Document

Materi TIKBahan PLPG TIK 20101 BAB 1PENDAHULUANTujuanBab ini dimaksudkan agar mahasiswa memiliki :1.Pemahaman yang utuh mengenai perkembanganteknologiinfromasi,sehingga dapat memperlakukan informasi secara optimal dan memiliki dayaekspektasi yang cermat.2.Wawasandasaryangmemadaimengenaiteknologiinformasidanpernerapannya dalam dunia nyata pada berbagai bidang.Lingkup MateriMateri yang akan dibahas pada bab ini secara garis besar meliputi : Sejarah TeknologiInformasi, dan Peran Teknologi Informasi dalam Berbagai Bidang.1.1 PengantarManusia memiliki dua fungsi kedudukan dalam kehidupan ini yaitu sebagaiindividu dan mahluk sosial. Sebagai mahluk sosial, manusia membutuhkan untukberkomunikasi diantara sesamanyadan merupakan kebutuhan penting agar dapatmelakukan interaksi dengan baik. Atas dasar kebutuhan tersebut, manusia berupayamencari dan mencipta sistem dan alat untuk saling berinteraksi, mulai dari gambar(bentuk lukisan), isyarat (tangan, asap, dan bunyi), huruf, kata, kalimat, tulisan, surat,sampai dengan telepon dan internet. Perkembangan sistem informasi dalam kehidupanmanusia seiring dengan peradaban manusia itu sendiri sampai akhirnya mengenalistilah Teknologi Informasi (IT/Information Technology). Dimulai dari bentuk gambaryang tak bermakna pada dinding-dinding, prasasti-prasasti, sampai informasi yangkemudian dikenal dengan nama internet. Informasi yang dikekola dan disampaikanjugaterusdikembangkan,dariinformasiyangsederhanasepertisekedarmenggambarkansuatukeadaan, sampai padainformasi strategisseperti taktikbertempur.Meperhatikan perkembangan informasi tersebut, kita akan mempelajari secarasingkat sejarah teknologi infomasi dalam upaya untuk mendapatkan keutuhan ilmu danpengetahuan tentang teknologi informasi. Untuk itu sejarah teknologi dapat kita bagikedalam masa pra-sejarah, masa sejarah, dan masa modern. Teknologi informasimerupakan gabungan antara teknologi perangkat keras (hardware) dan perangkat

Materi TIKBahan PLPG TIK 20102 BAB 1lunak (software). Pengembangan teknologi hardware cenderung menuju ukuran yangkecil dengan kemampuan serta kapasitas yang tinggi. Namun diupayakan harga yangrelatif semakin murah. Perkembangan teknologi informasi dapat meningkatkan kinerjadan memungkinkan berbagai kegiatan dapat dilaksanakan dengan cepat, tepat danakurat, sehingga akhirnya akan meningkatkan produktivitas kerja. Perkembanganteknologi informasi telah memunculkan berbagai jenis kegiatan yang berbasis padateknologi, seperti : e-government, e- commerce, e-education, e-medicine, e-laboratory,dan lainnya, yang kesemuanya itu berbasiskan elektronika.Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolahdata, meliputi : memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi datadengan berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Informasi yangdibutuhkan akan relevan, akurat dan tepat waktu, yang digunakan untuk keperluanpribadi, bisnis, dan pemerintahan yangstrategis untuk pengambilankeputusan.Teknologi ini menggunakan seperangkat komputer untuk mengolah data, sistemjaringan untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer yang lainnya sesuaidengan kebutuhan. Dengan ditunjang teknologi telekomunikasi agar data dapat disebardan diaksessecaraglobal. Peran yang dapatdiberikan oleh aplikasi teknologiinformasi ini adalah mendapatkan informasi untuk kehidupan pribadi seperti informasitentang kesehatan, hobi, rekreasi, dan rohani. Kemudian untuk profesi seperti sains,teknologi, perdagangan, berita bisnis, dan asosiasi profesi. Sarana kerjasama antarapribadi atau kelompok yang satu dengan pribadi atau kelompok yang lainnya tanpamengenal batas jarak dan waktu, negara, ras, kelas ekonomi, ideologi atau faktorlainnya yang dapat menghambat bertukar pikiran. Perkembangan teknologi informasimemacu suatu cara baru dalam kehidupan, dari kehidupan itu dimulai sampai denganberakhir, kehidupan seperti ini dikenal dengan e-life, artinya kehidupan ini sudahdipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik. Sehingga sekarang sedangsemarak dengan berbagai terminologi yang dimulai dengan awalan e seperti e-commerce, e-government, e-education, e-library, e-journal, e-medicine, e-laboratory,e-biodiversitiy, dan yang lainnya lagi yang berbasis elektronika.Ekonomi global juga mengikuti evoluasi dari agraris dengan ciri utama tanahmerupakan faktor produksi yang paling dominan. Melalui penemuan mesin uap,ekonomi global ber-evolusi ke arah ekonomi industri dengan ciri utama modal sebagaifaktor produksi yang paling penting. Abad sekarang, cenderung manusia mendudukitempat sentral dalam proses produksi berdasar pada pengetahuan (knowledge based)dan berfokus pada informasi (information focused). Telekomunikasi dan informatikamemegang peranan sebagai teknologi kunci (enabler technology). Perkembanganteknologi informasi yang begitu pesat, memungkinkan diterapkannya cara-cara yanglebih efisien untuk produksi, distribusi, dan konsumsi barang dan jasa. Proses inilah

Materi TIKBahan PLPG TIK 20103 BAB 1yang membawa manusia ke dalam masyarakat atau ekonomi informasi yang seringdisebut sebagai masyarakat pasca industri. Pada era informasi ini, jarak fisik atau jarakgeografis tidak lagi menjadi faktor penentu dalam hubungan antar manusia atau antarlembaga usaha, sehingga dunia ini menjadi suatu kampung global atau Global Village.1.2 Sejarah Teknologi Informasi1.2.1 Masa Pra-Sejarah (...s/d 3000 SM)Pada masa pra-sejarah teknologi informasi digunakan sebagai sistem untukpengenalan bentuk-bentuk yang ingin dikenali. Informasi yang didapatkan kemudiandigambarkannya pada dinding-dinding gua atau tebing-tebing bebatuan. Pada masapra-sejarah sudahdimiliki kemampuan mengidentifikasi benda-benda yang adadisekitar lingkungan dan mepresentasikannya dalam berbagai bentuk yang kemudiandilukis pada dinding gua tempat tinggal mereka. Mengkomunikasikan informasidengan gambar/lukisan menjadi pilihan yang baik karena kemampuan berbahasa padawaktu itu hanya berkisar pada suara dengusan dan isyarat tangan. Perkembanganselanjutnya mereka mulai menggunakan alat-alat yang menghasilkan bunyi danisyarat, seperti gendang, terompet yang terbuat dari tanduk binatang, isyarat asapsebagai alat pemberi peringatan terhadap keadaan tertentu seperti keadaan bahaya.1.2.2 Masa Sejarah (3000 SM s/d 1400-an M)Padamasasejarah, teknologi informasiberkembangpadamasayarakatkalangan atas seperti para kepala suku atau kelompok, digunakan pada kegiatantertentu seperti upacara, dan ritual. Teknologi informasi belum digunakan secara masalseperti yang kita kenal sekarang ini.a. Masa Tahun 3000SMPada masa ini orang mulai mengenal simbol atau tulisan dan ditemukan pertama kalisimbol untuk informasi, digunakan oleh Bangsa Sumeria. Tulisan yang digunakanwaktu itu berupa simbol-simbol yang dibentuk dari pictograf sebagai huruf. Simbolatau huruf-huruf yang digunakan sudah mempunyai bunyi yang berbeda dalampenyebutannya untuk setiap bentuk, sehingga sudah mampu membentuk kata, kalimatdan bahasa.b. Masa Tahun 2900 SMPadamasaini ditemukan bahwaBangsaMesirKuno sudahmengenal danmenggunakan huruf yang disebut Hierogliph. Huruf hierogliph sudah merupakanbahasa simbol untuk sebuah ungkapan. Untuk setiap ungkapan dinyatakan dengansimbol yang berbeda, dan apabila digabungkan menjadi satu maka akan mempunyai

Materi TIKBahan PLPG TIK 20104 BAB 1cara pengucapan dan arti tersendiri. Bentuk tulisan dan bahasa hierogliph ini lebihmaju dan lengkap dibandingkan dengan tulisan bangsa Sumeria.c. Masa Tahun 500 SMMasaini ditandai dengan pengenalan padamediainformasiyang sebelumnyamenggunakan lempengan tanah liat. Pada masa ini manusia sudah mengenal mediauntuk menyimpan informasi yang lebih baik dengan serat pohon. Serat papyrus yangberasal dari pohon Papyrus yang tumbuh disekitar sungai nil ini dijadikan mediamenulis/media informasi pada masa itu. Serat papyrus lebih kuat dan fleksibeldibandingkan dengan lempengan tanah sebagai media informasi. Selanjutnya seratpapyrus merupakan cikal bakal media yang kita kenal sekarang ini yaitu media kertas.d. Masa Tahun 1455Masa ini ditandai dengan upaya menciptakan mesin cetak. Pasa masa ini manusiasudah menggunakan mesin cetak yang berupa plat huruf yang tebuat dari besi.Kemudian plattersebut diganti dengan bingkai yangtebuatdari kayu yangdikembangkan dikembangkan untuk pertama kali oleh Johann Gutenberg.e. Masa Tahun 1800-anPada tahun 1830 orang sudah mengenal program komputer. Augusta Lady Byronuntuk yang pertama menulis program komputer yang berkerjasama dengan CharlesBabbagemenggunakanmesin analytical. Mesin analyticaldenganprogramnyadidesain untuk mampu menerima data, mengolah data dan menghasilkan bentukkeluaran dalam sebuah kartu. Selanjutnya mesin ini dikenal sebagai bentuk komputerdigital yang pertama walaupun cara kerjanya lebih bersifat mekanis daribersifatdigital. Mesin ini merupakan cikal bakal komputer digital pertama ENIAC I pada 94tahun kemudian.Pada tahun 1837 ditandai dengan teknologi pengiriman informasi. SamuelMorse mengembangkan telegraph dan bahasa kode morse bersama Sir William Cookdan Sir Charles Wheatstone yang dikirim secara elektronik antara 2 (dua) tempatyangberjauhan melalui kabel yangmenghubungkan keduatempat tersebut.Pengiriman dan penerimaan informasi ini mampu mencapai selisih waktu yang baikdimana hampir terjadi pada waktu yang bersamaan. Penemuan ini memungkinkaninformasidapatditerimadan dipergunakan secaraluasoleh masyarakat tanpadirintangi atau dibatasi oleh jarak dan waktu.Pada tahun 1861 orang sudah memikirkan bagaimana menampilkan informasidalam bentuk gambar bergerak dalam media layar. Masa itu pula gambar bergerak

Materi TIKBahan PLPG TIK 20105 BAB 1yang peroyeksikan kedalam sebuah layar untuk yang pertama kali di gunakan.Penemuan ini merupakan cikal bakal teknologi film sekarang.Pada tahun 1876 Melvyl Dewey mengembangkan sitem penulisan Desimal.Pada tahun 1877 Alexander Graham Bell menciptakan dan mengembangkan teleponyang dipergunakan pertama kali secara umum. Pada tahunitu juga fotografi dengankecepatan tinggi ditemukan oleh Edweard Maybridge. Pada tahun 1899 telahdipergunakan sistem penyimpanan dalam tape (pita) magnetis untuk yang pertama.1.2.3 Masa Tahun 1900-anTahun 1923 Zvorkyn menciptakan tabung TV (Televisi) yang pertama. Tahun1940 dimulainya pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang informasi pada masaperang dunia II yang dipergunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaandokumen-dokumen militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape. Tahun 1945Vannevar Bush mengembangkan sistem pengkodean menggunakan hypertext. Tahun1946 komputer digital pertama didunia yaitu ENIAC I dikembangkan. Tahun 1948para peneliti di Bell Telephone mengembangkan Transistor. Tahun 1957 Jean Hoernimengembangkan transistor planar. Teknologi ini memungkinkan pengembanganjutaan bahkan milyaran transistor dimasukan kedalam sebuah keping kecil kristalsilikon. - USSR (Rusia pada saat itu) meluncurkan sputnik sebagai satelit bumi buatanyangpertamayangbertugas sebagai mata-mata. Sebagai balasannyaAmerikamembentuk ARPA(Advance Research Projects Agency) dibawah kewenanganDepartemen PertahananAmerikauntuk mengembangkan ilmu pengetahuan danteknologi informasi dalam bidang militer. Tahun 1962Rand Paul Barand, dariperusahaan RAND, ditugaskan untuk mengembangkan suatu sistem jaringandesentralisasi yang mampu mengendalikan sistem pemboman dan peluncuran pelurukendali dalam perang nuklir. Tahun 1969sistem jaringan yang pertama dibentukdengan menghubungkan4 nodes (titik), antaraUniversity ofCalifornia, SRI(Stanford), University California of Santa Barbara, dan University of Utah dengankekuatan 50Kbps. Tahun 1972 Ray Tomlinson menciptakan program e-mail yangpertama.Tahun 1973 1990 istilah internet diperkenalkan dalam sebuah paper mengenaiTCP/IP (Transmission Control Protocol/ ) kemudian dilakukan pengembangan sebuahprotokol jaringan yang kemudian dikenal dengan nama TCP/IP yang dikembangkanoleh grup dari DARPA, tahun 1981 National Science Foundation mengembangkanbackbone yang disebut CSNET dengan kapasitas 56 Kbps untuk setiap institusi dalampemerintahan. kemudian pada tahun 1986 IETF mengembangkan sebuah server yangberfungsi sebagai alat koordinasi diantara; DARPA, ARPANET, DDN dan InternetGateway. Tahun 1991

Materi TIKBahan PLPG TIK 20106 BAB 1sistem bisnis dalam bidang IT pertama kali terjadi ketika CERN dalammenanggulangi biaya operasionalnya dan memungut bayaran dari para anggotanya.Tahun 1992 pembentukan komunitas Internet, dan diperkenalkannya istilah WWW(World Wide Web) oleh CERN.Tahun 1993 NSF membentuk InterNIC untukmenyediakan jasa pelayanan internet menyangkut direktori dan penyimpanan dataserta database (AT&T), jasa registrasi (Network Solution Inc,), dan jasa nformasi(General Atomics/CERFnet). Tahun 1994 pertumbuhan internet melaju dengan sangatcepat dan mulai merambah kedalamsegala segi kehidupan manusia dan menjadibagian yang tidak dapat dipisahkan dari manusia. Tahun 1995, Perusahaan umummulai diperkenankan menjadi provider dengan membeli jaringan di backbone, langkahini memulai pengembangan teknologi informasi khususnya internet dan penelitian-penelitian untuk mengembangkan sistem dan alat yang lebih canggih.1.3 Peran Teknologi InformasiDalam kehidupan kitamendatang(sekarangpun sudah tampak), sektorteknologi informasi dan telekomunikasi merupakan sektor yang cukup dominan. Siapasaja yang menguasai teknologi ini, maka dia akan menjadi pemimpin dalam dunianya.Teknologi informasi banyak berperan dalam bidang-bidang sebagai berikuta. Bidang Pendidikan(e-education)Globalisasi telah memicu kecenderungan pergeseran-pergeseran dalam duniapendidikan dari tatap muka yang konvensional ke arah pendidikan yang lebih terbukadan lebih fleksibel. Beberapa ahli sejak dulu telah meramalkan perubahan-perubahandi bidang pendidikan antara lain :1).Ivan Illich, tahun 70-an tentang Pendidikan tanpa Sekolah (DeschoolingSocieiy) yang secara ekstrim guru tidak lagi diperlukan.2).Bishop G., tahun 1989 meramalkan bahwa pendidikan mendatang akan bersifatluwes (flexible), terbuka, dan dapat diakses oleh siapapun yang memerlukantanpa batasan usia, maupun pengalaman pendidikan sebelumnya.3).Mason R., tahun 1994 berpendapat bahwa pendidikan mendatang akan lebihditentukan oleh jaringan informasi yang memungkinkan terjadinya interaksidan kolaborasi..4).Tony Bates, tahun 1995 menyatakan bahwa teknologi dapat meningkatkankualitas dan jangkauan bila digunakan secara bijak untuk pendidikan danlatihan, dan mempunyai arti yang sangat penting untuk kesejahteraan ekonomi.5).Alisjahbana I., tahun 1966 mengemukakan bahwa pendekatan pendidikan danpelatihan akan bersifat Saat itu juga (Just on Time), teknik pengajaran akanbersifat dua arah, kolaboratif, dan interdisipliner.

Materi TIKBahan PLPG TIK 20107 BAB 16).Romiszowski & Mason (1996) memprediksi penggunaan Computer-basedMultimedia Communication (CMC) yang bersifat sinkron dan asinkron.Dari pandangan para ahli di atas dapat disimpulkan bahwa dengan masuknya pengaruhglobalisasi, pendidikan masa depan akan lebih bersifat terbuka dan dua arah, beragam,multidisipliner, serta terkait pada produktivitas kerja saat itu juga dan kompetitif.Adapun kecenderungan dunia pendidikan di Indonesia di masa mendatang adalah:1).Berkembangnya pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh (DistanceLearning). Kemudahan untuk menyelenggarakan pendidikan terbuka dan jarakjauh telah menjadi perhatian pemerintah sebagai strategi utama.2).Sharing resources antar lembaga pendidikan/latihan dalam sebuah jaringan.3).Perpustakaan dan instrumen pendidikan lainnya seperti guru dan laboratoriumakan berubah fungsi menjadi sumber informasi.4).Penggunaan perangkat teknologi informasi interaktif, seperti CD-ROM danMultimedia, dalam pendidikan secara bertahap menggantikan TV dan Video.Dengan perkembangan teknologi informasi dalam bidang pendidikan, sudahdimungkinkan untuk diadakan belajar jarak jauh menggunakan media internet untukmenghubungkan antara peserta didik dengan pendidiknya, melihat nilai peserta didiksecara online, mengecek keuangan, melihat jadwal kuliah, mengirimkan berkas tugasyang diberikan pendidik dan sebagainya. Faktor utama dalam distance learning yangselama ini dianggap masalah adalah tidak adanya interaksi antara pendidik dan pesertadidik. Dengan media internet, sangat dimungkinkan untuk melakukan interaksi antarapendidik dan peserta didik baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau tidak.Melalui bentuk real time dapat dilakukan dalam suatu chatroom, interaksi langsungdengan real audio atau real video, dan online meeting. Bentuk tidak real time bisadilakukan dengan mailing list, discussion group, newsgroup, dan buletin board.Dengan cara di atas interaksi pendidik dan peserta didik di kelas dapat digantikanwalaupun tidak secara utuh. Melalui web, bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan carapendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan. Materi pendidik dibuat dalambentuk presentasi di web dan dapat di download oleh peserta didik . Ujian dan kuisyang dibuat oleh pendidik dapat pula dilakukan dengan cara yang sama. Urusanadministrasi juga dapat diselesaikan langsung dalam satu proses registrasi, di dukungdengan metode pembayaran online. Dengan suatu pendidikan jarak jauh berbasis webdapat dikembangkan antara lain :1).Pusat kegiatan peserta didik ; sebagai suatu community web based distancelearning dapat menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan peserta didik

Materi TIKBahan PLPG TIK 20108 BAB 1dapat menambah kemampuan, membaca materi kuliah, mencari informasi dansebagainya.2).Interaksi dalam grup; para peserta didik dapat berinteraksi satu sama lain untukmendiskusikan materi-materi yang diberikan pendidik. Pendidikdapat hadirdalam group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentangmateriyangdiberikannya.3).Sistem administrasi peserta didik ; para peserta didik dapat melihat informasimengenai status, prestasi dan sebagainya.4).Pendalaman materi dan ujian; pendidik dapat mengadakan kuis singkat dantugas untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan serta melakukan testpada akhir masa belajar.5).Perpustakaan digital;berbagai informasi,kepustakaan tidak terbatas padabuku tapi juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar dan sebagainyayang ditunjang dengan database.6).Materi online diluar materi kuliah; untuk menunjang perkuliahan,tentudiperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya. Pendidik dan peserta didikdapat langsung terlibat memberikan bahan lainnya untuk di publikasikankepada peserta didik lainnya melalui web.Di negara maju, pendidikan jarak jauh telah merupakan alternatif pendidikanyang cukup dimunati. Metoda pendidikan ini diikuti oleh para peserta didik, karyawan,eksekutif, bahkan ibu rumah tangga dan orang lanjut usia (pensiunan). Beberapa tahunyang lalu pertukaran materi dilakukan dengan surat menyurat, atau dilengkapi denganmateri audio dan video. Saat ini hampir seluruh program distance learning di Amerika,Australia dan Eropa dapat juga diakses melalui internet. Studi yang dilakukan olehAmerika, sangat mendukung dikembangkannya e-learning. Global Distance LearningNetwork (GDLN) sangat efektif, memungkinkan 30% pendidikan menjadi lebih baik,40% waktu lebih singkat, dan 30% biaya lebih murah. Bank Dunia (World Bank) padatahun 1997 telah mengumumkan program Global Distance Learning Network (GDLN)yang memiliki anggota/mitra sebanyak 80 negara di dunia. Melalui GDLN ini WorldBank dapat memberikan e-learning kepada peserta didik 5 kali lebih banyak (dari 30menjadi 150 peserta didik) dengan biaya 31% lebih murah.b. Bidang Pemerintahan (e-government)E-governmentmengacupadapenggunaanteknologiinformasiolehpemerintahan,sepertimenggunakanintranetdaninternet,yangmempunyaikemampuan menghubungkan keperluan penduduk, bisnis, dan kegiatan lainnya. Padaintinyae-governmentadalahpenggunaanteknologiinformasiyangdapat

Materi TIKBahan PLPG TIK 20109 BAB 1meningkatkan hubungan antarapemerintah dan pihak-pihak lain. Penggunaanteknologi informasi ini kemudian menghasilkan hubungan bentuk baru seperti: G2C(Governmet to Citizen), G2B (Government to Business), dan G2G (Government toGovernment). Manfaat e-government yang dapat dirasakan antara lain:1).Pelayanan yang lebih baik kepada masyarakat, informasi dapat disediakan 24jam sehari, 7 hari dalam seminggu, tanpa harus menunggu dibukanya kantor,informasi dapat dicari dari kantor, rumah, tanpa harus secara fisik datang kekantor pemerintahan.2).Peningkatan hubungan antarapemerintah, pelaku bisnis,dan masyarakatumum, adanya keterbukaan (transparansi) maka diharapkan hubungan antaraberbagai pihak menjadi lebih baik, keterbukaan ini menghilangkan salingcuriga dan kekesalan dari semua pihak.3).Pemberdayaan masyarakat melalui informasi yang mudah diperoleh. Denganadanya informasi yang mencukupi, masyarakat akan belajar untuk dapatmenentukan pilihannya. Sebagai contoh, data-data tentang sekolah: jumlahkelas, daya tampung murid, passing grade, dan sebagainya, dapat ditampilkansecara online dan digunakan oleh orang tua untuk memilihkan sekolah yang pasuntuk anaknya.4).Pelaksanaan pemerintahan yang lebih efisien. Koordinasi pemerintahan dapatdilakukan melalui e-mail atau bahkan video conference. Untuk Indonesia yangluas areanya sangat besar, hal ini sangat membantu. Tanya jawab, koordinasi,diskusi antara pimpinan daerah dapat dilakukan tanpa kesemuanya harusberada pada lokasi fisik yang sama. Tidak lagi semua harus terbang ke Jakartauntuk pertemuan yang hanya berlangsung satu atau dua jam saja.Tuntutan masyarakat akan pemerintahan yang baik sudah sangat mendesakuntuk dilaksanakan oleh aparatur pemerintah. Salah satu solusi yang diperlukan adalahketerpaduan sistem penyelenggaraan pemerintah melalui jaringan sistem informasi on-line antar instansi pemerintah baik pusat dan daerah untuk mengakses seluruh data daninformasiterutamayangberhubungandenganpelayanan publik. Dalam sektorpemerintah, perubahan lingkungan strategis dan kemajuan teknologi mendorongaparatur pemerintah untuk mengantisipasi paradigma baru dengan upaya peningkatankinerja birokrasi serta perbaikan pelayanan menuju terwujudnya pemerintah yang baik(good govermance). Hal terpenting yang harus dicermati adalah sektor pemerintahmerupakan pendorong sertafasilitatordalam keberhasilan berbagai kegiatanpembangunan, oleh karenaitu keberhasilan pembangunan harusdidukungolehkecepatan arus data dan informasi antar instansi agar terjadi keterpaduan sistem antarapemerintah dengan pihak penggunan lainnya.Upayapercepatan penerapan e-

Materi TIKBahan PLPG TIK 201010 BAB 1Government, masih menemuikendalakarenasaatinibelum semuadaerahmenyelenggarakannya. Apalagi masih ada anggapan e-Government hanya membuatweb site saja sosialisasinya tidak terlaksana dengan optimal. Namun berdasarkaninpres, pembangunan sistem informasi pemerintahan terpadu ini dapat terealisasi.Kendati demikian yang terpenting adalah menghapus opini salah yang menganggappenerapan e-Government ini sebagai sebuah proyek, padahal merupakan sebuah sistemyang akan memadukan subsistem yang tersebar di seluruh daerah dan departemen.c. Bidang Keuangan dan PerbankanSaat ini telah banyak para pelaku ekonomi, khususnya di kota-kota besar yangtidak lagi menggunakan uang tunai dalam transaksi pembayarannya, tetapi telahmemanfaatkan layanan perbankan modern. Layanan perbankan modern yang hanyaada di kota-kota besar ini dapat dimaklumi karena pertumbuhan ekonomi saat ini yangmasih terpusat di kota-kota besar saja, yang menyebabkan perputaran uang jugaterpusat di kota-kota besar. Sehingga sektor perbankan pun agak lamban dalamekspansinyakedaerah-daerah. Hal ini sedikit banyak disebabkan oleh kondisiinfrastruktur saat ini selain aspek geografis Indonesia yang unik dan luas. Untukmenunjang keberhasilan operasional sebuah lembaga keuangan/perbankan sepertibank, sudah pasti diperlukan sistem informasi yang handal yang dapat diakses denganmudah oleh nasabahnya, yangpadaakhirnyaakan bergantung padateknologiinformasi online, sebagai contoh, seorang nasabah dapat menarik uang dimanapun diaberada selama masih ada layanan ATM (Anjungan Tunai Mandiri) dari bank tersebut,atau seorang nasabah dapat mengecek saldo dan mentransfer uang tersebut ke rekeningyang lain hanya dalam hitungan menit saja, semua transaksi dapat dilakukan.PerkembanganteknologiinformasiIndonesiasangatdipengaruhiolehkemampuan sumber daya manusia dalam memahami komponen teknologi informasi,seperti perangkat keras dan perangkat lunak komputer; sistem jaringan baik berupaLAN(Local Area Network)ataupunWAN (WideAreaNetwork)dan sistemtelekomunikasi yang akan digunakan untuk mentransfer data. Kebutuhan akan tenagayang berbasis teknologi informasi masih terus meningkat; hal ini bisa terlihat denganbanyaknyajenispekerjaan yangmemerlukankemampuan dibidangteknologiinformasidi berbagaibidang; jugajumlah SDM (Sumber Daya Manusia)berkemampuan di bidang teknologi informasi masih sedikit, jika dibandingkan denganjumlah penduduk Indonesia. Diperlukan suatu kerangka teknologi informasi nasionalyang akan mewujudkan masyarakat Indonesia siap menghadapi ASEAN Free TradeArea (AFTA) yang dapat menyediakan akses universal terhadap informasi kepadamasyarakat luas secara adil dan merata, meningkatkan koordinasi dan pendayagunaaninformasi secara optimal, meningkatkan efisiensi dan produktivitas, meningkatkan

Materi TIKBahan PLPG TIK 201011 BAB 1kualitas dan kuantitas sumberdaya manusia, meningkatkan pemanfaatan infrastrukturteknologi informasi, termasuk penerapanperaturanperundang-undanganyangmendukungnya;mendorongpertumbuhanekonomidenganpemanfaatandanpengembanganteknologiinformasi.Inilahsalahsatukenyataanglobalisasiperekonomianduniayangnyata.Integrasiperekonomiannasionaldenganperekonomian regional/global seperti AFTA, APEC, WTO/GATT memang tidak bisadihindari. Kenyataan integrasi perekonomian dunia ini memang harus kita siapkan danhadapi.RangkumanTeknologi informasi dapat meningkatkan kinerjadan memungkinkan berbagaikegiatan untuk dilaksanakan dengan cepat, tepat dan akurat, sehingga akhirnya akanmeningkatkan produktivitas kerja. Teknologi Informasi adalah suatu teknologi untukmengolah data : memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, dan memanipulasidata dengan berbagai cara untuk menghasilkan informasi yang berkualitas. Peran yangdapat diberikan oleh aplikasi teknologi informasi ini adalah mendapatkan informasiuntuk kehidupan pribadi, kolektif, profesi, dan asosiasi profesi. Pada era informasi,jarak fisik atau jarak geografisbulan faktor penentu dalam interaksi manusia, ataulembaga usaha, sehingga dunia ini menjadi suatu kampung global atau Globalvillage. Perkembangan teknologi informasi telah memacu cara baru dalam kehidupandari awal sampai akhir seperti ini dikenal dengan e-life, artinya kehidupan ini sudahdipengaruhi oleh berbagai kebutuhan secara elektronik. Selanjutnya sekarang marakberbagaiterminologi yang dimulaidengan awalan esepertie-commerce, e-government,e-education,e-library,e-journal,e-medicine,e-laboratory,e-biodiversitiy, dan yang lainnya. Terminologi tersebut menunjukkan bidang-bidangterapan dari teknologi informasi. Didasarkan pada kebutuhan untuk berinteraksi,manusia senantiasa berupaya mencari dan mencipta sistem dan alat untuk berinteraksi,mulai dari gambar (bentuk lukisan), isyarat (tangan, asap, dan bunyi), huruf, kata,kalimat, tulisan, surat, sampai dengan telepon dan internet. Maka perkembangansistem informasi dalam kehidupan manusiasebenarnya seiring dengan peradabanmanusia itu sendiri yang saat ini sampai pada Teknologi Informasi. Informasi yangdibutuhkan, senantiasa dikekola dan disampaikan juga terus dikembangkan, dariinformasi yang sederhana seperti sekedarmenggambarkan sesuatu yang bersifatindiidual, sampai pada informasi strategis seperti taktik bertempur. Pada masa pra-sejarah teknologi informasi digunakan sebagai sistem untuk pengenalan bentuk-bentukyang ingin dikenali. Pengembangan Ilmu Pengetahuan dalam bidang Informasi padamasa Perang Dunia 2 yang digunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaandokumen-dokumen militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape. Pada masa

Materi TIKBahan PLPG TIK 201012 BAB 1sejarah, teknologi informasi berkembang pada masayarakat kalangan atas seperti parakepala suku atau kelompok, digunakan pada kegiatan tertentu seperti upacara, danritual. Pertumbuhan internet melaju dengan sangat cepat dan mulai merambah kedalamsegala segi kehidupan manusia dan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan darimanusia.Soal Latihan1.Jelaskan mengapa teknologi informasi itu penting dalam kehidupan.2.Jelskan perbedaan teknologi informasi konvensional dan modern.3.Jelaskan bidangapayang laingdominan memicu perkembangan teknologiinformasi.4.Jelaskan ciri teknologi informasi pada beberapa masa yang terdokumentasikan.5.Lakukan ekspektasi perkembangan teklonogi informasi kedepan.6.Jelaskan dan beri contoh bahwa teknologi informasi telah menjadi bagian darikehidupan kita.7.Jelaskan pengaruh atau kontribusi teknologiinformasi dapat meningkatkanproduktivitas kerja.8.Buatlah perbandingan hasil kerja dengan dan tanpa mengoptimalkan teknologiinformasi.9.Lakukan kajian sederhana tentang perkembangan teknologi informasi untuk 5, 10,15, dan 20 tahun mendatang.10.Jelaskan dampak positif dan negatif dari pengembangan teknologi informasi dalamberbagai aspek kehidupan.