LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT MANDIRI

PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PENGAJARAN

DENGAN POWER POINT GURU SD MODEL

AL AZHAR MEDAN

Oleh:

Tim Pengabdian Masyarakat :

1. Suardi Yakub, SE, S.Kom, M.M (Ketua)

NIDN. 0106046601

2. Ishak, S.Kom, M.Kom

NIDN. 0120026903

3. Saniman, ST., M.Kom

NIDN. 0101066601

STMIK TRIGUNA DHARMA

M E D A N 2015

DAFTAR ISI

Hal

LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN ....................................................... i

ABSTRAK ................................................................................................................ ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................... iii

DAFTAR ISI ............................................................................................................. iv

I. PENDAHULUAN .............................................................................................. 1

Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1

Perumusan Masalah ............................................................................................ 1

Tujuan Program .................................................................................................. 2

Luaran yang diharapkan ..................................................................................... 2

Kegunaan Program ............................................................................................. 2

II. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ...................................... 3

III. METODE PENDEKATAN................................................................................ 4

IV. PELAKSANAAN PROGRAM .......................................................................... 6

Waktu dan Tempat Pelaksanaan ......................................................................... 6

Tahapan Pelaksanaan/Jadwal Faktual Pelaksanaan ........................................... 7

Instrumen Pelaksanaan ....................................................................................... 7

Rancangan dan Realisasi Biaya .......................................................................... 7

V. HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................................... 9

VI. KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................................... 31

LAMPIRAN

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah yang mana telah

memberikan kesehatan kepada kita semua sehingga kita dapat melaksanakan kegitan ini

sampai selesai. Tugas yang diemban dosen adalah melaksanakan tridharma perguruan

tinggi yaitu salah satu bagiannya melaksanakan pengabdian kepada masyarakat.

Laporan ini merupakan hasil kegiatan pengabdian yang dilaksanakan di SD Model

Al Azhar yang telah dilaksanakan oleh tim dosen. Semoga laporan ini dapat digunakan

untuk keperluan yang diperlukan sebagai wujud tanggung jawab pelaksanaan pengabdian

yang telah dilaksanakan.

Medan, September 2015

Ketua

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Perkembangan tehnologi saat ini mau tidak mau harus diikuti dari berbagai segi

kehidupan, terutama dalam dalam dunia pendidikan mulai dari sekolah dasar sampai

keperguruan tinggi. Dengan tehnologi komputer yang sesuai dengan kebutuhan, akan

memudahkan dalam penyampaian meteri-meteri pelajaran. Pendidikan di Indonesia umumnya

pada tingkat sekolah dasar tidak menggunakan tehnologi komputer, Sehingga pemahaman

terhadap materi cukup sulit bagi murid, karena mereka sulit berimajinasi ketika memberikan

contoh dengan kata-kata atau gambar tanpa bergerak.

Permasalahan ini dikarenakan para guru belum mengusai tehnologi komputer yang

dapat mendukung dalam kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu perlu setiap guru

mengusai tehnologi komputer agar dalam penyampaikan materi-materi lebih aplikatif.

Permasalah lain belum tersedianya sarana dan prasarana di setiap sekolah dasar seperti

komputer/laptop dan infokus.

Dengan memperhatikan dan menganalisis manfaat media pembelajaran ini , maka

pengusul tertarik untuk melakukan Pengabdian kepada Masyarakat yaitu “Pelatihan

Penggunaan Media Pengajaran Dengan Aplikasi Animasi Guru SD Model Al Azhar

Medan”.

B. Perumusan Masalah

Adapun perumusan masalah dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah:

1. Bagaimana cara mempresentase menggunakan Media Animasi dalam mengajarkan

materi-materi pelajaran !

2. Bagaimana Guru-guru dilatih untuk dapat membuat dan menggunakan Aplikasi

C. Tujuan Program

Tujuan Program kegiatan pengabdian masyarakat yang ingin dicapai adalah

pelatihan kepada Guru-Guru SD Al Azhar Medan.

1. Untuk melatih cara mempresentase menggunakan aplikasi Animasi dalam mengajarkan

materi-materi pelajaran !

2. Untuk melatih dalam membuat dan menggunakan aplikasi animasi sebagai media

penyampaian meteri-meteri pelajaran SD AL Azhar Medan

D. Indikator Keberhasilan Program.

1. Perubahan pengetahuan dan keterampilan guru-guru dalam peggunaan aplikasi

animasi sebagai media penyajian materi-materi pelajaran.

2. Penggunaan aplikasi animasi sebagai media dalam meningkatkan produktivitas

dan prestasi murid.

3. Dihasilkan Program Tindak Lanjut

E. Luaran Yang Diharapkan

1. Dapat membuat dan menggunakan presentase dengan aplikasi animasi

2. Dapat menjadi tutorial dalam pengajaran.

3. Publikasi tulisan Ilmiah

4. Poster Hasil pelaksanaan Program

F. Kegunaan Program

1. Meningkatkan pengetahuan guru-guru tentang penggunaan aplikasi animasi dalam

penyampaian materi-materi pelajaran.

2. Dapat membuat dan menggunakan aplikasi animasi dalam penyampaian materi-

materi pelajaran.

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Al Azhar salah sekolah Islam yang pavorit di Medan, yang mengasuh beberapa

tingkatan sekolah yaitu :

1. Sekolah Dasar (SD), terdari dari : kelas reguler dan model, sebelum model dikenal

dengan sekolah internasional.

2. Sekolah Menengah Pertama (SMP), terdiri dari kelas : Akselarasi, Plus, Bingual dan

reguler.

3. Sekolah Mengah Atas (SMA), terdiri dari kelas : Akselarasi, Plus, Bingual, unggul

dan regule

Lokasi SD. Al Azhar berada di Jl. Luku 2, Kemacatan Simpang Kuala Bekala

BAB III

METODE PElAKSANAAN

1. Persiapan

Persiapan kegiatan dilaksanakan selama satu Minggu. Proses persiapan meliputi riset

di sekolah Al Azhar Medan. Sistem pengajara SD Al Azhar masih manual. Data diambil

dari observasi lapangan, wawancara dengan kepala sekolah. Data dilapangan dijadikan

bahan untuk merencanakan pelatihan membuat dan menggunakan software Power Point

(animsi). Persiapan program dilakukan selama September 2015 dengan susunan pelaksana

terdiri dari ketua dan anggota.

Ketua : Suardi Yakub, SE, S.Kom, M.M

Anggota : 1. Ishak,S.Kom, M.Kom

2. Saniman, SE, M.Kom

Ketua pengusul dan anggota bekerjasama dalam kegiatan yang meliputi perencanaan,

pelaksanaan, pengawasan, pengevaluasian kegiatan dari awal hingga akhir kegiatan..

2. Pelaksanaan

Penyelenggaraan kegiatan ini akan dilaksanakan selama 1 bulan.

a. Minggu pertama diadakan riset tentang tataraca pembelajaran di SD Model Al

Azhar. Setelah turun kelapangan ternyata guru-guru akan belajar menggunakan

media pembelajaran dengan Microsoft Power Point.

b. Minggu kedua menganalisis kelebihan media pembelajaran yang ditawarkan yaitu

Microsoft Office.

c. Minggu ketiga dan keempat memberikan pelatihan Macromedia Flash kepada guru-

guru dan menjelaskan dampak-dampak positif tentang pentingnya penggunaan

sisem berbasis IT untuk peningkatan produktivitas guru-guru.

BAB IV

PELAKSANAAN PROGRAM

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Waktu

Aktivitas pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan masuk, mulai

pukul 9.00 s/d 17.00 Wib..

2. Tempat Pelaksanaan

Tempat pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah di SD Model Al Azhar

Medan.

B. Tahapan Pelaksanaan/Jadwal Pelaksanaan

3. Tempat dan Jadwal Pelaksanaan

Pelaksanaan kegiatan pelatihan ini dilaksanakan di SD Model Al Azhar pada hari

Rabu 09.00 s/d 17.00 WIB bertempat di Aula SD Model Al Azhar dengan

presentasi materi dan . pelatihan penggunaan aplikasi dan diskusi. Dan kegiatan

mulai persiapan kegiatan s/d pelatihan dilaksanakan selama 4 minggu.

2. Peserta Kepala Sekolah beserta guru-guru (absen terlampir).

3. Nara Sumber:

a. Ishak, S.Kom., M.Kom (assisten)

b. Suardi Yakup, SE., MM. (assiten)

c. Saniman, ST., M.Kom. (assisten).

4. Rincian Materi/Acara:

Kegiatan

Minggu ke-

1 2 3 4

Riset tentang tataraca

pembelajaran di SD

Model Al Azhar.

Menganalisis

kelebihan media

pembelajaran yang

ditawarkan yaitu

Macromedia Flash

dengan Microsoft

Office.

Pelatihan &Pelaporan

C. Rancangan dan Realisasi Biaya

No. RINCIAN ANGGARAN JUMLAH Rp.

1. Bahan Habis Pakai (Meterial) 1.250.000

2. Peralatan Penunjang 850.000

3. Biaya Perjalanan 1.500.000

4. Biaya Publikasi , Pelatiahan meliputi: 2.200.000

Jumlah Sebelum PPN 5.800.000

PPN 10% 580.000

Total 6.380.000

Terbilang :

Enam Juta Tiga Ratus Delapan Puluh Ribu Rupiah

Lampiran 1

JUSTIFIKASI ANGGARAN

No. URAIAN JUMLAH Rp.

1. Bahan Habis Pakai (Meterial),

Sewa LCD/Proyektor 800.000

Beli Pulsa HP 450.000

Sub Total 1.250.000

2. Peralatan Penunjang, Laptop dan Flashdisk 850.000

Sub Total 850.000

3. Biaya Perjalanan

Tranportasi ke lokasi 4 Kali kunjungan 5 Orang @

Rp. 50.0001.000.000

Konsumsi dan Akomudasi 1 bulan 4 Kali kunjungan,

5 orang @Rp. 20.000500.000

Sub Total 1.500.000

4. Biaya Publikasi, Pelatihan

Biaya Dokumentasi 500.000

CD Buah 5 Buah @ 30.000, USB 150.000

Kertas HVS A4 80 5 Rim @Rp. 50.00. 250.000

Tinta Printer Canon (refil) 150.000

Penggandaan Bahan Pelatihan dan Fotocopy 20

Examplar @Rp. 15.000 300.000

Foto Copy Surat Menyurat 200.000

Surve Awal 200.000

Surat Undangan Pertemuan 150.000

Biaya snack dan minuman 20 orang @Rp. 15000 300.000

Sub Total 2.200.000

Total Sebelum PPN 5.800.000

PPN (10%) 580.000

TOTAL 6.380.000

BAB V

HASIL DAN PEMBAHASAN

Gambar Lokasi SD Model Al Azhar Medan

Gambar 2. Instruktur Sedang Memberikan Pelatihan.

Gambar 3. Suasana Pelatihan Pembelajaran

BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

1. SD Model Al Azhar telah menerapkan Tehnologi Informasi dalam memberikan pelajaran

kepada anak didik dengan memanfaat Microsot Office sebagai media pembelajaran.

2. SD Model Al Azhar selalu membuka diri untuk mendapat pengetahuan dalam penerapan

tehnologi khususnya dalam tehnologi untuk media pembelajaran.

B. SARAN

1. Diharapkan kepada pihak sekolah untuk dapat menerapkan pegetahuan yang telah

diberikan untuk media pembelajaran dengan beralih dari menggunakan Microsoft

Office menjadi menggunakan Macromedia Flash.

2. Diharapkan kerja sama yang telah terjalin ini dapat terus berlanjut dan ditingkatkan

karena antara STMIK TRIGUNA DHARMA dan SD MODEL AL AZHAR sama

fungsinya untuk mencerdaskan bangsa.