penetración de las tic: implicaciones para la educación superior la utilización de las...
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Penetración de las TIC: Penetración de las TIC: Implicaciones para la Implicaciones para la
educación superioreducación superior
La utilización de las Tecnologías de la información y las La utilización de las Tecnologías de la información y las comunicaciones en la Educación Superiorcomunicaciones en la Educación Superior
1. Más allá de unas nuevas tecnologías
2. Rapidez del cambio y brecha digital
3. Una visión prospectiva
1. Más allá de unas Nuevas Tecnologías
Sociedad de la información Sociedad del conocimiento
La visión de un economista: tres fuerzas que definen una Nueva Economía
Globalización
Nuevas Tecnologías
Adaptación de las instituciones a esos nuevos retos
Quince rasgos característicos de la Nueva Economía
A. Entorno internacional: Globalización.
Mercados amplios y cambiantes
Importancia de fusiones y adquisiciones de empresas
Grandes flujos internacionales de capitales
Movilidad de las áreas de negocio de las empresas
Integración en zonas geográficas supranacionales
B. Innovación tecnológica: Efectos directos de las nuevas TIC a escala macro.
Mejoras de productividad y menores tensiones inflacionistas.
Cambio en la importancia relativa de los factores de producción: el conocimiento y la innovación frente al capital físico.
Alteración de estructuras de producción sectorial y empleo.
Revisión del papel de los gobiernos: desregulación. Nuevas profesiones.
Quince rasgos característicos de la Nueva Economía
Quince rasgos característicos de laNueva Economía
C. Gestión empresarial: Adaptación al cambio.Producción flexible.Importancia de la innovación y la I+D
(Investigación y Desarrollo).Alianzas, subcontratación y colaboraciones con
clientes y proveedores.Alteración de los ejes tradicionales del trabajo:
cambio de tarea y horario flexible.Formación continuada.
Algunos datos sobre la dimensión actual de esa Nueva Economía
513 millones de usuarios de Internet
940 millones de teléfonos móviles
17 millones de empleos en el sector TIC
Mundo
Algunos datos sobre la dimensión actual de esa Nueva Economía
Europa
170 millones de usuarios de Internet
350 millones de teléfonos móviles
650 millardos de euros de mercado TIC
5 millones de empleos en el sector TIC
España
8 millones de usuarios de Internet
26 millones de teléfonos móviles
40 millardos de euros de mercado TIC
225.000 empleos en el sector TIC
1 millón de profesionales
«capacitados TIC»
Algunos datos sobre la dimensión actual de esa Nueva Economía
Desigual distribución de las TIC en el
mundo
Altas tasas de crecimiento
Indicadores de la Sociedad de la
Información
2. Rapidez del cambio y brecha digital
Penetración TIC en Latinoamérica
47,7 54,771,4
91,398,9
116,8133,6
166,0
0,0
25,0
50,0
75,0
100,0
125,0
150,0
175,0O
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América Latina
Líderes Líderes potenciales
Finlandia, Estados Unidos, Suecia, Japón, Corea, Países Bajos, Reino Unido, Canadá, Australia, Singapur, Alemania, Noruega, Irlanda, Bélgica, Nueva Zelanda, Austria, Francia, Israel
España, Italia, República Checa, Hungría, Eslovenia, Hong Kong, Eslovaquia, Grecia, Portugal, Bulgaria, Polonia, Malasia Croacia, México, Chipre, Argentina, Rumanía, Costa Rica, Chile
Seguidores dinámicos Marginados
Uruguay, Sudáfrica, Tailandia, Trinidad y Tobago, Panamá, Brasil, Filipinas, China, Bolivia, Colombia, Perú, Jamaica, Irán, Túnez, Paraguay, Ecuador, El Salvador, Rep. Dominicana, Rep. Árabe Siria, Egipto, Argelia, Zimbabwe, Indonesia, Honduras, Sri Lanka, India
Nicaragua, Pakistán, Senegal, Ghana, Kenya, Nepal, Tanzania, Sudán, Mozambique
Clasificación de los países según el Índice de Adelanto Tecnológico
Las Universidades del siglo XXI
1. Las universidades deben fortalecer las redes de colaboración.2. Las universidades deben reformar sus estructuras
administrativas.3. Las universidades deben ofrecer a los estudiantes mayores
opciones educativas.4. Las universidades de nueva implantación deben concentrarse en
temas económicamente viables.5. Las universidades deberán cerrar cursos con demanda reducida.6. Las universidades deben tratar de preservar su excelencia
académica a largo plazo.7. Las universidades deben primar altos estándares profesionales.Fuente: World Future Soceity
3. Una visión prospectiva
Ejemplo de envío de mensaje a través de la Red de Comunicaciones
GRACIASGRACIAS