penerapan metode kerja kelompok dengan memanfaatkan media

i

PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DENGAN MEMANFAATKAN

MEDIA KARTU BERKUIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KURIPAN

KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN

2013/2014

SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh

PURMINI

NIM 262011034

PPRROOGGRRAAMM SSAARRJJAANNAA KKEEPPEENNDDIIDDIIKKAANN GGUURRUU DDAALLAAMM JJAABBAATTAANN

PPRROOGGRRAAMM SSTTUUDDII PPEENNDDIIDDIIKKAANN GGUURRUU SSEEKKOOLLAAHH DDAASSAARR

FFAAKKUULLTTAASS KKEEGGUURRUUAANN DDAANN IILLMMUU PPEENNDDIIDDIIKKAANN

UUNNIIVVEERRSSIITTAASS KKRRIISSTTEENN SSAATTYYAA WWAACCAANNAA

SSAALLAATTIIGGAA 22001133

ii

ABSTRAK

Purmini. 2013. Penerapan Metode Kerja Kelompok Dengan Memanfaatkan Media Kartu Berkuis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Kuripan Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Program Studi S1 PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana. Pembimbing: Stefanus C Relmasira, S.Pd., M.SEd. Kata Kunci: Metode Kerja Kelompok, Media Kartu Berkuis, Hasil Belajar, Matematika

Latar belakang penelitian ini adalah guru hanya menggunakan metode ceramah yang menjemukan lalu pemberian tugas setelah ceramah selesai. Siswa tidak berminat terhadap materi pelajaran yang diberikan guru dikarenakan kurang maksimalnya guru dalam memanfaatkan berbagai sarana dan prasarana yang ada. Sehingga hasil belajar matematika siswa rendah. Hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 2 Kuripan kurang memuaskan, dengan ditunjukkan ketuntasan klasikal siswa hanya 50% atau 14 siswa yang nilainya mencapai KKM matematika yaitu 61. Penelitian ini dapat dirumuskan masalah yaitu apakah penerapan metode kerja kelompok dengan memanfaatkan media kartu berkuis dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas III SD Negeri 2 Kuripan Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui penerapan metode kerja kelompok dengan memanfaatkan media kartu berkuis pada siswa kelas III SD Negeri 2 Kuripan Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014.

Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Hasil belajar pada siklus 1 diperoleh dari tes yang dilaksanakan pada akhir pertemuan kedua siklus 1 dengan ketuntasan klasikal 71% atau 20 siswa yang tuntas, meningkat pada siklus 2 yaitu ketuntasan klasikal belajar siswa mencapai 96% atau 27 siswa tuntas dari 28 siswa.

Setelah melaksanakan penelitian tindakan kelas ini diambil simpulan yaitu penerapan metode kerja kelompok dengan memanfaatkan media kartu berkuis dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 2 Kuripan. Siswa akan merasa tertarik dan mudah memahami materi pelajaran matematika dengan memanfaatkan media kartu berkuis dalam penerapan metode kerja kelompok. Guru dapat menemukan pengalaman dengan memanfaatkan media kartu berkuis dalam penerapan metode kerja kelompok untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas III. Bagi Sekolah dapat digunakan untuk memotivasi guru, agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan media pembelajaran yang ada di sekolah. Diperoleh pengetahuan baru tentang pemanfaatan media kartu berkuis dalam penerapan penerapan metode kerja kelompok dapat meningkatkan hasil belajar matematika.

iii

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : PURMINI

NIM : 262011034

Universitas : Universitas Kristen Satya Wacana

Fakultas : FKIP S1 PGSD UKSW

Program Studi : S1 PGSD

menyatakan bahwa skripsi ini merupakan hasil karya saya sendiri dan belum pernah

diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang

pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis

atau diterbitkan orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan

disebutkan dalam daftar pustaka.

Demikian pernyataan ini saya buat, apbila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak

benar, saya bersedia menerima sanksi akademik apapun.

Salatiga, 12 September 2013

Yang membuat pernyataan,

PURMINI

NIM. 262011034

iv

PENGESAHAN

PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA KARTU BERKUIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KURIPAN KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN GROBOGAN

SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh: PURMINI

NIM 262011034

Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji, dipertahankan dalam sidang ujian skripsi pada

Tanggal: 13 September 2013

Wahyudi, S.Pd., M.Pd.

Penguji I

Stefanus C Relmasira, S.Pd., M.SEd.

Pembimbing/Penguji II ........................................

disahkan oleh:

Dekan FKIP UKSW Salatiga

Dra. Yari Dwi Kurnaningsih, M.Pd.

Kaprogdi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Herry Sanoto, S.Si., M.Pd.

v

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. yang telah

memberikan rahmat, taufik, dan hidayah sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Penerapan Metode Kerja Kelompok Dengan Memanfaatkan Media Kartu Berkuis

Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Kuripan

Kecamatan Purwodadi Kabupaten Grobogan Semester I Tahun Pelajaran 2013/2014”.

Skripsi ini dapat terselesaikan tidak lepas dari bantuan, dorongan, perhatian dari

berbagai pihak. Oleh karena itu, tidaklah berlebihan jika pada kesempatan ini

menyampaikan rasa terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:

1. Dra. Yari Dwi Kurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan FKIP UKSW yang telah memberikan

fasilitas belajar dan memperlancar program perkuliahan di FKIP UKSW Salatiga.

2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd, selaku kepala progdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah

memfasilitasi penulisan Karya Ilmiah PTK.

3. Stefanus C Relmasira, S.Pd., M.SEd., sebagai dosen pembimbing yang tulus dan

sabar dalam membimbing, mengarahkan dan memberikan dorongan sampai skripsi

ini terwujud.

4. Wahyudi, S.Pd., M.Pd., selaku dosen penguji yang memberikan masukan dan arahan

sehingga skripsi ini dapat tersusun dengan baik

5. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan, yang telah memberikan ijin untuk

melaksanakan Studi lanjut ke jenjang Strata 1.

6. H. M. Nyomo, S.Pd., M.M. selaku Kepala SD Negeri 2 Kuripan yang telah

memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.

7. Sulistiyorini, S.Pd.SD., selaku observer yang telah membantu dalam pelaksanaan

penelitian dilapangan.

8. Suami, anak-anak dan keluarga tercinta yang selalu mendukung dan membantu

dalam penulisan skripsi ini.

Semoga apa yang telah diberikan merupakan amal yang bermanfaat serta

mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Amin.

Penulis, 2013

vi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL....................................................................................................

ABSTRAK ................................................................................................................

LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................

KATA PENGANTAR ................................................................................................

DAFTAR ISI .............................................................................................................

DAFTAR TABEL.......................................................................................................

DAFTAR GAMBAR...................................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN ...............................................................................................

i

ii

iii

iv

v

vi

viii

x

xi

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................... 1

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

1.6

Latar Belakang Masalah.................................................................

Identifikasi Masalah .......................................................................

Cara Pemecahan Masalah.............................................................

Rumusan Masalah..........................................................................

Tujuan Penelitian............................................................................

Manfaat Penelitian..........................................................................

1

2

2

3

3

4

BAB II KAJIAN PUSTAKA.................................................................................... 5

2.1

2.2

2.3

2.4

Kajian Teori.....................................................................................

2.1.1. Hasil Belajar Matematika.....................................................

2.1.2. Metode Kerja Kelompok dengan Memanfaatkan Media

Kartu Berkuis........................................................................

Kajian Hasil Penelitian yang Relevan.............................................

Kerangka Pikir................................................................................

Hipotesis Tindakan.........................................................................

5

5

7

14

14

15

BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 16

3.1

3.2

3.3

3.4

Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian....................................

Variabel yang Akan Diteliti..............................................................

Prosedur Penelitian........................................................................

Data dan Cara Pengumpulannya...................................................

16

16

17

20

vii

3.5

3.6

Indikator Kinerja..............................................................................

Analisis Data...................................................................................

25

26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN............................................... 27

4.1

4.2

4.3

Pelaksanaan Tindakan...................................................................

4.1.1. Siklus 1...............................................................................

4.1.2. Siklus 2...............................................................................

Hasil Analisis Data..........................................................................

Pembahasan ..................................................................................

27

27

34

39

44

BAB V SIMPULAN DAN SARAN.......................................................................... 47

5.1

5.2

Simpulan.........................................................................................

Saran..............................................................................................

47

47

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………………………

LAMPIRAN…………………………………………………………………………………

49

viii

DAFTAR TABEL Tabel. 1.1

Tabel. 3.1

Tabel. 3.2

Tabel. 3.3

Tabel. 3.4

Tabel. 4.1

Tabel. 4.2

Tabel. 4.3

Tabel. 4.4

Tabel. 4.5

Tabel. 4.6

Tabel. 4.7

Tabel. 4.8

Tabel. 4.9

Hasil Belajar Matematika Prasiklus Siswa Kelas III SD Negeri 2

Kuripan.................................................................................................

Kisi-kisi Instrumen Penilaian Pembelajaran Matematika dalam

Penerapan Metode Kerja Kelompok dengan Memanfaatkan Media

Kartu Berkuis pada Siklus 1 dan 2.......................................................

Kisi-kisi pengembangan instrumen penilaian pada pelajaran

Matematika Siswa Kelas III SD Negeri 2 Kuripan................................

Hasil Uji Validitas Soal Evaluasi...........................................................

Klasifikasi Tingkat Kesukaran Soal Siklus 1 dan Siklus 2……………..

Hasil Belajar Matematika Pra Siklus Siswa Kelas III SD Negeri 2

Kuripan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014................................

Hasil Belajar Matematika Siklus 1 Siswa Kelas III SD Negeri 2


Hasil Penilaian Kinerja Guru dalam Penerapan Metode Kerja

Kelompok dengan Memanfaatkan Media Kartu Berkuis pada Siklus

1............................................................................................................

Hasil Pengamatan Kegiatan Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 2

Kuripan selama mengikuti Pembelajaran pada Siklus 1......................

Hasil Belajar Matematika Siklus 2 Siswa Kelas III SD Negeri 2


Hasil Penilaian Kinerja Guru dalam Penerapan Metode Kerja

Kelompok dengan Memanfaatkan Media Kartu Berkuis pada Siklus

2............................................................................................................

Hasil Pengamatan Kegiatan Belajar Siswa Kelas III SD Negeri 2

Kuripan selama mengikuti Pembelajaran pada Siklus 2......................

Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Siklus 1 Siswa Kelas III SD

Negeri 2 Kuripan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014..................


Negeri 2 Kuripan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014..................

1

22

23

24

25

27

28

32

32

36

37

38

39

40

ix

Tabel. 4.10

Tabel. 4.11

Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Pra Siklus, Siklus

1 dan Siklus 2 Siswa Kelas III SD Negeri 2 Kuripan Tahun Pelajaran

2013/2014 ............................................................................................

Perbandingan Kegiatan Guru dalam Pembelajaran dengan

Menerapkan Metode Kerja Kelompok yang Memanfaatkan Media

Kartu Berkuis Siklus 1 Dan Siklus 2.....................................................

41

43

x

DAFTAR GAMBAR

Gambar . 2.1

Gambar . 4.1

Gambar. 4.2

Gambar . 4.3

Gambar. 4.4

Gambar. 4.5

Gambar. 4.6

Gambar. 4.7

Skema kerangka pikir...........................................................................

Grafik Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Pra Siklus Siswa Kelas

III SD Negeri 2 Kuripan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014........

Grafik Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Siklus 1 Siswa Kelas III

SD Negeri 2 Kuripan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014............

Grafik Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Siklus 2 Siswa Kelas III

SD Negeri 2 Kuripan Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014............


Negeri 2 Kuripan Tahun Pelajaran 2013/2014.....................................


Negeri 2 Kuripan Tahun Pelajaran 2013/2014.....................................

Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Matematika Pra siklus,

Siklus 1 dan Siklus 2 Siswa Kelas III SD Negeri 2 Kuripan Tahun

Pelajaran 2013/2014............................................................................

Peningkatan Kegiatan Guru dalam Penerapan Metode Kerja

Kelompok dengan Memanfaatkan Media Kartu Berkuis Siklus 1 Dan

Siklus 2.................................................................................................

15

28

31

36

40

41

42

44

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Lampiran 2

Lampiran 3

Lampiran 4

Lampiran 5

Lampiran 6

Lampiran 7

Lampiran 8

Lampiran 9

Lampiran 10

Lampiran 11

Lampiran 12

Lampiran 13

Lampiran 14

Lampiran 15

Data Nilai Hasil Evaluasi Siswa Kelas III SD 2 Negeri 2 Kuripan

Pra Siklus .....................................................................................

Soal Try Out Siklus 1 dan Siklus 2...............................................

Hasil Penilaian Try Out Siklus 1 dan Siklus 2...............................

Hasil Validitas Dan Reabilitas Soal Try Out Siklus 1 dan Siklus

2....................................................................................................

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ............................


Siklus 1 ........................................................................................

Hasil Evaluasi Siswa Siklus 1 ......................................................

Hasil Observasi Kegiatan Guru dalam Penerapan Metode Kerja

Kelompok dengan Memanfaatkan Media Kartu Berkuis

Pertemuan Pertama Siklus 1........................................................

Hasil Observasi Kegiatan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran

Dengan Penerapan Metode Kerja Kelompok Dengan

Memanfaatkan Media Kartu Berkuis Pertemuan Pertama Siklus

1....................................................................................................



Pertemuan Kedua Siklus 1...........................................................



Memanfaatkan Media Kartu Berkuis Pertemuan Kedua Siklus 1.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ............................


Siklus 2 ........................................................................................

Hasil Evaluasi Siswa Siklus 2 ......................................................



51

53

56

58

63

73

75

79

81

83

85

87

96

98

xii

Lampiran 16

Lampiran 17

Lampiran 18

Lampiran 19

Lampiran 20

Lampiran 21

Lampiran 22

Pertemuan Pertama Siklus 2........................................................



Memanfaatkan Media Kartu Berkuis Pertemuan Pertama Siklus

2....................................................................................................



Pertemuan Kedua Siklus 2...........................................................



Memanfaatkan Media Kartu Berkuis Pertemuan Kedua Siklus 2.

Rekapitulasi Hasil Evaluasi Siswa Kelas III SD Negeri 2

Kuripan Pra Siklus, Siklus 1 Dan Siklus 2 ...................................

Rekapitulasi Hasil Penilaian Lembar Observasi ..........................

Surat Pernyataan Kepala Sekolah................................................

Dokumentasi ................................................................................

100

102

104

106

108

110

111

112

penerapan metode kerja kelompok dengan memanfaatkan media

Documents