pengaruh evaluasi pelatihan dan program …repository.ub.ac.id/9912/2/bagian depan.pdf · pengaruh...

20
PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi pada PT Perkebunan Nusantara XI, Surabaya) DISUSUN OLEH: BENNY WICAKSONO (135020201111031) SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Meraih Gelar Sarjana Ekonomi BIDANG MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG 2017

Upload: others

Post on 22-Dec-2020

15 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM

PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA

(Studi pada PT Perkebunan Nusantara XI, Surabaya)

DISUSUN OLEH:

BENNY WICAKSONO

(135020201111031)

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Meraih

Gelar Sarjana Ekonomi

BIDANG MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

JURUSAN MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG

2017

Page 2: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

ii

Page 3: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

iii

Page 4: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

iv

Page 5: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

v

Page 6: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

vi

RIWAYAT HIDUP

LULUSAN PROGRAM STRATA 1

JURUSAN MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS BRWAIJAYA

Nama : Benny Wicaksono

Tempat, tanggal lahir : Jakarta, 28 Februari 1995

Jenis Kelamin : Laki-laki

Agama : Kristen Protestan

Alamat di malang : Jl. Dr. Wahidin Dalam no. 62B

Alamat asli : Jl. Delima raya kav. Rambutan RT 01 / RW 03

Kel. Rambutan / Kec. Ciracas Jakarta Timur 13830

Telepon / HP : 0813 8215 7744

Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

1. SDK Ignatius Slamet Riyadi

2. SMPK Ignatius Slamet Riyadi

3. SMAN 62 Jakarta Timur

4. Terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Brawijaya, Tahun 2013

Pengalaman berorganisasi

1. Staf Aktif, Himpunan Mahasiswa Jurusan Manajemen, Tahun 2014

2. Wakil Ketua Umum Unit Aktivitas Kerohanian Kristen Universitas

Brawijaya, Tahun 2015

3. Koordinator Departemen Penelitian dan pengembangan Unit Aktivitas

Kerohanian Kristen, Tahun 2016

Page 7: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

vii

Pengalaman Kepanitiaan

1. Ketua Pelaksana Pelatihan Komunikasi HMJM (2014)

2. Staf Acara Seminar Nasional HMJM (2014)

3. Staf Acara Futsal UAKK (2014)

4. Koordinator Divisi Perlengkapan Penyambutan Mahasiswa Baru UAKK

(2014)

5. Ketua Pelaksana Perayaan Natal Universitas Brawijaya (2014)

6. Staf Publikasi, Dekorasi dan Dokumentasi Perayaan Paskah Universitas

Brawijaya (2015)

7. Steering Committee Futsal UAKK (2015)

8. Staf Divisi Doa dan Usher Penyambutan Mahasiswa Baru (2015)

9. Staf Konsumsi Misi Pelayanan UAKK (2015)

10. Staf Perlengkapan Kamp Pembinaan Pelayan (2015)

11. Staf Dana Usaha Perayaan Natal Universitas Brawijaya (2015)

12. Steering Committee Misi Pelayanan UAKK (2016)

13. Staf Konsumsi Kamp Pembinaan Pelayan UAKK (2016)

14. Steering Committee Perayaan Natal Universitas Brawijaya (2016)

15. Staf Dekorasi dan Dokumentasi Kamp Regenerasi UAKK UB (2016)

16. Staf Dekorasi dan Dokumentasi Camp Gathering UAKK UB (2017)

17. Staf Publikasi, Dekorasi dan Dokumentasi Kemah Nusantara GKI Bromo

(2017)

18. Staf Perlengkapan Perayaan Hari Kebangsaan Indonesia GKI Bromo

(2017)

Page 8: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah

memberikan kemampuan untuk menyusun skripsi dengan judul: “Pengaruh

evaluasi pelatihan dan program pengembangan terhadap profesionalisme kerja

(Studi pada PT Perkebunan Nusantara XI, Surabaya, Jawa Timur)”

Tujuan penyusunan laporan penelitian skripsi ini adalah untuk memenuhi

syarat dalam mencapai gelar Sarjana Ekonomi pada Jurusan Manajemen

Konsentrasi Sumber Daya Manusia Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Brawaijaya Malang.

Saya menyadari bahwa aktivitas penulisan skripsi ini dapat berjalan dengan

baik disebabkan dukungan dari banyak pihak. Saya mengucapkan terima kasih

kepada:

1. Tuhan Yesus Kristus, sahabat dan papa saya yang terbaik yang selalu

menemani saya dalam penyusunan skripsi, yang tidak pernah berhenti

memberkati dan melindungi serta memberikan hikmat kepada saya untuk

menjalani setiap hari dengan penuh sukacita.

2. Bapak Nurkholis, SE., M.Bus.(Acc)., Ak., Ph.D. sebagai Dekan Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya.

3. Ibu Dr. Dra. Sumiati, SE., M.Si. selaku ketua jurusan Manajemen Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya.

4. Bapak Misbahuddin Azzuhri SE., MM., CPHR., CSRS. selaku dosen

pembimbing skripsi yang senantiasa selalu membimbing selama proses

penulisan skripsi.

Page 9: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

ix

5. Bapak Andri selaku Manajer Sumber Daya Manusia yang telah

membimbing saya selama proses penyusunan skripsi di PT Perkebunan

Nusantara XI, Surabaya, Jawa Timur.

6. Bapak Agus Hartanto selaku Asisten Manajer Sumber Daya Manusia yang

telah membimbing saya selama proses penulisan skripsi di PT Perkebunan

Nusantara XI, Surabaya, Jawa Timur.

7. Kedua orang tua saya dan kakak saya yang telah memberi semangat dan

doanya dalam menyusun laporan penelitian skripsi.

8. Sahabat dan juga adik saya di Universitas Brawijaya, Nicholle Clarivania

Tanaka dan Belinda Claudia Wulandari, Dua adik yang selalu memberi

semangat di dalam mengerjakan skripsi.

9. Sahabat karib saya di UAKK, Belsazar Elgiborado Giovanni Djoedir,

Marselina Azalia Mahar, dan Jojor Jennifer Sianipar. Tiga sahabat yang

membuat proses penelitian skripsi menjadi berkesan.

10. Lidia Margareta Anwari, Sahabat saya yang selalu memberikan semangat

dalam penulisan skripsi.

11. Elvira Artha Yuliana, Sahabat dan adik yang selalu memberikan semangat

dalam penulisan skripsi.

12. Yohanes Patijaya Hutabarat, abang paling menginspirasi dalam

mengerjakan skripsi.

13. Nindia Nur Arifiana Putri, adik yang selalu memberikan semangat dalam

penyusunan skripsi.

Page 10: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

x

14. Chelsea Adelina, Nyamik Angela Novialeta, dan Devi Yolanda Ertina

Tarigan, Tiga teman yang menginspirasi dalam kesabaran dan ketabahan,

dan rasa bersyukur dalam penulisan skripsi.

15. Zhela Aspriela, seorang teman yang selalu mendampingi dan memberikan

semangat dalam penyusunan skripsi.

16. Teman-teman saya di Unit Aktivitas Kerohanian Kristen Universitas

Brawijaya, yang selalu memberikan doa dan semangatnya dalam penulisan

skripsi.

Saya akhiri kata pengantar ini dengan harapan semoga ini dapat

dimanfaatkan bagi banyak pihak. Amin.

Malang, 9 Januari 2018

Benny Wicaksono

Page 11: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xi

“PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN

TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi pada PT Perkebunan

Nusantara XI Surabaya)”

Benny Wicaksono

Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya

Jl. MT. Haryono 165 Malang

[email protected]

Dosen Pembimbing:

Misbahuddin Azzuhri, SE., MM., CPHR., CSRS.

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh dari variabel evaluasi pelatihan dan

program pengembangan terhadap profesionalisme kerja secara simultan maupun parsial

pada karyawan PT Perkebunan Nusantara XI, Surabaya. Jenis penelitian ini adalah

explanatory research yaitu untuk mengetahui pengaruh variabel evaluasi pelatihan dan

program pengembangan terhadap profesionalisme kerja dengan menggunakan pendekatan

kuantitatif. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan adalah penyebaran kuesioner

dengan sampel sebanyak 100 karyawan. Alat analisis yang digunakan adalah analisis

regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa evaluasi pelatihan dan program

pengembangan berpengaruh signifikan secara simultan terhadap profesionalisme kerja,

evaluasi pelatihan berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme kerja, program

pengembangan berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme kerja, dan program

pengembangan berpengaruh dominan terhadap profesionalisme kerja

Page 12: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xii

“The Influence of Training and Development on Work Profesionalism (a Study at

PT Perkebunan Nusantara XI, Surabaya)”

By :

Benny Wicaksono

Faculty of Economics and Business, University of Brawijaya

Jl. MT. Haryono 165 Malang

[email protected]

Advisor :

Misbahuddin Azzuhri, SE, MM, CPHR, CSRS

ABSTRACT

This study aims at analyzing and simultaneous and partial effects of training and

development on work professionalism of the employees of PT Perkebunan Nusantara XI in

Surabaya using quantitative approach. The daya were collected through questionnaires

distributed to 100 employees and analyzed using multiple linear regression analysis. The

results show that training evaluation and development program simultaneously have

significant effects on work proffesionalism, meanwhile training evaluation has a significant

effect on work professionalism, and development program has a significant effect on work

professionalism, meanwhile the development program has a dominant effect on work

professionalism..

Keywords : training evaluation, development program, and work professionalism

Page 13: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xiii

DAFTAR ISI

Sampul .................................................................................................................... i

Lembar Pengesahan ............................................................................................... ii

Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii

Surat Keterangan telah melakukan penelitian ........................................................ iv

Surat Pernyataan Tidak Plagiat ................................................................................ v

Riwayat Hidup Peneliti .......................................................................................... vi

Kata Pengantar ..................................................................................................... viii

Abstrak Bahasa Indonesia ...................................................................................... xi

Abstrak Bahasa Inggris ......................................................................................... xii

Daftar Isi............................................................................................................... xiii

Daftar Gambar .................................................................................................... xviii

Daftar Tabel ......................................................................................................... xix

Daftar Lampiran ..................................................................................................... xx

BAB I LATAR BELAKANG ................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang ..................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................................ 8

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................. 9

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................... 9

BAB 2 KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 11

2.1 Landasan Teori dan Penelitian Terdahulu ......................................... 11

2.2 Kajian Teori ....................................................................................... 19

2.2.1 Pelatihan ................................................................................... 19

2.2.1.1 Jenis-Jenis Pelatihan .................................................... 20

2.2.1.2 Metode-metode Pelatihan ............................................ 21

2.2.1.3 Tujuan Pelatihan .......................................................... 23

2.2.1.4 Manfaat Pelatihan ........................................................ 25

2.2.1.5 Bidang-bidang Pelatihan Khusus ................................ 26

Page 14: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xiv

2.2.1.6 Evaluasi Pelatihan ....................................................... 27

2.2.1.6.1 Tujuan Evaluasi ............................................ 28

2.2.1.6.2 Ukuran untuk mengevaluasi pelatihan ......... 29

2.2.2 Pengembangan ......................................................................... 30

2.2.2.1 Jenis-jenis pengembangan ........................................... 30

2.2.2.2 Program Pengembangan .............................................. 31

2.2.3 Perbedaan Pelatihan dan Pengembangan ................................. 32

2.2.4 Profesionalisme ........................................................................ 33

2.2.4.1 Unsur-unsur Profesionalisme ...................................... 34

2.2.4.2 Ciri-ciri Profesionalisme ............................................. 35

2.2.4.3 Faktor-faktor yang Mendukung Sikap Profesionalisme

................................................................................................. 36

2.3 Kerangka Konsep Penelitian .............................................................. 37

2.4 Hipotesis ............................................................................................ 39

BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 41

3.1 Jenis Penelitian................................................................................... 41

3.2 Objek Penelitian ................................................................................. 42

3.3 Populasi dan Sampel .......................................................................... 42

3.3.1 Populasi .................................................................................... 42

3.3.3 Sampel ..................................................................................... 43

3.3.4 Teknik Sampling ...................................................................... 43

3.3.5 Penentuan Jumlah Sampel ....................................................... 43

3.4 Sumber Data....................................................................................... 44

3.5 Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 44

3.5.1 Kuesioner ................................................................................. 44

3.5.2 Observasi ................................................................................. 45

3.5.3 Interview (Wawancara) ............................................................ 45

3.6 Skala Pengukuran Penelitian.............................................................. 45

3.7 Definisi Operasional Variabel ............................................................ 46

3.7.1 Variabel Independen ................................................................ 46

Page 15: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xv

3.7.1.1 Evaluasi Pelatihan (X1) ............................................... 47

3.7.1.2 Program Pengembanagan (X2) ................................... 47

3.7.2 Variabel Dependen .................................................................. 48

3.7.2.1 Profesionalisme Kerja Karyawan (Y) ......................... 48

3.8 Metode Analisis Data ......................................................................... 51

3.8.1 Uji Validitas ............................................................................. 51

3.8.2 Uji Reliabilitas ......................................................................... 52

3.8.3 Uji Multikolinearitas ................................................................ 53

3.8.4 Uji Heteroskedastisitas ............................................................ 53

3.8.5 Uji Normalitas .......................................................................... 54

3.9 Analisi Regresi Linier Berganda ........................................................ 54

3.10 Uji Hipotesis .................................................................................... 55

3.10.1 Uji t ........................................................................................ 55

3.10.2 Uji F ....................................................................................... 55

3.10.3 Uji Dominan .......................................................................... 55

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 56

4.1 Gambaran Umum Objek Penelitian ................................................... 56

4.1.1 PT Perkebunan Nusantara XI .................................................. 56

4.1.2 Wilayah Kerja dan Pengembangan PT Perkebunan Nusantara

XI ...................................................................................................... 57

4.1.3 Entitas Anak Perusahaan PT Perkebunan Nusantara XI ......... 58

4.2 Bagan Struktur Organisasi PT Perkebunan Nusantara XI ................. 59

4.3 Uji Instrumen Penelitian .................................................................... 61

4.3.1 Uji Validitas ............................................................................. 61

4.3.2 Uji Reliabilitas ......................................................................... 63

4.4 Karakteristik Responden .................................................................... 63

4.4.1 Responden Berdasarkan Status Pernikahan ............................. 64

4.4.2 Responden Berdasarkan lamanya bekerja di PT Perkebunan

Nusantara XI ..................................................................................... 65

4.4.3 Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir ......................... 66

Page 16: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xvi

4.4.4 Responden Berdasarkan Berapa Kali Mengikuti Pelatihan ..... 67

4.4.5 Responden Berdasarkan Sesuai atau Tidak Responden Bekerja

di Bidangnya ..................................................................................... 68

4.5 Deskripsi Variabel ............................................................................. 69

4.5.1 Ditribusi Variabel Evaluasi Pelatihan (X1) ............................. 70

4.5.2 Distribusi Variabel Program Pengembangan (X2) .................. 71

4.5.3 Distribusi Variabel Profesionalisme Kerja Karyawan (Y) ...... 74

4.6 Teknik Analisis Data.......................................................................... 77

4.6.1 Analisis Regresi Linier Berganda ............................................ 77

4.6.1.1 Uji Normalitas ............................................................. 77

4.6.1.2 Uji Multikolinearitas ................................................... 78

4.6.1.3 Uji Heteroskedastisitas ................................................ 79

4.6.2 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ................................... 80

4.6.2.1 Koefisien Determinasi ................................................. 81

4.6.3 Uji Hipotesis ............................................................................ 82

4.6.3.1 H1 : Pengaruh Evaluasi Pelatihan dan Program

Pengembangan terhadap Profesionalisme Kerja Karyawan .... 82

4.6.3.2 H2 : Pengaruh Evaluasi Pelatihan terhadap

Profesionalisme Kerja Karyawan ............................................ 83

4.6.3.3 H3: Pengaruh Program Pengembangan terhadap

Profesionalisme Kerja Karyawan ............................................ 85

4.6.3.4 H4 : Program Pengembangan Berpengaruh Dominan

terhadap Profesionalisme Kerja Karyawan ............................. 86

4.7 Pembahasan Hasil Penelitian ............................................................. 87

4.7.1 Pengaruh Evaluasi Pelatihan dan Program Pengembangan

terhadap Profesionalisme Kerja Karyawan ....................................... 87

4.7.2 Pengaruh Evaluasi Pelatihan terhadap Profesionalisme Kerja

Karyawan ......................................................................................... 88

4.7.3 Pengaruh Program Pengembangan terhadap Profesionalisme

Kerja Karyawan ................................................................................ 89

4.7.4 Dominasi Pengaruh Program Pengembangan terhadap

Profesionalisme Kerja Karyawan ..................................................... 90

4.8 Implikasi Hasil Penelitian .................................................................. 91

Page 17: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xvii

4.8.1 Implikasi Teoritis ..................................................................... 91

4.8.2 Implikasi Praktis ...................................................................... 92

4.9 Keterbatasan Penelitian ...................................................................... 94

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 95

5.1 Kesimpulan ........................................................................................ 95

5.2 Saran .................................................................................................. 96

5.2.1 Saran bagi Penelitian Selanjutnya ................................................... 96

5.2.2 Saran bagi PT Perkebunan Nusantara XI........................................ 97

Daftar Pustaka ...................................................................................................... 98

Lampiran ..................................................................................................................

Page 18: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xviii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Model Kerangka Penelitian, Diadopsi dari Penelitian Terdahulu dan

Kajian Teoritis ........................................................................................................ 38

Gambar 2.2 Kerangka Konsep Penelitian .............................................................. 39

Gambar 4.1 Bagan Struktur Organisasi ................................................................. 60

Gambar 4.2 Uji Heteroskedastisitas ....................................................................... 79

Page 19: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xix

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tabel Landasan Teori Penelitian ........................................................... 16

Tabel 3.1 Variabel, Indikator, dan Item Penelitian ................................................ 50

Tabel 4.1 Uji Validitas Instrumen .......................................................................... 61

Tabel 4.2 Uji Reliabilitas ....................................................................................... 63

Tabel 4.3 Responden Berdasarkan Status Pernikahan ........................................... 64

Tabel 4.4 Responden Berdasarkan Lamanya Bekerja ............................................ 65

Tabel 4.5 Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir ....................................... 66

Tabel 4.6 Responden Berdasarkan Berapa Kali Mengikuti Pelatihan ................... 68

Tabel 4.7 Responden Berdasarkan Sesuai atau tidaknya responden bekerja di

bidangnya ............................................................................................................... 69

Tabel 4.8 Pedoman Interpretasi Nilai Mean Jawaban Responden ......................... 69

Tabel 4.9 Distribusi Variabel Pelatihan ................................................................. 70

Tabel 4.10 Distribusi Variabel Pengembangan ...................................................... 73

Tabel 4.11 Distribusi Variabel Profesionalisme .................................................... 76

Tabel 4.12 Uji Normalitas ...................................................................................... 77

Tabel 4.13 Uji Multikolinearitas ............................................................................ 78

Tabel 4.14 Hasil Analisis Regresi Linier Berganda ............................................... 80

Tabel 4.15 Hasil Uji Secara Simultan (Uji F) ........................................................ 82

Tabel 4.16 Hasil Uji Secara Parsial H2 .................................................................. 83

Tabel 4.17 Hasil Uji Secara Parsial H3 .................................................................. 85

Page 20: PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM …repository.ub.ac.id/9912/2/BAGIAN DEPAN.pdf · PENGARUH EVALUASI PELATIHAN DAN PROGRAM PENGEMBANGAN TERHADAP PROFESIONALISME KERJA (Studi

xx

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Uji Validitas Variabel Evaluasi Pelatihan ........................................ 101

Lampiran 2 Uji Validitas Variabel Program Pengembangan ............................... 102

Lampiran 3 Uji Validitas Variabel Profesionalisme Kerja Karyawan ................. 103

Lampiran 4 Uji Reliabilitas .................................................................................. 104

Lampiran 5 Uji Normalitas .................................................................................. 105

Lampiran 6 Uji Heteroskedastisitas ..................................................................... 106

Lampiran 7 Uji Multikolinearitas......................................................................... 107

Lampiran 8 Uji Regresi Linier Berganda ............................................................. 108

Lampiran 9 Bagan Struktur Organisasi PT Perkebunan Nusantara XI ................ 109

Lampiran 10 Kuesioner Penelitian ....................................................................... 110