pendidikan karakter
TRANSCRIPT
Pendidikan Karakter di SMP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR
DIREKTORAT PEMBINAAN SMP2011
Latar BelakangUUSPN Pasal 3 menyebutkan Pendidikan nasional berfungsi:Mengembangkan kemampuan dan membentuk karakter serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
SKL SMPMengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
tahap perkembangan remaja; Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri; Menunjukkan sikap percaya diri; Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam
lingkungan yang lebih luas; Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan
golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional; Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar
dan sumber-sumber lain secara logis, kritis, dan kreatif; Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan
inovatif;
Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya;
Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari;
Mendeskripsikan gejala alam dan sosial; Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab; Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia;
Menghargai karya seni dan budaya nasional; Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan
untuk berkarya; Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan
memanfaatkan waktu luang dengan baik;
Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun; Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam
pergaulan di masyarakat; Menghargai adanya perbedaan pendapat;
Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana;
Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhana;
Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah;
Memiliki jiwa kewirausahaan
NILAI-NILAI DALAM SK/KD SELURUH MAPEL SMP
ReligiusJujurToleranDisiplinKerja kerasKreatifMandiriDemokratisRasa ingin tahu
Semangat kebangsaanCinta tanah airMenghargai prestasiBersahabat/
komunikatifCinta damaiSenang membacaPeduli sosialPeduli lingkunganTanggung jawab
Pengertian Karakter dan Pendidikan KarakterKarakter adalah perilaku yang dilandasi oleh nilai-
nilai berdasarkan norma agama, kebudayaan, hukum/konstitusi, adat istiadat, dan estetika.
Pendidikan karakter adalah upaya yang terencana untuk menjadikan peserta didik mengenal, peduli dan menginternalisasi nilai-nilai sehingga peserta didik berperilaku sebagai insan kamil.
TujuanMeningkatkan mutu penyelenggaraan dan
hasil pendidikan di sekolah melalui pembentukan karakter peserta didik secara utuh, terpadu, dan seimbang, sesuai standar kompetensi lulusan.
Sasaran
Seluruh Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Indonesia.
Semua warga sekolah, terutama para peserta didik sebagai prioritas utama
Pendidik berperan sebagai teladan (ing ngarso sung tuladha, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani)
Nilai-nilai yang Perlu Diinternalisasikan di SMP
www.themegallery.com
OLAH HATI:OLAH PIKIR:
OLAH RASA DAN KARSA:
OLAH RAGA:
Nilai-nilai Luhur dan Perilaku
Berkarakter
Cerdas Jujur
Bertang-gung jawab
Peduli
Kreatif
Bersih dan sehat
DIKTI
PUSKUR
ReligiusJujurToleranDisiplinKerja kerasKreatifMandiriDemokratisRasa ingin tahu
Semangat kebangsaanCinta tanah airMenghargai prestasiBersahabat/
komunikatifCinta damaiSenang membacaPeduli sosialPeduli lingkunganTanggung jawab
DIREKTORAT PEMBINAAN SMPMemadukan nilai-nilai pada SKL, SK/KD, kewirausahaan: 24 butir
terbagi dalam 5 kelompok
KARAKTERKARAKTER
Moral Knowing
Moral Knowing
Moral FeelingMoral
FeelingMoral ActionMoral Action
TUHAN Y M ETUHAN Y M E
SESAMASESAMADIRI SENDIRIDIRI SENDIRI
LINGKUNGANLINGKUNGANKEBANGSAANKEBANGSAAN
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Nilai-Nilai
Catatan:
Dengan alasan fisibilitas penanaman, setiap mata pelajaran TIDAK harus menanamkan semua nilai karakter. Setiap mapel DAPAT memfokuskan pada penanaman nilai-nilai tertentu yang paling relevan/dekat dengan sifat isi dan proses pembelajaran pada mapel ybs.
Nilai-nilai Pangkal Tolak Pengembangan Karakter
ReligiusitasKejujuranKecerdasanKetangguhanKepedulianDemokrasi
Catatan:
Puskur menetapkan empat nilai pangkal tolak, yaitu jujur, cerdas, tangguh, dan peduli dan Direktorat PSMP menambah dua nilai, yaitu religiusitas dan demokrasi.
Nilai-nilai tersebut merupakan karakter yang pada tahap awal pendidikan karakter ini diprioritaskan internalisasinya. Lewat semua mapel.
20
INTERVENSIINTERVENSI
HABITUASIHABITUASI
Perilaku Berkarakter
MASYA-RAKAT
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAANAgama, Pancasila, UUD 1945,
UU No. 20/2003 ttg Sisdiknas
Teori Pendidikan, Psikologi,
Nilai, Sosial Budaya
Pengalaman terbaik (best
practices)dan praktik nyata
Nilai-nilai Luhur
PERANGKAT PENDUKUNGKebijakan, Pedoman, Sumber Daya,Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen pemangku
kepentingan.
GRAND DESIGN PENDIDIKAN KARAKTER
KELUARGASATUAN
PENDIDIKAN
21
INTERVENSIINTERVENSI
HABITUASIHABITUASI
Perilaku Berkarakter
MANAJEMEN
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAANAgama, Pancasila, UUD 1945,
UU No. 20/2003 ttg Sisdiknas
Teori Pendidikan, Psikologi,
Nilai, Sosial Budaya
Standar Kompetensi
Lulusan (SKL) dan best practices
Nilai-nilai Karakter
PERANGKAT PENDUKUNGKebijakan, Pedoman, Sumber Daya,Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan, Komitmen pemangku
kepentingan.
Skema Pendidikan Karakter di SMP
PEMBELAJARANKEG. PEMB.
KESISWAAN
Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Pembelajaran Semua Mapel
• Perencanaan• Penyusunan Silabus• RPP• Bahan Ajar
• Pelaksanaan• Kegiatan
Pembelajaran (Pembelajaran aktif - misalnya CTL)
• Evaluasi
Nilai-Nilai Karakter
Siswa SMP
Berka-rakter
MODEL SILABUS, RPP, dan BAHAN AJAR
Untuk memfasiliatsi sekolah melaksanakan pendidikan karakter,
Direktorat PSMP telah mengembangkan model-model silabus, RPP, dan bahan ajar (lihat lampiran). Selain itu juga telah dikembangkan Buku Panduan Guru Mata Pelajaran
Menggunakan BSE untuk Pendidikan Karakter.
INTERVENSIPembelajaran Aktif, a.l.: Contextual Teaching and Learning
HABITUASI
Pelaksanaan Pembelajaran
Pendahuluan
Penutup
Kegiatan Inti:• Eksplorasi• Elaborasi• Konfirmasi
Evaluasi melalui Authentic AssessmentTeknik Penilaian Bentuk InstrumenTes Tertulis Pilihan ganda
Benar-salah Menjodohkan
Pilihan singkat Uraian
Tes Lisan Daftar pertanyaanTes Kinerja Tes tulis
keterampilan Tes identifikasi
Tes simulasi Tes uji petik kerja
Penugasan individual atau kelompok
Pekerjaan rumah Proyek
Observasi Lembar observasi/lembar pengamatanPenilaian portofolio Lembar penilaian portofolioJurnal Buku catatan jurnalPenilaian diri Lembar penilaian diri/kuesionerPenilaian antarteman
Lembar penilaian antarteman
PENILAIAN KARAKTERMK/A = Membudaya (apabila peserta didik terus
menerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara konsisten)
MB/B = Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten)
MT/C = Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten)
BT/D = Belum Terlihat (apabila peserta didik belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator).
Pembinaan Karakter Melalui Manajemen Sekolah
• Perencanaan• Pelaksanaan.
• SI, SKL, Pembelajaran
• Pendidik & Tenaga Kependdkan
• Sarana dan prasarana• Kesiswaan• Pendanaan
•Kemandirian•Kemitraan/ Kerjasama
•Partisipasi•Transparansi•Akuntabilitas
Nilai-Nilai Karakter
Siswa SMP
Berka-rakter
• Perencanaan• Pelaksanaan• Supervisi, Monev
Pembinaan Karakter melalui KegiatanPembinaan Kesiswaan
• Pembiasaan Akhlak Mulia• MOPD, OSIS,• Tatakrama Sdan Tata
Tertib Kehidupan Sosial Sekolah
• Kepramukaan• Upacara Bendera• Pendidikan Pendahuluan
Bela Negara• Pendidikan Berwawasan
Kebangsaan• UKS• PMR• Pencegahan
Penyalahgunaan Narkoba
Nilai-Nilai Karakter
Siswa SMP
Berka-rakter
29