pemerintah kabupaten ogan komering ulu timur ......pemerintah kabupaten ogan komering ulu timur...
TRANSCRIPT
PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Jl. Lintas Sumatera Km. 7 Kotabaru Selatan Martapura Provinsi Sumatera Selatan
Telepon (0735) 481839 Fax (0735) 481839 Kode Pos 32181 e mail: [email protected]
M A R T A P U R A
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
K A T A P E N G A N T A R
Puji syukur kita panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Berkah dan
Rahmat-Nya penyusunan Rencana Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten OKU TIMUR Tahun 2019ini dapat terselesaikan dengan baik.
Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2019 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
merupakan rencana kerja yang berupa rencana program dan kegiatan yang akan
dilaksanakan pada Tahun 2019 yang disertai dengan target yang diharapkan dapat
tercapai.
Kami menyadari masih banyak terdapat kekurangan dan kelemahan dalam
menyusun Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2019 ini, oleh karena itu masukan, kritik dan
saran yang sifatnya membangun sangat kami harapkan guna perbaikan dan
penyempurnaan Rencana Kerja (RENJA) di masa yang akan datang.
Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan RENJA ini,
diucapkan terima kasih dan semoga memberikan manfaat bagi peningkatan Kinerja
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR di masa mendatang.
Martapura, 1 April 2019
KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN OKU TIMUR,
WAKIMIN, S.Pd., M.M. Pembina TK. I
NIP. 19661225 198903 1 006
i
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
DAFTAR ISI
Halaman
Kata Pengantar ............................................................................................. i
Daftar Isi ........................................................................................................ ii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang ...................................................................... 1
B. Landasan Hukum .................................................................. 4
C. Maksud dan Tujuan .............................................................. 5
D. Sistematika Penulisan ........................................................... 6
BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA (RENJA)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018 ............ 7
A. Evaluasi Pelaksanaan Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2018 dan
Capaian Renstra .................................................................... 7
B. Analisis Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan .............. 13
C. Isu-isu Penting Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi .......... 13
D. Review terhadap Rancangan Awal RKPD .............................. 15
E. Penelaahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat .........
BAB III TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN
TAHUN 2019 ............................................................................... 16
A. Telaahan Terhadap Kebijakan ............................................... 16
B. Tujuan dan Sasaran Renja .................................................... 19
C. Program dan Kegiatan Tahun 2019 ....................................... 20
BAB IV. RENCANA KERJA DAN PENDANAAN PERANGKAT DAERAH
BAB IV PENUTUP .................................................................................... 23
ii
1
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Perencanaan adalah suatu cara berpikir mengenai masalah sosial
dan ekonomi. Perencanaan berorientasi ke masa depan, sangat
memikirkan hubungan antar tujuan dengan keputusan bersama dan
mengusahakan kekomprehensifan di dalam kebijakan dan program.
Perencanaan juga merupakan suatu proses untuk menentukan tindakan
masa depan yang tepat, melalui urutan pilihan, dengan memperhitungkan
sumber daya yang tersedia.
Perencanaan Pembangunan Nasional sebagaimana termaktub dalam
Undang-undang Nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional akan menghasilkan :
1. Rencana pembangunan jangka panjang
2. Rencana pembangunan jangka menengah
3. Rencana pembangunan tahunan.
Sebagai tahapan dari Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional,
maka Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur
menyusun suatu rencana pembangunan tahunan dalam bentuk Rencana
Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2019. Rencana
Kerja (RENJA) Tahun 2019 ini haruslah mengacu kepada Rencana
Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU
Timur Tahun 2018-2021.
Perencanaan strategis merupakan suatu proses sistematis yang
berkaitan dengan pengambilan keputusan dengan memanfaatkan
sebanyak-banyaknya pengetahuan dan mengorganisasikan usaha-usaha
untuk melaksanakan keputusan tersebut serta mengukur hasilnya
melalui umpan balik yang terorganisir dan sistematis. Penyelenggaraan
dan pertanggungjawaban kinerja pemerintah harus mengacu kepada
perencanaan strategis.
Berdasarkan Undang – Undang No. 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintah Daerah dan Undang – Undang No. 37 Tahun 2003 tanggal 18
Desember 2003 Tentang Pembentukan Kabupaten OKU Timur, OKU
SELATAN dan OGAN ILIR, serta Undang – Undang RI Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara RI tahun
2
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
2003 Nomor 78, tambahan Lembaran Negara Nomor 4301) maka
wewenang pemerintahan diserahkan kepada Pemerintah Kabupaten
dalam menyelenggarakan pemerintahan dan pembangunan bagi
daerahnya sendiri.
Pembangunan disektor pendidikan perlu dilihat sebagai investasi
jangka panjang dimana semakin berkualitasnya pendidikan diharapkan
dapat menguasai pengetahuan dan teknologi sehingga dapat
meningkatkan kesejahteraan dan mendorong pertumbuhan ekonomi
masyarakat.
Menyadari bahwa sektor Pendidikan Nasional memegang peranan
penting dalam pembangunan daerah untuk meningkatkan Sumber Daya
Manusia yang Cerdas dan Berkualitas berdasarkan IMTAQ serta IPTEK
yang berkembang maka sebagai tindak lanjut Pemerintah Kabupaten
OKU Timur membentuk Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
berdasarkan Peraturan Daerah Kab. OKU Timur No. 6 Tahun 2018
tentang Pembentukan dan Susunan Organisasi Perangkat Daerah.
Sesuai amanat Undang – Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara RI Tahun 2003 Nomor 78,
tambahan Lembaran Negara Nomor 4301) dan Undang-undang Nomor 25
Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional serta
Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah,
bahwa setiap daerah diwajibkan untuk menyusun perencanaan
pembangunan jangka pendek yaitu perencanaan kegiatan 1 tahun,
sehubungan dengan hal tersebut maka untuk pelaksanaan Kegiatan
Tahun Anggaran 2018 dan proyeksi tahun selanjutnya, Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur telah menyusun rencana kerja
berbagai kegiatan baik yang bersifat rutin maupun pembangunan.
Renja SKPD merupakan perencanaan program dan kegiatan untuk 1
(satu) tahun. Adapun proses penyusunannya dapat diuraikan secara
singkat sebagai berikut :
1. Pembentukan Tim Penyusun Renja SKPD
Anggota tim penyusun adalah pejabat dan staf SKPD yang benar-
benar siap untuk bertugas secara penuh dalam menyiapkan dokumen
Renja SKPD. Dengan demikian yang dipilih adalah yang punya
kesiapan waktu dan kemampuan teknis yang cukup, diketuai oleh
3
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
orang yang bertanggung jawab atas perencanaan SKPD. Tim penyusun
dibuat sesederhana mungkin.
2. Orientasi mengenai Renja SKPD
Orientasi mengenai Renja SKPD perlu diberikan kepada tim
untuk penyamaan persepsi terkait teknis penyusunan Renja SKPD,
hubungan Renja SKPD dengan dokumen perencanaan lainnya,
mengetahui aspek-aspek regulasi yang terkait dengan perencanaan
dan penganggaran daerah.
3. Penyusunan Agenda Kerja
Jangka waktu penyelesaian dokumen Renja sangat ketat dan
padat. Untuk itu perlu disusun agenda kerja yang merinci setiap
tahapan kegiatan penyusunan dokumen Renja SKPD dengan satuan
waktu sejak persiapan, sampai dengan penetapan Renja SKPD.
4. Pengumpulan Data dan Informasi
Setiap usulan program dan kegiatan perlu didukung data atau
informasi yang memadai dan akurat dari sumber yang dapat
dipertanggungjawabkan. Data dan informasi dikumpulkan sedemikian
rupa hingga memperlihatkan secara jelas capaian kinerja
penyelenggaraan pemerintahan daerah yang menjadi tanggung jawab
sesuai dengan tugas fungsi SKPD.
5. Penyusunan Rancangan Renja SKPD
Penyusunan rancangan Renja SKPD mengacu pada kerangka
arahan yang dirumuskan dalam rancangan awal RKPD. Oleh karena
itu penyusunan rancangan Renja SKPD dapat dikerjakan secara
simultan/parallel dengan penyusunan rancangan awal RKPD, dengan
fokus melakukan pengkajian terlebih dahulu terhadap kondisi
eksisting SKPD, evaluasi pelaksanaan Renja SKPD tahun-tahun
sebelumnya dan evaluasi kinerja terhadap pencapaian Renstra SKPD.
Renja SKPD mempunyai kedudukan yang strategis yaitu
menjembatani antara perencanaan strategis jangka menengah (RENSTRA)
dengan perencanaan dan penganggaran tahunan. Renja SKPD disusun
sesuai tugas pokok dan fungsi SKPD dalam rangka menunjang
4
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
pencapaian visi dan misi SKPD yang tercantum dalam dokumen
RENSTRA.
Penyusunan Renja SKPD bukan kegiatan yang berdiri sendiri,
melainkan merupakan rangkaian kegiatan yang simultan dengan
penyusunan RKPD dan merupakan rangkaian kegiatan penyusunan
APBD. Renja SKPD merupakan dokumen resmi program dan kegiatan
SKPD yang akan dilaksanakan dalam tahun rencana dan merupakan
acuan dalam penyusunan RKA-SKPD setelah memperhatikan nota
kesepakatan Kebijakan Umum APBD (KUA) serta Prioritas dan Plafon
Anggaran Sementara (PPAS) yang menjadi acuan penetapan DPA-SKPD.
B. LANDASAN HUKUM
1. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2004 Nomor 104,
TambahanLembaran Negara RepublikIndonesiaNomor 4421);
2. Undang–Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana
Pembangunan JangkaPanjang Nasional Tahun 2005-2025
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 33,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4700);
3. Undang–Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang pemerintahan
Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor
224, Tambahan Lembaran Republik Indonesia Nomor 5587);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata
Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana
Pembangunan Daerah. (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2008 Nomor 21, TambahanLembaran Negara Nomor 4817);
5. Peraturan Pemerintah Nomor 2 Tahun 2015tentang Rencana
Pembangunan JangkaMenengah Nasional Tahun 2014-
2019(Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015
Nomor 3);
6. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang
Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah, sebagaimana telah diubah
dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 59 tahun 2007
tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13
Tahun 2006 tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah;
7. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 86 Tahun 2017 tentang
Tata Cara Perencanaan, Pengendalian Dan Evaluasi Pembangunan
5
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan Daerah Tentang
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Dan Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Serta Tata Cara
Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah,
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Dan
RencanaKerja Pemerintah Daerah;
8. Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Nomor 31
Tahun 2008 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang
Daerah (RPJPD) Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2005
– 2025 (Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur
Tahun 2008 Nomor 31);
9. Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Nomor 6
Tahun 2016 tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah
Kabupaten OKU TIMUR (Lembaran Daeah Kabupaten Ogan
Komering Ulu Timur Tahun 2016 Nomor 6);
10. Peraturan Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Nomor 9
Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan Daerah Nomor 2
Tahun 2016 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun2016-2021
(Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun
2018 Nomor 9);
11. Peraturan Bupati Ogan Komering Ulu Timur Nomor 33 tahun 2016
tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, tugas dan Fungsi serta
Tata Kerja Dinas-Dinas Daerah, Bada-Badan Daerah, Kecamatan
serta Kelurahan Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur;
(Lembaran Daerah Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun
2016 Nomor 33);
12. Peraturan Bupati Ogan Komering Ulu Timur Nomor 69 tahun 2018
tentang Rencana Strategis Perangkat Daerah Tahun 2016-2021
Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur; (Lembaran Daerah
Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur Tahun 2018 Nomor 69);
13. Rancangan Awal RKPD Tahun 2020.
14. Peraturan Bupati Ogan Komering Ulu Timur Nomor 96 Tahun 2017
tentang Uraian Tugas dan Fungsi pada Dinas Pendidikan Kabupaten
Ogan Komering Ulu Timur.
Sedangkan yang menjadi landasan materil Rencana Kerja Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun 2018 adalah:
6
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
1. Masukan, saran, pendapat, inspirasi dan aspirasi dari unsur Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur dan stake holder
pendidikan yang dirangkum melalui Forum Internal SKPD Pendidikan.
2. Berbagai literatur yang dapat mendukung penyusunan Renstra Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur.
C. MAKSUD DAN TUJUAN
Rencana kinerja SKPD adalah dokumen perencanaan SKPD untuk
periode 1 (satu) Tahun. Perencanaan kinerja merupakan proses penetapan
kegiatan tahunan dan Indikator kinerja berdasarkan program, kebijakan
dan sasaran yang telah ditetapkan dalam rencana Strategis.
Adapun tujuan dari penyusunan Rencana Kerja Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun 2019 ini adalah untuk
menggambarkan kebijakan, rencana program dan anggaran Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2019.
Maksud dari penyusunan RENJA SKPD adalah sebagai dokumen
perencanaan program dan kegiatan yang akan dilaksanakan SKPD yang
telah disesuaikan dengan prioritas pembangunan pada tiap tahunnya.
Sedangkan Tujuan dari penyusunan RENJA SKPD itu sendiri adalah agar
pelaksanaan perencanaan program dan kegiatan SKPD terarah dan
merupakan implementasi dari RENSTRA yang telah ditetapkan.
Fungsi Rencana Kinerja SKPD adalah sebagai berikut :
1. Menjabarkan rencana strategis ke dalam rencana operasional;
2. Memelihara konsistensi antara capaian tujuan perencanaan strategis
jangka menengah dengan tujuan perencanaan dan penganggaran
tahunan kegiatan SKPD;
3. Menjadi dasar penyusunan KUA, PPAS dan RKA SKPD;
4. Sebagai instrumen untuk mengukur capaian target dan kinerja
pelayanan SKPD.
7
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
D. SISTEMATIKA PENULISAN
Sistematika penulis Rencana Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan kabupaten OKU Timur Tahun 2018 sesuai dengan
Permendagri Nomor 54 Tahun 2010 adalah sebagai berikut :
Sistematika penulisan Rencana Kerja Perangkat Daerah (Renja
Perangkat Daerah) ini mengacu pada Peraturan Menteri Dalam Negeri
Nomor 86 Tahun 2017 tentang Tata Cara Perencanaan, Pengendalian Dan
Evaluasi Pembangunan Daerah, Tata Cara Evaluasi Rancangan Peraturan
Daerah Tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Dan
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah, Serta Tata Cara
Perubahan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah, Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Daerah, dan Rencana Kerja Pemerintah
Daerah, seperti diuraikan dibawah ini :
KATA PENGANTAR
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Landasan Hukum
C. Maksud dan Tujuan
D. Sistematika Penulisan
BAB II. EVALUASI PELASANAAN RENCANA KERJA (RENJA)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018
A. Evaluasi Pelaksanaan Renja Tahun 2018 dan Capaian
RENSTRA
B. Analisis Kinerja Pelayanan Perangkat Daerah
C. Isu-isu Penting Pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi
D. Review terhadap rancangan awal RKPD
E. Penelaahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat
BAB III. TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN
TAHUN 2018
A. Telaahan terhadap Kebijakan Nasional
B. Tujuan dan Sasaran Renja
C. Program dan Kegiatan Tahun 2019
BAB IV. RENCANA KERJA DAN PENDANAAN PERANGKAT DAERAH
BAB V. PENUTUP
7
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA (RENJA)
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2018
Evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten OKU Timur
Tahun 2018 difokuskan pada tiga pembahasan, yaitu evaluasi pelaksanaan
Rencana Kerja (RENJA) tahun 2018 dan capaian RESTRA, rincian dan realisasi
anggaran tahun 2018, isu-isu penting pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsi
(TUPOKSI) dan review terhadap rancangan awal RKPD.
A. EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA KERJA (RENJA) TAHUN 2018
DAN CAPAIAN RENSTRA
Evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja (RENJA) tahun lalu dan
capaian RENSTRA Dinas Pendidikan merupakan kajian terhadap hasil
evaluasi pelaksanaan Rencana Kerja (RENJA) Tahun 2018 dan perkiraan
capaian Tahun 2019 yang mengacu pada APBD Tahun 2018 dan berkaitan
juga dengan pencapaian target RENSTRA Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan berdasarkan realisasi program dan kegiatan pelaksanaan
Renja untuk tahun-tahun sebelumnya.
Program dan Kegiatan serta Realisasi fisik dan keuangan pada
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR adalah
sebagai berikut :
8
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
No. PROGRAM / KEGIATAN PAGU REALISASI DANA SISA KETERCAPAIAN
(%) Keluaran (Output)
A BELANJA TIDAK LANGSUNG 419.458.631.840 405.561.359.580 13.897.272.260 100%
B BELANJA LANGSUNG
I Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
7.491.026.950 7.001.038.706 489.988.244 93,46%
1 Penyediaan jasa surat menyurat 610.000 112.000 498.000 18,36% Terpenuhinya jasa surat menyurat
2 Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik
105.546.300 64.174.780 41.371.520 60,80% Tercukupinya jasa komunikasi dan listrik
3 Penyediaan jasa jaminan barang milik daerah 15.000.000 - 15.000.000 0,00% Terlaksananya Penyediaan Jasa Jaminan Barang Milik Daerah
4 Penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan dinas/operasional
6.000.000 4.499.275 1.500.725 74,99% Terpenuhinya Pemeliharaan Pemeliharaan Kendaraan Dinas
5 Penyediaan jasa administrasi keuangan 531.780.000 471.968.100 59.811.900 88,75% Terlaksananya Administrasi yang Baik dan Benar
6 Penyediaan jasa perbaikan peralatan kerja 32.550.000 32.479.000 71.000 99,78% Terlaksananya kegiatan kerja yang kondusif
7 Penyediaan alat tulis kantor 119.450.200 119.296.400 153.800 99,87% Terpenuhinya Kebutuhan ATK
8 Penyediaan barang cetakan dan penggandaan 22.556.200 22.549.950 6.250 99,97% Terlaksananya Penggandaan dan Dokumentasi
9 Penyediaan komponen instalasi listrik/penerangan bangunan kantor
30.719.000 30.341.300 377.700 98,77% Terpenuhinya Jaringan Listrik dan penerangan Kantor
10 Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor 83.000.000 80.500.000 2.500.000 96,99% Tersedianya Peralatan dan Perlengkapan Kantor
11 Penyediaan peralatan rumah tangga 30.000.000 29.592.000 408.000 98,64% Tersedianya Peralatan Rumah Tangga
9
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
12 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
48.330.000 39.820.000 8.510.000 82,39% Tersedianya Surat Kabar dan Majalah
13 Penyediaan makanan dan minuman 15.000.000 3.738.000 11.262.000 24,92% Meningkatkan pelayanan terhadap aparatur
14 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke
dalam/luar daerah 86.285.250 45.867.901 40.417.349 53,16% Kelancaran Kerja Dinas
15 Penyediaan jasa pendukung administrasi/teknis perkantoran
6.364.200.000 6.056.100.000 308.100.000 95,16% Terlaksananya Penyediaan jasa pendukung administrasi/ teknis perkantoran
II Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
832.547.200 796.956.212 35.590.988 95,73%
1 Pembangunan gedung kantor 678.319.200 670.276.200 8.043.000 98,81% Terpeliharanya Kantor dengan Baik
2 Pemeliharaan rutin/berkala gedung kantor 50.572.000 50.570.900 1.100 99,99% Terlaksananya Pemeliharaan Rutin gedung kantor
3 Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan
dinas/operasional 98.400.000 70.913.600 27.486.400 72,07%
Terlaksananya Pemeliharaan Rutin Kendaraan
Dinas Operasional
4 Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan gedung kantor
5.256.000 5.195.512 60.488 98,85% Terlaksananya Perlengkapan rutin Gedung kantor
III Program Peningkatan Kapasitas Sumber
Daya Aparatur 74.511.000 52.261.000 22.250.000 70,14%
1 Pendidikan dan Pelatihan Formal 74.511.000 52.261.000 22.250.000 70,14% Terlaksananya Pendidikan dan Pelatihan Formal
IV Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dan keuangan
15.215.000 - 15.215.000 0,00%
1 Penyusunan Laporan Aset SKPD 15.215.000 - 15.215.000 0,00% Terlaksanaya pelaporan Aset SKPD
V Program Pendidikan Anak Usia Dini 816.178.000 781.483.000 34.695.000 95,75%
1 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 200.000.000 199.370.000 630.000 99,69% Terbentuknya PAUD yang handal
10
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
2 Pengadaan mebeluer sekolah 54.880.000 54.600.000 280.000 99,49% Terpenuhinya Kebutuhan Mobiler
3 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini 98.098.000 64.313.000 33.785.000 65,56% Tercukupinya Guru PAUD yang kreatif dan Inovatif
4 Bantuan oprasional sekolah (Lembaga TK
Negeri) 463.200.000 463.200.000 - 100% Terlaksananya Kelancaran Operasional PAUD
VI Program Pengembangan Nilai Budaya 130.060.000 70.630.000 59.430.000 54,31%
1 Pelestarian dan Aktualisasi adat budaya daerah 130.060.000 70.630.000 59.430.000 54,31% Terlaksananya Pelestarian Adat Budaya Daerah yang lebih baik
VII Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
21.789.976.300 21.012.157.250 777.819.050 96,43%
1 Penambahan ruang kelas sekolah 2.770.850.000 2.769.000.000 1.850.000 99,93% Terbangunnya ruang kelas yang baik dan layak pakai
2 Pembangunan laboratorium dan ruang
pratikum sekolah 815.800.000 815.800.000 - 100%
Terbangunya ruang laboraturium dan praktikum
sekolah
3 Pembangunan pepustakaan sekolah 896.049.000 895.145.250 903.750 99,90% Terpenuhinya kebutuhan ruang perpustakaan sekolah yang layak pakai
4 Pembanguna sarana air bersih dan sanitasi 431.250.000 427.500.000 3.750.000 99,13% Terbangunya Sarana Air Bersih dan Sanitasi yang
layak pakai
5 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 1.747.000.000 1.638.344.200 108.655.800 93,78% Terpenuhinya kebutuhan alat praktik dan peraga siswa
6 Pengadaan mebeluer sekolah 2.430.000.000 2.426.359.400 3.640.600 99,85% Terpenuhinya Kebutuhan Mobiler
7 Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah 6.604.562.000 6.270.050.000 334.512.000 94,94% Terciptanya ruang kelas yang layak pakai
8 Pelatihan kompetensi siswa berprestasi 44.624.000 44.624.000 - 100% Terlaksananya lomba dan seleksi dibidang MIPA Tk.SD,SMP,SMA dan SMK untuk Uji Kompetensi
Siswa
9 Penyediaan buku pelajaran untuk SD/MI/SDLB dan SMP/MTS
1.250.000.000 1.239.272.500 10.727.500 99,14% Terpenuhinya kebutuhan siswa
11
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
10 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP 35.000.000 35.000.000 - 100% Terlaksananya kelancaran Ujian Paket B yang lebih baik
11 Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa
112.938.500 107.688.500 5.250.000 95,35% Terlaksananya Kegiatan sebagai wadah pengembangan kreativitas seni, olahraga, dan SAINS peserta didik
12 Pengembangan Materi Belajar Mengajar dan metode pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
101.902.800 - 101.902.800 0,00% Siswa mampu mendapat nilai yang baik
13 Pembangunan pagar sekolah SD/SMP 4.550.000.000 4.343.373.400 206.626.600 95,46% Terciptanya keamanan lingkungan sekolah
VIII Program Pengelolaan Keragaman Budaya 53.100.000 34.835.000 18.265.000 65,60%
1 Fasilitasi Penyelenggaraan Festival Budaya
daerah 53.100.000 34.835.000 18.265.000 65,60%
Terlaksananya Wokshop dan pelatihan bagi guru
untuk meningkatkan mutu tenaga pendidik
IX Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
312.329.750 309.681.750 2.648.000 99,15%
1 Pelatihan Pendidik untuk Memenuhi Standar
Kompetensi 155.904.750 153.256.750 2.648.000 98,30%
Terlaksananya pengelohan data untuk
memperoleh data-data setiap indikator SPM yang ada disekolah sasaran survey
2 Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi
110.675.000 110.675.000 - 100% Terlaksananya pengelohan data untuk memperoleh data-data setiap indikator SPM yang ada disekolah sasaran survey
3 Pengembangan sistem penghargaan dan perlindungan terhadap profesi pendidik
45.750.000 45.750.000 - 100% Terlaksananya kegiatan seleksi guru kepsek dan pengawas berprestasi
X Program Manajemen Pelayanan Pendidikan 73.127.622.355 71.542.548.350 1.585.074.005 97,83%
1 Fasilitasi Pengelolaan Tunjangan Kependidikan 129.390.000 104.828.000 24.562.000 81,02% Tersalurnya dan termonitornya dana tunjangan sertifikasi, fungsional dan kualifikasi
2 Penyelenggaraan bantuan operasional sekolah 72.629.914.555 71.069.840.000 1.560.074.555 97,85% Tersalurnya Dana Program Sekolah Geratis
3 Evaluasi belajar siswa 368.317.800 367.880.350 437.450 99,88% Terlaksananya pembuatan master soal US Tk. SD, Pelaksanaan US dan UN Tk. SD dan SMP/MTS
12
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
XI Program pengembangan lingkungan hijau 32.150.000 - 32.150.000 0,00%
1 Sosialisasi dan Bimtek sekolah adiwiyata 32.150.000 - 32.150.000 0,00% terlaksanaya sosialisasi dan bimtek sekolah adiwiyata
JUMLAH 104.674.716.555 101.601.591.268 3.073.125.287 97,06%
Laporan realisasi anggaran menggambarkan perbandingan anggaran tahun 2018 dengan realisasi mencakup unsur-unsur
pendapatan dan hibah di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur. Total anggaran APBD tahun 2018 adalah
sebesar Rp. 518.267.348.996 dengan realisasi anggaran sebesar 99,4% atau sebesar Rp. 515.194.223.709
Pada Belanja Tidak Langsung, realisasi pada tahun 2018 pengeluaran anggarantercapai sesuai Pagu sedangkan pada Belanja
Langsung terdapat sisa lebih Pembiayaan Anggaran (SILPA) untuk belanja barang, jasa dan untuk belanja modal sebesar sebesar Rp.
3.073.125.287
13
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
B. ANALISIS KINERJA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Berdasarkan evaluasi kinerja pelayanan di Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Kabupaten Oku Timur pada tahun 2018, target
capaian kinerja tahun 2018 serta target capaian kinerja pelayanan
pada tahun 2018 dapat dilihat pada tabel sebagai berikut:
C. ISU-ISU PENTING PELAKSANAAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Ogan Komering Ulu
Timur mempunyai tugas pokok melaksanakan kewenangan otonomi
Kabupaten dalam rangka pelaksanaan tugas desentralisasi di bidang
Pendidikan Nasional sesuai dengan lingkup tugasnya.
Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan mempunyai fungsi sebagai berikut :
1. Perumusan kebijakan teknis sesuai dengan lingkup tugasnya;
2. Penyelenggaraan urusan pemerintahan dan pelayanan umum sesuai
dengan lingkup tugasnya.
3. Pembinaan dan pelaksanaan tugas sesuai dengan lingkup tugasnya;
dan
4. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai dengan
tugas dan fungsinya.
Permasalahan dan hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan
Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah
sebagai berikut :
1. Masih kurangnya sarana dan prasarana penunjang kegiatan baik
untuk kepentingan administrasi maupun untuk kepentingan
operasional;
2. Masih kosongnya beberapa jabatan struktural dan masih kurangnya
aparatur yang profesional dibidangnya, hal ini mempengaruhi kinerja
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Nasional;
3. Alokasi dana yang terbatas, sehingga tidak semua kegiatan dapat
dilaksanakan.
4. Perbub. Nomor 7 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas Pokok dan Fungsi
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR perlu
14
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
direvisi demi terwujudnya efektivitas kinerja Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten OKU TIMUR
5. Sesuai Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 guru dituntut harus
berkualifikasi S1 namun peraturan BKN melarang guru yan kuliah
dengan jarak tempuh tidak lebih dari 60 Km dari tempat tugas, hal ini
cukup mengambat tercapainya tuntutan Undang-Undang Nomor 14
Tahun 2005 terkhusus guru Penjaskes
6. Pengusulan ijin belajar yang selama ini ditangani langsung oleh
sekretariat, sebaiknya ditangani/ditelaah terlebih dahulu oleh bidang
yang bersangkutan lalu dinaikkan ke kepala Dinas melalui Sekretariat
Peluang dari luar yang menjadi tantangan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan untuk peningkatan Kinerja dan pelayanan antara lain :
1. Masih banyak masyarakat yang belum menyadari pentingnya
Pendidikan Anak Usia Dini
2. Belum tersedianya Lembaga PAUD pada setiap Desa;
3. Masih ada Orang tua/Wali Siswa yang mengganggap Pendidikan
Formal tidak terlalu penting;
4. Masih kurangnya kesadaran orang tua/siswa bahwa untuk-
meningkatkan taraf kehidupan baik ekonomi, sosial dan harkat
martabat melalui Pendidikan;
5. Masyarakat masih berfikir bahwa tanggung jawab Pendidikan
sepenuhnya oleh Pemerinah;
6. Masih terikatnya adat/budaya bahwa anak perempuan cukup di
rumah saja;
Isu – isu strategis yang berhubungan dengan Tugas Pokok dan
Fungsi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang menjadi acuan dalam
menentukan kegiatan yang akan dilaksanakan pada tiap tahunnya. Isu-
isu strategis tersebut antara lain :
1. Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 (Sembilan) Tahun
2. Mengembangkan Pendidikan berbasis perencanaan yang jelas, terarah,
komprehensif dan berkesinambungan
3. Memantapkan dan mengembangkan kepranataan, sarana dan
prasarana pemerintah di bidang pendidikan untuk mendukung
pelayanan pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat
15
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
4. Peningkatan peran serta seluruh pelaku pembangunan bidang
pendidikan melalui kemitraan sinergis antar stakeholder
5. Memantapkan dan mengembangkan kepranataan, sarana dan
prasarana bidang pendidikan yang menunjang peningkatan pelayanan
pendidikan dan berkualitas peserta didik
6. Meningkatkan kuantitas, kualitas dan kapasitas SDM (guru,
instruktur/tutor dan tenaga kependidikan) untuk mewujudkan
pendidikan berkualitas dan berdaya saing
7. Meningkatkan anggaran bidang pendidikan untuk menjamin
terciptanya pendidikan yang berkualitas
D. REVIEW TERHADAP RANCANGAN AWAL RKPD Review terhadap rancangan awal RKPD Tahun 2018 Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Nasional adalah untuk membandingkan
antara rancangan awal RKPD Tahun 2017 dengan analisis hasil
kebutuhan untuk tahun 2017.
Dan dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perubahan baik dari
program kegiatan maupun kebutuhan dana/pagu indikatif dari rancangan
awal Renja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2017 dengan
analisis kebutuhan baik dari masyarakat maupun dari Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan sendiri.
Rumusan Rencana Program dan Kegiatan Perangkat Daerah Tahun 2020 dan Perkiran Maju Tahun 2021
PD = BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH DAN PENELITIAN PENGEMBANGAN
LokasiTarget Capaian
Kinerja
Kebutuhan
Dana/Pagu
Indikatif
Sumber
Dana
Target Capaian
Kinerja
Kebutuhan
Dana/Pagu
Indikatif
2 3 4 5 6 7 8 9 10
A. RUTIN
PROGRAM PELAYANAN ADMINISTRASI
PERKANTORANDISDIKBUD 100% 7.203.800.400 APBD 100% 7.203.800.400
1 1 1 1 Penyediaan jasa surat menyuratJumlah dokumen surat menyurat (12
bulan)DISDIKBUD 100% 610.000 APBD 100% 610.000
1 1 1 2Penyediaan Jasa komunikasi, sumber
daya air dan listrik
Jumlah daya listrik dan air yang
terpakai, jumlah rekening telepon (12
bukan)
DISDIKBUD 100% 104.640.000 APBD 100% 104.640.000
1 1 1 5Penyediaan jasa jaminan barang milik
daerah
Jumah dokumentasi brang milik daerah
(12 bulan)DISDIKBUD 100% 15.000.000 APBD 100% 15.000.000
1 1 1 6Penyediaan jasa pemeliharaan dan
perizinan kendaraan dinas/operasional
Jumlah pemeliharaan dan perizinan
kendaraan dinas/operasional (12 bulan)DISDIKBUD 100% 6.000.000 APBD 100% 6.000.000
1 1 1 7 Penyedia jasa administrasi keuangan Jumlah dokumen administrasi keuangan
(12 bulan)DISDIKBUD 100% 486.780.000 APBD 100% 486.780.000
1 1 1 9Penyediaan Jasa perbaikan peralatan
kerjaJumlah peralatan kerja (12 bulan) DISDIKBUD 100% 32.550.000 APBD 100% 32.550.000
1 1 1 10 Penyediaan alat tulis kantor Jumlah alat tulis kantor (12 bulan) DISDIKBUD 100% 119.450.200 APBD 100% 119.450.200
1 1 1 11Penyediaan barang cetak dan
penggandaan
Jumlah barang cetak dan penggandaan
(12 bulan)DISDIKBUD 100% 22.556.200 APBD 100% 22.556.200
1 1 1 12Penyediaan komponen istalasi
listrik/penerangan bangunan kantor
Jumlah/volume instalasi lstrik/penera-
ngan bangunan kantor (12 bulan)DISDIKBUD 100% 30.719.000 APBD 100% 30.719.000
1 1 1 13Penyediaan peralatan dan perlengkapan
kantor
Jumlah peralatan dan perlengkapan
kantor (12 bulan)DISDIKBUD 100% 45.000.000 APBD 100% 45.000.000
1 1 1 14 Penyediaan peralatan rumah tanggaJumlah peralatan rumah tangga(12
bulan)DISDIKBUD 100% 30.000.000 APBD 100% 30.000.000
1 1 1 15Penyediaan bahan bacaan dan peraturan
perundang-undangan
Jumlah bacaan dan peraturan
perundang-undangan (12 bulan)DISDIKBUD 100% 48.330.000 APBD 100% 48.330.000
1
I. URUSAN WAJIB
1. URUSAN WAJIB PENDIDIKAN
Rencana Tahun 2020Prakiraan Maju Rencana
Tahun 2021
KodeUrusan/Bidang Urusan Pemerintahan
Daerah dan Program/Kegiatan
Indikator Kinerja Program (Outcome)
dan Kegiatan (Output)
Catatan
Penting
1 1 1 17 Penyediaan makanan dan minumanJumlah penyediaan makanan dan
minuman (bulan)DISDIKBUD 100% 15.000.000 APBD 100% 15.000.000
1 1 1 18Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke
dalam/luar daerah
Jumlah rapat koordinasi dan konsultasi
ke dalam/luar daerah (12 bulan)DISDIKBUD 100% 26.365.000 APBD 100% 26.365.000
1 1 1 19Penyediaan jasa pendukung
administrasi/teknis perkantoran
Jumlah dokumen pendukung
administrasi/ teknis perkantoran (12
bulan)
DISDIKBUD 100% 6.220.800.000 APBD 100% 6.220.800.000
PROGRAM PENINGKATAN SARANA
DAN PRASARANA APARATURDISDIKBUD 100% 734.228.000 APBD 100% 734.228.000
1 1 2 3 Pembangunan gedung kantor Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% 580.000.000 APBD 100% 580.000.000
1 1 2 22Pemeliharaan rutin/berkala gedung
kantor
Jumlah unit gedung kantor yang
dilakukan pemeliharaanDISDIKBUD 100% 50.572.000 APBD 100% 50.572.000
1 1 2 24Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan
dinas/operasional
Jumlah unit kendaraan dinas/
operasional yang dilakukan pemeliharaan
rutin/berkala
DISDIKBUD 100% 98.400.000 APBD 100% 98.400.000
1 1 2 26Pemeliharaan rutin/berkala
perlengkapan gedung kantor
Jumlah gedung yang dipelihara secara
rutinDISDIKBUD 100% 5.256.000 APBD 100% 5.256.000
PROGRAM PENINGKATAN KAPASITAS
SUMBER DAYA APARATURDISDIKBUD 100% 74.511.000 APBD 100% 74.511.000
1 1 5 1 Pendidikan dan Pelatihan FormalJumlah Pegawai yang mengikuti
Pendidikan dan Pelatihan FormalDISDIKBUD 100% 74.511.000 APBD 100% 74.511.000
PROGRAM PENINGKATAN
PENGEMBANGAN SISTEM PELAPORAN
CAPAIAN KINERJA DAN KEUANGAN
DISDIKBUD 100% 15.215.000 APBD 100% 15.215.000
1 1 6 5 Penyusunan Laporan aset SKPDJumlah dokumen laporan aset SKPD (12
bulan)DISDIKBUD 100% 15.215.000 APBD 100% 15.215.000
B. URUSAN PENDIDIKAN DISDIKBUD 100% APBD
PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA
DINIDISDIKBUD 100% 701.298.000 APBD 100% 701.298.000
1 1 15 3 Penambahan ruang kelas sekolah Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% APBD
1 1 15 18 Pengadaan alat praktik dan peraga siswaJumlah paket alat praktik dan peraga
siswa DISDIKBUD 100% 140.000.000 APBD 100% 140.000.000
1 1 15 59Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia
Dini
Tercukupinya Guru PAUD yang kreatif
dan InovatifDISDIKBUD 100% 98.098.000 APBD 100% 98.098.000
1 1 15 67Bantuan Operasional Sekolah (lembaga
TK Negeri)Jumlah Siswa Penirima BOP DISDIKBUD 100% 463.200.000 APBN 100% 463.200.000
PROGRAM WAJIB BELAJAR
PENDIDIKAN DASAR SEMBILAN
TAHUN
DISDIKBUD 100% 22.464.939.350 APBD 100% 22.464.939.350
1 1 16 3 Penambahan ruang kelas sekolah Jumlah ruang RKB yang dibangun DISDIKBUD 100% 2.500.274.040 APBD 100% 2.500.274.040
1 1 16 5Pembangunan laboraturium dan ruang
praktikum sekolah
Jumlah unit laboratorium dan ruang
praktikum yang dibangunDISDIKBUD 100% 1.468.800.000 APBD 100% 1.468.800.000
1 1 16 12 Pembangunan perpustakaan sekolahJumlah ruang perpustakaan yang
dibangunDISDIKBUD 100% 595.000.000 APBD 100% 595.000.000
1 1 16 14Pembanguna sarana air bersih dan
sanitary
Jumlah sarana air bersih dan sanitary
yang dibangunDISDIKBUD 100% 479.734.250 APBD 100% 479.734.250
1 1 16 18Pengadaan alat praktik dan alat peraga
siswa
Jumlah paket alat praktik dan peraga
siswa DISDIKBUD 100% 2.810.200.000 APBD 100% 2.810.200.000
1 1 16 19 Pengadaan Meubelair SekolahJumlah ruang yang akan dilengkapi
meubelerDISDIKBUD 100% 2.445.000.000 APBD 100% 2.445.000.000
1 1 16 44Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas
sekolahJumlah ruang yang direhabilitasi DISDIKBUD 100% 6.161.991.710 APBD 100% 6.161.991.710
1 1 16 58 Pelatihan kompetensi siswa berprestasi
Jumlah kegiatan seleksi di bidang
MIPATk, SD, SMP, SMA dan SMK untuk
Uji Kompetensi Siswa
DISDIKBUD 100% 50.000.000 APBD 100% 50.000.000
1 1 16 65Penyediaan buku pelajaran untuk
SD/MI/SDLB dan SMP/MTs
Jumlah kegiatan pengadaan buku SD
dan SMPDISDIKBUD 100% 1.400.000.000 APBD 100% 1.400.000.000
1 1 16 68 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP Jumlah paket B yang terselengara DISDIKBUD 100% 35.000.000 APBD 100% 35.000.000
1 1 16 70Pembinaan minat, bakat dan kreativitas
siswa
Jumlah kegiatan kreativitas seni,
olahraga, dan SAINS DISDIKBUD 100% 337.036.550 APBD 100% 337.036.550
1 1 16 72
Pengembangan Materi Belajar Mengajar
dan metode pembelajaran dengan
menggunakan teknologi informasi dan
komunikasi
Jumlah siswa peserta kegiatan story
telling tingkat SMPDISDIKBUD 100% 101.902.800 APBD 100% 101.902.800
1 1 16 81Pembangunan Pagar Sekolah Tingkat
SD/SMPJumlah sekolah yang dibangun pagar DISDIKBUD 100% 4.080.000.000 APBD 100% 4.080.000.000
PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH DISDIKBUD 100% APBD
1 1 17 70Pembinaan minat, bakat, kreatifitas dan
prestasiJumlah kegiatan DISDIKBUD 100% APBD
PROGRAM PENDIDIKAN NON FORMAL DISDIKBUD 100% APBD
1 1 18 1Pemberdayaan tenaga pendidik non
formalJumlah lembaga non formal DISDIKBUD 100% APBD
PROGRAM PENINGKATAN MUTU
PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
DISDIKBUD 100% 205.675.000 APBD 100% 205.675.000
1 1 20 7Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk
memenuhi standar kualifikasi
Terlaksananya pengelohan data untuk
memperoleh data-data setiap indikator
SPM yang ada disekolah sasaran survey
DISDIKBUD 100% 110.675.000 APBD 100% 110.675.000
1 1 20 10Pengembangan sistem penghargaan dan
perlindungan terhadap profesi pendidikJumlah kegiatan DISDIKBUD 100% 95.000.000 APBD 100% 95.000.000
PROGRAM MANAJEMEN PELAYANAN
PENDIDIKANDISDIKBUD 100% 73.213.438.250 APBD 100% 73.213.438.250
1 1 22 9 Monitoring, evaluasi dan pelaporan Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% APBD
1 1 22 10Fasilitasi pengelolaan tunjangan
kependidikan
Jumlah guru penerima tunjangan
sertifikasi DISDIKBUD 100% 129.390.000 APBD 100% 129.390.000
1 1 22 12Fasilitasi penyelenggaraan bantuan
operasional sekolahJumlah siswa/orang DISDIKBUD 100% 71.858.000.000 APBN 100% 71.858.000.000
1 1 22 13 Evaluasi hasil belajar siswa Jumlah kegiatan DISDIKBUD 100% 1.226.048.250 APBD 100% 1.226.048.250
PROGRAM PENGEMBANGAN
LINGKUNGAN HIJAUDISDIKBUD 100% 32.150.000 APBD 100% 32.150.000
1 1 24 1 Sosialisasi dan Bimtek Sekolah AdiwiyataJumlah peserta/orang sosialisasi dan
bimtek sekolah AdiwiyataDISDIKBUD 100% 32.150.000 APBD 100% 32.150.000
C. KEBUDAYAAN DISDIKBUD 100% APBD
PROGRAM PENGEMBANGAN NILAI
BUDAYADISDIKBUD 100% 108.460.000 APBD 100% 108.460.000
16 1 15 1Pelestarian dan Aktualisasi adat budaya
daerah
Jumlah adat budaya daerah yang
dilestarikan dan diaktualisasi DISDIKBUD 100% 108.460.000 APBD 100% 108.460.000
PROGRAM PENGELOLAAN
KERAGAMAN BUDAYA DISDIKBUD 100% 53.100.000 APBD 100% 53.100.000
16 1 17 5Fasilitasi Penyelenggaraan Festival
Budaya daerahJumlah peserta Festival Budaya daerah DISDIKBUD 100% 53.100.000 APBD 100% 53.100.000
2 16 16 Program Pengelolaan Kekayaan Budaya DISDIKBUD 100% APBD
2 16 16 1Fasilitasi Partisipasi Masyarakat dalam
Pengelolaan Kekayaan Budaya
Jumlah Bantuan Alat Musik Gong dan
Seragam Petugas Adat Se-Kabupaten
Ogan Komering Ulu Timur DISDIKBUD 100% 58.400.000 APBD 100% 58.400.000
2 16 16 3Pelatihan Pemberian Adok/Gelar Bagi
Petugas Adat Se-Kabupaten OKU Timur
Terlaksananya kegiatan Pelatihan
Pemberian Adok/Gelar Bagi Petugas Adat
Se-Kabupaten OKU TimurDISDIKBUD 100% 52.375.500 APBD 100% 52.375.500
2 16 16 5
Pengelolaan dan Pengembangan
Pelestarian Peninggalan Sejarah
Purbakala, Museum dan Peninggalan
Bawah Air
Terlaksananya Pengelolaan dan
Pengembangan Pelestarian Peninggalan
Sejarah Purbakala, Museum dan
Peninggalan Bawah Air DISDIKBUD 100% 93.000.000 APBD 100% 93.000.000
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
BAB III TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2019
A. TELAAHAN TERHADAP KEBIJAKAN NASIONAL
Kebijakan Pemerintah dalam Bidang Pendidikan Nasional adalah sebagai
berikut :
1. Peningkatan pelayanan administrasi perkantoran untuk mendorong
teciptanya pelayanan pada masyarakat sesuai dengan standar peayanan
minimal.
2. Meningkatkan pelayanan aparatur untuk mendorong terciptanya pelayanan
kepada masyarakat sesuai dengan standar masing – masing jenis pelayanan.
3. Mendorong peningkatan jumlah dan perbaikan lembaga PAUD.
4. Menjamin kepastian memperoleh layanan pendidikan dasar bermutu dan
berkesetaraan.
5. Menjamin ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan menengah
yang bermutu, relevan dan berkesetaraan serta penyediaan sarana dan
prasaana TIK serta muatan pembelajaran berbasis TIK.
6. Penguatan dan perluasan pendidikan non-formal dan informal untuk
mengurangi disparitas antar gender.
7. Menjamin ketersediaan dan keterjangkauan pendidikan orang dewasa,
pendidik dan tenaga kependiikan berkelanjuta dan berkesetaraan,
bermanfaatt dan relevan dengan kebutuhan masyaraat.
8. Penyempurnaan sistem penyelenggaraan ujian nasional dan pengawasan
ujian nasional untuk seluruh jenjang pendidikan.
Arah utama kebijakan pemerintah adalah “Mengembangkan dan
mendayagunakan seluruh potensi yang ada di dalam negeri demi
peningkatan kecerdasan dan kemakmuran rakyat”, dan untuk mendukung
arah utama kebijakan pemerintah tersebut maka Provinsi Sumatera Selatan
menetapkan kebijakan dalam bidang Pendidikan Nasional adalah
“Memberdayakan secara maksimal seluruh potensi yang ada baik Sumber Daya
Manusia maupun Sumber Dana untuk meningkatkan Mutu Pendidikan di
Provinsi Sumatera Selatan”
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur menjadikan
kebijakan pemerintah dan provinsi tersebut sebagai acuan dalam pengambilan
kebijakan strategis, meskipun dalam lingkup yang kecil dikarenakan
keterbatasan-keterbatasan yang ada.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan dalam upaya untuk mencapai tujuan
dan sasaran yang telah ditetapkan dan dalam rangka mendukung kebijakan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
pemerintah baik pemerintah pusat maupun provinsi, maka diambil beberapa
kebijakan antara lain:
1. Penyusunan dan penerapan standar kinerja dan standar pelayanan di setiap
Bagian, Sub Bagian, Bidang dan Seksi dalam lingkungan Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan dalam pelaksanaan kegiatan baik di lingkungan kantor
maupun di lapangan;
2. Penyusunan perangkat regulasi yang berhubungan dengan sektor pendidikan
nasional yang berupa Peraturan Daerah dan Surat Keputusan Bupati sebagai
dasar dan acuan dalam melaksanakan tugas;
3. Mendayagunakan Sumber daya Alam untuk kesejahteraan masyarakat;
4. Mendukung dan menggalakkan penelitian dan pemanfaatan Sumber Daya
Manusia untuk peningkatan Pendapatan Asli daerah (PAD).
Adapun kebijakan – kebijakan yang bersifat khusus dapat dilihat pada tabel
4 antara lain sebagai berikut :
Tabel Identifikasi Kebijakan Nasional
No. Kebijakan Nasional Sumber
1 2 3
1. Peningkatan pelayanan administrasi
perkantoran untuk mendorong
terciptanya pelayanan pada masyarakat
sesuai dengan standar pelayanan
minimal
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
No 15 Th 2010 Tentang Standar
pelayanan Minimum Pendidikan Dasar
2. Meningkatkan pelayanan aparatur untuk mendorong terciptanya
pelayanan kepada masyarakat sesuai
dengan standar masing – masing jenis
pelayanan
UU No 25 Th 2009 Tentang Pelayanan Publik
3. Mendorong peningkatan jumlah dan
perbaikan lembaga PAUD
Keputusan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 13 Th 2005 Tentang
Organisasi dan Tata Kerja Derektorat
Jenderal Pendidikan Luar Sekolah
Departemen Pendidikan Nasional.
4. Menjamin kepastian memperoleh
layanan pendidikan dasar bermutu dan
berkesetaraan
Undang-Undang Nomor 20 Th 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Th
2005 tentang Standar
NasionalPendidikan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
5. Menjamin ketersediaan dan
keterjangkauan layanan pendidikan
menengah yang bermutu, relevan dan
berkesetaraan serta penyediaan sarana dan prasaana TIK serta muatan
pembelajaran berbasis TIK
Undang-Undang Nomor 20 Th 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Th
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan`
Peraturan Presiden RI Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan
Kepmendiknas Nomor 15 Tahun 2010
tentang Standar Pelayanan Minimal
6. Penguatan dan perluasan pendidikan
non-formal dan informal untuk
mengurangi disparitas antar gender
Keputusan Menter Pendidian Nasional
Nomor 13 Th 2005 Tentang Organisasi
dan Tata Kerja Derektorat Jenderal
Pendidikan Luar Sekolah Departemen
Pendidikan Nasional
7. Mendorong peran serta masyarakat dalam menuntaskan buta aksara
Inpres Nomor 5 Th 2006 tentang Gerakan Percepatan Penuntasan
Pemberantasan Buta Aksara
Dekade Keaksaraan 2003 – 2012 dan
Program Education For All ( EFA )
8. Menjamin ketersediaan dan keterjangkauan pendidikan orang
dewasa, pendidik dan tenaga
kependidikan berkelanjutan dan
berkesetaraan, bermutu dan relevan
dengan kebutuhan masyaraat
Undang-Undang Nomor 20 Th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Th
2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan`
Peraturan Presiden RI Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
Kepmendiknas Nomor 15 Tahun 2010
tentang Standar Pelayanan Minimal
9. Penyempurnaan sistem
penyelenggaraan ujian nasional dan
pengawasan ujian nasional untuk
seluruh jenjang pendidikan.
Permendiknas Nomor 59 Tahun 2011
Peraturan BSNP No 012 / P / Bsnp.
Peraturan BSNP No 013 / P / BSNP.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
102 Tahun 2013 tentang
Penyelenggaraan Ujian
Sekolah/Madrasah pada Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidayah, Sekolah
Dasar Luar Biasa dan Program Paket A/ULA.
Surat Edaran Bersama Menteri
Pendidikan dan KebudayaanRI Nomor
420/175/SJ tanggal 9 Januari 2014
tentang Pelaksanaan Ujian Sekolah (US) dan Ujian Nasional (UN).
Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
97 Tahun 2013 tentang criteria
kelulusan peserta didik dari Satuan
Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/madrasah, Pendidikan
Kesetaraan dan ujian Nasional.
B. TUJUAN DAN SASARAN RENJA
Tujuan dan sasaran Renja adalah tahap perumusan sasaran strategis yang
menunjukkan tingkat prioritas tertinggi dalam perencanaan pembangunan
jangka pendek yang selanjutnya akan menjadi dasar penyusunan kinerja selama
1 (satu) tahun.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
Untuk mencapai Visi dan Misi yang telah ditetapkan adalah dengan
menetapkan tujuan dan sasaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan yang
tertuang dalam RENSTRA 2018 – 2021, antara lain:
1. Tujuan
Tujuan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah pernyataan- pernyataan
tentang hal-hal yang perlu dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
untuk mencapai Visi, melaksanakan Misi, memecahkan masalah yang
dihadapi dan menangani isu-isu strategis daerah. Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan menetapkan tujuan sebagai berikut :
1.1 Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai dan
berkualitas pada Jenjang SD/MI,SMP/MTs yang merata dalam
Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur.
2.1 Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) tenaga pendidik
dan kependidikan yang memenuhi Standar Kualifikasi.
2.2 Meningkatkan kualitas pengetahuan dan keterampilan (profesionalisme)
tenaga pendidik dan kependidikan yang didukung oleh sarana dan
prasarana yang baik sehingga kegiatan belajar lebih berkualitas dan
bermakna.
3.1 Mewujudkan kualitas keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang
Maha Esa dalam kehidupan dan terciptanya sekolah yang berbudaya,
berprestasi berdasarkan IMTAQ serta IPTEK yang berkembang.
[
2. Sasaran
Sasaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah penjabaran dari tujuan
dalam bentuk kualitatif yang akan dicapai atau dihasilkan. Menetapkan
sasaran sebagai berikut :
a. Meningkatkan daya tampung anak usia sekolah disetiap jenis dan
jenjang pendidikan;
b. Meningkatkan dan melengkapi sarana dan prasarana pendidikan;
c. Meningkatkan jumlah tenaga pendidik dan
kependidikan;
d. Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan sesuai dengan jenis dan
jenjang pendidikan yang sesuai dengan latar belakang dan relevansi
ilmu yang dimiliki;
e. Meningkatkan alat bantu pembelajaran sesuai dengan jenjang dan jenis
pendidikan;
f. Menjalin kerjasama dengan dunia usaha dan memperdayakan
masyarakat melalui komite-komite sekolah.
C. PROGRAM DAN KEGIATAN TAHUN 2019
Untuk mencapai tujuan dan sasaran diatas maka Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten OKU Timur menetapkan 13 Program dan 47 Kegiatan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
yang akan direncanakan pada Tahun Anggaran 2019, dapat diuraikan sebagai
berikut :
NO URUSAN/PROGRAM/KEGIATAN JUMLAH SUMBER
DANA
A Program Pelayanan Administrasi Perkantoran 7.362.934.500,00
1 Penyediaan jasa surat menyurat 13.680.000 DAU
2 Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik 109.800.000 DAU
3 Penyediaan jasa jaminan barang milik daerah 25.000.000 DAU
4 Penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan dinas/operasional
20.500.000 DAU
5 Penyediaan jasa administrasi keuangan 565.800.000 DAU
6 Penyediaan jasa perbaikan peralatan kerja 54.250.000 DAU
7 Penyediaan alat tulis kantor 107.413.750 DAU
8 Penyediaan barang cetakan dan penggandaan 27.566.250 DAU
9 Penyediaan komponen instalasi listrik/penerangan bangunan kantor
71.624.500 DAU
10 Penyediaan peralatan rumah tangga 30.000.000 DAU
11 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
46.900.000 DAU
12 Penyediaan makanan dan minuman 10.000.000 DAU
13 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke dalam/luar daerah 50.000.000 DAU
14 Penyediaan jasa pendukung administrasi/teknis perkantoran 6.230.400.000 DAU
B Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur 173.877.000
1 Pemeliharaan rutin/berkala gedung kantor 48.253.000 DAU
2 Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan dinas/operasional 119.000.000 DAU
3 Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan gedung kantor 6.624.000 DAU
C Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur 44.250.000
1 Pendidikan dan Pelatihan Formal 44.250.000 DAU
D Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dan keuangan
41.320.000
1 Penyusunan Laporan Aset SKPD 41.320.000 DAU
F Program Pendidikan Anak Usia Dini 3.385.021.000
1 Penambahan ruang kelas sekolah 2.040.000.000 DAK FISIK
2 Pengadaan Buku-buku dan Alat Tulis Siswa 110.000.000 DAK FISIK
3 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 250.000.000 DAU & DAK
4 Rehabilitasi sedang/berat ruang asrama siswa 504.567.000 DAK
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
5 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini 71.254.000 DAU
6 Bantuan Operasional Sekolah (Lembaga TK Negeri) 409.200.000 DAK NON
FISIK
G Program Pengembangan Nilai Budaya 30.000.000
1 Pelestarian dan Aktualisasi adat budaya daerah 30.000.000 DAU
H Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun 35.757.297.550
1 Pembangunan rumah dinas kepala sekolah, guru, penjaga sekolah
1.069.396.000 DAK FISIK
2 Penambahan ruang kelas sekolah 6.589.000.000 DAK & DID
3 Pembangunan laboratorium dan ruang pratikum sekolah 480.000.000 DAK FISIK
4 Pembangunan pepustakaan sekolah 2.076.600.000 DAK & DID
5 Pembanguna sarana air bersih dan sanitary 1.200.000.000 DAK FISIK
6 Pengadaan alat praktik dan peraga siswa 1.870.000.000 DAK FISIK
7 Pengadaan mebeluer sekolah 1.730.000.000 DID
8 Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah 16.026.616.000 DAK FISIK
9 Pelatihan kompetensi siswa berprestasi 50.000.000 DAU
10 Penyediaan buku pelajaran untuk SD/MI/SDLB dan
SMP/MTS 1.350.000.000 DAK FISIK
11 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP 50.000.000 DAU
12 Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa 571.673.550 DAU
13 Pembangunan pagar sekolah SD/SMP 2.694.012.000 DID
I Program Pengelolaan Keragaman Budaya 56.000.000
1 Fasilitasi Penyelenggaraan Festival Budaya daerah 56.000.000 DAU
J Program Pendidikan Non Formal 1.474.500.000
1 Pemberian bantuan operasional pendidikan non formal 179.500.000 DAK NON
FISIK
2 Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan non formal 1.295.000.000 DAK
K Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
227.578.500
1 Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi
110.675.000 DAU
2 Pengembangan sistem penghargaan dan perlindungan terhadap profesi pendidik
116.903.500 DAU
L Program Manajemen Pelayanan Pendidikan 77.732.041.450
1 Fasilitasi Pengelolaan Tunjangan Kependidikan 147.566.000 DAU
2 Fasilitasi penyelenggaraan bantuan operasional sekolah 76.358.627.200 APBN & DAU
3 Evaluasi belajar siswa 1.225.848.250 DAU
M Program pengembangan lingkungan hijau 34.730.000
1 Sosialisasi dan Bimtek sekolah adiwiyata 34.730.000 DAU
TOTAL 126.319.550.000
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
Program dan Kegiatan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun
Anggaran 2019 diprioritaskan pada kegiatan yang dampaknya langsung dapat
dirasakan oleh masyarakat, dalam hal ini pemenuhan kebutuhan akan
pendidikan dan juga difokuskan untuk kebutuhan data dan informasi
mengenai Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
BAB IV PENUTUP
Demikianlah Rencana Kerja Tahunan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun Anggaran 2019 ini dibuat dalam
rangka mendukung visi dan misi Kabupaten dan untuk mencapai visi dan
misi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur yang telah
ditetapkan. Rencana Kerja Tahunan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten OKU Timur ini juga sebagai acuan untuk melaksanakan kegiatan di
lingkungan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun
Anggaran 2019.
Rencana Dinas Pendidikan dan Kebudayaan mengacu beberapa
dokumen sebagai berikut :
1. Rencana Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Anggaran 2019
ini mengacu pada Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
(RPJMD) Kabupaten OKU Timur Tahun 2016 – 2021 yang telah disahkan
dengan Peraturan Daerah Nomor : 22 Tahun 2011. Program dan Kegiatan
yang direncanakan diharapkan dapat mendukung tercapainya target dalam
RPJMD.
2. Rencana Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Anggaran 2018
ini mengacu pada Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten OKU Timur Tahun 2016 – 2021 Revisi Tahun
2018 yang telah disahkan dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Nomor:
800/14/I.Disdikbud.OT/2018. Program dan Kegiatan yang direncanakan
diharapkan dapat mendukung tercapainya target pada akhir tahun
RENSTRA.
3. Rencana Kerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tahun Anggaran 2019
ini juga disesuaikan dengan prioritas kebutuhan masyarakat.
Dalam pencapaian target diperlukan dukungan dari beberapa aspek
antara lain :
1. Sarana dan Prasarana pendukung baik untuk administrasi maupun
operasional lapangan;
2. Sumber Daya Manusia yang memadai dan professional yang berpengaruh
pada kinerja Dinas;
3. Sumber Dana yang dialokasikan untuk melaksanakan program dan
kegiatan yang telah direncanakan.
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun 2019
apabila aspek-aspek tersebut tersedia sesuai dengan kebutuhan yang ada
maka target pencapaian kinerja akan maksimal.
Rencana kinerja kedepan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan adalah
mewujudkan Kabupaten OKU Timur sebagai salah satu pemasok sumber daya
manusia yang berkualitas di Wilayah Sumatera Selatan, oleh karena itu Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan memprioritaskan Program dan Kegiatan yang
mendukung rencana tersebut.
Dalam lingkungan global yang cepat tumbuh dan berubah sesuai
dengan kemajuan IPTEK, untuk melaksanakan kegiatan tersebut diperlukan
fleksibilitas dan kerja keras guna tercapainya sasaran yang diinginkan untuk
memajukan pembangunan di Kabupaten OKU Timur.
Keberhasilan rencana tersebut tentunya tergantung dari kesiapan
aparatur Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, dukungan dan kerjasama
masyarakat serta dukungan dan komitmen sepenuhnya dari Bupati Kabupaten
OKU Timur.