pemerintah kabupaten nganjuk dinas pendidikan
TRANSCRIPT
LAPORAN KINERJA
INSTANSI PEMERINTAH (LKjIP)
TAHUN 2019
PEMERINTAH KABUPATEN NGANJUK
DINAS PENDIDIKAN Jl. Dermojoyo No. 19, Kode Pos 64418, Telp. (0358) 321667, Fax. (0358) 326477
Page | i
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas
segala limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk dapat menyusun Laporan Kinerja Instansi
Pemerintah (LKjIP) Tahun 2019.
Penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Tahun
2019 ini kami susun sesuai dengan RPJMD (Rencana Pembangunan
Jangka Menengah Daerah) Kabupaten Nganjuk Tahun 2018-2023,
Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
Tahun 2018-2023 dan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur
Negara dan Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun
2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan
Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah.
Penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Tahun
2019 ini disusun sebagai bentuk kepatuhan kami kepada Kepala Daerah
dan perwujudan tanggungjawab untuk menyiapkan, menyusun dan
menyampaikan Laporan Kinerja secara tertulis dan dilaksanakan secara
rutin setiap tahun.
Kami berharap melalui Laporan Kinerja Instansi Pemerintah
(LKjIP) Tahun 2019 ini kami dapat menguraikan secara runtut
keberhasilan dan kegagalan tingkat kinerja yang telah kami capai selama
ini khususnya kepada pihak-pihak yang berkepentingan pada unit kerja
kami dan atau Stakeholders.
Semoga Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Tahun 2019
ini bermanfaat bagi semua pihak yang terkait dan apabila ada hal-hal
yang kurang sempurna, saran kritik tetap terbuka demi perbaikan.
Nganjuk, 25 Pebruari 2020 KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN NGANJUK
Drs. MOKHAMAD YASIN, M.Si. Pembina Utama Muda
NIP. 19661005 198703 1 010
Page | ii
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ...................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................. ii
BAB I : PENDAHULUAN ........................................................ 1
A. Latar Belakang ................................................... 1
B. Landasan Hukum .............................................. 3
C. Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja .................. 5
D. Permasalahan Utama (Strategic Issued) .............. 21
E. Maksud dan Tujuan ........................................... 22
F. Sistematika Penulisan ........................................ 23
BAB II : PERENCANAAN KINERJA ........................................ 25
A. Telaahan Visi, Misi dan Program Kepala Daerah
dan Wakil Kepala Daerah Terpilih …................... 25
B. Tujuan dan Sasaran .......................................... 29
C. Ikhtisar Perjanjian Kinerja ................................. 32
BAB III : AKUNTABILITAS KINERJA ...................................... 35
A. Capaian Kinerja Organisasi ................................ 35
B. Realisasi Anggaran ............................................. 48
C. Pengukuran Tujuan ........................................... 51
BAB IV : P E N U T U P ............................................................ 52
LAMPIRAN :
1. Perjanjian Kinerja
2. Rencana Kinerja Tahunan
3. Pengukuran Kinerja
Page | 1
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam rangka mewujudkan pelaksanaan Peraturan Presiden
Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah, diperlukan pengembangan dan penerapan sistem
pertanggungjawaban yang jelas, spesifik, dapat terukur, dapat
dicapai, berjangka waktu tertentu dan dapat
dipertanggungjawabkan. Salah satu instrumen finalisasi
Penyelenggaraan SAKIP di tingkat perangkat daerah adalah
penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) sesuai
dengan ketentuan perundang-undangan.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) merupakan
laporan kinerja tahunan yang berisi pertanggungjawaban kinerja
suatu instansi dalam pelaksanaan program dan kegiatan dalam
mencapai tujuan dan sasaran strategis perangkat daerah. Laporan
ini berisi ikhtisar pencapaian sasaran sebagaimana ditetapkan dalam
dokumen perjanjian kinerja dan dokumen perencanaan. Melalui
penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) capaian
kinerja Dinas pelaksanaan pemerintahan yang lebih efisien, efektif,
berdayaguna bersih dan bertanggungjawab.
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 mengamanatkan
bahwa salah satu tujuan Negara Republik Indonesia adalah
mencerdaskan kehidupan bangsa, hal tersebut dapat diartikan
bahwa setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang
bermutu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya tanpa
memandang status sosial, ras, etnis, agama dan gender. Amanat
Undang-Undang Dasar 1945 tersebutlah yang mendorong
Pemerintah Kabupaten Nganjuk untuk mengembangkan pendidikan
yang tidak hanya ditujukan untuk mengembangkan aspek
Page | 2
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
intelektual saja melainkan juga watak, moral, sosial dan fisik peserta
didik.
Di dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun
2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah juga
dikemukakan bahwa pendidikan merupakan salah satu urusan
wajib pemerintah dan harus dilaksanakan. Hal ini menunjukkan
bahwa Pemerintah, khususnya Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk, harus mempunyai perhatian yang serius dalam mengelola
pendidikan.
Namun untuk mengembangkan pendidikan sebagaimana
yang diamanatkan oleh Undang-Undang, Pemerintah Kabupaten
Nganjuk masih menghadapi beberapa kendala, khususnya dalam hal
peningkatan potensi Sumber Daya Manusia (SDM). Hal tersebut
disebabkan karena belum tersusunnya dokumen perencanaan yang
terprogram, terukur dan berkesinambungan, sehingga hasil belum
sesuai yang diharapkan oleh semua pihak. Agar pembangunan
pendidikan dapat berjalan dengan baik, diperlukan suatu
perencanaan pendidikan yang matang dan terstruktur, disusun
berdasarkan data real time, valid dan akurat, berdasarkan Visi dan
Misi Bupati, kebutuhan daerah, serta memerlukan dukungan
seluruh Stakeholders Pendidikan.
Penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP)
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 merupakan
pengukuran atas indikator kinerja yang telah dituangkan dalam
dokumen Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
(RPJMD) Pemerintah Kabupaten Nganjuk Tahun 2018-2023. Laporan
Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk Tahun 2019 diharapkan dapat dijadikan sebagai pedoman
semua pihak khususnya Jajaran Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganuk dan Satuan Pendidikan dalam menentukan sebuah
kebijakan serta melaksanakan program dan kegiatan.
Page | 3
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
B. Landasan Hukum
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 disusun berdasarkan landasan
hukum yang disamping memberikan aspek legal, juga memberikan
gambaran tentang komponen-komponen yang harus dipersiapkan
dan dikembangkan sesuai dengan standar yang berlaku. Adapun
landasan hukumnya adalah sebagai berikut :
1. Undang-Undang Dasar 1945 (hasil amandemen terakhir);
2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan
Negara;
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
4. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
Negara;
5. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan
Pengelolaan dan Tanggungjawab Keuangan Negara;
6. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem
Perencanaan Pembangunan Nasional;
7. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan
Keuangan antara Pemerintah Pusat dengan Pemerintah Daerah;
8. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen;
9. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025;
10. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara;
11. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah
Daerah;
12. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang
Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai
Daerah Otonom;
13. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
Page | 4
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
14. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan
Keuangan dan Kinerja Instansi Pemerintah;
15. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang
Pembagian Kewenangan antara Pemerintah dan Pemerintah
Daerah, Urusan Wajib Daerah Kabupaten/Kota dalam Bidang
Pendidikan mencakup Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar, Pendidikan Menengah, dan Pendidikan Non-Formal;
16. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi
Perangkat Daerah;
17. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah;
18. Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah;
19. Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan
Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan
Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara;
20. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang
Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah yang disempurnakan
dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 tahun 2007
tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor
13 Tahun 2006;
21. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006
tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
22. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006
tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah;
23. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2014
tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja
dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah;
Page | 5
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
24. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 056/U/2001
tentang Pedoman Pembiayaan Penyelenggaraan Pendidikan
Nasional;
25. Peraturan Daerah Kabupaten Nganjuk Nomor 8 Tahun 2019
tentang Perubahan Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah
Tahun Anggaran 2019;
26. Peraturan Bupati Nganjuk Nomor 32 Tahun 2019 tentang
Penjabaran Perubahan Anggaran Pendapatan dan Belanja
Daerah Tahun Anggaran 2019.
C. Tugas Pokok, Fungsi dan Tata Kerja
Sebagaimana yang telah diamanahkan dalam Undang-
Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah yang
kemudian memunculkan konsekuensi terbentuknya Organisasi
Perangkat Daerah baru menyesuaikan atas apa yang dituangkan
dalam sebuah Peraturan Daerah Kabupaten Nganjuk Nomor 08
Tahun 2016 tentang Kedudukan dan Susunan Organisasi, Tugas
dan Fungsi serta Tata Kerja, dijelaskan bahwa sejak Tahun 2017
untuk Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah Raga Kabupaten
Nganjuk sesuai dengan aturan perundang-undangan yang berlaku
menjadi Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk.
Berdasarkan Peraturan Bupati Nganjuk Nomor 41 Tahun
2016 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi,
serta Tata Kerja Perangkat Daerah Kabupaten Nganjuk, Tugas dan
Fungsi, serta Tata Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
adalah sebagai berikut :
I. TUGAS POKOK
Dinas Pendidikan mempunyai Tugas Melaksanakan urusan
Pemerintahan Daerah di Bidang Pendidikan.
II. FUNGSI
Dinas Pendidikan mempunyai fungsi :
a` perumusan kebijakan teknis di bidang pendidikan;
Page | 6
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
b. pelaksanaan kebijakan teknis urusan pemerintahan di
bidang pendidikan;
c. pelaksanaan evaluasi dan pelaporan di bidang pendidikan;
d. pelaksanaan administrasi Dinas Pendidikan;
e. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Bupati sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
III. KEPALA DINAS
Kepala Dinas Pendidikan mempunyai tugas merumuskan
kebijakan teknis, melaksanakan kebijakan teknis, evaluasi dan
pelaporan serta melaksanakan tugas di bidang pendidikan.
1. Sekretariat
Sekretariat mempunyai tugas melaksanakan koordinasi
penyusunan program dan penyelenggaraan tugas bidang-
bidang secara terpadu dan tugas pelayanan administratif.
Sekretariat mempunyai fungsi :
a. pengoordinasian penyusunan program dan evaluasi;
b. pengoordinasian penyelenggaraan tugas bidang-bidang
secara terpadu;
c. pelayanan administrasi;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala
Dinas Pendidikan sesuai dengan tugas dan fungsinya.
1) Sub Bagian Umum
Sub Bagian Umum mempunyai tugas :
a) melaksanakan kegiatan ketatausahaan dan
ketatalaksanaan;
b) melaksanakan urusan kerumahtanggaan,
perlengkapan dan keprotokolan;
c) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Sekretaris sesuai dengan tugas dan fungsinya.
2) Sub Bagian Keuangan
Sub Bagian Keuangan mempunyai tugas :
a) menyiapkan bahan dan data untuk penyusunan
anggaran;
Page | 7
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
b) menyusun Rencana Kerja Anggaran (RKA) dan
Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) Perangkat
Daerah;
c) melaksanakan tertib administrasi keuangan;
d) menyusun laporan keuangan;
e) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Sekretaris sesuai dengan tugas dan fungsinya.
3) Sub Bagian Aset
Sub Bagian Aset mempunyai tugas :
a) menyiapkan rencana program dan kegiatan aset
Dinas Pendidikan;
b) menyusun bahan petunjuk teknis aset;
c) mengumpulkan dan menganalisis data aset
bahan rumusan kebijakan Dinas Pendidikan;
d) melaksanakan penyusunan pedoman petunjuk
teknis pemanfaatan dan pengendalian kekayaan,
pemantauan dan pengawasan kepemilikan aset
serta dokumentasi kepemilikan aset berupa
kendaraan, tanah dan bangunan;
e) menyiapkan pedoman pemantauan evaluasi
pelaksanaan aset;
f) menyiapkan bahan pengoordinasian
melaksanakan tugas bidang aset;
g) melaksanakan penyiapan pembinaan,
pengendalian, evaluasi dan pelaporan aset;
h) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Sekretaris sesuai dengan tugas dan fungsinya.
2. Bidang Perencanaan
Bidang Perencanaan mempunyai tugas melaksanakan
penyusunan rencana program dan kegiatan, monitoring,
evaluasi, dan pelaporan.
Bidang Perencanaan mempunyai fungsi :
Page | 8
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
a. penyusunan rencana kegiatan bidang perencanaan;
b. perumusan kebijakan teknis perencanaan, monitoring,
evaluasi, dan pelaporan dinas;
c. penyusunan rencana dan penetapan kinerja bidang
perencanaan;
d. pengoordinasian penyusunan rencana umum, rencana
strategis, rencana kerja, rencana kinerja, rencana
kegiatan, dan anggaran dinas;
e. penyusunan rencana kerja sama;
f. penyusunan penetapan kinerja dinas;
g. penyusunan petunjuk pelaksanaan program dan
kegiatan;
h. pelaksanaan analisis dan penyajian data di bidang
pendidikan;
i. penerapan dan pengembangan sistem informasi di
bidang pendidikan;
j. pemantauan, pengendalian, dan evaluasi kinerja serta
dampak pelaksanaan program dan kegiatan;
k. penyusunan laporan akuntabilitas kinerja dinas;
l. penyusunan laporan kemajuan pelaksanaan program
dan kegiatan dinas;
m. penyusunan laporan pelaksanaan program dan
kegiatan tahunan dinas;
n. pengendalian dan pelaksanaan norma, standar,
pedoman, dan petunjuk operasional di bidang
perencanaan, monitoring, evaluasi, dan pelaporan
dinas;
o. pelaksanaan monitoring, evaluasi, dan pelaporan
kegiatan bidang perencanaan;
p. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala
Dinas Pendidikan, sesuai dengan tugas dan fungsinya.
1) Seksi Pendataan dan Perencanaan
Seksi Pendataan dan Perencanaan mempunyai tugas :
Page | 9
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
a) menyusun rencana kegiatan Seksi Pendataan dan
Perencanaan;
b) menyusun kebijakan teknis pelaksanaan kegiatan
pendataan dan perencanaan;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan kegiatan
pendataan dan perencanaan;
d) menyusun rencana kinerja dan penetapan kinerja
pendataan dan perencanaan;
e) menyusun rancangan kebijakan umum dinas;
f) melaksanakan analisis dan penyajian data;
g) mengelola sistem informasi, pelayanan data, dan
informasi pembangunan di bidang pendidikan;
h) menyusun rencana umum, rencana strategis,
rencana kerja dan kinerja tahunan dinas, rencana
kegiatan, dan anggaran dinas;
i) menyusun rencana kerja sama;
j) menyusun petunjuk pelaksanaan program dan
kegiatan dinas;
k) menyusun ketatalaksanaan program dan
kegiatan;
l) menyiapkan bahan pengendalian dan
pelaksanaan norma, standar, pedoman, dan
petunjuk operasional di bidang pendataan dan
perencanaan;
m) melaksanakan monitoring, evaluasi, dan
pelaporan kegiatan Seksi Pendataan dan
Perencanaan;
n) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Perencanaan sesuai dengan tugas
dan fungsinya.
2) Seksi Evaluasi dan Pelaporan
Seksi Evaluasi Pelaporan mempunyai tugas :
Page | 10
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
a) menyusun rencana kegiatan Seksi Evaluasi dan
Pelaporan;
b) menyusun kebijakan teknis pelaksanaan evaluasi
dan pelaporan;
c) menyiapkan bahan pelaksanaan kegiatan evaluasi
dan pelaporan;
d) menyusun rencana kinerja dan penetapan kinerja
pelaksanaan evaluasi dan pelaporan;
e) melaksanakan pemantauan dan evaluasi dampak
pelaksanaan program dan kegiatan dinas;
f) menyiapkan bahan pengendalian kegiatan dinas;
g) menyusun laporan kemajuan pelaksanaan
program dan kegiatan dinas;
h) menyusun laporan akuntabilitas kinerja dinas;
i) menyiapkan bahan petunjuk pelaksanaan
evaluasi dan pelaporan;
j) menyiapkan bahan pengendalian dan
pelaksanaan norma, standar, pedoman, dan
petunjuk operasional di bidang evaluasi dan
pelaporan;
k) melaksanakan monitoring, evaluasi, dan
pelaporan kegiatan Seksi Evaluasi dan Pelaporan;
l) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Perencanaan sesuai dengan tugas
dan fungsinya.
3. Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Non
Formal dan Informal
Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Non Formal
dan Informal mempunyai tugas merumuskan kebijakan
teknis, menyelenggarakan urusan pemerintahan dan
pelayanan umum, membina dan melaksanakan tugas di
Page | 11
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
bidang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan pendidikan
masyarakat.
Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Non Formal
dan Informal mempunyai fungsi :
a. perumusan kebijakan teknis di bidang PAUD,
pendidikan non formal dan informal;
b. penyelenggaraan urusan pemerintahan dan pelayanan
umum di bidang PAUD, pendidikan non formal dan
informal;
c. pembinaan dan pelaksanaan tugas di bidang PAUD,
pendidikan non formal dan informal;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala
Dinas Pendidikan, Daerah sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
1) Seksi Pendidikan Non Formal dan Informal
Seksi Pendidikan Non Formal dan Informal
mempunyai tugas :
a) menyusun bahan perumusan dan perencanaan
kebijakan teknis di bidang pendidikan
masyarakat;
b) melaksanakan urusan di bidang pendidikan
masyarakat;
c) melaksanakan pembinaan dan melaksanakan
tugas di bidang pendidikan masyarakat meliputi
pusat kegiatan belajar masyarakat (Paket A setara
Sekolah Dasar (SD), Paket B setara Sekolah
Menengah Pertama (SMP), Paket C setara Sekolah
Menengah Atas (SMA), keaksaraan fungsional),
taman bacaan masyarakat, lembaga
kursus/program pelatihan serta program
kecakapan hidup lainnya;
d) melaksanakan pemberian izin penyelenggaraan
dan operasional PKBM, TBM, dan lembaga
Page | 12
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
kursus/program pelatihan serta satuan
pendidikan non formal lainnya di Dinas
Pendidikan;
e) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Non Formal dan Informal sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
2) Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Formal
Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Formal mempunyai
tugas :
a) menyusun bahan perumusan dan perencanaan
kebijakan teknis di bidang PAUD formal;
b) mempersiapkan bahan dalam penyelenggaraan
pendidikan PAUD formal;
c) melaksanakan analisis dan evaluasi pelaksanaan
pendidikan PAUD formal;
d) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan
penyelenggaraan program PAUD formal;
e) memfasilitasi pelaksanaan koordinasi
penyelenggaraan pendidikan PAUD formal;
f) memberikan petunjuk pada bawahan baik secara
lesan maupun tulisan;
g) melaksanakan pembinaan dan pengembangan
profesionalisme Guru dan tenaga kependidikan
serta pengawas PAUD formal;
h) melaksanakan pemberian izin penyelenggaraan
dan operasional pada PAUD formal;
i) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang PAUD, Pendidikan Non Formal dan
Informal sesuai dengan tugas dan fungsinya.
3) Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Non Formal
Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Non Formal
mempunyai tugas :
Page | 13
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
a) menyusun bahan perumusan dan perencanaan
kebijakan teknis di bidang PAUD non formal;
b) mempersiapkan bahan dalam penyelenggaraan
pendidikan PAUD non formal;
c) melaksanakan analisis dan evaluasi pelaksanaan
pendidikan PAUD non formal;
d) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan
penyelenggaraan program PAUD non formal;
e) memfasilitasi pelaksanaan koordinasi
penyelenggaraan pendidikan PAUD non formal;
f) memberikan petunjuk pada bawahan baik secara
lesan maupun tulisan;
g) melaksanakan pembinaan dan pengembangan
profesionalisme tenaga pendidik dan
kependidikan serta pengawas PAUD non formal;
h) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Non Formal dan Informal sesuai
dengan tugas dan fungsinya.
4. Bidang Pendidikan Dasar
Bidang Pendidikan Dasar mempunyai tugas merumuskan
kebijakan teknis, menyelenggarakan urusan pemerintahan
dan pelayanan umum, membina dan melaksanakan tugas
di bidang pendidikan dasar.
Bidang Pendidikan Dasar mempunyai fungsi :
a. perumusan kebijakan teknis di bidang pendidikan
dasar;
b. pengelolaan urusan pemerintahan dan pelayanan
umum di bidang pendidikan dasar;
c. pembinaan dan pelaksanaan tugas bidang kurikulum,
kesiswaan dan sarana prasarana; dan
Page | 14
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
d. pelaksanaan tugas lain, yang diberikan oleh Kepala
Dinas sesuai dengan tugas dan fungsinya.
1) Seksi Kurikulum
Seksi Kurikulum mempunyai tugas :
a) melaksanakan perumusan kebijakan teknis
kurikulum SD dan SMP;
b) melaksanakan pengelolaan urusan pemerintahan
dan pelayanan umum kurikulum SD dan SMP;
c) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan tugas
kurikulum di SD dan SMP;
d) melaksanakan tugas lain yang diberikan Kepala
Bidang Pendidikan Dasar sesuai dengan tugas
dan fungsinya.
2) Seksi Kesiswaan
Seksi Kesiswaan mempunyai tugas :
a) melaksanakan perumusan kebijakan teknis
kesiswaan SD dan SMP;
b) melaksanakan pengelolaan urusan pemerintahan
dan pelayanan umum di bidang kesiswaan SD
dan SMP;
c) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan tugas
bidang kesiswaan SD dan SMP;
d) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan tugas
bidang olah raga dan seni tingkat SD dan SMP;
e) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan tugas
bidang tata laksana upacara tingkat SD dan SMP;
f) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Pendidikan Dasar sesuai dengan
tugas dan fungsinya.
3) Seksi Sarana dan Prasarana
Seksi Sarana dan Prasarana mempunyai tugas :
a) melaksanakan perumusan kebijakan teknis
sarana prasarana di SD dan SMP;
Page | 15
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
b) melaksanakan urusan pemerintahan dan
pelayanan umum sarana prasarana di SD dan
SMP;
c) melaksanakan pembinaan dan pelaksanaan tugas
sarana prasarana di SD dan SMP;
d) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Pendidikan Dasar sesuai dengan
tugas dan fungsinya.
5. Bidang Ketenagaan
Bidang Ketenagaan mempunyai tugas merumuskan
kebijakan teknis, menyelenggarakan urusan pemerintahan
dan pelayanan umum, membina dan melaksanakan tugas
di bidang ketenagaan.
Bidang Ketenagaan mempunyai fungsi :
a. perumusan kebijakan teknis di bidang ketenagaan;
b. penyelenggaraan urusan pemerintahan dan pelayanan
umum di bidang ketenagaan;
c. pembinaan dan pelaksanaan tugas di bidang
ketenagaan;
d. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Kepala
Dinas Pendidikan sesuai dengan tugas dan fungsinya.
1) Seksi Tenaga Guru
Seksi Tenaga Guru mempunyai tugas :
a) merumuskan kebijakan teknis di bidang tenaga
Guru;
b) menyelenggarakan urusan pemerintahan dan
pelayanan umum di bidang tenaga Guru;
c) membina dan melaksanakan tugas di bidang
tenaga Guru;
d) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Ketenagaan sesuai dengan tugas
dan fungsinya.
Page | 16
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
2) Seksi Tenaga Kependidikan
Seksi Tenaga Kependidikan mempunyai tugas :
a) merumuskan kebijakan teknis di bidang tenaga
kependidikan;
b) menyelenggarakan urusan pemerintahan dan
pelayanan umum di bidang tenaga kependidikan;
c) membina dan melaksanakan tugas di bidang
tenaga kependidikan;
d) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Ketenagaan sesuai dengan tugas
dan fungsinya.
3) Seksi Pembinaan dan Pengembangan Tenaga Guru
dan Tenaga Kependidikan
Seksi Pembinaan dan Pengembangan Tenaga Guru
dan Tenaga Kependidikan mempunyai tugas :
a) merumuskan kebijakan teknis di bidang
pembinaan dan pengembangan tenaga Guru dan
kependidikan;
b) menyelenggarakan urusan pemerintahan dan
pelayanan umum di bidang pembinaan dan
pengembangan tenaga Guru dan kependidikan;
c) membina dan melaksanakan tugas di bidang
pembinaan dan pengembangan tenaga Guru dan
kependidikan;
d) melaksanakan pembinaan dan pengembangan
karir tenaga Guru dan kependidikan;
e) melaksanakan tugas lain yang diberikan oleh
Kepala Bidang Ketenagaan sesuai dengan tugas
dan fungsinya.
Page | 17
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
terdiri dari :
1. Kepala Dinas;
2. Sekretariat;
3. Bidang Perencanaan;
4. Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Non Formal dan
Informal;
5. Bidang Pendidikan Dasar;
6. Bidang Ketenagaan;
7. Kelompok Jabatan Fungsional;
8. Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Satuan Pendidikan : TK (4),
SD (614), SMP (54) & Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) (1).
Adapun Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk adalah sebagai berikut :
Page | 18
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Page | 19
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Secara keseluruhan jumlah personil Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk per Mei 2019 sebanyak 70 orang, dengan rincian
sebagaimana tercantum dalam tabel berikut ini.
Tabel 1.1 Susunan Personalia Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
(per Mei 2019)
No Kepala Dinas/Bagian/Subag/Seksi
Jumlah
Pegawai (Orang)
1. KEPALA DINAS 1
2. SEKRETARIS 1
- Sub. Bagian Umum 7 - Sub. Bagian Keuangan 6
- Sub. Bagian Aset 5
Jumlah 20
3. KEPALA BIDANG PERENCANAAN 1 - Seksi Pendataan dan Perencanaan 3
- Seksi Evaluasi dan Pelaporan 3
Jumlah 7
4. KEPALA BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA
DINI, PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL
1
- Seksi Pendidikan Non Formal dan Informal 4 - Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Formal 2
- Seksi Pendidikan Anak Usia Dini Non Formal 4
Jumlah 11
5. KEPALA BIDANG PENDIDIKAN DASAR 1
- Seksi Kurikulum 5 - Seksi Kesiswaan 3
- Seksi Sarana dan Prasarana 6
Jumlah 15
6. KEPALA BIDANG KETENAGAAN 1 - Seksi Tenaga Guru 5
- Seksi Tenaga Kependidikan 3 - Seksi Pembinaan dan Pengembangan Tenaga
Guru dan Tenaga Kependidikan
2
Jumlah 11
7. Pengawas SMP 5
Staf 1
Jumlah 6
JUMLAH KESELURUHAN 70
Page | 20
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk juga memiliki Sumber Daya
Manusia sebagai berikut :
Jumlah Pegawai/Guru berdasarkan Kualifikasi Pendidikan
sebagai berikut :
1. SD = 19 Orang
2. SMP = 27 Orang
3. SMA = 186 Orang
4. Diploma 1 = 2 Orang
5. Diploma 2 = 159 Orang
6. Diploma 3 = 27 Orang
7. S1 = 4.729 Orang
8. S2 = 360 Orang
9. S3 = 3 Orang
JUMLAH = 5.512 Orang
Jumlah Pegawai/Guru berdasarkan Pangkat dan Golongan
sebagai berikut :
1. Pembina Utama Madya (IV/d) = 1 Orang
2. Pembina Utama Muda (IV/c) = 140 Orang
3. Pembina Tingkat I (IV/b) = 1.943 Orang
4. Pembina (IV/a) = 634 Orang
5. Penata Tingkat I (III/d) = 241 Orang
6. Penata (III/c) = 477 Orang
7. Penata Muda Tingkat I (III/b) = 314 Orang
8. Penata Muda (III/a) = 1.031 Orang
9. Pengatur Tingkat I (II/d) = 497 Orang
10. Pengatur (II/c) = 144 Orang
11. Pengatur Muda Tingkat I (II/b) = 54 Orang
12. Pengatur Muda (II/a) = 21 Orang
13. Juru Tingkat I (I/d) = 9 Orang
14. Juru (I/c) = 2 Orang
15. Juru Muda Tingkat I (I/b) = 1 Orang
16. Juru Muda (I/a) = 3 Orang
17. Non PNS = 3.805 Orang
JUMLAH = 9.317 Orang
Page | 21
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Jumlah Pegawai/Guru berdasarkan Jabatan sebagai berikut :
1. Jabatan Struktural = 260 Orang
2. Jabatan Fungsional Tertentu (Pengawas) = 65 Orang
3. Jabatan Fungsional Tertentu Pendidik
TK Negeri/Swasta = 293 Orang
4. Jabatan Fungsional Tertentu Pendidik
SD Negeri/Swasta = 3.305 Orang
5. Jabatan Fungsional Tertentu Pendidik
SMP Negeri/Swasta = 1.580 Orang
6. Jabatan Fungsional Tertentu Jenjang SKB = 9 Orang
JUMLAH = 5.512 Orang
Dari data tersebut diatas menunjukkan bahwa baik jumlah guru
maupun jenis tenaga pendidik (guru mapel) masih belum sesuai
kebutuhan riil yang ada.
D. Permasalahan Utama (Strategic Issued)
Adapun isu-isu strategis bidang pendidikan adalah sebagai
berikut :
1. Pencapaian Standar Pelanyanan Minimal Bidang Pendidikan
Anak Usia Dini, Dasar, dan Kesetaraan (pencapaian target SPM
masih tercapai sekitar 80%);
2. Pengarusutamaan gender dan anak belum menjadi prioritas
bidang pendidikan (tingkat kemajuan Implementasi SRA baru
tercapai 0,15% dan sekolah inklusif baru tercapai 23,05% dari
668 Satuan Pendidikan Negeri di Kabupaten Nganjuk);
3. Sustainable Development Goal’s Bidang Pendidikan belum
mampu diimplementasikan secara optimal :
● Angka Partisipasi Kasar SD/MI sebesar 107,34% (masih
dibawah target RPJMN yaitu 114,09%);
● Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs sebesar 105,89% (masih
dibawah target RPJMN yaitu 106,94%).
Page | 22
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
4. Belum keseluruhan satuan pendidikan menjadi Sekolah
Adiwiyata (tingkat kemajuan aplikasi sekolah Adiwiyata baru
tercapai 8,23% dari 668 satuan pendidikan negeri di Kabupaten
Nganjuk);
5. Proses mendapatkan Kartu Indonesia Pintar (KIP) masih
mengalami miss koordinasi;
6. Belum optimalnya pemanfaatan teknologi informasi di satuan
pendidikan;
7. Belum optimalnya gerakan literasi pada jenjang pendidikan
anak usia dini dan dasar.
E. Maksud dan Tujuan
Maksud penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah
(LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 adalah
untuk memberikan gambaran kinerja penyelenggaraan pemerintahan
yang jelas, transparan, dan dapat dipertanggungjawabkan dan
sebagai wujud pertanggungjawaban keberhasilan/kegagalan
pencapaian target sasaran dalam kurun waktu Tahun Anggaran
2019 serta sebagai wujud akuntabilitas kinerja yang dicerminkan
dari hasil pencapaian kinerja berdasarkan tujuan dan sasaran yang
telah ditetapkan.
Sedangkan tujuan penyusunan Laporan Kinerja Instansi
Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun
2019 adalah sebagai berikut :
1. Memberikan informasi mengenai perencanaan, pengukuran,
pelaporan dan evaluasi kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk selama Tahun Anggaran 2019;
2. Sebagai bahan evaluasi terhadap kinerja Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk pada Tahun 2019;
3. Hasil evaluasi yang berupa kritik saran diharapkan menjadi
bahan acuan untuk perbaikan dan peningkatan kinerja Dinas
Pendidikan Kabupaten Nganjuk di tahun selanjutnya serta masa
yang akan datang.
Page | 23
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
F. Sistematika Penulisan
Penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP)
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 berpedoman pada
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2014 tentang
Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara
Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah. Muatan dokumen
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) ini tergambar dalam
sistematika penulisan yang tersusun sebagai berikut :
BAB I : PENDAHULUAN
Menyajikan penjelasan umum organisasi, dengan
penekanan kepada aspek strategis organisasi serta
permasalahan utama (strategic issues) yang sedang
dihadapi organisasi.
BAB II : PERENCANAAN KINERJA
Menguraikan ringkasan/ikhtisar Perjanjian Kinerja Tahun
2019.
BAB III : AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisasi
Menyajikan capaian kinerja organisasi untuk setiap
pernyataan kinerja sasaran strategis Organisasi sesuai
dengan hasil pengukuran kinerja organisasi. Untuk
setiap pernyataan kinerja sasaran strategis tersebut
dilakukan analisis capaian kinerja sebagai berikut :
1. Membandingkan antara target dan realisasi
kinerja tahun ini;
2. Membandingkan antara realisasi kinerja serta
capaian kinerja tahun ini dengan tahun lalu dan
beberapa tahun terakhir;
Page | 24
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
3. Membandingkan realisasi kinerja sampai dengan
tahun ini dengan target jangka menengah yang
terdapat dalam dokumen perencanaan strategis
organisasi;
4. Membandingkan realisasi kinerja tahun ini
dengan standar nasional;
5. Analisis penyebab keberhasilan/kegagalan atau
peningkatan/penurunan kinerja serta alternative
solusi yang telah dilakukan;
6. Analisis atas efisiensi penggunaan sumber daya;
7. Analisis program/kegiatan yang menunjang
keberhasilan ataupun kegagalan pencapaian
pernyataan kinerja).
B. Realisasi Anggaran
Menguraikan realisasi anggaran yang digunakan dan
yang telah digunakan untuk mewujudkan kinerja
organisasi sesuai dengan dokumen Perjanjian Kinerja.
BAB IV : PENUTUP
Menguraikan simpulan umum atas capaian kinerja
organisasi serta langkah di masa mendatang yang akan
dilakukan organisasi untuk meningkatkan kinerja.
Page | 25
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
BAB II
PERENCANAAN KINERJA
A. Telaahan Visi, Misi dan Program Kepala Daerah dan Wakil Kepala
Daerah Terpilih
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk memiliki tugas
menyelenggarakan pelayanan pendidikan di Kabupaten Nganjuk.
Tingkat keberhasilan sebuah sasaran sangat bergantung pada
sinergitas antara regulasi, strategi, kebijakan, program dan kegiatan
dari pemerintah pusat, provinsi maupun Kabupaten. Maka telaahan
berbagai macam kebijakan memerlukan sinkronisasi sehingga apa
yang dilaksanakan sesuai dengan yang direncanakan. Berikut kami
analisa berkaitan dengan visi, misi, program Bupati Terpilih dan
Wakil Bupati Terpilih dengan program yang ada di Dinas Pendidikan
yaitu :
Visi Bupati dan Wakil Bupati Terpilih berbunyi “Mewujudkan
Kabupaten Nganjuk Yang Maju dan Bermartabat (Nganjuk
Nyawiji)”.
Sedangkan Misi Bupati dan Wakil Bupati Terpilih adalah :
“Meningkatkan kualitas pelayanan dan mutu pendidikan dan
kesehatan untuk menghasilkan sumber daya manusia yang
berkualitas”.
Berikut juga kami tampilkan beberapa program unggulan
yang Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah Terpilih antara lain
yaitu :
● Pendidikan Dasar tanpa pungutan;
● Bantuan Khusus Siswa Miskin (SMA/SMK/MA) dari APBD
kerjasama dengan Pemerintah Provinsi Jawa Timur;
● Meningkatkan Pemberian Tunjangan Transport untuk Tenaga
Harian Lepas (THL);
● Penguatan Pendidikan Diniyah, Pesantren dan Pendidikan
Keagamaan/Kepercayaan yang Lain;
Page | 26
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
● Pemberantasan buta huruf;
● Pemberian Dana Apresiasi bagi Siswa Berprestasi pada Jenjang
SD dan SMP.
Apabila kita melihat pada penjabaran visi, misi dan program
unggulan diatas, dapat kita jelaskan sebagai berikut :
1. Sesuai dengan Permendikbud Nomor 75 Tahun 2016 tentang
Komite Sekolah, pada proses penyelenggaraan Pendidikan Dasar
tidak diperkenankan memungut biaya dalam bentuk apapun
dari orang tua/wali murid. Pada aturan tersebut lebih banyak
ditekankan pada penguatan peran dari Komite Sekolah untuk
melaksanakan penggalangan dana secara sukarela kepada
orang tua/wali murid namun sama sekali tidak diperkenankan
untuk melakukan pungutan. Di samping itu satuan pendidikan
saat ini juga menerima anggaran Bantuan Operasional Sekolah
yang diberikan setiap tribulan dalam satu tahun anggaran
dengan tujuan untuk membantu kelancaran proses belajar
mengajar yang ada di satuan pendidikan, dengan maksud dan
tujuan agar pelayanan pendidikan dapat dilaksanakan secara
tuntas dan optimal.
2. Bantuan Siswa Miskin (BSM) memiliki maksud dan tujuan
untuk menekan angka putus sekolah siswa maupun siswi yang
kurang mampu. Namun sebagaimana yang telah dituangkan
dalam Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang
Pemerintah Daerah karena urusan Pendidikan Menengah
berada dalam kewenangan Pemerintah Provinsi maka segala
bentuk pengelolaan dan penganggaran juga menjadi tanggung
jawab Pemerintah Provinsi. Oleh sebab itu membutuhkan
koordinasi dengan Cabang Dinas Pendidikan Wilayah
Kabupaten Nganjuk dengan Asisten Pemerintahan dan
Kesejahteraan Masyarakat agar bantuan tersebut dapat
direalisasikan.
Page | 27
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
3. Meningkatkan kesejateraan Guru dan Pegawai dalam kategori
tenaga harian lepas (THL) telah dianggarkan sejak Tahun
Anggaran 2017. Namun dalam kondisi riilnya tambahan
kesejahteraan tersebut belum sebanding dengan beban kerja
yang dilaksanakan oleh guru dan pegawai tidak tetap baik di
satuan pendidikan maupun di lingkungan Dinas Pendidikan.
Oleh sebab itu, program tersebut akan tetap menjadi prioritas
dari Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk pada setiap
tahunnnya.
4. Penguatan untuk Lembaga Diniyah, Pesantren dan Pendidikan
Keagamaan/Kepercayaan yang lain. Saat ini penguatan tersebut
telah diupayakan melalui bantuan yang diberikan oleh
Pemerintah Provinsi Jawa Timur berupa bantuan keuangan
untuk madrasah dan diniyah. Bantuan tersebut ditujukan bagi
peserta didik dan tenaga pendidik di lembaga diniyah, pondok
pesantren dan sekolah swasta. Disamping itu, Pemerintah
Kabupaten Nganjuk juga berkomitmen untuk membantu
memantapkan kelembagaan melalui bantuan kepada siswa dan
guru pada pendidikan diniyah dan lembaga pendidikan swasta
dari dana APBD Kabupaten Nganjuk. Melalui Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk sebagai Fasilitator pada penyelenggaraan
kegiatan tersebut, maka diperlukan adanya koordinasi lebih
lanjut dengan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Nganjuk
dan Badan Pengelolaan Keuangan dan Aset Daerah Kabupaten
Nganjuk, demi mewujudkan kemajuan pendidikan di Kabupaten
Nganjuk.
5. Berdasarkan pada pendataan pendidikan pada Tahun
2017/2018, Angka buta huruf atau buta aksara yang ada di
Kabupaten Nganjuk sudah tercapai 0%. Hal ini merupakan hasil
dari kegiatan pendidikan kesetaraan yang diselenggarakan
secara rutin dan berkala pada setiap tahunnya. Namun kegiatan
pendidikan kesetaraan yang berbentuk kegiatan kejar paket A,
B dan C masih tetap berjalan sampai dengan saat ini dengan
Page | 28
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
tujuan mengantasipasi beberapa peserta didik yang putus
sekolah dan belum sempat melanjutkan pendidikan formalnya.
Di samping itu, ada hal yang tidak kalah penting yang
memerlukan perhatian bersama, yaitu berkaitan dengan
pemberantasan buta huruf Al-Qur’an di Kabupaten Nganjuk.
Kegiatan ini merupakan upaya dari Pemerintah Kabupaten
Nganjuk dalam rangka penanaman nilai-nilai keagamaan secara
fundamental kepada para peserta didik yang ada di sekolah agar
bisa membaca dan menulis huruf Al-Qur’an dengan baik dan
benar. Oleh sebab itu Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
akan memfasilitasi dan mendukung kegiatan tersebut dengan
melakukan koordinasi lebih lanjut dengan Kantor Kementerian
Agama Kabupaten Nganjuk untuk menciptakan formula yang
tepat untuk mencapai sasaran dari kegiatan tersebut.
6. Pemerintah Kabupaten Nganjuk Periodesasi 2018-2023 memiliki
komitmen terhadap pembangunan Kabupaten Nganjuk yang
salah satunya adalah bertitik tumpu pada pembanguan SDM di
Kabupaten Nganjuk. Pembangunan SDM di Kabupaten Nganjuk
dimulai pada pendidikan karakter, budi pekerti, akademis
maupun non akademis yang diberikan kepada siswa-siswi di
sekolah. Untuk memotivasi peserta didik supaya meningkatkan
prestasi akademis siswa-siswi di sekolah, Pemerintah
Kabupaten Nganjuk memiliki program pemberian dana apresiasi
bagi siswa berprestasi pada jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah
Menengah Pertama. Untuk Jenjang SD akan diberikan bagi
siswa yang mendapatkan Juara I pada masing-masing
tingkatan, sedangkan untuk Jenjang SMP akan diberikan bagi
siswa yang mendapatkan Juara I, II dan III di masing-masing
tingkatan. Dan kegiatan ini telah dimulai pada Tahun Anggaran
2019.
Page | 29
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
B. Tujuan dan Sasaran
Urusan Pendidikan merupakan urusan wajib pelayanan dasar
yang memiliki tujuan dan sasaran dalam mewujudkan kualitas
pembangunan manusia yang ada di Kabupaten Nganjuk. Dengan
adanya penetapan tujuan dan sasaran tersebut, Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk dapat menentukan arah kebijakan dan strategi
kinerja bidang pendidikan dalam mewujudkan kualitas pendidikandi
Kabupaten Nganjuk. Penetapan tersebut merupakan hasil
interpretasi evaluasi data pada lima tahun terakhir (Tahun 2014-
2018), yang kemudian kita perhitungkan rata-rata pertumbuhan
pada setiap tahunnya, sehingga dapat dijadikan dasar penetapan
target pada lima tahun ke depan.
Adapun tujuan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
adalah :
“Meningkatnya Kualitas dan Aksesibilitas Pendidikan”
Sedangkan sasaran dari Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk adalah :
“Pemerataan Kualitas dan Aksesibilitas Pendidikan”
Penetapan tujuan dan sasaran tersebut merupakan hasil
analisa ilmiah dan forum diskusi bersama dengan stakeholder
pendidikan dengan dilengkapi oleh data, permasalahan dan isu
strategis pada bidang pendidikan. Tujuan dan sasaran yang telah
dirumuskan tersebut membutuhkan suatu indikator pengukuran
yang mampu mendukung capaian sasaran, misi dan visi Pemerintah
Kabupaten Nganjuk. Oleh sebab itu, dibutuhkan suatu indikator
yang tajam dan terukur guna mencapai tujuan dan sasaran dengan
hasil yang optimal.
Berdasarkan hasil evaluasi pada lima tahun terakhir pada
pencapaian tahun 2014-2018, dapat kita paparkan disini bahwa
Dinas Pendidikan mempunyai indikator tujuan dan sasaran serta
target kinerja pada periodesasi 2018-2023 adalah sebagai berikut :
Page | 30
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Tabel 2.1
Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
No Tujuan Indika
tor
Data Capai
an Tahun
Awal
Target
Akhir Periode Renstra
Sasaran Indikator
Data
Capaian Tahun Awal
Target
2018 2023 2018 2019 2020 2021 2022 2023
1. Mening katnya Kualitas
dan Aksesibilitas Pendidi
kan
Angka Hara pan
Lama Sekolah
12,83 Tahun
13,00 Tahun
Pemera taan Kualitas
dan Aksesibilitas Pendidi
kan
1 Angka Partisipasi Murni :
√ SD/MI/ Paket A
98,65 98,80 98,85 98,90 99,05 99,20
Rata-rata
Lama Sekolah
7,38 Tahun
8,8 Tahun
√ SMP/MTs/Paket B
92,57 92,75 92,85 92,95 93,10 93,25
2 Angka Partisipasi Kasar :
√ PAUD 63,99 64,20 64,40 64,65 65,00 65,10 √ SD/MI/
Paket A
107,34 107,55 107,65 107,85 108,00 108,05
√ SMP/MTs/Paket B
105,89 106,00 106,05 106,10 106,15 106,20
3 Angka Putus Sekolah :
√ SD/MI 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 √ SMP/MTs 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 4 Angka
Kelulusan
√ SD/MI 99,75 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 √ SMP/MTs 99,34 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00
Berdasarkan pada tabel diatas dapat kita jelaskan bahwa,
dalam mencapai tujuan bidang pendidikan Kabupaten Nganjuk,
dibutuhkan sebuah indikator pengukuran tujuan yaitu angka
harapan lama sekolah dan rata-rata lama sekolah yang keduanya
merupakan indikator kinerja yang diperuntukkan untuk mengukur
indeks pendidikan di Kabupaten Nganjuk. Secara mekanisme analisa
data, Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk tidak mengukur secara
langsung indikator tersebut. Namun demi mewujudkan capaian
indikator Pemerintah Kabupaten Nganjuk, dibutuhkan kontribusi
perhitungan indikator-indikator kinerja utama Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk, melalui indikator-indikator kinerja sasaran
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk.
Adapun indikator kinerja Utama Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk adalah sebagai berikut :
1. Angka Partisipasi Murni
Indikator ini digunakan untuk mengetahui peserta didik yang
telah mendapatkan fasilitas layanan pendidikan sesuai dengan
usianya. Metode yang digunakan adalah persentase jumlah
Page | 31
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
anak pada kelompok usia sekolah tertentu yang sedang
bersekolah pada jenjang pendidikan yang sesuai dengan
usianya terhadap jumlah seluruh anak pada kelompok usia
sekolah yang bersangkutan. Maka Angka Partisipasi Murni
(APM) mengukur proporsi anak yang bersekolah tepat waktu.
2. Angka Partisipasi Kasar
Sedangkan indikator ini digunakan untuk mengetahui
partisipasi anak sekolah tanpa ditentukan oleh klasifikasi usia.
Formula yang digunakan adalah dengan menghitung prosentase
jumlah penduduk yang sedang bersekolah pada suatu jenjang
pendidikan (berapapun usianya) terhadap jumlah penduduk
usia sekolah yang sesuai dengan jenjang pendidikan tersebut.
3. Angka Putus Sekolah
Pengukuran ini difungsikan untuk mengetahui kuantitas anak-
anak yang ada di Kabupaten Nganjuk yang belum mendapatkan
layanan pendidikan serta berhenti sekolah. Dan pengukuran ini
bisa dijadikan sebagai perhitungan makro untuk lebih detail
dalam memberikan bantuan indonesia pintar. Metode
pengukuran ini menggunakan perhitungan Proporsi anak
menurut kelompok usia sekolah yang sudah tidak bersekolah
lagi atau yang tidak menamatkan suatu jenjang pendidikan
tertentu. Adapun kelompok umur yang dimaksud adalah
kelompok umur 7-12 tahun, 13-15 tahun dan 16-18 tahun.
4. Angka Kelulusan
Perhitungan pada indikator ini sebagai perwujudan atas hasil
mutu pendidikan yang ada di Kabupaten Nganjuk. Semakin
tinggi prosetase kelulusan, semakin tinggi pula capaian mutu
pendidikan. Formulasi yang digunakan adalah Prosentase
jumlah siswa yang lulus pada Ujian Nasional dan Ujian Akhir
Sekolah Bersama dibandingkan dengan jumlah siswa tingkat
kelas tertinggi pada jenjang pendidikan tertentu.
Page | 32
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
C. Ikhtisar Perjanjian Kinerja
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 merupakan wujud
pertanggungjawaban Akuntabilitas Kinerja Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 kepada Bupati Nganjuk sebagai
pemberi mandat dan kepada publik yang sekaligus memberikan
gambaran mengenai keberhasilan dan kendala Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk dalam melaksanakan kewenangannya yang
didasari oleh Rencana Strategis Tahun 2018-2023.
Sesuai dengan amanat Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun
2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah,
bahwa Perjanjian Kinerja adalah lembar/dokumen yang berisikan
penugasan dari pimpinan instansi yang lebih tinggi kepada pimpinan
instansi yang lebih rendah untuk melaksanakan program/kegiatan
yang disertai indikator kinerja. Dokumen Perjanjian Kinerja disusun
berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2014
tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan
Tata Cara Reviu atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah. Melalui
Perjanjian Kinerja, terwujudlah komitmen penerima amanah dan
kesepakatan antara penerima dan pemberi amanah dan kesepakatan
antara penerima dan pemberi amanah atas kinerja terukur tertentu
berdasarkan tugas, fungsi dan wewenang serta sumber daya yang
tersedia.
Tujuan penyusunan Perjanjian Kinerja adalah :
1. Sebagai wujud nyata komitmen antara penerima dan pemberi
amanah untuk meningkatkan integritas, akuntabilitas,
transparansi, dan kinerja Aparatur;
2. Menciptakan tolok ukur kinerja sebagai dasar evaluasi kinerja
aparatur;
Page | 33
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
3. Sebagai dasar penilaian keberhasilan/kegagalan pencapaian
tujuan dan sasaran organisasi dan sebagai dasar pemberian
penghargaan dan sanksi;
4. Sebagai dasar bagi pemberi amanah untuk melakukan
monitoring evaluasi dan supervisi atas
perkembangan/kemajuan kinerja penerima amanah;
5. Sebagai dasar dalam penetapan sasaran kinerja pegawai.
Page | 34
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Secara ringkas, Perjanjian Kinerja Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 disajikan pada tabel sebagai
berikut :
Tabel 2.3
Perjanjian Kinerja Tahun 2019
No Sasaran Strategis Indikator Kinerja Target
1. Pemerataan kualitas
dan aksesibilitas
pendidikan
1. Angka Partisipasi
Murni
- SD/MI/Paket A 98,80%
- SMP/MTs/Paket B 92,75%
2. Angka Partisipasi
Kasar
- PAUD 64,20%
- SD/MI/Paket A 107,55%
- SMP/MTs/Paket B 106,00%
3. Angka Putus
Sekolah
- SD/MI 0,00%
- SMP/MTs 0,00%
4. Angka Kelulusan
- SD/MI 100,00%
- SMP/MTs 100,00%
Program Anggaran Keterangan
1. Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
Rp. 1.130.876.440,00
2. Program Peningkatan
Sarana dan Prasarana
Aparatur
Rp. 667.684.700,00
3. Program Peningkatan
Pengembangan Sistem
Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan
Rp. 242.300.000,00
4. Program Peningkatan
Kinerja Satuan Pendidikan
Rp. 2.611.882.400,00
5. Program Manajemen
Pelayanan Pendidikan
Rp. 106.298.901.104,65
6. Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun
Rp. 58.408.731.221,00
7. Program Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Rp. 25.890.430.000,00
8. Program Pendidikan Anak
Usia Dini, Non Formal dan
Informal
Rp. 12.082.547.000,00
JUMLAH Rp. 207.333.352.865,65
Page | 35
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
BAB III
AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisasi
Untuk menilai sampai sejauh mana keberhasilan dan
ketidakberhasilan pencapaian sasaran maka digunakan skala
ordinal sebagai berikut :
Nilai Capaian (dalam %) Kategori Pencapaian Sasaran
80 – Lebih dari 100 Tercapai
60 – 79 Kurang Tercapai
Kurang dari 60 Tidak Tercapai
Skala ini digunakan dengan asumsi bahwa setiap rupiah
penggunaan anggaran/dana ditujukan untuk
menghasilkan/mencapai sasaran strategis tertentu, sehingga
capaian kinerja sebesar 80% sampai dengan 100%. Jika nilai
capaian kinerja berkisar antara 60 - 79% maka menghasilkan
capaian sasaran dengan kategori “kurang tercapai” sedangkan jika
kurang dari 60% maka kategorinya adalah “tidak tercapai”.
Apabila serapan dana berkisar antara 80% sampai dengan
100% dari anggaran, seharusnya menghasilkan capaian sasaran
dengan kategori ”tercapai” atau dapat disimpulkan terjadi efisiensi
dan efektifitivitas (anggaran dihemat dan sasaran dicapai). Capaian
kinerja dihasilkan dari pengukuran kinerja. Pengukuran kinerja
tersebut tidak dimaksudkan untuk memberikan penghargaan
maupun hukuman kepada pelaksana kegiatan, namun digunakan
untuk melakukan evaluasi dan penilaian terhadap tingkat
keberhasilan dan ketidak-berhasilan pencapaian sasaran guna
meningkatkan kinerja organisasi.
Selanjutnya analisa dan evaluasi kinerja diperlukan untuk
mengidentifikasi faktor-faktor penyebab keberhasilan dan ketidak-
berhasilan kinerja yang pada akhirnya dapat disimpulkan adanya
masalah kinerja sebagai bahan pengambilan keputusan manajemen
Page | 36
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
untuk meningkatkan kinerja melalui alokasi, distribusi dan regulasi.
Oleh karena pemerintah memiliki struktur organisasi sebagai
pelaksana kegiatan maka segala pencapaian komponen Rencana
Strategis tidak dapat dilepaskan dari bidang-bidang yang menangani
pelaksanaannya sesuai dengan tingkat kewenangan yang diberikan.
Adapun tingkat capaian kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten
Nganjuk pada Tahun 2019 berdasarkan hasil pengukurannya diatas
dapat diilustrasikan dalam tabel sebagai berikut :
Tujuan : Meningkatnya Kualitas dan Aksesibilitas
Pendidikan
Sasaran : Pemerataan kualitas dan aksesibilitas
pendidikan
Tabel 3.1 Pencapaian Kinerja
Sasaran Strategis
Indikator Kinerja Target Realisasi Capaian
(%)
Pemerataan kualitas dan
aksesibilitas
pendidikan
1. Angka Partisipasi Murni
- SD/MI/Paket A 98,80% 98,80% 100,00%
- SMP/MTs/Paket B 92,75% 94,44% 101,82%
2. Angka Partisipasi Kasar
- PAUD 64,20% 106,48% 165,86%
- SD/MI/Paket A 107,55% 111,19% 103,38% - SMP/MTs/Paket B 106,00% 149,26% 140,81%
3. Angka Putus
Sekolah
- SD/MI 0,00% 0,004% 100,00% - SMP/MTs 0,00% 0,004% 100,00%
4. Angka Kelulusan
- SD/MI 100,00% 100,00% 100,00% - SMP/MTs 100,00% 99,94% 99,94%
Jumlah Rata-rata Capaian Kinerja 112,42%
Page | 37
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Analisis terhadap pencapaian sasaran-sasaran tersebut adalah
sebagai berikut :
1. Sasaran “Pemerataan kualitas dan aksesibilitas pendidikan”
diukur dengan indikator kinerja sebagai berikut :
1.1 Angka Partisipasi Murni
Angka Partisipasi Murni untuk SD/MI/Paket A dan
SMP/MTs/Paket B, merupakan indikator yang
menunjukkan jumlah penduduk dengan usia 7-12 tahun
yang memperoleh pendidikan di SD/MI/Paket A dan usia
13-15 tahun yang memperoleh pendidikan di
SMP/MTs/Paket B.
1.1.1 Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A
Data APM SD/MI/Paket A Tahun 2019 sebagai
berikut :
- Target persentase APM SD/MI/Paket A Tahun
2019 sebesar 98,80%
- Jumlah anak sekolah SD/MI/Paket A usia 7-12
tahun sebanyak 85.779 anak
- Jumlah penduduk usia 7-12 tahun sebanyak
86.821 anak
- Realisasi APM SD/MI/Paket A sebesar 98,80%
- Capaian kinerja adalah 100,00%
Capaian tersebut jika dibanding dengan target
RPJMD masuk dalam katagori tercapai.
1.1.2 Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs/Paket B
Data APM SMP/MTs/Paket B Tahun 2019 sebagai
berikut :
- Target persentase APM SMP/MTs/Paket B
Tahun 2019 sebesar 92,75%
- Jumlah anak sekolah SMP/MTs/Paket B usia
13-15 tahun sebanyak 31.477 anak
- Jumlah penduduk usia 13-15 tahun sebanyak
33.330 anak
Page | 38
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
- Realisasi APM SMP/MTs/Paket B sebesar
94,44%
- Capaian kinerja adalah 101,82%
Capaian tersebut jika dibanding dengan target
RPJMD masuk dalam katagori tercapai.
1.2 Angka Partisipasi Kasar
Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
merupakan indikator yang menunjukkan jumlah siswa usia
4-6 tahun dibanding jumlah penduduk usia 4-6 tahun,
sedangkan untuk SD/MI/Paket A atau SMP/MTs/Paket B
merupakan indikator yang menunjukkan jumlah semua
siswa yang sekolah di SD/MI/Paket A dibanding penduduk
usia 7-12 tahun atau jumlah siswa SMP/MTs/Paket B
dibanding jumlah penduduk dengan usia 13-15 tahun.
1.2.1 Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD
Data APK PAUD Tahun 2019 sebagai berikut :
- Target persentase APK PAUD Tahun 2019
sebesar 64,20%
- Jumlah siswa usia 4-6 tahun sebanyak 33.250
siswa
- Jumlah penduduk usia 4-6 tahun sebanyak
31.227 siswa
- Realisasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
sebesar 106,48%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 165,86%
Capaian tersebut jika dibanding dengan target
RPJMD masuk dalam katagori tercapai.
1.2.2 Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Paket A
Data APK SD/MI/Paket A Tahun 2019 sebagai
berikut :
- Target persentase APK SD/MI/Paket A Tahun
2019 sebesar 107,55%
Page | 39
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
- Jumlah siswa sekolah SD/MI/Paket A usia 7-12
tahun sebanyak 96.532 siswa
- Jumlah penduduk usia 7-12 tahun sebanyak
86.821 siswa
- Realisasi APK SD/MI/Paket A sebesar 111,19%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 103,38%
Capaian tersebut jika dibanding dengan target
RPJMD masuk dalam katagori tercapai.
1.2.3 Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs/Paket B
Data APK SMP/MTs/Paket B Tahun 2019 sebagai
berikut :
- Target persentase APK SMP/MTs/Paket B Tahun
2019 sebesar 106,00%
- Jumlah siswa sekolah SMP/MTs/Paket B usia
13-15 tahun sebanyak 49.747 siswa
- Jumlah penduduk usia 13-15 tahun sebanyak
33.330 siswa
- Realisasi APK SMP/MTs/Paket B sebesar
149,26%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 140,81%
Capaian tersebut jika dibanding dengan target
RPJMD masuk dalam katagori tercapai.
Pencapaian sasaran tersebut didukung oleh hasil
pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia Dini, Non
Formal dan Informal, dengan kegiatan sebagai berikut :
1. Peningkatan Kesejahteraan Kesehatan Pendidik PAUD;
2. Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini;
3. Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini;
4. Penyelenggaraan Hari Anak Nasional (HAN) Pendidikan
Non Formal;
5. Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD
(DAK Non Fisik 2019);
Page | 40
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
6. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik KB;
7. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik TK;
8. Peningkatan Kinerja Tenaga Pendidik dan
Kependidikan PAUD;
9. Pengelolaan dan Pembinaan BOP PAUD;
10. Pembinaan Pendidikan Kursus dan Kelembagaan;
11. Pengembangan pendidikan kecakapan hidup;
12. Pelaksanaan Hari Aksara Internasional (HAI) Tingkat
Propinsi;
13. Pengarusutamaan Gender (PUG) Bidang PNFI;
14. Apresiasi dan Pembinaan PTK PAUDNI;
15. Penyelenggaraan Paket C setara SMA;
16. Pengadaan Sarana Ujian Nasional Pendidikan Non
Formal;
17. Penyelenggaraan Paket A setara SD;
18. Penyelenggaraan Paket B setara SMP;
19. Akreditasi Satuan Pendidikan Non Formal;
Pencapaian sasaran program Wajib Belajar Pendidikan
Dasar Sembilan Tahun didukung oleh hasil pelaksanaan,
dengan kegiatan sebagai berikut :
1. Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah SD/MI;
2. Penyelenggaraan Ujian Sekolah dan Ujian Nasional
SMP/MTs.
1.3 Angka Putus Sekolah
Angka Putus Sekolah adalah indikator yang menunjukkan
besarnya jumlah anak didik yang tidak mampu
menyelesaikan suatu jenjang pendidikan karena berbagai
alasan baik ditingkat SD/MI maupun SMP/MTs.
1.3.1 Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
Data APS SD/MI Tahun 2019 sebagai berikut :
- Target persentase APS SD/MI Tahun 2019
sebesar 0,00%
Page | 41
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
- Jumlah anak sekolah SD/MI sebanyak 96.532
anak
- Jumlah anak sekolah SD/MI yang putus sekolah
sebanyak 4 anak
- Realisasi APS SD/MI sebesar 0,004%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 100,00%
Capaian kinerja tersebut jika dibanding dengan
target RPJM termasuk dalam kategori tercapai.
1.3.2 Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs
Data APS SMP/MTs Tahun 2019 sebagai berikut :
- Target persentase APS SMP/MTs Tahun 2019
sebesar 0,00%
- Jumlah anak sekolah SMP/MTs sebanyak
49.747 anak
- Jumlah anak sekolah SMP/MTs yang putus
sekolah sebanyak 2 anak
- Realisasi APS SMP/MTs sebesar 0,004%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 100,00%
Dari indikator tersebut rata-rata capaian kinerjanya
adalah 100,00% yang masuk katagori tercapai.
Pencapaian sasaran tersebut didukung oleh hasil
pelaksanaan program Wajib Belajar Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun, dengan kegiatan sebagai berikut :
1. Pembinaaan Minat, Bakat, dan Kreativitas Siswa;
2. Lomba dan Kompetensi Siswa dan Guru;
3. Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SD;
4. Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMP;
5. Pengembangan Pendidikan Inklusif;
6. Peningkatan Mutu Pendidikan SMP.
Pencapaian sasaran tersebut didukung oleh hasil
pelaksanaan program Manajemen Pelayanan Pendidikan,
dengan kegiatan sebagai berikut :
Page | 42
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
1. Pembinaan, Pendataan dan Pengelolaan BOS;
2. Bimtek Penyusunan RKAS dalam rangka Pemenuhan
Standar Pelayanan Minimal (SPM) Dikdas;
3. Pengelolaan Dana BOS SD;
4. Pengelolaan Dana BOS SMP.
1.4 Angka Kelulusan
Indikator angka kelulusan merupakan salah satu indikator
yang mengukur kualitas kegiatan belajar mengajar.
1.4.1 Angka Kelulusan SD/MI
Data Angka kelulusan untuk SD/MI Tahun 2019
sebagai berikut :
- Target angka kelulusan SD/MI Tahun 2019
adalah sebesar 100,00%
- Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI sebanyak
16.834 anak
- Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang
SD/MI sebanyak 16.834 anak
- Realisasi persentase angka kelulusan SD/MI
sebesar 100,00%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 100,00%
Capaian diatas menunjukkan bahwa target
kelulusan tingkat SD/MI dapat dicapai dengan baik.
1.4.2 Angka Kelulusan SMP/MTs
Data Angka kelulusan untuk SMP/MTs Tahun 2019
sebagai berikut :
- Target angka kelulusan SMP/MTs Tahun 2019
sebesar 100,00%
- Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs
sebanyak 16.256 anak
- Jumlah siswa tingkat tertinggi pada jenjang
SMP/MTs sebanyak 16.266 anak
Page | 43
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
- Realisasi persentase angka kelulusan SMP/MTs
sebesar 99,94%
- Capaian kinerjanya adalah sebesar 99,94%
Capaian diatas menunjukkan bahwa target
kelulusan tingkat SMP/MTs yang ditetapkan dalam
RPJMD dapat tercapai dengan baik.
Pencapaian sasaran tersebut didukung oleh hasil
pelaksanaan program Wajib Belajar Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun, dengan kegiatan sebagai berikut :
1. Peningkatan Kualitas Tenaga Pendidik;
2. Penyediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan.
Selain dari itu pencapaian sasaran tersebut didukung oleh
persiapan yang lebih baik dengan memberikan latihan-
latihan ujian.
Tabel 3.2
Perbandingan Realisasi Kinerja
Sasaran
Strategis Indikator Kinerja Target
Realisasi
Th. 2018 Th. 2019
Pemerataan kualitas dan
aksesibilitas
pendidikan
1. Angka Partisipasi Murni
- SD/MI/Paket A 98,80% 98,65% 98,80%
- SMP/MTs/Paket B 92,75% 92,57% 94,44%
2. Angka Partisipasi Kasar
- PAUD 64,20% 63,99% 106,48%
- SD/MI/Paket A 107,55% 107,34% 111,19% - SMP/MTs/Paket B 106,00% 105,89% 149,26%
3. Angka Putus
Sekolah
- SD/MI 0,00% 0,00% 0,004% - SMP/MTs 0,00% 0,00% 0,004%
4. Angka Kelulusan
- SD/MI 100,00% 99,75% 100,00%
- SMP/MTs 100,00% 99,34% 99,94%
Page | 44
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Tabel 3.3
Perbandingan Realisasi Kinerja s.d Akhir Periode RPJMD/RENSTRA
Sasaran
Strategis Indikator Kinerja
Target Akhir
RPJMD/
RENSTRA
Realisasi Tingkat
Kemajuan
Pemerataan
kualitas dan aksesibilitas
pendidikan
1. Angka Partisipasi
Murni
- SD/MI/Paket A 99,20% 98,80% 1,00%
- SMP/MTs/Paket B 93,25% 94,44% 1,01%
2. Angka Partisipasi
Kasar
- PAUD 65,10% 106,48% 1,64%
- SD/MI/Paket A 108,05% 111,19% 1,03%
- SMP/MTs/Paket B 106,20% 149,26% 1,41%
3. Angka Putus Sekolah
- SD/MI 0,00% 0,004% 100,00%
- SMP/MTs 0,00% 0,004% 100,00%
4. Angka Kelulusan - SD/MI 100,00% 100,00% 1,00%
- SMP/MTs 100,00% 99,94% 1,00%
Tabel 3.4
Perbandingan Realisasi Kinerja dengan Realisasi Nasional
Sasaran
Strategis Indikator Kinerja
Realisasi
Th. 2019
Realisasi
Nasional
Ket.
(+/-)
Pemerataan
kualitas dan
aksesibilitas pendidikan
1. Angka Partisipasi
Murni
- SD/MI/Paket A 98,80% 81,14% 17,66 - SMP/MTs/Paket B 94,44% 56,99% 37,45
2. Angka Partisipasi
Kasar
- PAUD 106,48% 32,53% 73,95
- SD/MI/Paket A 111,19% 90,32% 20,87
- SMP/MTs/Paket B 149,26% 77,02% 72,24
3. Angka Putus Sekolah
- SD/MI 0,004% 0,23% -0,23
- SMP/MTs 0,004% 0,86% -0,86
4. Angka Kelulusan - SD/MI 100,00% - -
- SMP/MTs 99,94% - -
Page | 45
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
Dari keempat indikator tersebut capaian kinerja urusan pendidikan
adalah 112,42% yang masuk dalam kategori "tercapai". Hal tersebut
berarti Pemerintah dari Kabupaten Nganjuk telah berhasil
meningkatkan pemerataan dan kualitas pendidikan sebagaimana
yang ditetapkan dalam RPJMD Kabupaten Nganjuk 2018-2023.
Pencapaian sasaran tersebut diatas didukung oleh hasil-hasil
program kegiatan pembangunan sebagai berikut :
No Uraian Satuan Tahun
2019 Keterangan/Lokasi
1.
Pembangunan Spilood
(ruang pertemuan) TK Pembina Rejoso
Ruang 1 TK Negeri Pembina Rejoso
2.
Rehabilitasi ruang
kelas/ruang
praktik/bengkel kerja dengan tingkat
kerusakan minimal sedang beserta
perabotnya Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)
(DAK Fisik 2019)
Ruang 2 SKB
3.
Pembangunan ruang
kelas baru beserta perabotnya Sanggar
Kegiatan Belajar (SKB) (DAK Fisik 2019)
Ruang 2 SKB
4.
Pembangunan ruang
praktik/bengkel kerja baru beserta
perabotnya Sanggar
Kegiatan Belajar (SKB) (DAK Fisik 2019)
Ruang 1 SKB
5. Pembangunan Ruang
Guru SDN Paket 1 SDN 1 Jatirejo
6. Pembangunan Perpustakaan SDN
Paket 1 SDN 1 Mancon
Paket 1 SDN 6 Sudomoroharjo
Paket 1 SDN 3 Gampeng
Paket 1 SDN 3 Joho
7. Pembangunan Pagar
SDN
Paket 1 SDN 1 Sumberurip
Paket 1 SDN 3 Bukur
Paket 1
SDN 1 Jintel, SDN 2
Jintel
Page | 46
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
No Uraian Satuan Tahun
2019 Keterangan/Lokasi
8. Pembangunan Pagar
SMPN
Paket 1 SMPN 4 Kertosono
Paket 1 SMPN 1 Jatikalen
9.
Pembangunan Ruang
Keterampilan dan
Kesenian SMPN
Paket 1 SMPN 2 Prambon
10. Pembangunan Tembok Penahan
Tanah (TPT) SDN
Paket 1 SDN 4 Bareng
Paket 1 SDN 4 Sawahan
11. Pembangunan Tembok Penahan
Tanah (TPT) SMPN
Paket 1 SMPN 4 Satap Rejoso
Paket 1 SMPN 1 Ngetos
12. Pengadaan Parkir
Siswa SMPN (PIK) Paket 1 SMPN 2 Ngetos
13. Pembangunan Gedung SDN (PIK)
Paket 1 SDN 3 Ketandan
Paket 1 SDN Juwet
Paket 1 SDN Ngluyu
14. Penataan Halaman SDN (PIK)
Paket 1 SDN Pesudukuh
Paket 1 SDN 3 Jekek
Paket 1 SDN 2 Sambiroto
Paket 1 SDN 2 Bungur
Paket 1 SDN 1 Ngrengket
Paket 1 SDN 2 Ngrengket
Paket 1 SDN 2 Margopatut
Paket 1 SDN 7 Margopatut
Paket 1 SDN 3 Duren
Paket 1 SDN 4 Babadan
Paket 1 SDN 2 Nglawak
Paket 1 SDN 1 Loceret
Paket 1 SDN 6 Ngetos
15. Penataan Halaman
SMPN (PIK)
Paket 1 SMPN 1 Jatikalen
Paket 1 SMPN 2 Jatikalen
Paket 1 SMPN 2 Rejoso
Paket 1 SMPN 1 Ngluyu
16. Pembangunan Sanitasi SDN (PIK)
Paket 1 SDN 2 Salamrojo
Paket 1 SDN 2 Sawahan
Paket 1 SDN Bendolo
Paket 1 SDN 1 Jatirejo
Paket 1 SDN 4 Macanan
Paket 1 SDN Sonopatik
17. Pembangunan MCK SMPN (PIK)
Paket 1 SMPN 1 Berbek
Paket 1 SMPN 1 Rejoso
18. Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung
SDN
Paket 1 SDN 3 Pecuk
Paket 1 SDN Sekarputih
Paket 1 SDN Gemenggeng
Paket 1 SDN 2 Sambiroto
Paket 1 SDN 1 Jogomerto
Page | 47
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
No Uraian Satuan Tahun
2019 Keterangan/Lokasi
Paket 1 SDN 2 Kebonagung
Paket 1 SDN 1 Cerme
Paket 1 SDN 1 Sidokare
Paket 1 SDN 3 Campur
Paket 1 SDN 2 Ngepung
Paket 1 SDN 2 Malangsari
Paket 1 SDN 3 Kedungombo
Paket 1 SDN 3 Ngringin
Paket 1 SDN 2 Tiripan
Paket 1 SDN 3 Perning
Paket 1 SDN Banjardowo
Paket 1 SDN 2 Ngringin
Paket 1 SDN 4 Rowomarto
Paket 1 SDN Juwono
Paket 1 SDN 1 Tritik
Paket 1 SDN Karangsono
Paket 1 SDN 2 Sekaran
Paket 1 SDN 2 Ngujung
Paket 1 SDN 5 Katerban
Paket 1 SDN Grojogan
Paket 1 SDN 2 Ngepeh
Paket 1 SDN 1 Kauman
Paket 1 SDN 1 Tanjunganom
Paket 1 SDN 3 Warujayeng
Paket 1 SDN 5 Sumberkepuh
19. Rehabilitasi Ruang Kelas SMPN
Paket 1 SMPN 6 Nganjuk
Paket 1 SMPN 2 Loceret
20. Rehabilitasi KM/WC
SDN (PIK)
Paket 1 SDN 1 Singkalanyar
Paket 1 SDN 2 Mabung
Paket 1 SDN 2 Semare
Paket 1 SDN 1 Candirejo
Paket 1 SDN 4 Klodan
Page | 48
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
B. Realisasi Anggaran
Upaya pencapaian sasaran-sasaran Strategis Tahun 2019
dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk dengan
program dan realisasi anggaran sebagai berikut :
No Program Anggaran (Rp.) Realisasi (Rp.) %
1. Pelayanan
Administrasi Perkantoran
1.130.876.440 1.082.039.896 95,68
2. Peningkatan
Sarana dan
Prasarana Aparatur
667.684.700 650.379.773 97,41
3. Peningkatan Pengembangan
Sistem Pelaporan
Capaian Kinerja dan Keuangan
242.300.000 235.398.800 97,15
4. Peningkatan Kinerja Satuan
Pendidikan
2.611.882.400 2.497.643.279 95,63
5. Manajemen
Pelayanan
Pendidikan
106.298.901.104,65 100.940.532.775,65 94,96
6. Wajib Belajar Pendidikan
Dasar Sembilan
Tahun
58.408.731.221 57.148.613.531 97,84
7. Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
25.890.430.000 24.873.553.203 96,07
8. Pendidikan Anak
Usia Dini, Non
Formal dan Informal
12.082.547.000 11.139.546.635 92,20
Jumlah 207.333.352.865,65 198.567.707.892,65 95,77
Berdasarkan APBD Kabupaten Nganjuk Tahun Anggaran
2019, alokasi Belanja untuk Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk
dianggarkan sebesar Rp. 884.139.905.045,65 yang terdiri dari
Belanja Tidak Langsung sebesar Rp. 676.806.552.180,00 dan
Belanja Langsung sebesar Rp. 207.333.352.865,65
Laporan realisasi APBD yang menjabarkan kegiatan keuangan
menunjukkan ketaatan terhadap pelaksanaan APBD serta
perubahannya. Sampai dengan berakhirnya Tahun Anggaran 2019,
realisasi Belanja adalah sebesar Rp. 826.794.873.516,65 atau
Page | 49
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
sebesar 93,51% yang terdiri dari Belanja Tidak Langsung terealiasi
sebesar Rp. 628.227.165.624,00 atau 92,82% dan Belanja Langsung
terealisasi sebesar Rp. 198.567.707.892,65 atau 95,77%.
Perlu dilakukannya peningkatan kompetensi aparatur pada
lingkungan internal Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk, terutama
dikaitkan dengan tugas pokok dan fungsi yang diemban sebagai
organisasi yang berperan dalam pelaksanaan pendidikan. Selain itu
juga perlu dikembangkan strategi koordinasi yang pada gilirannya
akan meningkatkan kinerja organisasi melalui dukungan
eksternalitas organisasi.
ALOKASI PER SASARAN PEMBANGUNAN TAHUN 2019
NO SASARAN
STRATEGIS INDIKATOR KINERJA PROGRAM ANGGARAN (Rp.) REALISASI (Rp.) (%)
1. Pemerataan
kualitas dan
aksesibilitas
pendidikan
1. Angka Partisipasi
Murni
1. Pelayanan
Administrasi
Perkantoran
1.130.876.440 1.082.039.896 95,68
- SD/MI/Paket A
- SMP/MTs/Paket B 2. Peningkatan
Sarana Prasarana
Aparatur
667.684.700 650.379.773 97,41
2. Angka Partisipasi
Kasar
- PAUD 3. Peningkatan
Pengembangan
Sistem Pelaporan
Capaian Kinerja
dan Keuangan
242.300.000 235.398.800 97,15
- SD/MI/Paket A
- SMP/MTs/Paket B
3. Angka Putus
Sekolah
- SD/MI 4. Peningkatan
Kinerja Satuan
Pendidikan
2.611.882.400 2.497.643.279 95,63
- SMP/MTs
4. Angka Kelulusan
- SD/MI 5. Manajemen
Pelayanan
Pendidikan
106.298.901.104,65 100.940.532.775,65 94,96
- SMP/MTs
6. Wajib Belajar
Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun
58.408.731.221 57.148.613.531 97,84
7. Peningkatan Mutu
Pendidik dan
Tenaga
Kependidikan
25.890.430.000 24.873.553.203 96,07
8 Pendidikan Anak
Usia Dini, Non
Formal dan
Informal
12.082.547.000 11.139.546.635 92,20
Page | 50
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
PENCAPAIAN KINERJA DAN ANGGARAN
TAHUN 2019
Sasaran/ Program
Indikator Kinerja Program
Kinerja Anggaran
Target (%)
Realisasi (%)
Capaian (%)
Alokasi (Rp.) Realisasi (Rp.) Capaian
(%)
Sasaran 1 Pemerataan kualitas dan aksesibilitas pendidikan, Program 1.1 Pelayanan Administrasi Perkantoran, Program 1.2
Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur, Program 1.3 Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan,
Program 1.4 Peningkatan Kinerja Satuan Pendidikan, Program 1.5 Manajemen Pelayanan Pendidikan, Program 1.6 Wajib Belajar Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun, Program 1.7 Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Program 1.8 Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan
Informal
1 Angka Partisipasi Murni
- SD/MI/
Paket A
98,80 98,80 100,00 103.757.649.129,21 101.612.844.624,21 97,93
- SMP/MTs/ Paket B
92,75 94,44 101,82 63.947.924.996,44 59.353.280.672,44 92,82
2 Angka Partisipasi Kasar
- PAUD 64,20 106,48 165,86 12.082.547.000 11.139.546.635 92,20
- SD/MI/ Paket A
107,55 111,19 103,38 103.757.649.129,21 101.612.844.624,21 97,93
- SMP/MTs/ Paket B
106,00 149,26 140,81 63.947.924.996,44 59.353.280.672,44 92,82
3 Angka Putus Sekolah
- SD/MI 0,00 0,004 100,00 103.757.649.129,21 101.612.844.624,21 97,93
- SMP/MTs 0,00 0,004 100,00 63.947.924.996,44 59.353.280.672,44 92,82
4 Angka Kelulusan
- SD/MI 100,00 100,00 100,00 26.710.430.000,00 25.599.037.153,00 95,84
- SMP/MTs 100,00 99,94 99,94 26.935.430.000,00 25.839.020.248,00 95,93
Page | 51
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
EFISIENSI PENGGUNAAN SUMBER DAYA
TAHUN 2019
NO SASARAN INDIKATOR SASARAN
%
CAPAIAN
KINERJA
%
PENYERAPAN
ANGGARAN
%
TINGKAT
EFISIENSI
1. Pemerataan
kualitas
dan
aksesibilitas
pendidikan
1. Angka Partisipasi Murni
- SD/MI/Paket A 100,00 97,93 2,07
- SMP/MTs/Paket B 101,82 92,82 9,00
2. Angka Partisipasi Kasar
- PAUD 165,86 92,20 73,66
- SD/MI/Paket A 103,38 97,93 5,45
- SMP/MTs/Paket B 140,81 92,82 47,99
3. Angka Putus Sekolah
- SD/MI 100,00 97,93 2,07
- SMP/MTs 100,00 92,82 7,18
4. Angka Kelulusan
- SD/MI 100,00 95,84 4,16
- SMP/MTs 99,94 95,93 4,01
C. Pengukuran Tujuan
Rekapitulasi hasil capaian IKU Dinas Pendidikan mendukung
pencapaian Indeks Pendidikan yang menjadi Indikator Kinerja Utama
Bupati dengan capaian penilaian sebagai berikut :
Pencapaian Indeks Pendidikan Kabupaten Nganjuk
Tahun 2018
No Tujuan Indikator Nilai
1. Meningkatnya Kualitas dan
Aksesibilitas Pendidikan
1. Angka Harapan Lama Sekolah
12,84
2. Rata-rata Lama
Sekolah
7,61
3. Indeks Pendidikan 0,61
Sumber : BPS Kabupaten Nganjuk
Page | 52
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
BAB IV
P E N U T U P
A. KESIMPULAN
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk Tahun 2019 ini merupakan laporan yang
diharapkan menjadi sarana untuk mengkomunikasikan dan
menjawab tentang pencapaian target kinerja dan proses
pencapaiannya yang berkaitan dengan amanat yang diterima dan
tertuang dalam Perjanjian Kinerja Tahun 2019. Untuk itu
diharapkan agar laporan ini dapat menjadi bahan masukan dan
mendorong Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk untuk
meningkatkan kinerjanya, sehingga dapat mewujudkan lembaga
yang dikenal berkualitas baik dalam meningkatkan kompetensi
sumber daya manusia aparatur pendidikan.
Selama Tahun 2019, berbagai prestasi dan keberhasilan telah
menjadikan Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk selangkah lebih
maju. Capaian tersebut menunjukkan tren peningkatan dari tahun
ke tahun yang ditunjukkan dengan angka hasil pengukuran kinerja
dengan segala data pendukungnya. Capaian ini merupakan hasil
dari kerja keras, komitmen dan koordinasi serta inovasi dari semua
pihak untuk mewujudkan sasaran-sasaran yang telah ditetapkan
sebelumnya.
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk memiliki 1 (satu) Tujuan, 1
(satu) Sasaran Strategis dan 4 (empat) Indikator Kinerja yang
mendukung berjalannya sasaran strategis tersebut. Indikasi
keberhasilan tersebut terbukti dari besarnya tingkat capaian kinerja
dari sasaran strategis yang telah ditetapkan. Di samping itu, tetap
diperlukan adanya evaluasi lebih lanjut terhadap proses
perencanaan program dan penganggaran dalam rangka mewujudkan
tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan dalam matriks Rencana
Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2018 – 2023.
Secara umum keseluruhan capaian kinerja tersebut di atas telah
memberikan pelajaran yang sangat berharga bagi Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk untuk selalu meningkatkan kinerja yang lebih
baik di masa-masa mendatang.
Page | 53
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
B. SARAN/REKOMENDASI
Berdasarkan hasil evaluasi kinerja LKjIP Tahun 2019, untuk
meningkatkan kinerja pada tahun yang akan datang perlu dilakukan
langkah-langkah sebagai berikut :
1. Perencanaan kinerja dan anggaran dilakukan secara lebih
cermat dan revisi anggaran dan kegiatan dilakukan secara
sangat selektif, sehingga tidak menghambat pelaksanaan
kegiatan;
2. Perlunya terus meningkatkan kualitas koordinasi dan sinergi
antara Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk dengan berbagai
unsur sehingga kontribusi berbagai pihak akan memudahkan
pemerintah dalam mencapai sasaran dan indikator kinerja
dengan lebih baik;
3. Peningkatan dan pengembangan kapasitas SDM dilakukan lebih
intensif melalui pembinaan, pendidikan dan pelatihan PNS;
4. Kinerja pelayanan langsung kepada masyarakat belum
sepenuhnya memenuhi harapan masyarakat, sehingga perlu
dilakukan upaya perbaikan secara berkesinambungan.
Akhir kata dengan segala keterbatasan yang ada Dinas Pendidikan
Kabupaten Nganjuk telah berupaya maksimal untuk dapat melaksanakan
program dan kegiatan baik dalam rangka pemerataan dan perluasan
akses, peningkatan kualitas dan relevansi, serta peningkatan tata kelola
pendidikan.
Kami berharap Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) Tahun
2019 dari unit kerja kami dapat diterima oleh pihak-pihak yang
berkepentingan dengan dunia pendidikan.
Nganjuk, 25 Pebruari 2020 KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN NGANJUK
Drs. MOKHAMAD YASIN, M.Si. Pembina Utama Muda
NIP. 19661005 198703 1 010
PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2019
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN NGANJUK
(1) (2) (4)
1. 1. Angka Partisipasi Murni
- SD/MI/Paket A 98,80%
- SMP/MTs/Paket B 92,75%
2. Angka Partisipasi Kasar
- PAUD 64,20%
- SD/MI/Paket A 107,55%
- SMP/MTs/Paket B 106,00%
3. Angka Putus Sekolah
- SD/MI 0,00%
- SMP/MTs 0,00%
4. Angka Kelulusan
- SD/MI 100,00%
- SMP/MTs 100,00%
Program Anggaran Keterangan
1. Program Pelayanan Administrasi Perkantoran Rp. 1,130,876,440.00
2. Rp. 667,684,700.00
3. Rp. 242,300,000.00
4. Program Peningkatan Kinerja Satuan Pendidikan Rp. 2,611,882,400.00
5. Program Manajemen Pelayanan Pendidikan Rp. 106,298,901,104.65
6. Rp. 58,408,731,221.00
7. Rp. 25,890,430,000.00
8. Rp. 12,082,547,000.00
JUMLAH Rp. 207,333,352,865.65
No Sasaran Strategis
Program Peningkatan Pengembangan Sistem
Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan
Indikator Kinerja
(3)
Pemerataan kualitas dan aksesibilitas
pendidikan
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana
Aparatur
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan
Tahun
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Program Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal
dan Informal
Target
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP)
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
FORMULIR RENCANA KINERJA TAHUNAN
TINGKAT KABUPATEN
PROVINSI : JAWA TIMUR
KABUPATEN : NGANJUK
TAHUN ANGGARAN : 2019
Sasaran
Satuan Target
1 3 4 5
1. Angka Partisipasi Murni
- SD/MI/Paket A % 98.80
- SMP/MTs/Paket B % 92.75
2. Angka Partisipasi Kasar
- PAUD % 64.20
- SD/MI/Paket A % 107.55
- SMP/MTs/Paket B % 106.00
3. Angka Putus Sekolah
- SD/MI % 0.00
- SMP/MTs % 0.00
4. Angka Kelulusan
- SD/MI % 100.00
- SMP/MTs % 100.00
SKPD
Penanggungjawab
Target Kinerja
Pemerataan
kualitas dan
aksesibilitas
pendidikan
Uraian
2
Indikator Kinerja
Dinas Pendidikan
Kabupaten
Nganjuk
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP)
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019
FORMULIR PENGUKURAN KINERJA
TINGKAT KABUPATEN
PROVINSI : JAWA TIMUR
KABUPATEN : NGANJUK
TAHUN ANGGARAN : 2019
Sasaran
Satuan Target Realisasi Capaian Anggaran Realisasi Capaian
1 3 4 5 6=(5/4)x100 7 8 9 10=(9/8)x100 11
1. Angka Partisipasi
Murni
1. Pelayanan Administrasi
Perkantoran
1,130,876,440 1,082,039,896 95.68
- SD/MI/Paket A % 98.80 98.80 100.00 2. 667,684,700 650,379,773 97.41
- SMP/MTs/Paket B % 92.75 94.44 101.82
3. 242,300,000 235,398,800 97.15
2. Angka Partisipasi
Kasar
- PAUD % 64.20 106.48 165.86 4. 2,611,882,400 2,497,643,279 95.63
- SD/MI/Paket A % 107.55 111.19 103.38
- SMP/MTs/Paket B % 106.00 149.26 140.81 5. 106,298,901,104.65 100,940,532,775.65 94.96
3. Angka Putus Sekolah 6. 58,408,731,221 57,148,613,531 97.84
- SD/MI % 0.00 0.004 100.00
- SMP/MTs % 0.00 0.004 100.00 7. 25,890,430,000 24,873,553,203 96.07
4. Angka Kelulusan 8. 12,082,547,000 11,139,546,635 92.20
- SD/MI % 100.00 100.00 100.00
- SMP/MTs % 100.00 99.94 99.94
Peningkatan Kinerja Satuan
Pendidikan
SKPD
Penanggungjawab
Target, Realisasi & Capaian Kinerja Anggaran, Realisasi & Capaian Per Program dan Per Kegiatan
Dinas
Pendidikan
Kabupaten
Nganjuk
Peningkatan Sarana dan
Prasarana Aparatur
Wajib Belajar Pendidikan
Dasar Sembilan Tahun
Peningkatan Mutu Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Anak Usia Dini,
Non Formal dan Informal
Manajemen Pelayanan
Pendidikan
Uraian
2
Indikator Kinerja
Pemerataan
kualitas dan
aksesibilitas
pendidikan
Uraian Program
Peningkatan Pengembangan
Sistem Pelaporan Capaian
Kinerja dan Keuangan
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP)
Dinas Pendidikan Kabupaten Nganjuk Tahun 2019