7/26/2019 PENDAHULUAN tugas akuntabilitas

1/1

.PENDAHULUAN

A. DEFINISI

Kata integritas berasal dari bahasa Inggris yakni integrity, yang berarti menyeluruh, lengkap atau

segalanya. Kamus O!"rd menghubungkan arti integritas dengan kepribadian sese"rang yaitu #u#ur

dan utuh. Ada #uga yang mengartikan integritas sebagai keunggulan m"ral dan menyamakan

integritas sebagai $#ati diri%.

Integritas #uga diartikan sebagai bertindak k"nsisten sesuai dengan nilai&nilai dan k"de etik, Dengan

kata lain integritas diartikan sebagai $satunya kata dengan perbuatan%. Paul '. (eyer menyatakan

bah)a $integritas itu nyata dan ter#angkau dan men*akup si!at seperti+ bertanggung #a)ab, #u#ur,

menepati kata&kata, dan setia. 'adi, saat berbi*ara tentang integritas tidak pernah lepas dari

kepribadian dan karakter sese"rang, yaitu si!at&si!at seperti+ dapat diper*aya, k"mitmen, tanggung

#a)ab, ke#u#uran, kebenaran, dan kesetiaan.

Kandungan substansi yang tertuang dalam ketentuan pasal 1 ayat 1 UU No. 20 Tahun 2003 tentangsistem pendidikan nasional menyebutkan dengan jelas bahwa penyelenggaraan pendidikan nasional

didasarkan pada orientasi dimensi nilai spiritual keagamaan, akar budaya nasional, responsif

terhadap tuntutan dan tantangan perubahan jaman yang berkembang demikian cepat. Ketentuan

lain yang terdapat dalam Bab II Pasal 3 menyebutkan pula bahwa Pendidikan nasional berfungsi

mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat

dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta

didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak

mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta

bertanggung jawab.

Penegasan yang menyebutkan bahwa pendidikan berfungsi untuk mengembangkan pembinaan

watak sebagai tujuan (output) penyelenggaraan pendidikan tentu akan berkaitan dengan

seperangkat acuan nilai dan norma yang berkembang dan dijadikan pegangan oleh masyarakat.

Nilai sebagai sesuatu yang bermanfaat bagi kehidupan manusia dan norma yang berfungsi

mengatur hak dan kewajiban secara benar dan bertanggungjawab tentu harus menjadi panduan

bagi pembinaan peserta didik. Muara dari usaha tersebut ditegaskan dengan kalimat bahwa tujuan

pendidikan nasionaluntuk mengembangkan segenap potensi yang dimiliki untuk menjadi manusia

yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,

kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.