pen gurus an bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
TRANSCRIPT
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
1/13
PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG
MELIBATKAN MURID
BERKEPERLUAN KHAS
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
2/13
PengenalanPendidikan Khas
Ciri-ciri:
Keupayaan kognitif dan fizikal yang terhad.Kesukaran berinteraksi atau berkomunikasi.Masalah penglihatan.Masalah pendengaran.Masalah emosi dan tingkah laku.Masalah pembelajaran.Terencat akal.Pintar cerdas.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
3/13
Disgrafia
MasalahPembelajaran
Disleksia
Diskalkulia
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
4/13
Disleksia
Suatu keadaan
yangmenghalangseseorang
memproses
perkataan atau
imej yangdilihatnya dan
menghantarnyake otak.
Ciri ketaramurid disleksiaialah kesilapanmenterbalikkan
perkataan
atau hurufmisalnya ibumenjadi ubi.
Disleksia tidak
berkaitandenganmasalah
penglihatanatau
kecerdasanmurid.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
5/13
Diskalkulia
Merupakankesukaran
melaksanakanpengiraanMatematik.
Muridbermasalah ini
seringmembuat
kesilapandalam
pengiraan.
Kadar responmurid inisemasa
menyelesaikanmasalah agak
lambat danmenjejaskankeupayaan
merekamenyiapkan
latihan yangdiberikan.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
6/13
Disgrafia
Disgrafia terdiri daripadadua masalah, iaitu
kesukaran menulissecara fizikal dan juga
tugasan kognitif depertimerakam teks.
Masalah ini melibatkan
kesukaran seperti tulisanyang lemah, masalah
ejaan, tatabahasa,susunan perenggan
yang tidak berstrukturdan pembubuhan tandabacaan di tempat yang
salah.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
7/13
Ciri-ciri Masalah Pembelajaran
Kelewatan dalam fahamidan gunakan bahasa.
Pertuturan kanak-kanak
sukar difahami. Sukar fahami arahan.
Masalah ingatan.
Ambil masa lama untukjawab soalan.
Kesukaran selesaikanmasalah.
Kerapkali tidak menyiapkantugasan.
Kesukaran dalammemotivasikan diri.
Pergantungan berlebihan
terhadap guru dan rakanuntuk selesaikan tugasan.
Konsep kendiri yang negatif.
Mudah alihkan perhatian.
Kemahiran sosial yang tidak
matang.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
8/13
Pengurusan BilikDarjah MuridBermasalah Pembelajaran
Mengajar murid cara belajar dan
memproses malkumat.
Beri maklum balas dengan kerap.
Libatkan mereka secara aktif dalam
pembelajaran.
Sediakan perkhidmatan khas seperti
bimbingan, meminta bantuan gururesos.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
9/13
AUTISTIK
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
10/13
Autistik
Menurut Individuals With DisabilitiesEducation Act ( IDEA), autistik ialah
masalah perkembangan yangmengakibatkan masalah
komunikasi lisan dan bukan lisan
serta interaksi sosial seseorang
individu.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
11/13
Ciri-ciri:
Mengasingkan diri. Enggan bercakap.
Kemahiran sosial dan komunikasi yanglemah.
Cenderung melakukan pergerakanberulang.
Perasaan terlampau suka terhadap sesuatuobjek atau mainan dan tidak mahu
dipisahkan darinya. Tidak suka kepada perubahan dalam rutin.
Lewat perkembangan.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
12/13
Pengurusan BilikDarjah MuridBermasalah Autistik
Guru menyediakan murid-murid lain untukmenerima kehadiran murid autistik.
Guru menyiapkan diri dengan menyiasattingkah laku murid tersebut,perkembangannya serta rawatan sertamemahami sikap murid tersebut.
Guru perlu sediakan persekitaranpembelajaran yang berstruktur keranamurid autistik selesa dengan keadaan yangrutin.
-
8/3/2019 Pen Gurus An Bilik Darjah Yang Melibatkan Murid Berkeperluan Khas
13/13
Persekitaran tempat duduk murid
mesti bebas daripada bahan yangboleh digunakan murid untuk
mencederakan dirinya.
Guru guna kaedah kumpulan kecilatau pengajaran individu.
Mendapatkan bantuan dan nasihat
pakar serta guru pendidikan khasyang berpengalaman.