
30%
80%
50%
40%
65%
90%
85%
75%
40%
90%
80%
60%
7
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
STRATEGI VLE FROG 2013 – 2015
PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN TOWS
MATRIK
8
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
KEKUATAN (STRENGTH -S) S1 Guru mencukupi -70% terlatih S2 80% guru mempunyai kemahiran asas dalam
ICT S3 Terdapat 50% staf sokongan mempunyai
kemahiran ICT S4 Ada kemudahan bilik komputer,bilik Mobil Lab
Chromebook S5 Ada kemudahan capaian Wifi Yes S6 Ada Peruntukan PCG matapelajaran dan
peruntukan kokurikulum S7 Pengetua dan barisan pengurusan berpegalaman
dan berkemahiran dalam ICT S8 80% murid celik ICT
KELEMAHAN (WEAKNESS -W) W1 50% staf sokongan yang kurang kemahiran asas
ICT W2 Kemudahan peralatan ICT sering dirosakkan oleh
murid W3 Ada 30% guru yang kurang menggunakan ICT
untuk pengajaran dan pembelajaran W4 Kawasan liputan Wi-Fi tidak menyeluruh W5 Peralatan ICT sering rosak W6 Kurang komunikasi antara pihak sekolah dan ibu
bapa W7 50% pelajar tiada kemudahan capaian internet di
rumah W8 Pelajar sering terleka melayari FB, twitter dan
youtube bukan ilmiah
PELUANG (OPPORTUNITIES -O) O1 PIBG membiayai dan menyokong program VLE Frog
sekolah O2 Terdapat 30% guru celik IT untuk menyokong dan
khidmat bantu guru-guru yang kurang mahir O3 Pemantauan Pihak PKG/BTP/PPD/JPN dan KPM O4 Mempunyai makmal computer dan Mobil Lab
Chromebook yang boleh beroperasi sepenuhnya O5 Kerjasama dengan JU VLE Frog sekolah-sekolah lain
S-O STRATEGI Wujudkan pemuafakatan dan kerjasama antara
sekolah dengan PIBG dan pihak luar
Mengadakan kursus dalaman 4 kali setahun bagi meningkatkan profesionalisme guru
Menambahkan bilangan site sebagai bahan rujukan online dan panduan guru (akses kendiri) bagi membolehkan guru menyediakan bahan/site pembelajaran
W-O STRATEGI Meningkatkan penggunaan VLE Frog (User log in) Peningkatan kualiti pembelajaran dan pengurusan Meningkatkan kualiti akademik pelajar
ANCAMAN (THREATS -T) T1 Ibu bapa kurang celik komputer T2 Kurang sokongan ibu bapa T3 Ibu bapa tiada kemudahan ICT dan internet di rumah T4 Kekurangan peruntukan untuk penyelenggaraan Peralatan
ICT dan internet T5 Murid lebih berminat bahan picisan dalam internet
berbanding bahan ilmiah T6 Harapan ibu bapa terlalu tinggi terhadap pencapaian
akademik anak-anak Guru-guru terpaksa habiskan sukatan pelajaran dan anggap
membuang masa jika menggunakan VLE Frog
S-T STRATEGI Tingkatkan penggunaan VLE Frog dalam pengajaran
dan pembelajaran
Mengoptimum penggunaan PCG,pusat sumber dan program galakan (pertandingan)
Tingkatkan pemantauan pengajaran dan pembelajaran
Dedahkan murid dengan asas penggunaan VLE Frog
W-T STRATEGI
Tingkatkan Hubungan sekolah dengan ibu bapa melalui PIBG
Tingkatkan motivasi guru dan murid melalui pertandingan, hebahan dan makluman dari semasa ke semasa
9
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
STRATEGI PEMANTAPAN VLE FROG 2013-2015
10
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
FOKUS/STRATEGISTRATEGI
PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN KPISASARAN PRESTASI PENCAPAIAN
TAHUN PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Pemuafakatan dan kerjasama sekolah dengan PIBG dan
pihak luar
Hari bertemu ibubapa/penjaga
Surat edaran dan hebahan di portal
SMKTT
Bilangan Kehadiran
4 kali 2013-2015(setiap tahun)
Memohon sumbangan PIBG
Bilangan permohonan
4 kali 2013-2015(setiap tahun)
Memohon bantuan tenaga
pakar dari sekolah lain
Kursus dan bengkel Bilangan kursus dan bengkel
4 kali 2013-2015(setiap tahun)
11
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
FOKUS/STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TINDAKAN KPI SASARAN PRESTASI
PENCAPAIANTAHUN
PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Tingkatkan profesionalisme
guru dalam VLE Frog
Peningkatan, pemantapan dan peluasan kursus
Menjalankan kursus,latihan dan perkembangan staf
Bilangan kursus,latihan dan
perkembangan staf
4 kali 2012-2015(setiap tahun)
Peningkatan bahan rujukan
guru
Menyediakan site kursus guru,
tayangan slaid di Pusat Sumber.
Bilangan kursus, bahan slaid
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
Peningkatan bahan site
pembelajaran
Membina site pembelajaran
Bilangan site pembelajaran
4 kali 2012-2015(setiap tahun)
12
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
FOKUS/STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TINDAKAN KPI SASARAN PRESTASI
PENCAPAIANTAHUN
PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Meningkatkan pengetahuan dan kemahiran murid dalam VLE Frog
Mengintegrsikan VLE Frog dalam pengajaran dan pembelajaran
Penyediaan kuiz bagi video tutorial yang disediakan
Bilangan penggunaan kuiz
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
Meningkat kemahiran
penggunaan VLE Frog
Mengadakan pertandingan video,
poster, slaid powerpoint, blog
Bilangan pertandingan
4 kali 2012-2015(setiap tahun)
Meningkatkan motivasi murid dalam VLE Frog
Pertandingan menulis esei melalui
VLE Frog
Bilangan penyertaan
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
Pertandingan Kuiz melalui VLE Frog
Bilangan pertandingan
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
Hebahan pertandingan di
portal/FB sekolah
Bilangan counter visitor
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
13
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
FOKUS/STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TINDAKAN KPI SASARAN PRESTASI
PENCAPAIANTAHUN
PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Tingkatkan peralatan dan
kemudahan ICT
Optimum penggunaan
kemudahan yang sedia ada
Pengajaran berbantukan
VLE Frog
Bilangan penggunaan
2 kali sebulan
setiap guru
2013-2015(setiap tahun)
Menambah bilangan peralatan
ICT
Mohon sumbangan PIBG dan pihak luar
Bilangan peralatan Peningkatan 2013-2015(setiap tahun)
Meluaskan radius liputan Wi-Fi di
kawasan sekolah
Menaiktaraf dan menyelenggara secara berkala peralatan Wi-Fi
Pemantauan Berterusan 2013-2015(setiap tahun)
14
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
FOKUS/STRATEGISTRATEGI
PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN KPISASARAN PRESTASI PENCAPAIAN
TAHUN PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Tingkatkan penggunaan
VLE Frog dalam pengurusan
Meningkatkan penggunaan
borang dan e-mel Yes mail
Setiap panitia mempunyai site
untuk pengurusan
Bilangan pengguna log in
2 kali sebulan
setiap guru
2013-2015(setiap tahun)
Semua pengisian borang berkaitan
pengurusan sekolah perlu didownload
dari VLE Frog
Bilangan borang dan site yang
terdapat di dalam VLE Frog
2 kali sebulan
(setiap guru)
2013-2015(setiap tahun)
FOKUS/STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TINDAKAN KPI SASARAN PRESTASI
PENCAPAIANTAHUN
PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Meningkatkan kualiti pengurusan
Penggunaan google drive,
school documentMenyimpan fail Bilangan
penggunaanBerterusan 2013-2015
(setiap tahun)
15
[ ] VLE Frog SMK Taman Tasik
FOKUS/STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
PELAN TINDAKAN KPI SASARAN PRESTASI
PENCAPAIANTAHUN
PELAKSANAAN/PENCAPAIAN
Tingkatkan hubungan sekolah dengan ibu bapa melalui VLE Frog
Aduan ibubapa menggunakan
borang dalam VLE Frog
Mengemaskini maklumat di portal
Bilangan maklumat
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
Hebahan melalui portal sekolah
Bilangan hebahan Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
Interaksi melalui e-mel/ forum/Wall
E-mel/forum/wall Bilangan e-mel/reply forum
Berterusan 2012-2015(setiap tahun)
16