MASALAH PEMERATAAN

DAN PROFESIONALISME

GURU

ANGGOTA KELOMPOK :

1. FITRIYANI

2. PUTERI APRILIANTI

3. RINNI ARTIYANI

“4 X 6” ATAU “6 X 4”

LATAR BELAKANG

Masih banyak terjadi masalah / problem terhadap

tenaga kependidikan khususnya guru.

MASALAH

Apakah yang di maksud dengan pendidik dan tenaga

kependidikan?

Apa sajakah masalah pokok pendidik di Indonesia ?

Apa sajakah solusi yang tepat untuk mengatasinya?

TUJUAN

PENDAHULUAN

Dalam Pasal 1 Undang-undang No. 20 tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan, disebutkan bahwa

Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat

yang mengabdikan diri dandiangkat untuk

menunjang penyelenggaraan pendidikan.

Pendidik adalah tenaga kependidikan yang

berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor,

pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur,

fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan

kekhususannya, serta berpartisipasi dalam

menyelenggarakan pendidikan.

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Masalah pemerataan dalam penempatan guru

Masalah profesionalisme guru

MASALAH POKOK PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN DI INDONESIA

MASALAH PEMERATAAN GURU

Pada saat pengangkatan guru, pemerintah dapat melakukan

analisis kebutuhan guru yang disesuaikan dengan kebutuhan

matapelajaran.

SOLUSI

Memperbanyak program program seperti indonesia

mengajar dan sarjana mengajar

Dalam Uji Kompetensi Awal (UKA) guru tahun 2012 hasil rata-

rata nilai guru secara nasional dari jenjang TK sampai jenjang

SMA masih rendah yaitu 42,25 dengan nilai tertinggi 97,0 dan

nilai terendah 1,0.

MASALAH PROFESIONALISME GURU

Masih banyak guru yang tidak menekuni profesinya

secara utuh.

Belum adanya standar profesional guru sebagaimana

tuntutan di negara-negara maju.

Kemungkinan disebabkan oleh adanya perguruan tinggi

sebagai pencetak guru yang lulusannya asal jadi

Kurangnya motivasi guru dalam meningkatkan kualitas

diri.

Rendahnya tingkat pengawasan dari pemerintah

terhadap guru .

FAKTOR PENYEBAB MASALAH

PROFESIONALISME GURU

Berkaitan dengan implementasi kurikulum 2013, masih

terdapat masalah. Penggunaan media dan bahan ajar yang

belum maksimal dan kesulitan yang dialami guru dalam

menerapkan pendekatan saintifik (5m).

MASALAH PROFESIONALISME

MENYANGKUT KURIKULUM 2013

SOLUSI : Program Sertifikasi untuk memacu

kreatifitas guru.

Program sertifikasi guru

Mutasi pendidik dan tenaga

kependidikan

Menciptakan Standar Pembinaan

Karir

Peningkatan kompetensi yang

berkelanjutan

SOLUSI MASALAH PROFESIONALISME GURU

Contoh : Kegiatan MGMP,

PENINGKATAN KOMPETENSI YANG

BERKELANJUTAN

masalah yang berkaitan dengan pendidik dan tenaga

kependidikan, diantaranya masalah:

Pemerataan dalam penempatan guru

Profesionalisme guru

Solusi dari masalah tersebut yaitu :

Analisis kebutuhan guru sebelum penempatan guru

Penggiatan program Indonesia Mengajar dan Sarjana

mengajar

Program sertifikasi guru

Mutasi pendidik dan tenaga kependidikan

Menciptakan Standar Pembinaan Karir

Peningkatan Kompetensi yang Berkelanjutan

KESIMPULAN

TERIMA KASIH

Alliyu : guru seperti apa yang dikatakan profesional dan apakah

guru yang telah sertifikasi adalah guru yang profesional?

Nur Aquamah : Apa yang menyebabkan penempatan guru

didaerah terpencil, masih kurang?

Lilia : Analisis seperti apa yang dilakukan untuk memenuhi

kebutuhan guru dalam pemerataan?

PERTANYAAN