pemetaan sk ipa
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
1/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidian : MT!"
Kela!#Seme!ter : $II#%
Nama Guru : IDA ANDRI&ANI' S"Pd
Selah : MT! Al &ain
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
2/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
PEMETAAN STANDAR K*MPETENSI (SK)
DAN K*MPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidian : MT! Al +&ain Pung,ungan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kela! # Seme!ter : $II # %Tahun Pelajaran : -.%/ -.%0
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
%" Memahami
,r!edur ilmiah
untu
mem,elajarai3enda3enda
alam dengan
menggunaan
,eralatan
1.1 Mendeskripsi-
kan besaran
pokok dan
besaran turunan beserta satuannya
70 Mengindentifikasi
kan besaran-
besaran fisika
dalam kehidupansehari-hari
kemudian
megelompokkan
dalam besaran
pokok dan turunan
Menggunakan
satuan
Internasional
dalam pengukuran
Mengkonversi
satuan panjang,
masa, dan waktu
seara sederhana
! "#
1.!. Mendeskripsi-
kan pengertian
suhu dan
pengukurannya
70 Menggunakan
termometer untuk
mengukur suhu $at
Membuat
termometer
sederhana,
berskala berdasarkan sifat
perubahan volume
Membandingkan
skala termometer
%elsius dengan
termometer yang
lain
& "#
1.' Melakukan
pengukuran dasar
seara telitidengan
menggunakan
alat ukur yang
70 Mengukur dengan
satuan baku dan
tak baku seara baik dan benar
Memperhatikan
! "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
3/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
sesuai dan sering
digunakan dalam
kehidupan
sehari-hari
dan menerapkan
keselamatan kerja
dalam pengukuran
-" Memahami
al!i4ia!i 5at
!.1 Mengelompok-
kan sifat larutan
asam, larutan basa,
dan larutan garam
melalui alat dan
Indikator
#enapaian
(ompetensi yang
tepat
6. Mengindentifikasi
kan sifat asam,
basa, garam
dengan
menggunakan
Indikator
#enapaian
(ompetensi yang
sesuai
Mengelompokkan
bahan-bahan di
lingkungan sekitar
berdasarkan
konsep asam, basa
dan garam
Menggunakan alat
sederhana untuk
menentukan skala
keasaman dan
kebasaan
1 "#
!.! Melakukan
perobaan
sederhana dengan
bahan-bahan yang
diperoleh dalam
kehidupan sehari-
hari
6. Melakukan
perobaan untuk
mengetahui sifat
asam, basa di
laboratorium dan
alam misalnya
dengan
menggunakan
kembang sepatu
1 "#
!.' Menjelaskannama unsur dan
rumus kimia
sederhana
6. Menjelaskan
aturan penulisan
lambang unsur
Menuliskan nama
dan lambang unsur
Menuliskan nama
dan rumus kimia
sederhana
Menentukan nama
senyawa dan
rumus kimia
sederhana
1 "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
4/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
!.& membanding-kan
sifat unsur, senyawa,
dan ampuran
6. Membandingkan
sifat unsur,
senyawa dan
ampuran
berdasarkan
pengamatan
Membuat bagan
klasifikasi materi
seara sederhana
Mengelompokkan
$at-$at kedalam
ampuran
homogen dan
heterogen dalam
kehidupan sehari-
hari
1 "#
7" Memahami
8ujud 5at dan
,eru3ahann9a
'.1 Menyelidiki sifat-
sifat $at
berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
6. Menyelidiki
perubahan wujud
suatu $at
Menafsirkan
susunan gerak
partikel pada
berbagai wujud $at
melalui penalaran
Membedakan
kohesi dan adhesi
berdasarkan
pengamatan
Mengkaitkan
peristiwa
kapilaritas dalam
peristiwa
kehidupan sehari-
hari
! "#
'.! Melakukan
perobaan yang
berkaitan dengan
pemuain dalam
kehidupan sehari-
hari
6. Menyelidiki proses
pemuain pada $at
padat, air dan gas
Merenanakan
perobaan
sederhana untuk
menunjukkan
pemuaian $at air
dan $at padat
Menunjukkan
prinsip pemuian
dalam teknologi
& "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
5/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
misalnya )imetal
'.' Mendeskripsikan
peran kalor dalammengubah wujud
$at dan suhu suatu
benda serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
6. Menyelidiki
pengaruh kalorterhadap
perubahan suhu
benda, perubahan
wujud $at
Menyelidiki
faktor-faktor yang
dapat
memperepat
penguapan
Menyelidiki
banyaknya kalor
yang diperlukan
untuk menaikkan
suhu $at
Menyelidiki kalor
yang dibutuhkan
pada saat
mendididh dan
melebur
Menerapkanhubungan
* + m.%. t
* + m. dan
* + m.
untuk meyelesaikan
masalah sederhana
& "#
" Memahami
3er3agai !i4at
dalam ,eru3ahan
4i!ia dan imia
&.1 Membanding-kan
sifat fisika dan sifat
kimia $at
6. Membandingkan
hasil pengamatan
perubahan fisika
dan perubahankimia
Mengklasifikasi
perubahan fisika
dan perubahan
kimia dalam
kehidupan sehari-
hari dan
mengkomunikasik
annya
! "#
&.! Melakukan pemisahan ampuran
dengan berbagi ara
6. Menjelaskan dasar pemisahan
ampuran
! "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
6/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
berdasarkan sifat
fisika dan sifat kimia
berdasarkan
ukuran partikel
dan titik didih
Melakukan
perobaan
penjernihan air
dengan teknik
sederhana
Melakukan
perobaan untuk
memisahkan
ampuran yang
sesuai dengan
metode yangdipilih
/ penyaringan,
destilasi,
penguapan dan
sublimasi
&.' Menyimpulkan
perubahan fisika dan
kimia berdasarkan
hasil perobaan
sederhana
6. Membuat
kesimpulan dari
hasil peobaan
perubahan fisika
dan kimia Membandingkan
karakteristik
perubahan kimia
dan fisika
berdasarkan
perobaan
! "#
&.& Mengindentifi-
kasi terjadinya reaksi
kimia melaui
perobaan sederhana
6. Mereaksi dua $at
untuk
menunjukkan
perubahan warnadan atau suhu
Menyimpulkan
iri-iri terjadinya
reaksi kimia
berdasarkan
perubahan warna
dan atau suhu
! "#
Jumlah 7 ;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
7/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Mengetahui'
Ke,ala MT! AL &AKIN
(Dr!" R*SIDI)
Kalitidu' %0 ;uli -.%/
Guru Ma,el Ilmu Pengetahuan Alam
(IDA ANDRI&ANI' S"Pd)
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
8/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidian : SMP#MT!"
Kela!#Seme!ter : $II#-
Nama Guru : IDA ANDRI&ANI' S"Pd
Selah : MT! Al &ain
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
9/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
10/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
PEMETAAN STANDAR K*MPETENSI (SK)
DAN K*MPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidian : MT! Al +&ain Pung,ungan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kela! # Seme!ter : $II # -Tahun Pelajaran : -.%/ -.%0
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
/" Memahami
gejalagejala
alam melalui
,engamatan
.1 Melaksanakan
pengamatan objek
seara terenana dan
sistematis untukmemperoleh
informasi gejala alam
biotik dan a-biotik
70 Membandingkan
gejala alam
kebendaan dan
kejadian padaobjek abiotik
melalui
pengamatan
Membandingkan
gejala alam
kebendaan dan
kejadian pada
objek biotik
melalui
pengamatan
;P
.! Menganalisis
data perobaan gerak
lurus beraturan dan
gerak lurus berubah
beraturan serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
70 Menemukan
persamaan laju
yang ditempuh
Menunjukkan
(onsep 2)
dalam kehidupan
sehari-hari
Mendefinisikan
perepatan sebagai
perubahankeepatan setiap
satuan waktu
Menyelidiki
2)) diperepat
beraturan
Menunjukkan
konsep 2))
dalam kehidupan
sehari-hari
%- ;P
.' Menggunakanmikroskop dan
peralatan pendukung
70 Mengenal bagian- bagian mikroskop
Menggunakan
;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
11/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
lainnya untuk
mengamati gejala-
gejala kehidupan
mikroskop dengan
benar /mengatur
fokus,
penahayaan,
menemukan obje
Mikropis
.& Menerapkan
keselamatan kerja
dalam melakukan
pengamatan gejala-
gejala alam
70 Memegang,
membawa dan
memperlakukan
alat dan bahan
seara ama
Mendeskripsikan
bahan-bahan yang
berbahaya dan
yang dapat
menimbulkan
penyakit
Mengindentifikasi
simbol-simbol
dalam
aboratorium
;P
0" Memahami
eanearagaman
mahlu hidu,
3.1 Mengindentifi-
kasi iri-iri
makhluk hidup
70 Mengidentifikasi
iri-iri mahlukhidup
Membuat laporan
iri-iri makhluk
hidup berdasar
hasil observasi
Membedakan iri
tumbuhan dan
hewan
;P
3.! Mengklasifikasi-
kan makhlukhidup berdasrkan
iri-iri yang
dimiliki
70 Membedakan
makhluk hidupyang satu dengan
yang lainnya
berdasarkan iri
khusus kehidupan
yang dimilikinya
Mendeskripsikan
pentingnya
dilakukan
klasifikasi
makhluk hidup
Membuat
perbandingan iri-
iri khusus tiap
0 ;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
12/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
kingdom dalam
sistem ' kingdom
Mengklasifikasi beberapa mahluk
hidup di sekitar
berdasar iri yang
diamati
3.' Mendeskripsi-
kan keragaman
pada sistem
organisasi
kehidupan mulai
dari tingkat sel
sampai organisme
70 Mendeskripsikan
keragaman tingkat
sel berdasarkan
hasil pengamatan
menggunakan
mikroskop
Mendeskripsikan
keragaman tingkat
jaringan menurut
sel-sel
penyusunnya
Mendeskripsikan
keragaman tingkat
organ dan sistem
organ berdasarkan
hasil pengamatan
Mengkaitkan
hubungan antara
sel, jaringan, organ
dan sistem organ
penyusun tubuh
0 ;P
6" Memahami !aling
etergantungan
dalam e!item
7.1 Menentukan
ekosistem dan
saling hubungan
antara komponen
ekosistem
70 Mengindentifikasi
kan satuan-satuan
dalam ekosistem
dan menyatakan
matahari
merupakan sumber
energi utama
Menggambarkan
dalam bentuk
diagram rantai
makanan dan
jaring-jaring
kehidupan
berdasar hasil
pengamatan suatu
ekosistem
;P
7.! Mengindentifi-
kasikan
70 Mendefinisikan
makhluk hidup
;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
13/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
pentingnya
keanekaragaman
makhluk hidup
dalam pelestarian
ekosistem
yang tergolong
langka
Menyebutkanontoh makhluk
hidup yang
tergolong makhluk
hidup langka di
suatu lokasi
Mengemukakan
pentingnya
membudidayakan
tumbuhan dan
hewan langka
Membuat tulisan
untuk
mengenalkan jenis,
bentuk, dan
manfaat tumbuhan,
hewan langka yang
dilindungi
7.' Memprediksi
pengaruh
kepadatan
populasi manusiaterhadap
lingkungan
70 Memperkirakan
hubungan populasi
penduduk dengan
kebutuhan air
bersih dan udara
bersih
Memperkirakan
hubungan populasi
penduduk dengan
kebutuhan pangan
Memperkirakan
hubungan populasi
penduduk dengan
ketersediaan lahan
Mejelaskan
pengaruh
meningkatnya
populasi penduduk
terhadap
kerusakan
lingkungan
;P
7.& Mengaplikasikan
peran manusia
dalam pengelolaan
lingkungan untuk
70 Menjelaskan
konsekuensi
penebangan hutandan pengaruhnya
terhadap
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
14/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
mengatasi
penemaran dan
kerusakan
lingkungan
kerusakan
lingkungan serta
upaya
mengatasinya
Menjelaskan
pengaruh
penemaran air,
udara dan tanah
kaitannya dengan
aktifasi manusia
dan upaya
mengatasinya.
Mengusulkan ara
penanggulangan penemaran dan
kerusakan
lingkungan
Jumlah 70 0. ;P
Mengetahui'
Ke,ala MT! AL &AKIN
(Dr!" R*SIDI)
Kalitidu' .6 ;anuari -.%0
Guru Ma,el Ilmu Pengetahuan Alam
(IDA ANDRI&ANI' S"Pd)
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
15/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
PEMETAAN STANDAR K*MPETENSI (SK)
DAN K*MPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidian : MT! Al +&ain Pung,ungan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kela! # Seme!ter : $III # %
Tahun Pelajaran : -.%/ -.%0
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
%" Memahami3er3agai !i!tem
dalam ehidu,an
manu!ia
1.1 Menganalisis pentingnya
pertumbuhan dan
perkembangan
pada makhluk
hidup
70 Menyebutkanfaktor-faktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
makhluk hidup
Menyimpulkan
perbedaan
pertumbuhan dan
perkembangan
pada makhluk
hidup Membandingkan
metamorfosis dan
perkembangan
embrio ikan
menjadi ikan
dewasa
Membuat laporan
hasil perobaan
pertumbuhan
pada maam-maam tumbuhan
berdasarkan titik
tumbuhnya
! "#
1.! Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia
Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia mulai
dari bayi, anak-
anak, remaja, dan
dewasa Menjelaskan
perbedaan
! "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
16/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
karakteristik
setiap tahapan
perkembangan
manusia
1.' Mendeskripsikan
sistem gerak pada
manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan
• Membandingkan
maam organ
penyusun sistem
gerak pada
manusia
• Membedakan
fungsi tulang
rawan, tulang
keras, otot, dansendi sebagai
penyususn rangka
tubuh
• Mengidentifikasi
maam sendi dan
fungsinya
• Mendata ontoh
kelainan dan
penyakit yang
berkaitan dengantulang dan otot
yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
& "#
1.& Mendeskripsikan
sistem
penernaan pada
manusia dan danhubungannya
dengan kesehatan
• Membedakan
antara saluran
penernaan dan
kelenjar penernaan
sebagai penyusun
sistem penernaan
pada manusia
• Mendeskripsikan
jenis makanan
berdasar
kandungan $at
yang ada di
dalamnya• Membandingkan
penernaan
0 ;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
17/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
mekanik dan
kimiawi,
•
Menyebutkanontoh kelainan
dan penyakit pada
sistem penernaan
yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
1. Mendeskripsikan
sistem
pernapasan pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan.
• Membandingkan
maam organ penyusun sistem
pernapasan pada
manusia
• Membandingkan
proses inspirasi
dan ekspirasi pada
proses pernapasan
• Mendata ontoh
kelainan dan
penyakit padasistem pernapasan
yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
;P
1.3 Mendeskripsikan
sistem peredaran
darah pada
manusia dan
hubungannyadengan kesehatan
• Membandingkan
maam organ
penyusun sistem
peredaran darah
pada manusia
• Menjelaskan
fungsi jantung,
fungsi pembuluh
darah dan darah
dalam sistem
peredaran darah
• Mendata ontoh
penyakit yang
berhubungan
dengan sistem
peredaran darah
yang biasa
0 ;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
18/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari
-" Memahami
!i!tem dalam
ehidu,an
tum3uhan
!.1 Mengidentifikasi
struktur dan
fungsi jaringan
tumbuhan
• Menjelaskan
struktur dan
fungsi jaringan di
akar, batang dan
daun
• Menunjukkan
letak epidermis,
korteks, dan stele
pada tumbuhan
• Menjelaskanfungsi jaringan
tertentu yang
dijumpai pada
tubuh tumbuhan
• Menunjukkan
bagian daun yang
berperan dalam
fotosintesis
- ;P
!.! Mendeskripsikan
proses perolehannutrisi dan
transformasi
energi pada
tumbuhan hijau
• Melakukan dan
membuat laporanhasil perobaan
fotosintesis
• Menjelaskan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
fotosintesis
- ;P
!.' Mengidentifikasi
maam-maam
gerak pada
tumbuhan
• Mendeskripsikan
maam-maam
gerak pada
tumbuhan
• Menjelaskan
perbedaan gerak
tropisme dengan
gerak nasti
& "#
!.& Mengidentifikasi
hama dan
penyakit pada
organ tumbuhan
yang dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari
• Menjelaskan
perbedaan hama
dan penyakit
• Mendata ontoh
hama dan penyakit pada
organ tumbuhan
! "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
19/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
yang dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari
7" Menjela!an
n!e, ,artiel
materi
'.1 Menjelaskan
konsep atom, ion,
dan molekul
• Mendefinisikan
pengertian
partikel materi
/atom, ion, dan
molekul.
• Memberikan
ontoh materi
tertentu yang
terdiri atas ion-
ion.
& "#
'.! Menghubungkan
konsep atom, ion,
dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari
• Menjelaskan
hubungan atom,
ion dan molekul
• Mendeskripsikan
komponen
penyusun salah
satu produk kimia
! "#
'.' Membandingkan
molekul unsur
dan molekulsenyawa
• Menjelaskan
dengan simbol
perbedaan antara
molekul unsur .
• Menunjukkan
beberapa ontoh
molekul
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari.
! "#
" Memahami
egunaan 3ahan
imia dalam
ehidu,an
&.1Menari informasi
tentang kegunaan
dan efek samping
bahan kimia
dalam kehidupan
sehari-hari
• Menyebutka
n bahan-bahankimia yang dapat
dimanfaatkan
dalam kehidupan
sehari-hari.
• Menjelaskan
efek samping
bahan kimia yang
terdapat dalam
produk kebutuhan
rumah tangga
& "#
&.! Mengkomunika-
sikan informasi
tentang kegunaan
• Mengidentifikasi
fungsi bahan
kimia yang
& "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
20/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
dan efek samping
bahan kimia
terdapat dalam
makanan
•
Mengidentifikasiefek samping
bahan kimia
yang terdapat
dalam suatu
produk
&.' Mendeskripsikan
bahan kimia
alami dan bahan
kimia buatan
dalam kemasan
yang terdapat
dalam bahan
makanan
• Menjelaskan
bahan-bahan
kimia alami dan
bahan-bahan
kimia buatanyang dapat
digunakan
sebagai bahan
pewarna,
pemanis,
pengawet dan
penyedap yang
terdapat dalam
bahan makanan
kemasan
• Menunjukkanontoh makanan
yang
menggunakan
bahan kimia
alami dan buatan
! "#
&.& Mendeskripsikan
sifat4pengaruh $at
adiktif dan
psikotropika
• Menjelaskan
pengertian $at
adiktif dan
psikotropika
• Menjelaskan
dampak negatif
$at adiktif /rokok
dan minuman
keras dan
psikotropika bagi
kesehatan,
ekonomi, dan
sosial.
! "#
&. Menghindarkan
diri dari pengaruh$at adiktif dan
psikotropika
• Menjelaskan ara
menghindarkandiri dari $at
adiktif /rokok
! "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
21/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
dan minuman
keras dan
psikotropika.
• Mendata $at
adiktif dan
psikotropika yang
digunakan di
bidang kesehatan
Jumlah /0 ;P
Mengetahui'Ke,ala MT! AL &AKIN
(Dr!" R*SIDI)
Kalitidu' %. ;uli -.%/Guru Ma,el Ilmu Pengetahuan Alam
(IDA ANDRI&ANI' S"Pd)
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
22/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidian : SMP#MT!"
Kela!#Seme!ter : $III#-
Nama Guru : """""""""""""""""""""""""""
NIP#NIK : """"""""""""""""""""""""""""
Selah : """""""""""""""""""""""""""
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
23/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
24/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
PEMETAAN STANDAR K*MPETENSI (SK)
DAN K*MPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidian : MT! Al +&ain Pung,ungan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kela! # Seme!ter : $III # -Tahun Pelajaran : -.%/ -.%0
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
/" Memahami
,eranan u!aha'
ga9a' dan energi
dalam ehidu,an!eharihari
.1. Mengidentifikasi
jenis-jenis gaya,
penjumlahan
gaya dan pengaruhnya
pada suatu benda
yang dikenai
gaya
• Melukiskan
penjumlahan
gaya dan selisih
gaya-gaya segaris baik yang searah
maupun
berlawanan.
• Membedakan
besar gaya
gesekan pada
berbagai
permukaan yang
berbeda
kekasarannya
yaitu pada
permukaan benda
yang liin, agak
kasar, dan kasar
• Menunjukkan
beberapa ontoh
adanya gaya
gesekan yang
menguntungkan
dan gaya gesekan
yang merugikan• Membandingkan
berat dan massa
suatu benda
.!. Menerapkan
hukum 5ewton
untuk
menjelaskan
berbagai
peristiwa dalam
kehidupansehari-hari
• Mendemonstrasik
an hukum I
5ewton seara
sederhana dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
• Mendemonstrasik
an hukum II
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
25/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
5ewton dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
• Mendemonstrasik
an hukum III
5ewton dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
.'. Menjelaskan
hubungan bentuk energi dan
perubahannya,
prinsip 6usaha
dan energi serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
• Menunjukkan
bentuk-bentukenergi dan
ontohnya dalam
kehidupan sehari-
hari
• Mengaplikasikan
konsep energi dan
perubahannya
dalam kehidupan
sehari-hari
•
Membedakankonsep energi
kinetik dan energi
potensial pada
suatu benda yang
bergerak
• Mengenalkan
hukum kekekalan
energi melalui
ontoh dalam
kehidupan sehari-
hari
• Menjelaskan
kaitan antara
energi dan usaha
• Menunjukkan
penerapan daya
dalam kehidupan
sehari-hari
.&. Melakukan
perobaantentang pesawat
sederhana dan
penerapannya
• Menunjukkan
penggunaan beberapa pesawat
sederhana yang
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
26/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
dalam kehidupan
sehari-hari
sering dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari
misalnya tuas
/pengungkit,
katrol tunggal
baik yang tetap
maupun yang
bergerak, bidang
miring, dan roda
gigi /gear
• Menyelesaikan
masalah seara
kuantitatifsederhana yang
berhubungan
dengan pesawat
sederhana
.. Menyelidiki
tekanan pada
benda padat,
air, dan gas
serta
penerapannyadalam kehidupan
sehari-hari
• Menemukan
hubungan antara
gaya, tekanan,
dan luas daerah
yang dikenai gaya
melalui perobaan
• Mengaplikasikan
prinsip bejana
berhubungan
dalam kehidupan
sehari-hari
• Mendeskripsikan
hukum #asal dan
8ukum
9rhimedesmelalui
perobaan
sederhana serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
• Menunjukkan
beberapa produk
teknologi dalam
kehidupan sehari-
hari sehubungan
dengan konsep
benda terapung,
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
27/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
melayang dan
tenggelam
•
Mengaplikasikan konsep
tekanan benda
padat, air, dan
gas pada
peristiwa alam
yang relevan
/dalam
penyelesaian
masalah sehari-
hari
0" Memahami
n!e, dan
,enera,an
getaran'
gelm3ang dan
,tia dalam
,rdu
tenlgi
!eharihari
3.1 Mendeskripsi-kan
konsep getaran dan
gelombang serta
parameter-
parameternya
• Mengidentifikasi
getaran pada
kehidupan sehari-
hari
• Mengukur
perioda dan
frekuensi suatu
getaran
• Membedakan
karakteristikgelombang
longitudinal dan
gelombang
transversal
• Mendeskripsikan
hubungan antara
keepatan rambat
gelombang,
frekuensi dan
panjang
gelombang
3.! Mendeskripsi-kan
konsep bunyi
dalam kehidupan
sehari-hari
• Membedakan
infrasonik,
ultrasonik dan
audiosonik
• Memaparkan
karakteristik
gelombang bunyi
Menunjukkan
gejala resonansidalam kehidupan
sehari-hari.
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
28/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
Merenanakan
perobaan untuk
mengukur laju bunyi :
• Memberikan
ontoh
pemanfaatan dan
dampak
pemantulan bunyi
dalam dalam
kehidupan sehari-
hari dan teknologi
3.' Menyelidiki sifat-sifat ahaya dan
hubungannya
dengan berbagai
bentuk ermin
dan lensa
•
Meranang danmelakukan
perobaan untuk
menunjukikan
sifat-sifat
perambatan
ahaya
• Menjelaskan
hukum
pemantulan yang
diperoleh melalui
perobaan
• Menjelaskan
hukum pembiasan
yang diperoleh
berdasarkan
perobaan
• Mendeskripsikan
proses
pembentukan dan
sifat-sifat
bayangan padaermin datar,
ermin ekung
dan ermin
embung.
• Mendeskripsikan
proses
pembentukan dan
sifat-sifat
bayangan pada
lensa ekung danlensa embung
3.& Mendeskripsi-kan • Menjelaskan
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
29/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
alat-alat optik
dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
fungsi mata
sebagai alat optik
•
Menggambarkan pembentukan
bayangan benda
pada retina
Menjelaskan
beberapa aat
mata dan
penggunaan kaa
mata
• Menyelidiki iri-
iri kamerasebagai alat optik
Menjelaskan
konsep lup
sebagai alat optik
• Menjelaskan ara
kerja beberapa
produk teknologi
yang relevan,
seperti ;
mikroskop, berbagai jenis
teropong, periskop
dan sebagainya :
Jumlah
Mengetahui'
Ke,ala MT! AL &AKIN
(Dr!" R*SIDI)
Kalitidu' %0 ;uli -.%/
Guru Ma,el Ilmu Pengetahuan Alam
(IDA ANDRI&ANI' S"Pd)
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
30/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
31/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidian :MT!"
Kela!#Seme!ter : I
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
32/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
PEMETAAN STANDAR K*MPETENSI (SK)
DAN K*MPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidian : MT! Al +&ain Pung,ungan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kela! # Seme!ter : I< # %Tahun Pelajaran : -.%7 -.%
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
%" Memahami
3er3agai !i!tem
dalam ehidu,an
manu!ia
1.1 Mendeskripsikan
sistem ekskresi pada
manusia dan
hubungannyadengan kesehatan
70 • Mendeskripsi
kan bentuk4bangun
organ-organ
penyusun sistemekskresi pada
manusia
• Mendeskripsi
kan fungsi sistem
ekskresi
• Mendata
ontoh kelainan dan
penyakit pada sistem
ekskresi yang biasa
dijumpai dalamkehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
• Menyadari
pentingnya menjaga
kesehatan organ
sistem reproduksi
;P
1.! Mendeskripsikan
sistem reproduksidan penyakit yang
berhubungan
dengan sistem
reproduksi pada
manusia
70 • Menyebutkan
maam organ penyusun sistem
reproduksi pada
manusia
• Mendeskripsi
kan fungsi sistem
reproduksi
• Menulis
artikel tentang ara
penularan dan penegahan
penyakit yang
;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
33/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
berhubungan dengan
sistem reproduksi
•
Menyadari pentingnya menjaga
kesehatan organ
sistem reproduksi
1.' Mendeskripsikan
sistem koordinasi
dan alat indera
pada manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan
70 • Membanding
kan bentuk4bangun
bagian organ
dan4atau organ
penyusun sistem
syaraf pada manusia• Mendeskripsi
kan fungsi otak,
fungsi sumsum
tulang belakang, dan
sel saraf dalam
sistem koordinasi
• Menunjukkan
bagian-bagian alat
indra dan fungsinya
• Mendataontoh kelainan dan
penyakit pada alat
indera yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
;P
-" Memahami
elang!ungan
hidu, mahluhidu,
!.1 Mengidentifikasi
kelangsungan
hidup makhlukhidup melalui
adaptasi, seleski
alam, dan
perkembangbiakan
70 • Mengaitkan
perilaku adaptasi
hewan tertentudilingkungannya
dengan
kelangsungan hidup
• Memprediksikan
punahnya beberapa
jenis makhluk hidup
akibat seleksi alam
hubungannya
dengan kemampuan
yang dimiliki• Mendeskripsikan
hubungan
- ;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
34/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
interspesifik /antar
populasi dengan
seleksi alam
• Menjelaskan peran
perkembangbiakan
bagi
kelangsungan hidup
• Mendiskripsikan
ara
perkembangbiakan
pada tumbuhan dan
hewan
!.! Mendeskripsikan
konsep pewarisan
sifat pada makhluk
hidup
70 • Mendiskripsikan
materi genetis yang
bertanggung jawab
dalam pewarisan
sifat /gen,
kromosom
• Membedakan
pengertian sifat
resesif dominan dan
intermediat
- ;P
!.' Mendeskripsikan
proses pewarisan
dan hasil pewarisan
sifat beserta
penerapannya
70 • Menentukan gamet
dari genotip
tetua4induk
• menentukan rasio
hasil persilangan
persilangan
monohibrida dan
dihibrida melalui
bagan
;P
!.& Mendeskripsikan
penerapan
bioteknologi dalam
mendukung
kelangsungan
hidup manusia
melalui produksi
pangan
70 • Membedakan
infrasonik,
ultrasonik dan
audiosonik
• Memaparkan
karakteristik
gelombang bunyi
Menunjukkangejala resonansi
dalam kehidupan
- ;P
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
35/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
sehari-hari.
Merenanakan
perobaan untukmengukur laju
bunyi :
• Memberikan
ontoh
pemanfaatan dan
dampak
pemantulan bunyi
dalam dalam
kehidupan sehari-
hari dan teknologi
7" Memahami
n!e,
eli!trian dan
,enera,ann9a
dalam ehidu,an
!eharihari
'.1 Mendeskripsi-kan
muatan listrik
untuk memahami
gejala-gejala listrik
statis serta
kaitannya dalam
kehidupan sehari-
hari
70 • Menjelaskan
benda dapat
bermuatan listrik
bila dengan
dilakukan dengan
ara tertentu
• Memberi ontoh
peristiwa yang
menghasilkan
benda yang bermuatan listrik
• Melakukan
perobaan
sederhana untuk
menunjukkan sifat
muatan listrik
• Menjelaskan
seara kualitatif
hubungan antara
besar gaya listrik
dan besar muatan
listrik serta jarak
antara benda
bermuatan listrik
& "#
'.! Menganalisis
perobaan listrik
dinamis dalam
suatu rangkaian
serta penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
70 • Menjelaskan
konsep arus listrik
dan beda potensial
listrik
• Membuat
rangkaiankomponen listrik
dengan berbagai
variasi baik seri
< "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
36/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
maupun paralel
• Menggambarkan
arus listrik dan beda potensial
dalam bentuk tabel
dan grafik.
• Menyelidiki
hubungan antara
arus listrik dan
beda potensial
dalam suatu
rangkaian /8ukum
=hm >
• Menemukan
perbedaan
hambatan
beberapa jenis
bahan /konduktor,
semi konduktor
dan isolator
• Menggunakan
8ukum (irhoff I
untuk menghitung
? dan I dalamrangkaian
• Menghitung
hambatan
pengganti
rangkaian listrik
seri dan paralel
'.' Mendeskripsi-kan
prinsip kerja
elemen dan arus
listrik yang
ditimbulkannya
serta penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
70 • Menjelaskan
konsep gaya gerak
listrik /22
sumber arus listrik
• Menjelaskan
susunan dan ara
kerja elemen listrik
primer dan
sekunder
• Mengukur
tegangan antara
kutub-kutub
sumber tegangan
dan tegangan jepit
/tegangan
terpakai
! "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
37/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
'.& Mendeskripsi-kan
hubungan energi
dan daya listrik
serta
pemanfaatannya
dalam kehidupan
sehari-hari
70 • Menjelaskan
hubungan antara ?,
I dengan energilistrik yang
digunakan.
• Menjelaskan
hubungan antara
daya listrik energi
listrik, dan
satuannya /k@h
dan "oule
• Menerapkan
konsep energi dan
daya listrik dalam
perhitungan
penggunaan listrik
di rumah tangga
berdasarkan angka
yang tertera pada
k@h meter
• Menunjukkan
perubahan energi
listrik menjadi
energi bentuk lain
• Mempraktikkan
penghematan
energi dalam
kehidupan sehari-
hari dan
mengemukakan
alasannya.
3 "#
Jumlah 70 &! "#
Mengetahui'
Ke,ala MT! AL &AKIN
(Dr!" R*SIDI)
Kalitidu' %0 ;uli -.%/
Guru Ma,el Ilmu Pengetahuan Alam
(IDA ANDRI&ANI' S"Pd)
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
38/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
39/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASARDAN KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pendidian : MT!
Kela!#Seme!ter : I
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
40/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
41/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
PEMETAAN STANDAR K*MPETENSI (SK)
DAN K*MPETENSI DASAR (KD)
Satuan Pendidian : MT! Al +&ain Pung,ungan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kela! # Seme!ter : I< # -Tahun Pelajaran : -.%/ -.%0
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
" Memahami
n!e,
emagnetan dan
,enera,ann9adalam ehidu,an
!eharihari
&.1. Menyelidiki
gejala kemagnetan
dan ara membuat
magnet
70 • Menunjukkan sifat
kutub magnet
• Mendemonstrasikan
ara membuatmagnet dan ara
menghilangkan sifat
kemagnetan
• Memaparkan teori
kemagnetan bumi
• Menjelaskan sifat
medan magnet
seara kualitatif di
sekitar kawat
bermuatan aruslistrik
3 "#
&.!. Mendeskripsikan
pemanfaatan
kemagnetan dalam
produk teknologi
70 • Menjelaskan ara
kerja
elektromagnetik
dan penerapannya
dalam beberapa
produk teknologi
• Menemukan
penggunaan gaya
orent$ pada beberapa alat listrik
sehari-hari
• Menyadari
pentingnya
pemanfaatan
kemagnetan dalam
produk teknologi
& "#
&.'. Menerapkan
konsep induksi
elektromagnetikuntuk menjelaskan
prinsip kerja
70 • Menjelaskan
hubungan antara
pergerakan garis
medan magnetik
dengan terjadinya
3 "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
42/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
beberapa alat yang
memanfaatkan
prinsip induksi
elektromagnetik
gaya gerak listrik
induksi melalui
perobaan
• Menjelaskan
prinsip kerja
dinamo4generator
seara sederhana
• Menjelaskan seara
kualitatif prinsip
sederhana ara kerja
transformator
• Menunjukkan
hubungan antara pergeseran garis
medan magnetik
dan terjadinya gaya
gerak listrik induksi
melalui perobaan
/" Memahami
!i!tem tata !ur9a
dan ,r!e! 9ang
terjadi di
dalamn9a
.1 Mendeskripsikan
karakteristik sistem
tata surya
70 • Mendeskripsikan
peredaran bulan
mengelilingi bumi
dan bumi
mengelilingimatahari
• Menjelaskan
gravitasi sebagai
gaya tarik antara
matahari dan bumi
sehubungan dengan
jarak.
• Mendeskripsikan
orbit planet
mengitari matahari
berdasarkan model
tata surya
• Mendeskripsikan
perbandingan antar
planet ditinjau
massa, jari-jari,
jarak rata-rata ke
matahari, dan
sebagainya dengan
menggunakan tabel
& "#
.! Mendeskripsikan
matahari sebagai
bintang dan bumi
6. • Mendeskripsikan
matahari sebagai
& "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
43/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
sebagai salah satu
planet
salah satu bintang
• Mendeskripsikan
sumber pembentukan energi
matahari
• Mendeskripsikan
susunan lapisan
matahari
• Mendeskripsikan
karakteristik dan
perilaku bumi.
.' Mendeskripsikan
gerak edar bumi, bulan, dan satelit
buatan serta
pengaruh
interaksinya
70 • Menjelaskan
periode rotasi bulandan posisinya
terhadap bumi
• Mendiskripsikan
terjadinya gerhana
bulan, gerhana
matahari dan
menghubungkannya
dengan peristiwa
pasang surut air laut
• Menjelaskan fungsisatelit buatan.
& "#
.& Mendeskripsikan
proses-proses
khusus yang terjadi
di lapisan lithosfer
dan atmosfer yang
terkait dengan
perubahan $at dan
kalor
70 • Menjelaskan
pengaruh proses-
proses yang terjadi
dilapisan litosfer
terhadap perubahan
$at dan kalor
• Menjelaskan
pengaruh proses-
proses yang terjadi
dilapisan atmosfer
terhadap perubahan
$at dan kalor
& "#
. Menjelaskan
hubungan antara
proses yang terjadi
di lapisan lithosfer
dan atmosfer
dengan kesehatan
dan permasalahanlingkungan
70 • Menjelaskan proses
pelapukan dilapisan
bumi yang
berkaitan dengan
masalah lingkungan
•
Menjelaskan proses pemenasan global
dan pengaruhnya
pada lingkungan di
& "#
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas II ! I"#/Semester $-%
-
8/17/2019 PEMETAAN SK IPA
44/44
Perangkat Pembelajaran Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al-Yakin
Standar
Km,eten!iKm,eten!i Da!ar KKM
Indiatr
Pen1a,aian
Km,eten!i
Ala!i
2atu
bumi
• Menjelaskan
pengaruh proses- proses dilingkungan
terhadap kesehatan
manusia
• Menyadari
bahayanya
pengaruh negatif
proses-proses
lingkungan karena
ulah manusia
terhadap kesehatan
manusia
Jumlah 6. 7 ;P
Mengetahui'
Ke,ala MT! AL &AKIN
(Dr!" R*SIDI)
Kalitidu' .6 ;anuari -.%/
Guru Ma,el Ilmu Pengetahuan Alam
(IDA ANDRI&ANI' S"Pd)