pembinaan ujian soalan objektif dan soalan subjektif
TRANSCRIPT
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
1/20
PEMBINAAN UJIAN SOALAN
OBJEKTIF DAN SOALANSUBJEKTIF
DISEDIAKAN OLEH:
FADHILA BINTI MOHD ALIHAN
PISMP PEND. KHAS SEM 6
PENSYARAH PEMBIMBING:
EN. BAHTIAR BIN OMAR
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
2/20
SOALAN OBJEKTIF
Definisi :
merupakan perkara atau alat yang digunakan
untuk mendapatkan respon.
Merupakan item respon tetap (memilih satu
jawapan beberapa jawapan).
Mengandungi pokok soalan (kata kunci) danbeberapa pilihan jawapan bagi setiap item.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
3/20
Soalan berbentuk objektif terbahagi kepada
dua jenis:
Item respon bebas
Item respon tetap (item objektif pilihan)
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
4/20
Item respon bebas
Item jenis respon bebas memerlukan calon
meneliti soalan dan menuliskan sendiri jawapan
sendiri. Biasanya jawapan yang ditulis pada
hujung soalan. Terdapat juga soalan yangberbentuk melengkapkan penyataan.
Contoh; Apakah lawan bagi perkataan rajin ? ________
Kita mesti ______bermain sekarang sebab hujan.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
5/20
Item respon tetap (item jenis pilihan)
Item respon tetap memerlukan pelajar
memikirkan jawapan yang paling betul atau
paling tepat. Jawapan dipilih daripada dua
atau lebih pilihan.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
6/20
Jenis soalan respon tetap
1. Format salah betul
2. Padanan
3. Aneka pilihan
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
7/20
Format salah betul
Soalan jenis ini mengandungi penyataan yang
perlu ditandakan dua pilihan sahaja iaitu betul
(B) atau salah (S), setuju (S) atau tidak setuju
(TS), dan ya (Y) atau tidak (T).
Contoh;
Tandakan sama ada Betul (B) atau SALAH (S)
bagi contoh antonim berikut:
Hitam Putih ( )
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
8/20
Padanan
Soalan jenis ini memerlukan pelajar memilih
jawapan dengan memadankan objek atauperkara yang berkaitan di sebelah kiri atau di
sebelah kanan. Bilangan padanan tidak perlu
terlalu banyak bagi mengelakkan kekeliruan
semasa menjawab. Ayat yang digunakan juga
tidak perlu terlalu panjang.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
9/20
Aneka PilihanAneka pilihan tergolong dalam item tetap kerana item jenisini diberikan tindak balas tetap.
Jenis item aneka pilihan;
1. Berbentuk soalan
2. Pokok soalan berbentuk ayat tidak lengkap
3. Analogi4. Antonim
5. Jenis negatif
6. Mengisi tempat kosong
7. Jenis campuran8. Teknik kloz
9. Mengelaskan
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
10/20
Panduan pembinaan
Pokok soalan (stem)Bahasa mudah difahamiBerbentuk soalan / ayat tidak lengkapKesukaran mengikut aras kesukaran
taksonomiKurangkan soalan berbentuk negatif (10%-hitamkan / garis)Gambar, rajah, dan carta disertakan bagi
soalan yg berkaitan. Bahan ransangan
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
11/20
Pilihan jawapan
Jawapan yang disediakan haruslah logik.
Ditulis sejajar (semua huruf / semua angka)Elakkan menggunakan perkataan semua di
atas betul atau semua di atas salah.
Jawapan disusun mengikut urutan abjad ataunombor.
Jawapan juga perlu disusun mengikut dari
ayat pendek ke ayat paling panjang.Tiada perkataan yg berulang
Pastikan satu jawapan sahaja yang betul
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
12/20
Kelebihan
Mudah disemak
Mempunyai ciri kebolehpercayaan
(pengurusan masa pelaksanaan)
Menguji banyak topik Mempunyai nilai potensi diagnostik
(mengesan pencapaian murid)
Mengukur proses mental yang tinggi
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
13/20
Kelemahan
Murid tidak dapat mengeluarkan idea.
Potensi untuk meneka jawapan tinggi
Sukar untuk dibina
Tidak dapat mengetahui tahap penguasaanmurid dalam pelajaran
Calon bijak tidak perlu belajar banyak
Tidak dapat mengukur keaslian
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
14/20
SOALAN SUBJEKTIF
Definisi
Soalan subjektif merupakan satu bentukpenyataan yang berbentuk pertanyaan untukmenguji pengetahuan, pengalaman, kemahiranserta tahap kebolehan kognitif calon melaluirespon secara tulisan.
Terdapat dua jenis
Tindak balas terhad (struktur jwpn : 1 frasa, 1ayat, 1 pernyataan)
Tindak balas lanjutan (esei)
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
15/20
PRINSIP PEMBINAAN SOALAN JENIS
STRUKTUR
Item jenis struktur terbentuk daripada satu atau
dua bahagian isi kandungan jawapan yang
mengandungi beberapa patah perkataaan dan
bahan-bahan yang disertakan pada soalan. Jenis soalan sebegini mengehadkan isi dan
bentuk jawapan. Jawapan yang ditulis biasannya
berbentuk pendek dan tidak panjang. Jawapantidak memerlukan huraian lanjutan.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
16/20
PRINSIP PEMBINAAN SOALAN JENIS
ESEI
Aras kesukaran soalan hendaklah setara.
Bahasa yang digunakan tidak perlu berbunga-
bunga. Soalan hendaklah jelas dan sesuai
dengan aras kemahiran pelajar.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
17/20
Panduan Pembinaan Item Subjektif
Membentuk JSU
Mengubal soalan berdasarkan prinsip berikut :
1.Tugas / arahan soalan jelas2.Perkataan yang digunakan setaraf dgnpencapaian bahasa calon.3.Menggunakan perkataan yang jelas (jelaskan,
bandingkan, dan lain-lain)4.Mengubal bilangan soalan secara berpatutan.5.Sediakan satu skema pemarkahan.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
18/20
KELEBIHAN
Mudah digubal
Sesuai untuk semua mata pelajaran
Sesuai untuk semua aras taksonomi
Membuatkan calon menganalisis, mengintegrasikanidea yg siperoleh.
Mengurangkan konsep meneka.
Berguna untuk mengesan punca kelemahan, salahtafsiran, konsep-konsep yang samar-samar.
Murid boleh mengelolakan pengetahuanmengemukakan pendapat dan sikap, dan bolehmembuktikan inisiatif daya cipta atau keaslian.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
19/20
KELEMAHAN
Bidang yg diuji terhad
Soalan boleh diramal
Mengukur pengetahuan dlm satu bidangsahaja.
Proses memeriksa lama dan memerlukan
tenaga yang banyak.
-
7/31/2019 Pembinaan Ujian Soalan Objektif Dan Soalan Subjektif
20/20
RUJUKAN
misrihjbohari.blogspot.com/.../pembinaan-
jsu.html
www.slideshare.net/.../jadual-penentu-ujian