penerapan reward dan punishment dalam …eprints.umpo.ac.id/2450/1/bagian depan.pdfarizal prasetyo...
TRANSCRIPT
PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM
PEMBELAJARAN PAI DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR DI PM. AR-RISALAH SLAHUNG PONOROGO
TAHUN 2016
SKRIPSI
O L E H :
ARIZAL PRASETYO WATONI
NIM. 10111218
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2016
PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM
PEMBELAJARAN PAI DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR DI PM. AR-RISALAH SLAHUNG PONOROGO
TAHUN 2016
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyusunan Skripsi Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Program Strata Satu (S-1)
O L E H :
ARIZAL PRASETYO WATONI
NIM. 10111218
PROGRAM STUDI PENDIDIKANAGAMA ISLAM
FAKULTASAGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2016
MOTTO
“Intelligence is not the measurement, but intelligence support all!
“Always be yourself no matter what they say and never be anyone else even if they look
better than you”
“FastabiqulKhairot”
ABSTRAK
Arizal Prasetyo Watoni. 2016. “Penerapan Reward dan Punishment dalam pembelajaran PAI
dan dampaknya terhadap motivasi belajar di pm. Ar-Risalah Slahung Ponorogo Tahun 2016”
Kata kunci: reward, punishment, motivasi belajar
Format pendidikan yang menjadi pilihan Pondok Modern Ar-Risalah adalah pendidikan
berasrama. Karena, dalam pendidikan berasrama bisa tercipta tiga pusat pendidikan yang
terpadu dan dapat dikontrol dengan maksimal. Ketiga pusat pendidikan itu adalah pendidikan
rumah, pendidikan sekolah dan pendidikan masyarakat. Pesantren bukan hanya mengasah
kecerdasan otak dan ketrampilan tangan, tetapi juga kekuatan mental dan kecerdasan spiritual.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mengetahui penerapan (Reward dan
Punishment) dalam pembelajaran PAI di Pondok Modern Ar-Risalah Slahung, Ponorogo. (2)
Untuk mengetahui dampak penerapan (Reward dan Punishment) dalam pembelajaran PAI
terhadap motivasi belajar santri di Pondok Modern Ar-Risalah Slahung, Ponorogo.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu mendeskripsikan data
yang dikumpulkan berupa kata-kata atau gambar. Data yang berasal dari naskah, wawancara,
catatan lapangan, dokumen dan sebagainya kemudian dideskripsikan sehingga dapat
memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realitas. Metode penelitian yang digunakan
peneliti yaitu dengan cara mendeskripsikan data yang dikumpulkan dari naskah, wawancara,
catatan lapangan, dokumen dan sebagainya kemudian dideskripsikan sehingga dapat
memberikan kejelasan terhadap kenyataan atau realitas di Pondok Modern Ar-Risalah
SlahungPonorogo.
Dari hasil temuan penelitian ini, bahwa penerapan reward and punishment dalam
pembelajaran PAI peserta didik MTs Ar-Risalah Slahung Ponorogo harus sesuai dengan
peraturan yang sudah disepakati. Dalam memberikan reward and punishment pendidik
diharapkan melakukannya dengan adil, tidak membedakan status/ golongan, dan tidak ada
unsur balas dendam yang dapat menyakiti peserta didik. Setiap pendidik berhak memberikan
reward and punishment dengan carater sendiri, yang penting masih dalam hal yang wajar dan
harus ada unsur mendidik yang dapat menjadikan santri termotivasi untuk menjadi lebih baik.
Reward and punishment ini diterapkan dengan tujuan menjadikan peserta didik terarah padahal
kebaikan, sehingga metode ini bisa digunakan sebagai alat pendidikan yang efektif yang dapat
membawa perubahan pada peserta didik untuk menjadi lebih baik. Bahwa dengan reward &
punishment dapat membawa dampak yang positif pada peserta didik. Karena mereka bisa
menjadi lebih baik, baik dalam pelajaran maupun kegiatan yang lain yang dapat memupuk
akhlak mereka untuk mengarah pada akhlak yang terpuji
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring ucapan syukur pada Ilahi Robbi
Skripsi ini ananda persembahkan kepada
“ Bapak dan Ibu tercinta….
Terimakasih telah memberi aku kedamaian,
Kebahagiaan, dukungan, do'a dan kasih sayang
Yang tiada akhir
“Dosen PAI yang mulia…..
Yang memberikan ilmunya padaku
“ Sahabat Dekatku….
Dan semua warga PAI angkatanku
Yang menemaniku diskusi dan tukar fikiran
Selama menuntutilmu di UnmuhPonorogoini
Dan semua yang menyayangiku dan kusayangi
Syukurku memiliki kalian
Beribu terimakasih kupersembahkan
Terimakasih yang sebesar-besarnya untuk kalian semua, akhir kata saya persembahkan
skripsi ini untuk kalian semua, orang-orang yang saya sayangi. Dan semoga skripsi ini dapat
bermanfaat dan berguna untuk kemajuan ilmu pengetahuan di masa yang akan datang,
Aamiinnn.
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawahini:
Nama : ARIZAL PRASETYO WATONI
NIM. : 10111218
Alamat : Desa Balong, Kecamatan Balong, Kabupaten Ponorogo
Menyatakan bahwa“skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan kelulusan pada
Program Studi Agama Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo, dengan judul:
PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN PAI DAN
DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI PM. AR-RISALAH
SLAHUNG PONOROGO TAHUN 2016
Adalah hasil karya sendiri, bukan“duplikasi”karya orang lain
Jika dikemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi tanggungjawab Dosen
pembimbing dan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi
tanggungjawab saya sendiri.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaaan dari siapapun.
Ponorogo, Mei 2016
ARIZAL PRASETYO WATONI NIM. 10111218
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyusun skripsi dengan judul “PENERAPAN REWARD DAN PUNISHMENT DALAM
PEMBELAJARAN PAI DAN DAMPAKNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI PM.
AR-RISALAH SLAHUNG PONOROGO TAHUN 2016” tepat pada waktunya.
Adapun dalam penyusunan skripsi ini dilakukan Sebagai Salah Satu Syarat Penyusunan
Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Pada Program S1 Pendidikan Agama
Islam di Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Penyelesaian skripsiini melewati tahap-tahap yang senantiasa mendapatkan berbagai
bantuan dari banyak pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima
kasih yang yang takterhingga kepada :
1. Bapak Drs. H.Sulton, M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo yang
telah mengijinkan penulis untuk melaksanakan kegiatan penelitian ini.
2. Bapak Rido Kurnianto, M.Ag.Selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo sekaligus pembimbing I.
3. Bapak Katni, M.PdI. Selaku pembimbingFakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo.
4. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan
bantuan dalam bentuk apapun demi kelancaran dan bimbingan sehingga dapat terselesaikan
penyusunan tugas ini.
Semoga bantuan dari berbagai pihak tersebut dicatat sebagai amal kebaikan oleh Tuhan
Yang Maha Esa.
Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih ada kekurangan, disana sini meskipun
usaha semaksimal mungkin telah penulis upayakan. Oleh karena itu segala kritik dan saran
yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi penyempurnaan Skripsi ini.
Akhirnya penulis mengharap, semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat. Amin.
Ponorogo, Mei 2016
ARIZAL PRASETYO WATONI
DAFTAR ISI
Halaman Judul ............................................................................. ........... i
Hal Persetujuan ....................................................................................... ii
Hal Pengesahan ...................................................................................... iii
Hal Persembahan ................................................................................... iv
Kata Pengantar .................................................................................. ..... v
Daftar Isi ........................................................................................... ..... vii
Abstrak ................................................................................................... viii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6
E. Sistematika Pembahasan .................................................................. 8
BAB II : KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka................................................................................... 9
B. Landasan Teori .................................................................................. 10
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ......................................................................... 26
B. Lokasi Penelitian .............................................................................................. 26
C. Jenis dan Sumber Data ....................................................................... 27
D. Prosedur Pengumpulan data ............................................................... 28
BAB IV : HASIL PENELITIAN
A. Latar Belakang Objek ...................................................................................... 33
B. Penyajian Data.................................................................................................. 40
C. Analisis Data ...................................................................................... 45
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan .................................................................................... 48
B. Saran-saran ...................................................................................... 49
DAFTAR PUSTAKA