i

PENDAPATAN DAN KEPUASAN KONSUMSI RUMAH TANGGA ( Studi

Guru PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya)

SKRIPSI

Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi

Oleh :

SELAMAT

NIM. 1102120136

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

JURUSAN EKONOMI ISLAM

PROGRAM STUDI EKONOMI SYARIAH

TAHUN 2017 M/1439 H

ii

ii

iii

iii

iv

iv

v

PENDAPATAN DAN KEPUASAN KONSUMSI RUMAH TANGGA

(STUDI GURU PNS DAN MA MIFTAHUL JANNAH

PALANGKA RAYA)

ABSTRAK

Manusia dalam menjalankan hidup, memiliki kehidupan dan keinginan.

Kehidupan berbeda dengan keinginan, ( sunnatullah ), sehingga pemenuhannya

harus diusahakan sekemampuan manusia. Contoh yang paling tepat adalah

kebutuhan pokok, seperti kebutuhan makanan, pakaian, perumahan, kesehatan,

pendidikan, keamanan dan sebagainya.Sedangkan kebutuhan yang lebih tinggi

yang dikenal dengan kebutuhan sekunder dan kebutuhan tersier sudah lebih dekat

kepada benda dan keinginan itu sendiri.

Berdasarkan hasil observasi awal yang penulis lakukan bahwa pendapatan

dan pengeluaran tidak sebanding, oleh karena itu pengeluaran lebih banyak di

bandingkan pendapatan yang terima. Sehingga kepuasan yang didapat bisa di ukur

seberapa banyak seseorang mengkonsumsi barang.

Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana pendapatan guru

PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya, (2) Bagaimana kepuasan

konsumsi rumah tangga guru PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya,

(3) Faktor apa saja yang menyebabkan kepuasan konsumsi rumah tangga guru

PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya. Penelitian ini bertujuan untuk

(1) mengetahui pendapatan guru PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka

Raya (2) mengetahui kepuasan konsumsi rumah tangga guru PNS MTs dan MA

Miftahul Jannah Palangka Raya (3) mengetahui faktor apa saja yang

menyebabkan kepuasan konsumsi rumah tangga guru PNS MTs dan MA

Miftahul Jannah Palangka Raya.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian

kualitatif yang menjadi subjek peneliti adalah 5 orang guru PNS MTs dan MA

Miftahul Jannah Palangka Raya. Adapun teknik dalam pengumpulan data melalui

Observasi, Wawancara, & Dokumentasi. Tahapan dalam analisis data yaitu dan

colletion, reduction,dan display and conclution.

Hasil penelitian tentang pendapatan dan kepuasan konsumsi rumah

tangga guru PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya adalah. 1.

Pendapatan guru PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya. berbicara

tentang pendapatan semua guru PNS yang berada di Madrasah Aliyah Miftahul

Jannah kalau dilihat dari gajih tentunya ada perbedaan jumlah tergantung pangkat

dan golongan. 2. Mengenai kepuasan konsumsi rumah tangga guru PNS MTs dan

MA Miftahul Jannah Palangka Raya berdasarkan hasil wawancara dari beberapa

yang menjadi subjek mengenai puas atau tidak puas dari pendapatan setiap

bulannya kepuasan tersebut terletak pada tercukupinya keperluan sehari-hari baik

kebutuhan sandang pangan dan papan. Dan ada sebagian guru mampu

menyisihkan dari pendapatanya untuk ditabung di bank. 3. Faktor apa saja yang

menyebabkan kepuasan konsumsi rumah tangga guru PNS MTs dan MA

Miftahul Jannah Palangka Raya adalah yang pertama diterimanya gajih tetap

setiap bulannya yang kedua biaya hidup masih tergolong rendah yang ketiga

pendapatan setiap bulannya mampu menutupi keperluan hidup sehari-hari dan

membiayai keperluan lain seperti biaya sekolah anak-anak mereka.

Kata kunci : pendapatan, kepuasan konsumsi dan rumah tangga

vi

INCOME AND SATISFACTION OF CONSUMTION OF THE TEACHERS

HOUSEHOLD LEARN THE PNS MTS AND MA MIFTAHUL JANNAH

GREAT PALANGKA RAYA

ABSTRACT

Human being in running life, owning life and desire. Life differ from the desire (

sunnatullah ), so that its accomplishment have to be laboured [by] sekemampuan human being.

most precise example [of] [is] fundamental requirement, like food requirement, clothes, housing,

health, education, security and sebagainya.Sedangkan of superordinate requirement recognized

with the requirement of tertiary sekunder requirement and have nearer to object and itself desire.

Pursuant to observation result [of] early which writer [do/conduct] that ill assorted

expenditure and earnings, therefore more expenditure [in] comparing accepted earnings. So that

satisfaction got can [in] measure how many someone consume goods.

internal issue this Research [is] (1) How earnings learn the PNS MTS and Great MA

Miftahul Jannah Palangka (2) How satisfaction consume the household learn the PNS MTS and

Great MA Miftahul Jannah Palangka (3) Factor [of] any kind of causing satisfaction consume the

household learn the PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah Palangka. This Research aim to to

(1) to know the earnings learn the PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah Palangka (2) know

the satisfaction consume the household learn the PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah

Palangka (3) know the factor [of] any kind of causing satisfaction consume the household learn the

PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah Palangka Raya.

Approach used in this research [is] research qualitative becoming subjek researcher [is]

5 people learn the PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah Palangka. As for technique in data

collecting [pass/through] the Observation, Interview the & Documentation. Step in data analysis

that is collotion, reduction, displayed [by] and conclution.

Result of research [of] about income and satisfaction consume the household learn the

PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah Palangka [is] 1. Earnings learn the PNS MTS and Great

MA Miftahul Jannah Palangka. conversing about earnings [of] all teacher PNS residing in

Madrasah Aliyah Miftahul Jannah [of] if seen from gajih it is of course there [is] difference sum

up depended [by] rank and faction 2. Concerning satisfaction consume the household learn the

PNS MTS and Great MA Miftahul Jannah Palangka pursuant to result interview from some

becoming subjek [regarding/ hit] to satisfy or dissatisfy from earnings per month the satisfaction

lay in answering the demand [of] of everyday need [of] goodness of requirement of food and

clothing and board. And there are some teacher can cast aside from pendapatanya to be saved [in]

bank. 3 Factor [of] any kind of causing satisfaction consume the household learn the PNS MTS

and Great MA Miftahul Jannah Palangka [is] first accepting of gajih remain to per month secondly

living cost still pertained to [by] lower third [of] earnings per month can close over the everyday

necessaries of life and defray the other need like expense of their children school.

Keyword : earnings, satisfaction consume and household

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis haturkan kehadirat Allah

Swt, karena hanya dengan rahmat dan ridho-Nya lah Skripsi ini dapat

diselesaikan. Tak lupa pula Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan

kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad Saw, beserta segenap keluarga,

sahabat, dan pengikut beliau hingga akhir zaman karena atas jasa beliau lah kita

bisa menjadi manusia yang bermoral dan berilmu pengetahuan.

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Pendapatan Terhadap Kepuasan Konsumsi Rumah

Tangga ( Studi Kasus Guru PNS MTs dan MA Miftahul Jannah Palangka Raya)”

, ditulis untuk memenuhi tugas akhir guna memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi

(SE), pada Institut Agama Islam Nigeri (IAIN) Palangka Raya. Dengan selesainya

penulisan skripsi ini,penulis mengucapkan banyak terima kasih yang tak

terhingga, kepada:

1. Yth. Bapak Dr. Ibnu A.S Pelu, SH., M.H., selaku Rektor IAIN Palangka Raya,

yang telah membimbing dan memberikan motivasi kepada seluruh mahasiswa

IAIN Palangka Raya agar kuliah dengan semaksimal mungkin.

2. Yth. Ibu Dra. Rahmaniar, M.SI selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Islam IAIN Palangka Raya, yang telah banyak memberi bantuan dalam hal

keperluan kuliah yang berhubungan dengan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Islam.

viii

3. Yth. Jelita, M. SI, selaku Ketua Jurusan dan juga Sebagai Pembimbing II yang

telah bersedia meluangkan waktu dan memberi motivasi, bimbingan, nasehat

serta arahan baik selama perkuliahaan maupun dalam penyelesaian skripsi ini.

4. Yth. M. Zainal Arifin, M.Hum, Selakupembimbing I yang telah bersedia

meluangkan waktu dan memberi motivasi, bimbingan, nasehat serta arahan

baik selama perkuliahaan maupun dalam penyelesaian skripsi ini.

5. Yth. Bapak Drs. Surya Sukti, M.A, selaku Dosen Pembimbing Akademik (PA),

yang telah bersedia meluangkan waktu dan memberi motivasi, bimbingan,

nasehat serta arahan baik selama perkuliahaan maupun dalam penyelesaian

skripsi ini;

6. Segenap dosen pengajar IAIN Palangka Raya yang tidak dapat penulis

sebutkan satu persatu, yang dengan ikhlas memberikan ilmu pengetahuan

kepada penulis. Terima kasih yang tiada terkira atas ilmu, pemikiran dan

pengalaman kepada penulis, khususnya kepada seluruh dosen Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Islam dan seluruh Staf FEBI.

7. Penghormatan dan terima kasih yang tak terhingga penulis sampaikan kepada

kedua orang tua tercinta, kakak dan adik tersayang, serta seluruh keluarga yang

selalu mendoakan dan mendorong penulis dalam menyelesaikan skripsi ini;

8. Seluruh Mahasiswa IAIN Palangka Raya. Khusunya, teman-teman dan sahabat

terbaik Mahasiswa Fakultas FEBI angkatan 2011 yang telah memberikan

semangat, dukungan, bantuan dan dorongan serta sebagai berbagai cerita suka

dan duka selama berkuliah pada penulis, yaitu; Adi Fatma Maulana, selamat,

Muhammad Majid Nasution, Haji Muhammad Zaki, Muhammad Abdul

ix

Mutholib, Rahmat Mustafa, Raya Wahyudi, Muhammad Nur Sholikin, Sukma

Hidayat, Hermansyah, Ahmad Jais, Rizali Muhammad Nor, Al-Ghony

Rahman, Zaitun, Nur Bayah, ( Almh ) Sa’I Khotul Khotijah, Lisa Susanti, Nika

Ardiyanti, Hasanatul Sya’baniyah, Ririn Khairunnisa, Ulul Khumsaten, Astuti,

Rini Hastuti, Elsi Yuliansari, dan Ice Arisa.

Akhirnya kepada Allah Swt penulis berxerah diri. Penulis menyadari

masih benyak kekurangan dalam skripsi ini. Semoga karya ini dapat

bermanfaat bagi pembaca semua, khususnya bagi. penulis sendiri. Amin ya

Rabbal’alamin.

Palangka Raya, 17 November 2017

Penulis

Selamat

x

xi

MOTO

“Dan (ingatlah juga), tatkala Tuhanmu memaklumkan;

"Sesungguhnya jika kamu bersyukur, pasti kami akan menambah

(nikmat) kepadamu, dan jika kamu mengingkari (nikmat-Ku),

Maka Sesungguhnya azab-Ku sangat pedih” ( Q. S Ibarahim : 7

xii

PERSEMBAHAN Ibunda tertercinta Arliah dan Ayahanda Asramani yang

mendidik, membeesarkan dengan penu kasih sayang dan doa semoga

menjadi amal jariah bagi keduanya.

Adik yang tercinta dan yang dibanggakan Mahdi, Nor Aida dan

Siti Nurul Rafiah tanpa adanya dukungan dari orang tua dan

keluarga, mudah-mudahan menjadi yang lebih baik dan berguna bagi

orang lain

Seluruh keluarga yang memberikan semangat dan doa.

Semua dosen-dosen yang memberikan ilmu dan intelektualitas

yang berwawasan ilmiah kepada saya untuk bersemangat menggali

ilmu dalam mencari kebenaran.

Semua guru-guru saya yang telah memberikan ilmu melalui

pengajaran beliau kepada saya untuk meraih cita-cita dan menjadikan

hidup lebih baik.

Sahabat perjuangan penulis , Sayri Adi Fatma dan Abdul

Mutholip yang bersama penulis berbagai suka maupun duka dalam

mengarungi kehidupan serta berbagai ilmu untuk kebaikan dunia

akhirat.

Sebuah cita-cita adalah impian, dengan adanya usaha dan rajin

berdo’a sehingga penulis sampai saat ini bisa menyelesaikan dengan

semaksimal mungkin, meskipun banyak kendala-kendala yang lain.

Sahabat penulis ESY 2011, Sukma Hidayat, Hermansyah, A.

jais, sayri, Haji zaky, M. Majid Nasution dan teman-teman yang

tidak bisa saya sebutkan satu persatu terimakasih atas motivasi dan

dukungannya.

xiii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

A. Konsonan

Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab

dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan

dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi

dilambangkan dengan huruf dan tanda sekaligus. Berikut daftar huruf Arab

tersebut dan transliterasinya dengan huruf latin:

Huruf

Arab

Nama Huruf Latin Keterangan

Alif Tidakdilambangkan Tidakdilambangkan ا

Ba B Be ب

Ta T Te ت

Sa ṡ es (dengantitik di atas) ث

Jim J Je ج

ḥa ḥ ha (dengantitik di bawah) ح

Kha Kh Kadan ha خ

Dal D De د

Żal Ż zet (dengantitik di atas) ذ

ra’ R Er ر

Zai Z Zet ز

Sin S Es س

Syin Sy Esdan ye ش

ṣad ṣ es (dengan titik di bawah) ص

ḍad ḍ de (dengan titik di bawah) ض

ṭa ṭ te (dengan titik di bawah) ط

ẓa ẓ zet (dengan titik di bawah) ظ

xiv

Komaterbalik di atas …٬… ain‘ ع

Gain G Ge غ

Fa F Ef ف

Qaf Q Qi ق

Kaf K Ka ك

Lam L El ل

Mim L Em م

Nun N En ن

Wawu W Em و

Ha H Ha ه

Hamzah …’… Apostrof ء

ya’ Y Ye ي

B. Vokal

Vokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia, terdiri dari vokal

tunggal atau monoftong dan vokal rangkap atau diftong.

1. Vokal Tunggal

Vokal Tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau

harkat, transliterasinya sebagai berikut:

Tanda Nama Huruf Latin Nama

--- --- Fatḥah A A

--- --- Kasroh I I

--- --- ḍhommah U U

xv

Contoh:

yażhabu : رهب kataba : كتب

كس ئم żukira : ذ su’ila : س

2. Vokal Rangkap

Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara

harkat dan huruf, transliterasinya gabungan huruf, yaitu:

Tanda dan

Huruf Nama

Gabungan

Huruf Nama

-- ي -- Fatḥah dan ya Ai a dan i

-- و -- Fatḥah dan wau Au a dan u

Contoh:

ف haula : هىل kaifa : ك

C. Maddah

Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf,

transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu:

Harkat dan

Huruf Nama

Huruf dan

Tanda Nama

-- ى – ا - - Fatḥah dan alif

atau ya Ā a dan garis di atas

-- ي - Kasrah dan ya Ī i dan garis di atas

-- و - ḍhommah dan

wau Ū u dan garis di atas

Contoh:

م qāla : قبل qīla : ق

yaqūlu : ق ىل ramā : زمى

xvi

D. Ta Marbutḥah

Transliterasi untuk ta marbutḥah ada dua, yaitu:

1. Ta Marbutḥah hidup

Ta marbutḥah yang hidup atau mendapat harkat fatḥah, kasrah dan ḍamah,

transliterasinya adalah /t/.

2. Ta Marbutḥah mati

Ta marbutḥah yang mati atau mendapat harkat sukun, transliterasinya

adalah /h/.

Kalau pada suatu kata yang akhir katanya ta marbutḥah diikuti oleh kata

yang menggunakan kata sandang al, serta bacaan kedua kata itu terpisah

maka ta marbutḥah itu ditransliterasikan dengan ha (h).

Contoh:

rauḍah al-aṭfāl : - زوضت االطفبل

rauḍatul-aṭfāl

زة ىى ىت انم al-Madīnah al-Munawwarah : - انمد

- al-Madīnatul-Munawwarah

-

E. Syaddah (Tasydid)

Syaddah atau tasydid yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan

dengan sebuah tanda, tanda Syaddah atau tanda tasydid. Dalam transliterasi ini

tanda syaddah tersebut dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang sama

dengan huruf yang diberi tanda syaddah itu:

Contoh:

ل rabbanā : زبىب nazzala : وز

al-ḥajju : انحج al-birr : انبس

xvii

F. Kata Sandang

Kata sandang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf,

yaitu: ال. Namun, dalam transliterasinya kata sandang itu dibedakan antara kata

sandang yang diikuti oleh huruf Syamsiah dengan kata sandang yang diikuti

oleh huruf Qamariah.

1. Kata sandang yang diikuti oleh huruf Syamsiah

Kata sandang yang diikuti oleh huruf Syamsiah ditransliterasikan

sesuai dengan bunyinya, yaitu huruf /l/ diganti dengan huruf yang sama

dengan huruf yang langsung mengikuti kata sandang itu.

2. Kata sandang yang diikuti oleh huruf Qamariah

Kata sandang yang diikuti oleh huruf Qamariah ditransliterasikan

sesuai dengan aturan yang digariskan di depan dan sesuai dengan bunyinya.

Baik yang diikuti huruf Syamsiah maupun huruf Qamariah, kata

sandang ditulis terpisah dari kata yang mengikuti dan dihubungkan dengan

tanda sambung/hubung.

Contoh:

م ا ج نس : ar-rajulu انقهم : al-qalamu

G. Hamzah ( ء )

Telah dinyatakan di atas di dalam Daftar Transliterasi Arab-Latin bahwa

hamzah( ء )ditransliterasikan dengan apostrof. Namun, itu hanya terletak di

tengah dan di akhir kata. Bila hamzah( ء )itu terletak di awal kata, ia tidak

dilambangkan, karena dalam tulisan Arab berupa alif.

Contoh:

Hamzah di awal:

xviii

akala : اكم umirtu : ا مسث

Hamzah di tengah:

ر ون ه ىن ta’khużūna : تأخ ta’kulūna : تأك

Hamzah di akhir:

ء an-nau’u : انىىء syai’un : ش

H. Penulisan Kata

Pada dasarnya setiap kata, baik fi’il, isim maupun huruf, ditulis terpisah.

Bagi kata-kata tertentu yang penulisannya dengan huruf Arab yang sudah lazim

dirangkaikan dengan kata lain karena ada huruf atau harakat yang dihilangkan

maka dalam transliterasinya ini penulisan kata tersebut bisa dilakukan dengan

dua cara: bisa dipisah per kata dan bisa pula dirangkaikan.

Contoh:

زان م وانم فبوف ىا انك: Fa aufū al-kaila wa al-mīzāna

- Fa aufūl-kaila wal-mīzāna

سسبهببس Bismillāhi majrēhā wa mursāhā : - م هللا مجساهبوم

I. Huruf Kapital

Meskipun dalam sistem tulisan Arab huruf kapital tidak dikenal, dalam

transliterasinya ini huruf tersebut digunakan juga. Penggunaan huruf kapital

seperti apa yang berlaku dalam EYD, di antaranya huruf kapital digunakan

untuk menuliskan huruf awal, nama diri dan permulaan kalimat. Bila nama diri

itu didahului oleh kata sandang, maka yang ditulis dengan huruf kapital tetap

huruf awal nama diri tersebut, bukan huruf awal kata sandangnya.

Contoh:

ىل االزس د حم Wa mā Muḥammadun illā rasūl : ومبم

xix

ه انق سان زمضبن انري ا وزل ف -Syahru Ramaḍāna al-lażī unzila fīhi al : شهس

Qur’anu

Penggunaan huruf awal kapital untuk Allah hanya berlaku bila dalam

tulisan Arabnya memang lengkap demikian dan kalau penulisan itu disatukan

dengan kata lain sehingga ada huruf atau harakat yang dihilangkan, huruf

kapital tidak dipergunakan.

Contoh:

ب مه هللا وفتح قس Naṣrum minallāhi wa fatḥun qarīb : وصس

هلل

عب جم االمس

- : Lillāhi al-amru jamī’an

- Lillāhi amru jamī’an

Sumber : Tim Penyusun, PedomanPenulisanSkripsiSekolahTinggi Agama

IslamNegeriPalangka Raya, Palangka Raya: STAIN Palangka Raya Press,

2007.

xx

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

PERSETUJUAN SKRIPSI ................................................................................... ii

NOTA DINAS ........................................................................................................ iii

PENGESAHAN ..................................................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................................................. . v

ABSTRACT ............................................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii

PERNYATAAN ORISINALITAS ....................................................................... x

MOTTO ................................................................................................................ xi

PERSEMBAHAN .................................................................................................. xii

PEDOMAN TRASNLITERASI ARAB LATIN ................................................ xiii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xx

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xx

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ........................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5

C. Tujuan penelitian ......................................................................................... 5

D. Kegunaan Penelitian.................................................................................... 6

E. Sistematika pembahasan ............................................................................. 6

BAB II TELAAH PUSTAKA

A. Penelitian Terdahulu .................................................................................. 8

B. Diskripsi Teoritik ........................................................................................ 13

1. Teori pendapatan ................................................................................... 13

a. Pengertian pendapatan .................................................................... 13

b. Sumber-sumber pendapatan ............................................................ 13

2. Teori kepuasan konsumsi ...................................................................... 15

a. Pengertian kepuasan ....................................................................... 17

b. Pengertian konsumsi ....................................................................... 18

c. Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi .................................. 19

xxi

d. Kepuasan konsumsi………………………………………………. 22

e. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepuasan konsumsi…………. 27

3. Teori Rumah Tangga…………………………………………….......... 32

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain penelitian ........................................................................................ 36

B. Waktu dan tempat penelitian ...................................................................... 36

C. Populasi ....................................................................................................... 37

D. Teknik pengumpulan Data .......................................................................... 38

E. Teknik Analisis Data ................................................................................... 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Gambaran umum lokasi penelitian dan hasil penelitian dan pembahasan 43

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................................. 55

B. Saran ............................................................................................................ 55

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xxii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 persamaan dan perbedaan judul .......................................................... 11

Tabel 2 jumlah populasi guru PNS di MA Miftahul Jannah ............................ 37

Tabel 3 keadaan guru dan pegawai MTs dan MA Miftahul Jannah ................ 45

Tabel 4 keadaan Siswa MA Miftahul jannah ................................................... 47

Tabel 5 keadaan Sarana prasarana ................................................................... 48

Tabel 6 pendapatan PNS Gaji pokok ............................................................... 49

Tabel 7 penggunaan Gaji pokok ...................................................................... 52

Tabel 8 pendapatan dan kepuasan terhadap Tunjangan Sertifikasi ................. 53