PELOS TRILHOS DA

INFORMACcedilAtildeO

Imagem httpsflickrpftU15N

sumaacuterio

Trilho 1 Pesquisa e localizaccedilatildeo de informaccedilatildeo

tipos de documentos

portal das bibliotecas da UA

bull fontes de informaccedilatildeo disponiacuteveis

bull auxiliares de pesquisa

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

plaacutegio eacutetica e precauccedilotildees

citaccedilatildeo e referecircncia bibliograacutefica

normas e estilos

gestor de referecircncias bibliograacuteficas Mendeley

Trilho 1Pesquisa e localizaccedilatildeo de informaccedilatildeo

Tenho um trabalho

acadeacutemico para

fazerhellip e agora

Imagem httpsunsplashcomphotos8TJbrQGKFyU

Face ao excesso de informaccedilatildeo na Internet

torna-se fundamental o desenvolvimento de

competecircncias de pesquisa localizaccedilatildeo e

uso correto da informaccedilatildeo disponiacutevel nas

fontes digitais

separar o trigo do joio

COMPETEcircNCIAS ESSENCIAIS

CONCEPTdistinguir as tipologias de

documentos

saber onde procurar informaccedilatildeo

selecionar adequadamente as

fontes de informaccedilatildeo

utilizar estrateacutegias de pesquisa

recolher informaccedilatildeo certificada

usar adequadamente a informaccedilatildeo

recolhida

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

sumaacuterio

Trilho 1 Pesquisa e localizaccedilatildeo de informaccedilatildeo

tipos de documentos

portal das bibliotecas da UA

bull fontes de informaccedilatildeo disponiacuteveis

bull auxiliares de pesquisa

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

plaacutegio eacutetica e precauccedilotildees

citaccedilatildeo e referecircncia bibliograacutefica

normas e estilos

gestor de referecircncias bibliograacuteficas Mendeley

Trilho 1Pesquisa e localizaccedilatildeo de informaccedilatildeo

Tenho um trabalho

acadeacutemico para

fazerhellip e agora

Imagem httpsunsplashcomphotos8TJbrQGKFyU

Face ao excesso de informaccedilatildeo na Internet

torna-se fundamental o desenvolvimento de

competecircncias de pesquisa localizaccedilatildeo e

uso correto da informaccedilatildeo disponiacutevel nas

fontes digitais

separar o trigo do joio

COMPETEcircNCIAS ESSENCIAIS

CONCEPTdistinguir as tipologias de

documentos

saber onde procurar informaccedilatildeo

selecionar adequadamente as

fontes de informaccedilatildeo

utilizar estrateacutegias de pesquisa

recolher informaccedilatildeo certificada

usar adequadamente a informaccedilatildeo

recolhida

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

Trilho 1Pesquisa e localizaccedilatildeo de informaccedilatildeo

Tenho um trabalho

acadeacutemico para

fazerhellip e agora

Imagem httpsunsplashcomphotos8TJbrQGKFyU

Face ao excesso de informaccedilatildeo na Internet

torna-se fundamental o desenvolvimento de

competecircncias de pesquisa localizaccedilatildeo e

uso correto da informaccedilatildeo disponiacutevel nas

fontes digitais

separar o trigo do joio

COMPETEcircNCIAS ESSENCIAIS

CONCEPTdistinguir as tipologias de

documentos

saber onde procurar informaccedilatildeo

selecionar adequadamente as

fontes de informaccedilatildeo

utilizar estrateacutegias de pesquisa

recolher informaccedilatildeo certificada

usar adequadamente a informaccedilatildeo

recolhida

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

Tenho um trabalho

acadeacutemico para

fazerhellip e agora

Imagem httpsunsplashcomphotos8TJbrQGKFyU

Face ao excesso de informaccedilatildeo na Internet

torna-se fundamental o desenvolvimento de

competecircncias de pesquisa localizaccedilatildeo e

uso correto da informaccedilatildeo disponiacutevel nas

fontes digitais

separar o trigo do joio

COMPETEcircNCIAS ESSENCIAIS

CONCEPTdistinguir as tipologias de

documentos

saber onde procurar informaccedilatildeo

selecionar adequadamente as

fontes de informaccedilatildeo

utilizar estrateacutegias de pesquisa

recolher informaccedilatildeo certificada

usar adequadamente a informaccedilatildeo

recolhida

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

Face ao excesso de informaccedilatildeo na Internet

torna-se fundamental o desenvolvimento de

competecircncias de pesquisa localizaccedilatildeo e

uso correto da informaccedilatildeo disponiacutevel nas

fontes digitais

separar o trigo do joio

COMPETEcircNCIAS ESSENCIAIS

CONCEPTdistinguir as tipologias de

documentos

saber onde procurar informaccedilatildeo

selecionar adequadamente as

fontes de informaccedilatildeo

utilizar estrateacutegias de pesquisa

recolher informaccedilatildeo certificada

usar adequadamente a informaccedilatildeo

recolhida

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

COMPETEcircNCIAS ESSENCIAIS

CONCEPTdistinguir as tipologias de

documentos

saber onde procurar informaccedilatildeo

selecionar adequadamente as

fontes de informaccedilatildeo

utilizar estrateacutegias de pesquisa

recolher informaccedilatildeo certificada

usar adequadamente a informaccedilatildeo

recolhida

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

Tipos de

documentos

Imagem httpsflickrpmUtkcK

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

tipos de documentos

ESSENCIAIS

CONCEPTImagem httpsflickrpmUtkcK

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

livro Publicaccedilatildeo natildeo perioacutedica editada num ou mais volumes identificada com um

ISBN (International Standards Book Number) e cuja finalidade eacute a reflexatildeo o

ensino o conhecimento a evasatildeo a difusatildeo do pensamento e da cultura

httpwwwukolnacukrepositoriesdigirepindexEprints_Type_Vocabulary_Encoding_Scheme

capiacutetulo de livroDivisatildeo numerada de um documento escrito que eacute em si mesma independente

mas que se relaciona com as divisotildees que a seguem ou precedem

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

revista cientiacuteficaldquoPublicaccedilatildeo perioacutedica especializada cujo conteuacutedo eacute constituiacutedo por temas

relacionados com as diferentes ciecircnciasrdquo (Faria amp Pericatildeo 2008 p 202)

identificada com um ISSN (International Standard Serial Number)

artigo cientiacuteficoDocumento que eacute o resultado de um processo de investigaccedilatildeo e que eacute submetido agrave

revisatildeo por especialistas da respetiva aacuterea do conhecimento a fim de avaliarem a

sua qualidade e relevacircncia sendo posteriormente publicado numa revista cientiacutefica

dicionaacuterioldquoObra de referecircncia onde se encontram listadas palavras e expressotildees de uma

liacutengua por ordem alfabeacuteticardquo com a respetiva significaccedilatildeo ou traduccedilatildeo para outra

liacutengua a classe gramatical e informaccedilatildeo foneacutetica e etimoloacutegica

httpwwwinfopediaptdicionarioslingua-portuguesadicionario

enciclopeacutedialdquoObra de referecircncia que consiste numa lista de palavras ou expressotildees nem

sempre organizada por ordem alfabeacutetica incluindo informaccedilatildeo geral sobre todos os

ramos do saber humanordquo

httpwwwinfopediaptdicionarioslingua-portuguesaenciclopeacutedia

dicionaacuterioldquoObra de referecircncia onde se encontram listadas palavras e expressotildees de uma

liacutengua por ordem alfabeacuteticardquo com a respetiva significaccedilatildeo ou traduccedilatildeo para outra

liacutengua a classe gramatical e informaccedilatildeo foneacutetica e etimoloacutegica

httpwwwinfopediaptdicionarioslingua-portuguesadicionario

enciclopeacutedialdquoObra de referecircncia que consiste numa lista de palavras ou expressotildees nem

sempre organizada por ordem alfabeacutetica incluindo informaccedilatildeo geral sobre todos os

ramos do saber humanordquo

httpwwwinfopediaptdicionarioslingua-portuguesaenciclopeacutedia

dissertaccedilatildeo de mestrado

tese de doutoramentoDocumento natildeo publicado que apresenta uma investigaccedilatildeo e os seus resultados

proposto para apreciaccedilatildeo pelo seu autor em princiacutepio destinado agrave obtenccedilatildeo de um

grau acadeacutemico ou de uma qualificaccedilatildeo profissional

(Faria e Pericatildeo 2008 p 1182)

paacutegina webDocumento eletroacutenico escrito numa linguagem de programaccedilatildeo armazenado num

servidor WEB com um endereccedilo eletroacutenico uacutenico e disponiacutevel atraveacutes de um

browser de Internet Uma paacutegina web pode conter informaccedilatildeo em formatos

diversos (texto graacuteficos imagens viacutedeos etc) e hiperligaccedilotildees a outros conteuacutedos (Reitz 2014)

Portal das

bibliotecas UA

Imagem httpsflickrpcr893h

toda a informaccedilatildeo num uacutenico

ponto de acesso

httpwwwuaptsbidmbiblioteca

paacutegina webDocumento eletroacutenico escrito numa linguagem de programaccedilatildeo armazenado num

servidor WEB com um endereccedilo eletroacutenico uacutenico e disponiacutevel atraveacutes de um

browser de Internet Uma paacutegina web pode conter informaccedilatildeo em formatos

diversos (texto graacuteficos imagens viacutedeos etc) e hiperligaccedilotildees a outros conteuacutedos (Reitz 2014)

Portal das

bibliotecas UA

Imagem httpsflickrpcr893h

toda a informaccedilatildeo num uacutenico

ponto de acesso

httpwwwuaptsbidmbiblioteca

Portal das

bibliotecas UA

Imagem httpsflickrpcr893h

toda a informaccedilatildeo num uacutenico

ponto de acesso

httpwwwuaptsbidmbiblioteca

toda a informaccedilatildeo num uacutenico

ponto de acesso

httpwwwuaptsbidmbiblioteca

A organizaccedilatildeo das fontes de acordo

com as tipologias de documentos

facilita a seleccedilatildeo e o acesso agrave

informaccedilatildeo

Fontes de informaccedilatildeo

disponiacuteveis

Imagem httpsflickrpbH3Uc

onde pesquisar

livros

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

LIVRO

impresso cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

recursos subscritos pela UA

bull Elsevier

bull Springer

bull Myilibrary

uapt via VPN

bull DOAB - Directory of Open Access Books

bull InTech

bull PubMed

bull Google books

acesso livre na web

Fontes de informaccedilatildeo

disponiacuteveis

Imagem httpsflickrpbH3Uc

onde pesquisar

livros

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

LIVRO

impresso cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

recursos subscritos pela UA

bull Elsevier

bull Springer

bull Myilibrary

uapt via VPN

bull DOAB - Directory of Open Access Books

bull InTech

bull PubMed

bull Google books

acesso livre na web

onde pesquisar

livros

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

LIVRO

impresso cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

recursos subscritos pela UA

bull Elsevier

bull Springer

bull Myilibrary

uapt via VPN

bull DOAB - Directory of Open Access Books

bull InTech

bull PubMed

bull Google books

acesso livre na web

fontes de informaccedilatildeolivros em formato impresso

Imagem httpbitly1Qp0mb7

cataacutelogo das bibliotecas UA

opacuapt

documentos ESSENCIAIS

CONCEPT

pesquisa de documentos em papel nas bibliotecas UA

permite atraveacutes do espaccedilo pessoal

RENOVAR EMPREacuteSTIMOS (trecircs vezes consecutivas)

RESERVAR LIVROS

Imagem httpsflickrp7dgQje

cataacutelogo das bibliotecas UA

opacuapt

documentos ESSENCIAIS

CONCEPT

pesquisa de documentos em papel nas bibliotecas UA

permite atraveacutes do espaccedilo pessoal

RENOVAR EMPREacuteSTIMOS (trecircs vezes consecutivas)

RESERVAR LIVROS

Imagem httpsflickrp7dgQje

fontes de informaccedilatildeolivros em formato digital

Imagem httpsunsplashcomphotoslZlfHGqx44Q

livros eletroacutenicos subscritos pela UA

elsevier - httpwwwsciencedirectcom

springer - httpwwwspringerlinkcombooks

myilibrary - httplibmyilibrarycom

httpwwwuaptsbidmbibliotecaebooksImagem httpsflickrp7dgQje

livros eletroacutenicos subscritos pela UA

elsevier - httpwwwsciencedirectcom

springer - httpwwwspringerlinkcombooks

myilibrary - httplibmyilibrarycom

httpwwwuaptsbidmbibliotecaebooksImagem httpsflickrp7dgQje

livros eletroacutenicos

subscritos pela Universidade de Aveiro

Acesso

Dentro do campus e escolas UA - acesso uapt

Fora do campus ndash VPN (Virtual Private Network)

httpwwwuaptsticteletrabalho_vpn

livros eletroacutenicos em acesso aberto

DOAB (Directory of Open Access Books) - httpwwwdoabooksorgdoab

Intech - httpwwwintechopencombooks

NCBI bookshelf (PubMed) - httpwwwncbinlmnihgovbooks

Google books - httpbooksgooglecom

fontes de informaccedilatildeoartigos cientiacuteficos

Imagem httpsflickrp6wgBNV

onde pesquisar

artigos cientiacuteficos

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

ARTIGO

CIENTIacuteFICOdigital

BASES DE DADOS

bull Scopus (multidisciplinar)

bull PubMed (ciecircncias da sauacutede)

bull JSTOR (artes e ciecircncias)

(hellip)

uapt via VPN

AGREGADORES DE PESQUISA

bull RCAAP

Repositoacuterio Cientiacutefico de Acesso Aberto de

Portugal

bull Google scholar

acesso livre na web

onde pesquisar

artigos cientiacuteficos

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

ARTIGO

CIENTIacuteFICOdigital

BASES DE DADOS

bull Scopus (multidisciplinar)

bull PubMed (ciecircncias da sauacutede)

bull JSTOR (artes e ciecircncias)

(hellip)

uapt via VPN

AGREGADORES DE PESQUISA

bull RCAAP

Repositoacuterio Cientiacutefico de Acesso Aberto de

Portugal

bull Google scholar

acesso livre na web

fontes de informaccedilatildeorevistas cientiacuteficas

Imagem httpsflickrphjHCZ7

onde pesquisar

revistas cientiacuteficas

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

REVISTA

CIENTIacuteFICA

impresso bull Cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

bull Cataacutelogo de revistas AtoZ uapt via VPN

bull DOAJ

Directory of Open Access Journals

bull PROA-UA

Plataforma de revistas em open access

acesso livre na web

onde pesquisar

revistas cientiacuteficas

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

REVISTA

CIENTIacuteFICA

impresso bull Cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

bull Cataacutelogo de revistas AtoZ uapt via VPN

bull DOAJ

Directory of Open Access Journals

bull PROA-UA

Plataforma de revistas em open access

acesso livre na web

Imagem httpsflickrphnErNu

fontes de informaccedilatildeodissertaccedilotildees amp teses

onde pesquisar

dissertaccedilotildees e teses

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

DISSERTACcedilAtildeO

amp

TESE

impresso bull cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

bull RIA

Repositoacuterio Institucional da Universidade de Aveiro

bull RCAAP

Repositoacuterio Cientiacutefico de Acesso Aberto de Portugal

acesso livre na web

onde pesquisar

dissertaccedilotildees e teses

Tipo de documento Formato Fontes de informaccedilatildeo Acesso

DISSERTACcedilAtildeO

amp

TESE

impresso bull cataacutelogo bibliograacutefico acesso livre na web

digital

bull RIA

Repositoacuterio Institucional da Universidade de Aveiro

bull RCAAP

Repositoacuterio Cientiacutefico de Acesso Aberto de Portugal

acesso livre na web

auxiliares

de pesquisa

Imagem httpsflickrpxTUo9o

A chave para uma boa

pesquisa

Aconselham-se algumas dicaspara que as pesquisas sejam mais

eficazes no acircmbito dos trabalhos

acadeacutemicos

auxiliares de pesquisa

Keywords

Assunto da pesquisa

bull definir claramente o tema de pesquisa

bull selecionar os termos de pesquisa palavras-chave que

identificam o assunto

bull traduzir os termos para liacutengua inglesa nas pesquisas em

bases de dados internacionais

auxiliares de

pesquisa

ortografia singular

plural

evitar os erros

ortograacuteficos

sinoacutenimos

termos alternativos

lsquoyoung peoplersquo and

lsquoadolescentsrsquo

Ex child children

auxiliares de

pesquisa

Truncatura

()Aspas

ldquo ldquo

recupera todas as palavras com a mesma raiz

bem como o singularplural da mesma palavra

coloca-se a seguir agrave raiz da palavra

Ex Child = Children | Childhood | Childbirth |

Childcare

para os termos compostos

Ex ldquoinformation literacyrdquo

auxiliares de

pesquisa

Operadores

booleanosAND OR NOT

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

A chave para uma boa

pesquisa

Aconselham-se algumas dicaspara que as pesquisas sejam mais

eficazes no acircmbito dos trabalhos

acadeacutemicos

auxiliares de pesquisa

Keywords

Assunto da pesquisa

bull definir claramente o tema de pesquisa

bull selecionar os termos de pesquisa palavras-chave que

identificam o assunto

bull traduzir os termos para liacutengua inglesa nas pesquisas em

bases de dados internacionais

auxiliares de

pesquisa

ortografia singular

plural

evitar os erros

ortograacuteficos

sinoacutenimos

termos alternativos

lsquoyoung peoplersquo and

lsquoadolescentsrsquo

Ex child children

auxiliares de

pesquisa

Truncatura

()Aspas

ldquo ldquo

recupera todas as palavras com a mesma raiz

bem como o singularplural da mesma palavra

coloca-se a seguir agrave raiz da palavra

Ex Child = Children | Childhood | Childbirth |

Childcare

para os termos compostos

Ex ldquoinformation literacyrdquo

auxiliares de

pesquisa

Operadores

booleanosAND OR NOT

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

auxiliares de pesquisa

Keywords

Assunto da pesquisa

bull definir claramente o tema de pesquisa

bull selecionar os termos de pesquisa palavras-chave que

identificam o assunto

bull traduzir os termos para liacutengua inglesa nas pesquisas em

bases de dados internacionais

auxiliares de

pesquisa

ortografia singular

plural

evitar os erros

ortograacuteficos

sinoacutenimos

termos alternativos

lsquoyoung peoplersquo and

lsquoadolescentsrsquo

Ex child children

auxiliares de

pesquisa

Truncatura

()Aspas

ldquo ldquo

recupera todas as palavras com a mesma raiz

bem como o singularplural da mesma palavra

coloca-se a seguir agrave raiz da palavra

Ex Child = Children | Childhood | Childbirth |

Childcare

para os termos compostos

Ex ldquoinformation literacyrdquo

auxiliares de

pesquisa

Operadores

booleanosAND OR NOT

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

auxiliares de

pesquisa

ortografia singular

plural

evitar os erros

ortograacuteficos

sinoacutenimos

termos alternativos

lsquoyoung peoplersquo and

lsquoadolescentsrsquo

Ex child children

auxiliares de

pesquisa

Truncatura

()Aspas

ldquo ldquo

recupera todas as palavras com a mesma raiz

bem como o singularplural da mesma palavra

coloca-se a seguir agrave raiz da palavra

Ex Child = Children | Childhood | Childbirth |

Childcare

para os termos compostos

Ex ldquoinformation literacyrdquo

auxiliares de

pesquisa

Operadores

booleanosAND OR NOT

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

auxiliares de

pesquisa

Truncatura

()Aspas

ldquo ldquo

recupera todas as palavras com a mesma raiz

bem como o singularplural da mesma palavra

coloca-se a seguir agrave raiz da palavra

Ex Child = Children | Childhood | Childbirth |

Childcare

para os termos compostos

Ex ldquoinformation literacyrdquo

auxiliares de

pesquisa

Operadores

booleanosAND OR NOT

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

auxiliares de

pesquisa

Operadores

booleanosAND OR NOT

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

Physiotherapy versus Elderly

Physiotherapy Elderly

ElderlyPhysiotherapy

Physiotherapy Elderly

AND

OR

NOT

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

auxiliares de

pesquisa

Refinamento da pesquisa

tipo de documento ndash ex ldquoreview articlesrdquo

datas

aacuterea temaacutetica

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

Trilho 2O bom uso da informaccedilatildeo

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

A elaboraccedilatildeo de um trabalho acadeacutemico requer sempre a pesquisa localizaccedilatildeo e uso de

informaccedilatildeo

Durante esse processo eacute fundamental citar e

referenciar todas as fontes consultadas de

forma a evitar a apropriaccedilatildeo indevida das ideias e

pensamentos de outras pessoas

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

plaacutegio

eacutetica e precauccedilotildees

Imagem httpsflickrpmWLJSX

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

o que eacute o plaacutegioldquoRoubo literaacuterio cientiacutefico ou artiacutestico Coacutepia servil do trabalho de outrem praacutetica

altamente reprovaacutevel e errada no ponto de vista eacutetico a citaccedilatildeo da fonte de

informaccedilatildeo impotildee-se mormente no universo cientiacutefico teacutecnico e jornaliacutesticordquo

(Faria amp Pericatildeo 2008 p 970)

Referecircncia bibliograacutefica

Faria M I R de amp Pericatildeo M da G (2008) Dicionaacuterio do livro da escrita ao livro

eletroacutenico Coimbra Livraria Almedina

Imagem httpsflickrp4qzZ7Q

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

NAtildeO SE DEVE copiar e colar ideias ou frases inteiras de outros autores sem citar a fonte

apresentar ipsis litteris todo ou praticamente todo o trabalho de outro autor

como sendo seu

colocar uma citaccedilatildeo entre aspas e sem a respetiva referecircncia

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

NAtildeO SE DEVE fornecer informaccedilatildeo incorreta sobre a fonte de uma citaccedilatildeo

referir na bibliografia fontes que natildeo foram utilizadas ou omitir fontes que se

utilizaram no trabalho

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

como evitar o plaacutegio

colocar a fonte de onde se retirou a informaccedilatildeo que se considera pertinente

agrave medida que se vai lendo

selecionar uma norma ou estilo bibliograacutefico e manter uniformidade ao longo

do documento

citar e referenciar as fontes bibliograacuteficas utilizadas

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

citaccedilatildeo e

referecircncia

bibliograacutefica

Imagem httpsflickrpaff1ez

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

Citar e referenciar satildeo uma

das formas mais eficazes

para combater o plaacutegio

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

citaccedilatildeoForma abreviada colocada entre parecircntesis no interior do texto que

permite identificar a publicaccedilatildeo onde foram obtidas as

ideiaspensamentos

Estabelece uma correspondecircncia inequiacutevoca entre a citaccedilatildeo e a

respetiva referecircncia bibliograacutefica

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

referecircncia bibliograacuteficaIdentifica as publicaccedilotildees que foram consultadas e a partir das quais foram

recolhidos os conteuacutedos que satildeo citados no texto

Apresenta os detalhes da publicaccedilatildeo de forma a permitir uma identificaccedilatildeo

inequiacutevoca de um dado documento de modo a que os leitores possam consultaacute-lo

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

Citaccedilatildeo

referecircncia bibliograacutefica

Online instruction is quite prevalent on campuses and within libraries Librarians are

engaged in the creation of learning objects that can either be linked to or embedded

within course- management systems ldquoBut are those instructional tools designed to best

accommodate diverse learners or are they constructed to reflect the teaching and

learning style of the designerrdquo(Mason Pegler amp Weller 2005 p 33) Results from a

study (a survey of librarians student usability studies and interviews) document both

considerations made in the creation of learning objects and the effectiveness of learning

objects from studentsrsquo perspectives (Hands 2013)

Referecircncia bibliograacuteficaHands A (2013) Tech Services on the Web LinkedIn httpwwwlinkedincom Technical Services Quarterly 30(2) 232ndash234

httpdoiorg101080073171312013759855

Mason R Pegler C amp Weller M (2005) A learning object success story Journal of Asynchronous Learning Networks 9(1)

97ndash105 Retrieved from httporoopenacuk6624

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

normas e

estilos

imagem httpsflickrpnQRWLv

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

normas e

estilos

As citaccedilotildees e referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas

de forma uniformizada

Deve definir-se desde o iniacutecio a norma ou estilo bibliograacutefico a

utilizar

Ter em conta a aacuterea de estudo aacuterea cientiacutefica e as orientaccedilotildees do

docenteorientador

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

normas e

estilos

As normas e os estilos bibliograacuteficos podem ser separados em

duas categorias

autor-data

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo(Martins 2004)

numeacuterico

Ex ldquohellipnas universidadesrdquo1

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

Estilos bibliograacuteficos Aacuterea Cientiacutefica

APA 6TH American Psychological Association - usado internacionalmente nas

Ciecircncias Sociais e Humanas Sistema autor-data

httpblogapastyleorg

httpwwwapastyleorg

VANCOUVER O estilo de Vancouver eacute o estilo de citaccedilatildeo e referecircncia mais usado

na aacuterea de Ciecircncias da Sauacutede

Sistema numeacuterico

httpwwwncbinlmnihgovbooksNBK7256

normas e

estilos

Normas e estilos

Tese

amp

Dissertaccedilatildeo

Artigo LivroCapiacutetulo

de Livro

Site WebPost em

blogue

tipologias de

documentos

referecircncia bibliograacutefica

livro

Apelido Inicial do nome (Ano) Tiacutetulo do livro

Complemento do tiacutetulo Local de publicaccedilatildeo Editor

Arroteia J C (2013) A Universidade de Aveiro e os

seus contextos 1973-2013 Aveiro UA Editora

IMPRESSO

APA

Vancouver

IMPRESSO

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do livro

complemento de tiacutetulo

Ediccedilatildeo x ed Local de publicaccedilatildeo Editor ano de

publicaccedilatildeo xxx p

1 Hall PS Hall ND Educar crianccedilas com problemas

de comportamento Porto Porto Editora 2008 175 p

referecircncia bibliograacutefica

artigo cientiacutefico

IMPRESSO

APA

Vancouver

IMPRESSOApelido Inicial do nome (Ano) Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo

da revista volume(nuacutemero) paacuteginas xx-xx

Almeida CM Ferreira AM amp Costa CM (2010)

Aeroportos e turismo residencial Do conhecimento agraves

estrateacutegias Revista Turismo amp Desenvolvimento

2(1314) 473-484

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do artigo

complemento de tiacutetulo Abreviatura do tiacutetulo da

revista Ano de publicaccedilatildeo Mecircs abreviado

diavolume(nuacutemero)paacuteginasxx-xx

1 Ferrara L Strategies for success as a clinical

preceptor Nurse Pract 2012 May 37(5)49ndash53

referecircncia bibliograacutefica

site web

APAVancouver

Apelido Inicial do nome do autor (Ano Mecircs Dia)

Tiacutetulo [Tipologiaformato] Retrieved from

httpxxxxxxxxx

INE (2014) Portal do Instituto Nacional de Estatiacutestica

Retrieved from httpwwwinept

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do site

complemento de tiacutetulo [Internet] Local de

publicaccedilatildeo Editor Ano Mecircs abreviado dia

[updated Ano Mecircs abreviado dia cited ano Mecircs

abreviado dia] Available from httpwwwxxxxxx

1 Serviccedilos de Biblioteca Informaccedilatildeo Documental e

Museologia Apoio ao Utilizador com

Necessidades Especiais [Internet] Aveiro

Universidade de Aveiro 2014 May 10 [cited 2014

Sep 22] Available from

httpblogsuaptbibliotecaune

referecircncia bibliograacutefica

livro

Apelido Inicial do nome (Ano) Tiacutetulo do livro

Complemento do tiacutetulo Local de publicaccedilatildeo Editor

Arroteia J C (2013) A Universidade de Aveiro e os

seus contextos 1973-2013 Aveiro UA Editora

IMPRESSO

APA

Vancouver

IMPRESSO

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do livro

complemento de tiacutetulo

Ediccedilatildeo x ed Local de publicaccedilatildeo Editor ano de

publicaccedilatildeo xxx p

1 Hall PS Hall ND Educar crianccedilas com problemas

de comportamento Porto Porto Editora 2008 175 p

referecircncia bibliograacutefica

artigo cientiacutefico

IMPRESSO

APA

Vancouver

IMPRESSOApelido Inicial do nome (Ano) Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo

da revista volume(nuacutemero) paacuteginas xx-xx

Almeida CM Ferreira AM amp Costa CM (2010)

Aeroportos e turismo residencial Do conhecimento agraves

estrateacutegias Revista Turismo amp Desenvolvimento

2(1314) 473-484

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do artigo

complemento de tiacutetulo Abreviatura do tiacutetulo da

revista Ano de publicaccedilatildeo Mecircs abreviado

diavolume(nuacutemero)paacuteginasxx-xx

1 Ferrara L Strategies for success as a clinical

preceptor Nurse Pract 2012 May 37(5)49ndash53

referecircncia bibliograacutefica

site web

APAVancouver

Apelido Inicial do nome do autor (Ano Mecircs Dia)

Tiacutetulo [Tipologiaformato] Retrieved from

httpxxxxxxxxx

INE (2014) Portal do Instituto Nacional de Estatiacutestica

Retrieved from httpwwwinept

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do site

complemento de tiacutetulo [Internet] Local de

publicaccedilatildeo Editor Ano Mecircs abreviado dia

[updated Ano Mecircs abreviado dia cited ano Mecircs

abreviado dia] Available from httpwwwxxxxxx

1 Serviccedilos de Biblioteca Informaccedilatildeo Documental e

Museologia Apoio ao Utilizador com

Necessidades Especiais [Internet] Aveiro

Universidade de Aveiro 2014 May 10 [cited 2014

Sep 22] Available from

httpblogsuaptbibliotecaune

referecircncia bibliograacutefica

artigo cientiacutefico

IMPRESSO

APA

Vancouver

IMPRESSOApelido Inicial do nome (Ano) Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo

da revista volume(nuacutemero) paacuteginas xx-xx

Almeida CM Ferreira AM amp Costa CM (2010)

Aeroportos e turismo residencial Do conhecimento agraves

estrateacutegias Revista Turismo amp Desenvolvimento

2(1314) 473-484

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do artigo

complemento de tiacutetulo Abreviatura do tiacutetulo da

revista Ano de publicaccedilatildeo Mecircs abreviado

diavolume(nuacutemero)paacuteginasxx-xx

1 Ferrara L Strategies for success as a clinical

preceptor Nurse Pract 2012 May 37(5)49ndash53

referecircncia bibliograacutefica

site web

APAVancouver

Apelido Inicial do nome do autor (Ano Mecircs Dia)

Tiacutetulo [Tipologiaformato] Retrieved from

httpxxxxxxxxx

INE (2014) Portal do Instituto Nacional de Estatiacutestica

Retrieved from httpwwwinept

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do site

complemento de tiacutetulo [Internet] Local de

publicaccedilatildeo Editor Ano Mecircs abreviado dia

[updated Ano Mecircs abreviado dia cited ano Mecircs

abreviado dia] Available from httpwwwxxxxxx

1 Serviccedilos de Biblioteca Informaccedilatildeo Documental e

Museologia Apoio ao Utilizador com

Necessidades Especiais [Internet] Aveiro

Universidade de Aveiro 2014 May 10 [cited 2014

Sep 22] Available from

httpblogsuaptbibliotecaune

referecircncia bibliograacutefica

site web

APAVancouver

Apelido Inicial do nome do autor (Ano Mecircs Dia)

Tiacutetulo [Tipologiaformato] Retrieved from

httpxxxxxxxxx

INE (2014) Portal do Instituto Nacional de Estatiacutestica

Retrieved from httpwwwinept

1 Apelido do autor Iniciais do nome Tiacutetulo do site

complemento de tiacutetulo [Internet] Local de

publicaccedilatildeo Editor Ano Mecircs abreviado dia

[updated Ano Mecircs abreviado dia cited ano Mecircs

abreviado dia] Available from httpwwwxxxxxx

1 Serviccedilos de Biblioteca Informaccedilatildeo Documental e

Museologia Apoio ao Utilizador com

Necessidades Especiais [Internet] Aveiro

Universidade de Aveiro 2014 May 10 [cited 2014

Sep 22] Available from

httpblogsuaptbibliotecaune

normas e

estilosManual para a criaccedilatildeo

de citaccedilotildees e referecircncias

bibliograacuteficas

httpwwwuaptsbidmbibliotecanormas

Imagem httpsflickrpnp3EHa

gestor de

referecircncias bibliograacuteficas

Mendeley

gestor de referecircncias bibliograacuteficas

Mendeley

Software que disponibiliza versatildeo livre para Windows e Macintosh

Limite de espaccedilo 2Gb (versatildeo livre)

Uso amigaacutevel e intuitivo

Web Social

httpwwwmendeleycom

gestor de referecircncias bibliograacuteficas

Mendeley

Software que disponibiliza versatildeo livre para Windows e Macintosh

Limite de espaccedilo 2Gb (versatildeo livre)

Uso amigaacutevel e intuitivo

Web Social

httpwwwmendeleycom

gestor de

referecircncias bibliograacuteficas

MendeleyGerir referecircncias bibliograacuteficas Mendeley

httpwwwslidesharenetbibliotecasUA

ajudaas bibliotecas da UA

httpwwwuaptsbidmbiblioteca

slideshare bibliotecas ua

httpwwwslidesharenetbibliotecasUA

e-mail

sbidm-referenciauapt

Imagem httpsflickrp6rEpcp

BRIGADA

Imagem httpsflickrpaDbKVW

bibliotecas da UAhttpwwwuaptsbidmbiblioteca

sbidm-bibliotecauapt

Estes conteuacutedos estatildeo protegidos

por uma licenccedila Creative Commons

bibliotecas da UAhttpwwwuaptsbidmbiblioteca

sbidm-bibliotecauapt

Estes conteuacutedos estatildeo protegidos

por uma licenccedila Creative Commons