PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK DI DESA BABULU DARAT

KECAMATAN BABULU KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA

OLEH:

HABSYAH

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2018 M/1439 H

i

PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK DI DESA BABULU DARAT

KECAMATAN BABULU KABUPATEN PENAJAM PASER UTARA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam

Oleh:

Habsyah

NIM. 1401210476

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PRODI AKIDAH AKHLAK

BANJARMASIN

2018 M/1439 H

ii

iii

iv

v

KATA PERSEMBAHAN

Segala Puji Bagi Allah Tuhan Semesta Alam yang Maha segala-galanya.

Berkat Kuasa-Nya, Kasih sayang dan Rahmat-Nya lah penulis dapat

menyelesaikan penulisan skripsi ini. Shalawat dan salam selalu

tercurahkan kepada manusia pembawa risalah, Manusia yang mengajarkan

kepada umat manusia betapa indahnya iman dan Islam. Manusia yang memiliki

cinta yang teramat luas kepada umatnya, yaitu baginda kita Nabi Besar

Muhammad Shallallahu’alaihiwasallam. terimakasih banyak karena telah

membawa kami menuju jalan Tuhan-Mu yang penuh kemuliaan ini.

Karya sederhana ini saya persembahkan kepada orang yang sangat saya

kasihi dan saya sayangi Mama, abah, nenek, kakek, kakak dan adikku

tercinta.Sebagai tanda bakti, hormat, dan rasa terima kasih yang tiada terhingga

kupersembahkan karya kecil ini kepada mama, abah, nenek, kakek, kakak dan

adikku yang telah memberikan kasih sayang, segala dukungan, dan cinta kasih

yang tiada terhingga yang tiada mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar

kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan. Untuk mama, abah, nenek,

kakek, kakak dan adikku yang selalu membuatku termotivasi dan selalu

menyirami kasih sayang, selalu mendoakanku, selalu menasehatiku menjadi lebih

baik, Terima Kasih ma …….Terima Kasih bah , Terima Kasih nek , Terima Kasih

kek , terima kasih kakak dan adikku Terima Kasih Ya Allah yang telah

mengirimkan insan terbaik dalam hidupku.

Untuk semua guru-guru, ustadz dan ustadzah, dosen-dosen yang telah

mendidik, memberikan ilmunya dengan penuh keihkhlasan dan tanpa pamrih.

vi

Penulis tidak akan pernah bisa menjadi seperti sekarang tanpa adanya didikan dan

doa-doa dari para guru, dosen dan ustadz sekalian. Semoga penulis kelak bisa

menjadi seperti kalian, mendidik dengan penuh keikhlasan dan dedikasi. Semoga

Rahmat dan Kasih sayang Allah sellau tercurahkan atas kalian dan semoga Alah

membalas kalian dengan sebaik-baik balasan disisi-Nya.

Untuk teman awal mendaftar kuliah ( Sarihat, Siti Nurul Jannah, Saidatul

Qarimah, Istiqomah,) dan terima kasih atas penginapannya selama kami

mendaftar masuk kuliah di uin antasari Banjarmasin (rumah aminina dan rumah

neneknya Mardhatillah), yang takkan pernah terlupakan.

Untuk bidadari, teman sekampus, serumah, sekamar, sepeguringan,(

Aminah Mardhatillah, Nurul Hasanah ) Untuk kalian teman, sungguh

kebersamaan yang kita bangun selama ini telah banyak merubah kehidupanku.

Kemarahan kalian telah menuntunku menuju kedewasaan, senyum kalian telah

membuka cakrawala dunia dan melepaskan belenggu-belenggu ketakutanku, tetes

air mata yang mengalir di pipi kalian telah mengajariku arti kepeduliaan yang

sebenarnya, dan gelak tawa kalian telah membuatku bahagia. Sungguh aku

bahagia bersama kalian, bahagia memiliki kenangan indah dalam setiap bait pada

paragraf kisah persahabatan kita. Bila Tuhan memberikanku umur panjang, akan

aku bagi harta yang tak ternilai ini (persahabatan) dengan anak dan cucuku kelak.

Untuk teman seperjuangan ku di PAI E 2014 yang begitu unik dan

istimewa. Kawan, kita pernah melewati masa-masa sulit ketika berkuliah. Masih

lekat dibenakku ketika dulu, ketika tahun pertama, ego telah mengalahkan makna

persahabatan. Hingga akhirnya seiring berjalannya waktu, cinta itu pun

vii

membuncah di hati. Saya senang bisa mengenal kalian. Terima kasih untuk waktu

empat tahun ini. Dan terimah kasih konsentrasi Aqidah Akhlak B 2014 untuk

kebersamaannya

Untuk penghuni rumah pal 6 Noor Asiyah dan Khairatunnisa, yang telah

memberikan arti dari kekeluargaan dalam suka dan duka.

Untuk teman KKN ku selama 2 bulan (Emaliana, Emelda Hayati) suka

duka KKN kita lalui bersama , dan warga Desa Hapalah yang telah memberikan

kenangan, dan pelajaran terindah selama mengabdi di masyarakat.

Untuk semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, yang

telah membantu dan ikut terlibat dalam pengerjaan skripsi ini. Terimakasih yang

tak terhingga dan semoga ini akan menjadi amal ibadah bagi kita semua.

Semoga Allah membalas jasa dan kebaikan kalian semua dengan sebaik-

baik balasan disisi-Nya. Semoga kita semua selalu dalam limpahan dan curahan

Kasih sayang dan Rahmat-Nya dan selalu dalam petunjuk dan hidayah-Nya

dimanapun berada. Aaamiin Yaa Rabbal ‘Alamiin.

Habsyah.

viii

KATA PENGANTAR

م ي ح الر ن م ح الر الل م س ب

الس و ة ل لص ا ن ي م ال ع ال ب ر ه ل ل د م ح ل ا أ ل ع م ل اف ر ش ى و ن د ي س ن ي ل س ر م ال و اء ي ب ن ل نا ل و م ا

.ن ي الد م و ىي ل إ ان س ح إ ب م ه ع ب ت ن م و ن ي ع م ج أ ه ب ح ص أ و ه ل أ لى ع و م ل س و ه ي ل ع ىالل ل ص د م ح م

د ع اب م ا

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. Yang telah

melimpahkan rahmat dan pertolong-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap

terlimpahkan kepada Nabi Muhammad Saw., yang telah menuntun manusia

menuju jalan kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. karena begitu besar

limpahan rahmat, taufiq dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan

penulisan skripsi yang berjudul: PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK DI

DESA BABULU DARAT KECAMATAN BABULU KABUPATEN PENAJAM

PASER UTARA. Yang disusun untuk melengkapi persyaratan dalam rangka

mencapai gelar Sarjana pada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin.

Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa semenjak persiapan hingga

selesainya penyusunan skripsi ini banyak melibatkan partisipasi berbagai pihak,

baik berupa bimbingan, arahan, dorongan serta informasi yang berguna dalam

penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini peneliti

menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan

setinggi-tingginya kepada :

ix

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah berkenan menyetujui desain

skripsi dan memberikan surat perintah riset untuk keperluan penelitian.

2. Bapak H. Surawardi, M.Ag., selaku ketua jurusan Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

3. Bapak Drs H.Suriagiri, M.Pd., sebagai pembimbing I yang dengan senang hati

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing dan memberikan

arahan penulisan skripsi yang sesuai dengan kepentingan pengembangan

Jurusan Pendidikan Agama Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN

Antasari Banjarmasin.

4. Bapak. Drs, M. Ramli, M,Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang dengan

senang hati berkenan meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan

serta mengoreksi penulisan skripsi ini.

5. Para dosen dan asisten dosen serta karyawan dan karyawati Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan ilmu

dan layanan selama berstudi di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

6. Ibu Laila Rahwati, S. Ag, SS, M. Hum., sebagai Kepala Perpustakaan Pusat

dan Pengelola Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari

Banjarmasin serta semua karyawan dan karyawati yang telah memberikan

bantuan berupa pinjaman buku-buku untuk kelancaran penyusunan skripsi ini.

7. Keluarga bapak Alus, bapak Suriansyah, bapak Muslihudin, bapak Syarifudin,

bapak Rubi saputra yang turut serta membantu pengumpulan data penelitian.

x

8. Ayah, ibu, dan adik yang sangat kusayangi serta seluruh keluarga dan sahabat

yang memberikan dukungan dan bantuannya sehingga peneliti dapat

menyelesaikan tugas dengan baik.

9. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi yang sangat

berharga dalam penyelesaian skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak

langsung.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini tidak terlepas dari kekurangan dan

kesalahan, oleh sebab itu peneliti mengharapkan kritik dan saran untuk semakin

menyempurnakan skripsi ini.

Semoga skripsi ini dapat berguna bagi pembaca pada umumnya dan bagi

peneliti pada khususnya. Akhirnya semoga segala bantuan yang telah diberikan

mendapat pahala yang berlipat ganda dari Allah Swt. Amin ya Rabbal ‘Alamin

Banjarmasin,18 Mei 2018

Penyusun,

Habsyah

Nim 1401210476

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................ iv

ABSTRAK ...................................................................................................................... v

MOTTO ......................................................................................................................... vi

KATA PERSEMBAHAN ............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR .................................................................................................... x

PEDOMAN TRANSLITERASI .................................................................................. xiv

DAFTAR ISI ................................................................................................................. xvi

DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xvii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

B. Fokus Masalah ................................................................................... 9

C. Alasan Memilih Judul ........................................................................ 9

D. Definisi Operasional ......................................................................... 10

E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 11

F. Kajian Pustaka ................................................................................... 11

G. Signifikansi dan Manfaat Penulisan .................................................. 13

H. Sistematika Penulisan ....................................................................... 13

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................. 14

A. Pengertian Pendidikan Akhlak dan Anak ......................................... 14

B. Tujuan dan Ruang Lingkup Pendidikan Akhlak ............................... 21

C. Dasar-dasar Pendidikan Akhlak ....................................................... 38

D. Pentingnya PendidikanAkhlak ......................................................... 40

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................................... 42

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ....................................................... 42

B. Lokasi Penelitian .............................................................................. 42

C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................ 42

D. Data dan Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data .................. 43

E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ..................................... 47

F. Prosedur Penelitian ........................................................................... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................................ 47

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ............................................... 50

B. Penyajian Data ................................................................................. 56

C. Analisis Data ................................................................................... 88

xii

BAB V PENUTUP ............................................................................................. 98

A. Simpulan .......................................................................................... 98

B. Saran-saran ................................................................................... 100

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

1. Tabel 3.1. Matrik Data, Sumber Data dan Teknik

Pengumpulan Data................................................. 46

2. Tabel 4.1.Jumlah Penduduk Desa Babulu Darat……. 52

3. Tabel 4.2.Nama Ketua RT Desa Babulu Darat……… 52

.................................................................................

4. Tabel 4.3 Mata Pencharian Desa Babulu Darat…..... 53

5. Tabel 4.4. Sarana Pendidikan Desa Babulu Darat

......................................................... 54

6. Tabel 4.5. Tempat Ibadah Desa Babulu Darat

........................................................... 55

7. Tabel 4.6. Kegiatan Keagamaan................... 55