pemerintah kabupaten batang dinas pendidikan...
TRANSCRIPT
1
SURAT KETERANGAN
Nomor :421.2/ 220 / 2012
Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Proyonanggan 08
Kecamatan Batang Kabupaten Batang menerangkan bahwa :
Nama : SUTATI SRI HARTIWI
NIM : 262010839
Program Studi : S 1 PGSD UKSW Salatiga
Telah mengadakan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul : Upaya
Peningkatan Prestasi Belajar IPA siswa kelas V semeste II SD Negeri
Proyonanggan 08 Batang tentang Peristiwa Alam di Indonesia dengan
Metode Discovery Inquiry” yang dilaksanakan pada :
1. Tahap I (Siklus I) Senin, 12 Maret 2012 dan Rabu,14 Maret 2012.
2. Tahap II (Siklus II) Senin, 26 Maret 2012 dan Rabu, 28 Maret 2012.
Demikian surat keterangan ini kami buat dan untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Batang,
Kepala Sekolah
SULASRI,A.Ma.Pd
NIP. 195210101975122006
PEMERINTAH KABUPATEN BATANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
UPTD KECAMATAN BATANG
SD NEGERI PROYONANGGAN 08 Alamat : Jalan Kramat No. 23 Batang
2
Perihal : Surat Permohonan Ijin Penelitian
Batang,
Kepada,
Yth. Ibu Kepala SD Negeri
Proyonanggan 08 Batang
Dengan hormat,
Dengan adanya tugas dari Perguruan Tinggi dimana saya melanjutkan
studi yaitu Program Sarjana Pendidikan Guru Dalam Jabatan Program Studi
PGSD Fakultas Keguruan ddan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga yaitu untuk mengadakan kegiatan Penelitian Tindakan
Kelas dengan judul “Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V
Semester II SD Negeri Proyonanggan 08 Batang Tentang Peristiwa Alam di
Indonesia dengan Metode Discovery Inquiry”, untuk itu kami mohon sudilah
Ibu Kepala Sekolah untuk :
1. Mengijinkan kepada saya untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas
di SD Negeri Proyonanggan 08 Batang.
2. Menunjuk salah satu Guru untuk menjadi teman kolaborasi saya
dalam Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas yang akan saya
lakukan.
Demikian surat permohonan ini kami buat, atas distensilnya saya ucapkan
terima kasih.
Hormat Saya
Sutati Sri Hartiwi
NIP.195303221985082001
3
SURAT IJIN
Kesediaan teman sejawat sebagai Observer dalam pelaksanaan PTK.
Yang bertanda tangan dibawah ini, menerangkan :
Nama : ETY NADHIROH
NIP : 198002072008012011
Tempat Mengajar : SD Negeri Proyonanggan 08 Batang
Alamat Sekolah : Jl. Kramat No. 23 Batang
Menyatakan bersedia sebagai teman sejawat untuk mendampingi dalam
Pelaksanaan Penelitian Tindak Kelas (PTK) atas nama :
Nama : SUTATI SRI HARTIWI
NIP : 195303221985082001
Guru : Kelas V (lima)
Tempat Mengajar : SD Negeri Proyonanggan 08 Batang
Alamat Sekolah : Jl. Kramat No. 23 Batang
Denikian surat pernyataan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.
Batang,
Mengetahui
Kepala Sekolah Teman Sejawat
SULASRI,A.Ma.Pd ETY NADHIROH
NIP. 195210101975122006 NIP.198002072008012011
4
SIKLUS I
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDN Proyonanggan 08
Kelas / Semester : V / 2
Alokasi waktu : 4 x pertemuan
A. Standar Kompetensi
Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam.
B. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan
dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan macam-macam peristiwa alam yang
terjadi di Indonesia melalui diskusi kelompok.
2. Melalui diskusi kelompok siswa dapat membuat laporan
berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa alam di
Indonesia.
3. Dengan berdiskusi kelompok siswa dapat menjelaskan dampak
dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan
tumbuhan.
4. Dengan diskusi kelompok siswa dapat memenentukan jenis
bencana yang terjadi di Indonesia
5
D. Indikator
1. Menyebutkan macam-macan peristiwa alam yang terjadi di
Indonesia
2. Membuat laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa
alam di Indonesia
3. Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan
manusia , hewan dan lingkungan
4. Menentukan jenis bencana yang terjadi di Indonesia termasuk
bencana yang terjadi karena faktor pengaruh kegiatan manusia
atau karena faktor alam
E. Materi Pokok
Peristiwa Alam di Indonesia
F. Metode Pembelajaran
- Diskusi
- Tanya jawab
- Discovery Inquiry
- Pemberian Tugas
G. Langkah-langkah pembelajaran
Pertemuan 1
a. Kegiatan awal ( 10 menit )
1. Berdoa,mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar.
2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis,
membaca.
6
3. Apersepsi dengan kegiatan guru bertanya jawab tentang
peristiwa alam yang ada di Indonesia yang diketahui oleh
siswa.
b. Kegiatan inti ( 40 menit )
1. Siswa memeperhatikan penjelasan guru tentang macam-
macam peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia.
2. Siswa aktif bertanya jawab dengan guru saat guru memberi
penjelasan tentang peristiwa alam yang pernah terjadi di
Indonesia.
3. Bersama dengan teman satu bangku siswa diminta untuk
mencari macam-macam peristiwa alam yang pernah terjadi
di Indonesia dengan menggunakan berbagai buku sumber
dan mencari penyebab terjadinya peristiwa alam tersebut
termasuk faktor dari alam atau karena ulah manusia.
4. Setelah 20 menit beberapa siswa diminta untuk maju
membacakan hasil diskusi dengan teman sebangkunya
5. Siswa yang lain memberikan tanggapan dengan bimbingan
dari guru.
c. Kegiatan Akhir ( 20 menit )
1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan.
2. Siswa mengerjakan soal secara individu.
3. Guru memberi Penilaian
Pertemuan II
a. Kegiatan Awal ( 10 menit )
1. Siswa berdoa bersama,mengisi daftar kelas,
mempersiapkan materi ajar, dan alat peraga.
7
2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis,
membaca
3. Apersepsi dengan kegiatan tanya jawab tentang macam-
macam peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia dan
penyebab terjadinya bencana.
b. Kegiatan Inti ( 40 menit )
1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang macam-
macam peristiwa alam yang terjadi di Indonesia beserta
dampak dari peristiwa alam itu.
2. Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok.
3. Dengan berdiskusi kelompok siswa mencari dari beberapa
buku sumber, peristiwa alam yang pernah terjadi di
Indonesia beserta dampaknya dan dituangkan dalam LKS.
4. Setelah 20 menit beberapa siswa yang mewakili masing-
masing kelompok maju mempresentasikan hasil diskusi.
5. Kelompok yang lain memberikan tanggapan dengan
bimbingan dari guru.
c. Kegiatan Akhir ( 20 menit )
1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan.
2. Siswa mengerjakan soal secara individu.
3. Guru memberikan penilaian.
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Buku Sumber : Buku Pelajaran IPA sd kelas V Penerbit Erlangga,
buku Pelajaran IPA kelas V penerbit Yudhistira dan buku ajar siswa
yang relevan.
2. Alat peraga : Gambar Peristiwa Alam di Indonesia
8
I. Evaluasi Pembelajaran
1. Proses Penilaian
a. Tes Awal : Apersepsi
b. Tes Proses : Kegiatan Inti
c. Tes Akhir : Kegiatan Akhir
2. Jenis Tes : Tertulis
3. Bentuk Tes : Jawab Singkat dan Uraian
4. Prosedur Penilaian : Skor (Soal Tes dan LKS Terlampir)
Mengetahui Batang, 12 Maret 2012
Kepala Sekolah SDN Proyonanggan 08 Guru Kelas V
SULASRI,A.Ma.Pd SUTATI SRI HARTIWI
NIP. 195210101975122006 NIP.195303221985082001
9
Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan 1
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan 5 contoh peristiwa alam yang kamu ketahui ?
2. Apakah perbedaan gempa bumi tektonik dan gempa bumi
vulkanik?
3. Apakah nama alat yang digunakan untuk mengukur getaran
gempa?
4. Sebutkan 3 peristiwa alam yang terjadi karena faktor alam ?
5. Sebutkan 2 peristiwa alam yang terjadi karena ulah manusia ?
Kunci Jawaban
1. Banjir ,tanah longsor, tsunami, gunung meletus, angin puting
beliung
2. Gempa bumi tektonik yaitu gempa bumi yang terjadi karena
pergerakan bagian kerak bumi sedangkan gempa bumi
vulkanik yaitu gempa bumi akibat aktivitas gunung merapi
3. Seismograf
4. Gunung meletus, gempa bumi, tsunami
5. Banjir,tanah longsor
PENILAIAN
Bila jawaban benar skor 2
Skor maksimal yaitu 5x2 = 10
Nilai = skor perolehan x 100 %
skor maksimal
10
Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan 2
I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1. Kelompok bencana alam yang dapat kita cegah adalah....
a. Banjir dan gunung meletus
b. Gempa bumi dan tanah longsor
c. Banjir dan tanah longsor
d. Puting beliung dan gunung meletus
2. Adanya pergeseran kerak bumi dapat menyebabkan terjadinya....
a. Tanah longsor
b. Gempa bumi vulkanik
c. Gempa bumi tektonik
d. Angin puting beliung
3.Alat yang digunakan untuk mengukur getaran gempa adalah....
a. Barometer
b. Hidrometer
c. Termometer
d. Seismograf
4. Cairan panas yang dikelurkan gunung api saat meletus adalah....
a. Magma
b. Vulkanik
c. Lava
d. Kawah
5. Angin kencang yang bergerak memutar disebut....
a. Puting beliung
b. Topan
c. Laut
d. Darat
11
II.Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebutkan salah satu dampak negatif dari gempa bumi ?
2. Tuliskan 2 dampak positif dari letusan gunung berapi ?
3. Tuliskan 2 usaha yang dapat dilakukan manusia untuk mencegah
banjir dan tanah longsor?
4. Jelaskan tugas dari Badan Meteorologi dan Geofisika !
5. Apa yang menyebabkan terjadinya tsunami ?
Kunci Jawaban
I. 1.C
2.C
3.D
4.A
5.A
II. 1.Rumah warga rusak, banyak terjadi korban jiwa
2.Tanah menjadi subur, menambah penghasilan para petani
3.Melakukan penanaman pohon, selalu membuang sampah di tempat
sampah
4.Tugasnya mengamati peritiwa alam yang akan terjadi kemudian
diumumkan ke masyarakat
5.Yang menyebabkan tsunami adalah gempa bumi yang terjadi di
dalam laut
12
PENILAIAN
I.Bila jawaban benar skor = 1
Skor maksimal yaitu 5x1 = 5
II.Bila jawaban benar skor = 2
Skor maksimal yaitu 5x2 = 10
Skor keseluruhan yaitu 5 + 10 = 15
Nilai = skor perolehan x 100 %
skor keseluruhan
13
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I PERTEMUAN 1
Carilah bersama dengan teman sebangkumu maksimal 10 “ Peristiwa Alam
yang terjadi di Indonesia “ beserta penyebabnya, kemudian tuliskan dalam tabel
di bawah ini !
No Peristiwa Alam Penyebabnya
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
14
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I PERTEMUAN 2
Nama Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
Carilah maksimal 10 “ Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia “ dari berbagai
sumber kemudian diskusikan bersama kelompokmu dampak dari peristiwa
alam tersebut dan tuliskan hasil diskusimu dalam tabel berikut !
No Peristiwa Alam Dampak Negatif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
15
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
SIKLUS I PERTEMUAN 1
Tanggal Observasi : 12 Maret 2012
Nama Kelompok : Diponegoro
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 2x30 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan
sebenarnya
No Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
1. Memperhatikan penjelasan guru √
2. Bekerjasama dalam kelompok √
3. Siswa saling mengemukakan pendapatnya
secara lisan dalam kelompok √
4. Siswa saling memberikan kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok √
5. Membuat perencanaan dan pembagian kerja
yang matang dalam kelompok √
6. Saling membantu dan menyelesaikan tugas
kelompok √
7. Memanfaatkan potensi anggota kelompok √
8. Beberapa anggota memberi gagasan yang
cemerlang dalam kelompok √
9. Berbagi tugas dengan kelompok √
16
10.
Siswa saling mendengarkan dengan baik
ketika teman menerangkan penjelasan dalam
kelompok
√
Jumlah 26
Kategori Baik
Ketentuan Skor = 1 : Tidak Pernah
2 : Kadang
3 : Sering
4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang
11 sd 20 : Cukup
21 sd 30 : Baik
31 sd 40 : Baik Sekali
Batang, 12 Maret 2012
Observer
ETY NADHIROH
NIP. 198002072008012011
17
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
SIKLUS I PERTEMUAN 2
Tanggal Observasi : 14 Maret 2012
Nama Kelompok : Diponegoro
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 2x35 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan
sebenarnya
No Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
1. Memperhatikan penjelasan guru √
2. Bekerjasama dalam kelompok √
3. Siswa saling mengemukakan pendapatnya
secara lisan dalam kelompok √
4. Siswa saling memberikan kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok √
5. Membuat perencanaan dan pembagian kerja
yang matang dalam kelompok √
6. Saling membantu dan menyelesaikan tugas
kelompok √
7. Memanfaatkan potensi anggota kelompok √
8. Beberapa anggota memberi gagasan yang
cemerlang dalam kelompok √
9. Berbagi tugas dengan kelompok √
18
10.
Siswa saling mendengarkan dengan baik
ketika teman menerangkan penjelasan dalam
kelompok
√
Jumlah 30
Kategori Baik
Ketentuan Skor = 1 : Tidak Pernah
2 : Kadang
3 : Sering
4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang
11 sd 20 : Cukup
21 sd 30 : Baik
31 sd 40 : Baik Sekali
Batang, 14 Maret 2012
Observer
ETY NADHIROH
NIP. 198002072008012011
19
LEMBAR PENGAMATAN GURU
SIKLUS I PERTEMUAN 1
Kelas : V
Jam : 07.30-08.40
No Aspek pengamatan Skor
1 2 3 4
A Pembukaan
1 Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang 1 2 3 4
2 Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai 1 2 3 4
3 Guru menjelaskan tata cara diskusi dan
membentuk kelompok 1 2 3 4
4 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan
teman berani mengemukakan pendapat dan
bertannya 1 2 3 4
B Inti
5 Guru memberikan bahan bacaan 1 2 3 4
7 Guru pembimbing jalannya diskusi. 1 2 3 4
8 Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk menyampaikan pedapatnya 1 2 3 4
C. Penutup
9 Guru memberikan validasi dan simpulan 1 2 3 4
20
10 Guru melakukan refleksi 1 2 3 4
11 Guru menjalankan tes akhir 1 2 3 4
Jumlah 33
Kategori Baik
1 s.d 11 : Kurang
Obsever
12 s.d 22 : Cukup
23 s.d 33 : Baik
34 s.d 44 : Baik Sekali
ETY NADHIROH
NIP.198002072008012011
21
LEMBAR PENGAMATAN GURU
SIKLUS I PERTEMUAN 2
Hari, Tangggal : Rabu, 14 Maret 2012
Kelas : V
Jam : 07.30-08.40
No Aspek pengamatan Skor
1 2 3 4
A Pembukaan
1 Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang 1 2 3 4
2 Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai 1 2 3 4
3 Guru menjelaskan tata cara diskusi dan
membentuk kelompok 1 2 3 4
4 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan
teman berani mengemukakan pendapat dan
bertannya 1 2 3 4
B Inti
5 Guru memberikan bahan bacaan 1 2 3 4
7 Guru pembimbing jalannya diskusi. 1 2 3 4
8 Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk menyampaikan pedapatnya 1 2 3 4
22
C. Penutup
9 Guru memberikan validasi dan simpulan 1 2 3 4
10 Guru melakukan refleksi 1 2 3 4
11 Guru menjalankan tes akhir 1 2 3 4
Jumlah 33
Kategori Baik
1 s.d 11 : Kurang
Obsever
12 s.d 22 : Cukup
23 s.d 33 : Baik
34 s.d 44 : Baik Sekali
ETY NADHIROH
NIP.198002072008012011
23
SIKLUS II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SDN Proyonanggan 08
Kelas / Semester : V / 2
Alokasi waktu : 4 x pertemuan
A. Standar Kompetensi
Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan
penggunaan sumber daya alam.
B. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan
dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan macam-macam peristiwa alam yang
terjadi di Indonesia melalui diskusi kelompok.
2. Melalui diskusi kelompok siswa dapat membuat laporan
berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa alam di Indonesia
.
3. Dengan berdiskusi kelompok siswa dapat menjelaskan dampak
dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan
tumbuhan.
24
4. Dengan diskusi kelompok siswa dapat memenentukan jenis
bencana yang terjadi di Indonesia
D. Indikator
1. Menyebutkan macam-macan peristiwa alam yang terjadi di
Indonesia
2. Membuat laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa
alam di Indonesia
3. Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan
manusia , hewan dan lingkungan
4. Menentukan jenis bencana yang terjadi di Indonesia termasuk
bencana yang terjadi karena faktor pengaruh kegiatan manusia
atau karena faktor alam
E. Materi Pokok
Peristiwa Alam di Indonesia
F. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Tanya jawab
3. Discovery Inquiry
4. Pemberian Tugas
25
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
a. Kegiatan awal ( 10 menit )
1. Berdoa,mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar,
dan alat peraga.
2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis,
membaca.
3. Apersepsi dengan cara tanya jawab tentang peristiwa alam
yang terjadi di Indonesia dan dampaknya.
b. Kegiatan inti ( 40 menit )
1. Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok
2. Dengan berdiskusi kelompok siswa membuat kliping
tentang peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan juga
dampak yang timbul dari peristiwa alam tersebut,serta
menentukan penyebab peristiwa alam termasuk yang
karena faktor alam atau karena ulah manusia.
3. Siswa bersama dengan anggota kelompoknya mencari
informasi dari media cetak yang sudah disiapkan.
4. Setelah selesai salah satu wakil kelompok maju
mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
5. Kelompok yang lain memberi tanggapan dibimbing oleh
guru.
26
c. Kegiatan Akhir ( 20 menit )
1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan.
2. Siswa mengerjakan soal secara individu.
3. Guru memberi Penilaian
Pertemuan II
a. Kegiatan Awal ( 10 menit )
1. Siswa berdoa bersama,mengisi daftar kelas,
mempersiapkan materi ajar.
2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis,
membaca
3. Apersepsi dengan cara tanya jawab tentang peristiwa alam
yang terjadi di Indonesia beserta dampaknya.
b. Kegiatan Inti ( 40 menit )
1. Siswa memperhatikan guru memberi penjelasan tentang
peristiwa alam yang terjadi di Indonesia beserta
dampaknya.
2. Secara individu siswa mencari beberapa peristiwa alam
yang terjadi di Indonesia kemudian dituliskan ke dalam
tabel.
3. Beberapa siswa maju membacakan hasilnya
4. Siswa yang lain memberi tanggapan dibimbing oleh guru.
27
c. Kegiatan Akhir ( 20 menit )
1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan.
2. Siswa mengerjakan soal secara individu.
3. Guru memberikan penilaian.
H. Alat dan Sumber Belajar
1. Buku Sumber : Buku Pelajaran IPA sd kelas V Penerbit
Erlangga, buku Pelajaran IPA kelas V penerbit Yudhistira dan
buku ajar siswa yang relevan.
2. Alat peraga : Gambar Peristiwa Alam di Indonesia
I. Evaluasi Pembelajaran
1. Proses Penilaian
a. Tes Awal : Apersepsi
b. Tes Proses : Kegiatan Inti
c. Tes Akhir : Kegiatan Akhir
2. Jenis Tes : Tertulis
3. Bentuk Tes : Jawab Singkat dan Uraian
4. Prosedur Penilaian : Skor (Soal Tes dan LKS
Terlampir)
Mengetahui Batang, 12 Maret 2012
Kepala Sekolah SDN Proyonanggan 08 Guru Kelas V
SULASRI,A.Ma.Pd SUTATI SRI HARTIWI
NIP. 195210101975122006 NIP.195303221985082001
28
Soal Tes Formatif Siklus II Pertemuan 1
Carilah 10 Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia beserta dampaknya dan
tuliskan pada tabel di bawah ini !
no Nama peristiwa alam Dampak peristiwa alam
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
9.
10.
PENILAIAN
bila jawaban benar skor 1
skor maksimal yaitu 10x1 = 10
nilai = skor perolehan x 100 %
skor maksimal
29
Soal Tes Fotmatif Siklus II Pertemuan 2
I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1. Kelompok bencana alam yang tidak dapat kita cegah adalah....
a. banjir dan angin puting beliung
b. tanah longsor dan gempa bumi
c.tsunami dan banjir
d.tsunami dan gempa bimi
2. Gempa bumi yang terjadi di dasar laut dan dapat menyebabkan
gelombang besar. Peristwa ini sering disebut....
a.episentrum
b.tsunami
c.vulkanik
d.tektonik
3. Gempa bumi vulkanik disebabkan oleh....
a.bergesernya kerak bumi
b.letusan gunung api
c.tanah longsor
d.getaran permukaan bumi
4.Tindakan yang benar untuk mencegah banjir yaitu....
a.membuang sampah di sungai
b.mendirikan bangunan di tepi sungai
c.menebangi pohon-pohon yang tidak berguna
d.melakukan reboisasi
5. Bencana alam yang pada dasarnya disebabkan oleh adanya
penggundulan hutan adalah....
a.gempa bumi dan tsunami
30
b.gunung meletus dan banjir
c.banjir dan tanah longsor
d.angin puting beliung dan tsunami
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Bencana alam yang dapat kita cegah adalah ....
2. Cairan panas yang keluar saat gunung meletus disebut ....
3. Gempa bumi akibat letusan gunung berapi disebut ....
4. Alat pengukur getaran gempa disebut ....
5. Satuan ukuran getaran disebut ....
6. Lava jika bercampur dengan air hujan akan menjadi ....
7. Membuang sampah di sembarang tempat dapt mengakibatkan ....
8. Di kota besar sering terjadi banjir karena ....
9. Gempa bumi yang terjadi di bawah lautan dapat mengakibatkan
....
10. Dampak negatif dari gempa bumi adalah ...
Kunci Jawaban
I. 1.D
2.B
3.D
4.D
5.C
31
II. 1.Banjir
2.Lava
3.Gempa bumi vulkanik
4.Seismograf
5.Skala richter
6.Banjir lahar dingin
7.Banjir
8.Membuang sampah di sungai
9.Tsunami
10.Banyak terjadi kerusakan dan korban jiwa
PENILAIAN
I. Bila jawaban benar skor = 1
Skor maksimal yaitu 5x1 = 5
II.Bila jawaban benar skor = 2
skor maksimal yaitu 10x2 = 20
Skor keseluruhan = 5 + 20 = 25
nilai = skor perolehan x 100 %
skor keseluruhan
32
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS II PERTEMUAN 1
Butlah kliping bersama kelompokmu tentang “ Peristiwa Alam yang terjadi di
Indonesia “ dengan mencari informasi dari surat kabar atau majalah 5 peristiwa
alam dan tuliskan penyebab serta dampak negatif dari peristiwa alam tersebut !
NAMA KELOMPOK :
ANGGOTA : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
PERISTIWA ALAM DI INDONESIA
PENYEBAB :
DAMPAK NEGATIF :
PENYEBAB :
DAMPAK NEGATIF :
PENYEBAB :
DAMPAK NEGATIF :
PENYEBAB :
DAMPAK NEGATIF :
PENYEBAB :
DAMPAK NEGATIF :
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
GAMBAR
33
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS II PERTEMUAN 2
Tuliskan maksimal 10 Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia beserta penyebab
dan dampak negatifnya pada tabel di bawah ini !
No Peristiwa Alam Penyebab Dampak Negatif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
NAMA :
NO. ABSEN :
34
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
SIKLUS II PERTEMUAN 1
Tanggal Observasi : 26 Maret 2012
Nama Kelompok : Diponegoro
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 2x30 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan
sebenarnya
No Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
1. Memperhatikan penjelasan guru √
2. Bekerjasama dalam kelompok √
3. Siswa saling mengemukakan pendapatnya
secara lisan dalam kelompok √
4. Siswa saling memberikan kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok √
5. Membuat perencanaan dan pembagian kerja
yang matang dalam kelompok √
6. Saling membantu dan menyelesaikan tugas
kelompok √
7. Memanfaatkan potensi anggota kelompok √
8. Beberapa anggota memberi gagasan yang √
35
cemerlang dalam kelompok
9. Berbagi tugas dengan kelompok √
10.
Siswa saling mendengarkan dengan baik
ketika teman menerangkan penjelasan dalam
kelompok
√
Jumlah 33
Kategori Baik Sekali
Ketentuan Skor = 1 : Tidak Pernah
2 : Kadang
3 : Sering
4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang
11 sd 20 : Cukup
21 sd 30 : Baik
31 sd 40 : Baik Sekali
Batang, 26 Maret 2012
Observer
ETY NADHIROH
NIP. 198002072008012011
36
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA
SIKLUS II PERTEMUAN 2
Tanggal Observasi : 28 Maret 2012
Nama Kelompok : Diponegoro
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 2x35 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan
sebenarnya
No Aktivitas Siswa Skor
1 2 3 4
1. Memperhatikan penjelasan guru √
2. Bekerjasama dalam kelompok √
3. Siswa saling mengemukakan pendapatnya
secara lisan dalam kelompok √
4. Siswa saling memberikan kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok √
5. Membuat perencanaan dan pembagian kerja
yang matang dalam kelompok √
6. Saling membantu dan menyelesaikan tugas
kelompok √
7. Memanfaatkan potensi anggota kelompok √
8. Beberapa anggota memberi gagasan yang √
37
cemerlang dalam kelompok
9. Berbagi tugas dengan kelompok √
10.
Siswa saling mendengarkan dengan baik
ketika teman menerangkan penjelasan dalam
kelompok
√
Jumlah 36
Kategori Baik Sekali
Ketentuan Skor = 1 : Tidak Pernah
2 : Kadang
3 : Sering
4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang
11 sd 20 : Cukup
21 sd 30 : Baik
31 sd 40 : Baik Sekali
Batang, 14 Maret 2012
Observer
ETY NADHIROH
NIP. 198002072008012011
38
LEMBAR PENGAMATAN GURU
SIKLUS II PERTEMUAN 1
Hari/Tanggal : Senin, 26 maret 2012
Kelas : V
Jam : 07.30-08.40
No Aspek pengamatan Skor
1 2 3 4
A Pembukaan
1 Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang 1 2 3 4
2 Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai 1 2 3 4
3 Guru menjelaskan tata cara diskusi dan
membentuk kelompok 1 2 3 4
4 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan
teman berani mengemukakan pendapat dan
bertannya 1 2 3 4
B Inti
5 Guru memberikan bahan bacaan 1 2 3 4
7 Guru pembimbing jalannya diskusi. 1 2 3 4
8 Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk menyampaikan pedapatnya 1 2 3 4
C. Penutup
9 Guru memberikan validasi dan simpulan 1 2 3 4
39
10 Guru melakukan refleksi 1 2 3 4
11 Guru menjalankan tes akhir 1 2 3 4
Jumlah 36
Kategori Baik Sekali
1 s.d 11 : Kurang
Obsever
12 s.d 22 : Cukup
23 s.d 33 : Baik
34 s.d 44 : Baik Sekali
ETY NADHIROH
NIP.198002072008012011
40
LEMBAR PENGAMATAN GURU
SIKLUS I PERTEMUAN 2
Hari, Tangggal : Rabu, 28 Maret 2012
Kelas : V
Jam : 07.30-08.40
No Aspek pengamatan Skor
1 2 3 4
A Pembukaan
1 Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang 1 2 3 4
2 Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai 1 2 3 4
3 Guru menjelaskan tata cara diskusi dan
membentuk kelompok 1 2 3 4
4 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan
teman berani mengemukakan pendapat dan
bertannya 1 2 3 4
B Inti
5 Guru memberikan bahan bacaan 1 2 3 4
7 Guru pembimbing jalannya diskusi. 1 2 3 4
8 Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk menyampaikan pedapatnya 1 2 3 4
C. Penutup
41
9 Guru memberikan validasi dan simpulan 1 2 3 4
10 Guru melakukan refleksi 1 2 3 4
11 Guru menjalankan tes akhir 1 2 3 4
Jumlah 37
Kategori Baik Sekali
1 s.d 11 : Kurang
Obsever
12 s.d 22 : Cukup
23 s.d 33 : Baik
34 s.d 44 : Baik Sekali
ETY NADHIROH
NIP.198002072008012011