pengaruh keaktifan berorganisasi dan manajemen waktu … · 2020. 2. 4. · manajemen terhadap...
TRANSCRIPT
i
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN MANAJEMEN
WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SKRIPSI
untuk memenuhi persyaratan skripsi
Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
oleh :
Fahriyanto
162014008
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2018
ii
iii
iv
v
vi
MOTO
“JANGAN HANYA DIFIKIRKAN TETAPI LAKUKAN DAN JALANI”
“BARANGSIAPA BERSUNGGUH-SUNGGUH, MAKA IA AKAN
MENDAPATKAN”
***QS. Ar Rad ayat 11***
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah Yang Maha Esa yang telah memberikan anugrah-
Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul “Pengaruh Keaktifan
Berorganisasi Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana”
dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini disusun untuk memenuhi
sebagian persyaratan skripsi Sarjana Pendidikan Ekonomi pada Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Penulisan skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik atas bantuan dari
berbagai pihak. Ucapan terima kasih disampaikan kepada pihak-pihak yang telah
membantu, mendukung, dan bekerjasama dalam pelaksanaan program ini mulai
dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga tahap penyelesaiannya. Pihak-pihak
tersebut adalah :
1. Dr. Wasitohadi, M.Pd selaku dekan FKIP UKSW yang telah memberikan surah
ijin penelitian skripsi.
2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku kaprogdi Pendidikan Ekonomi FKIP
UKSW dan penguji yang senentiasa mendukung proses penyelesaian skripsi.
3. Drs. Entri Sulistari, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah membimbing,
mendampingi secara akademis, memotivasi, dan memberikan pengarahan
sampai dengan selesainya penulisan skripsi.
4. Dosen-dosen yang mengajar di setiap program studi di Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan ijin
melakukan penelitian di kelas saat perkuliahan berlangsung.
5. Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana yang telah berkenan membantu dalam pengambilan data dalam skripsi
ini.
6. Bagian tata usaha dan administrasi dari setiap program stdi di Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah
membantu dan melayani setiap permintaan data-data tentang objek dalam
skripsi ini.
7. Orang tua penulis, terima kasih untuk semua doa, dorongan, semangat, dan
viii
dukungan materiil yang diberikan selama ini.
8. Teman-teman satu bimbingan, yang telah membantu, berjuang dan bekerja
sama sampai selesainya penelitian dan penulisan skripsi.
9. Pihak – pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu baik tenaga maupun pikiran sampai terselesaikannya skripsi.
Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pelaku pendidikan
khususnya dan masyarakat pada umumnya.
Salatiga, Mei 2018
Penulis
ix
ABSTRAK
Fahriyanto. 2018. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Manajemen Waktu
Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Program Srudi Pendidikan
Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana. Pembimbing Dra. Entri Sulistari, M.Si.
Kata Kunci: keaktifan berorganisasi, manajemen waktu, prestasi belajar
mahasiswa
Latar belakang masalah penelitian ini dimana perguruan tinggi dalam
meningkatkan kualitas lulusan dilihat dari hard skill dan soft skill, untuk menunjang soft
skill perguruan tinggi menyediakan wadah untuk mahasiswa menyalurkan bakat, minat,
kreatifif dan inovatif salah satunya dengan keaktifan berorganisasi, tetapi mahasiswa masih
kurang dalam memaksimalkan keaktifan berorganisasi sehingga dalam meningkatkan soft
skill mahasiswa belum nampak jelas. Manajemen waktu mahasiswa yang kurang baik
dilihat dari masih banyaknya mahasiswa yang kurang mampu mengatur waktu dan
bermalas-malasan sehingga waktu belajarnya menjadi tidak teratur. Tujuan penelitian ini
untuk menganalisis adanya pengaruh yang signifikan keaktifan berorganisasi terhadap
prestasi belajar mahasiswa, dan pengaruh yang signifikan manajemen waktu terhadap
prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana. Menganalisis pengaruh keaktifan berorganisasi dan manajemen waktu
terhadap prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana.Penelitian mengunakan pendekatan kuantitatif. Populasi yang
diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana berjumlah 388 kemudian diambil sempel 80 mahasiswa.
Teknik pengumpulan data mengunakan angket dan dokumentasi.
Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa variabel keaktifan berorganisasi
terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai koefisien regresi bernilai positif sebesar
0,009 thitung= 3,109> t tabel 1,99125 dengan nilai signifikansi 0,003<0,05, berarti terdapat
pengarh positif dan signifikan keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa
Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Variabel
manajemen terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai koefisien regresi bernilai
posistif sebesar 0,009 thitung= 2,945> t tabel 1,99125 dengan nilai signifikansi 0,004<0,05,
berarti terdapat pengaruh yang positif dan signifikan manajemen waktu terhadap prestasi
belajar mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya
Wacana. Pengujian koefisien deternimnasi (r2) pengaruh kekaktifan berorganisasi (X1) dan
manajemen waktu (X2) terhadap prestasi belajar (Y) harga koefisien determinasi X1 dan
X2 terhadap Y (R2y1,2) sebesar 0,258. Hal ini menunjukkan bahwa 25,7% perubahan pada
variabel Prestasi belajar mahasiswa (Y) di pengaruhi oleh keaktifan berorganisasi (X1) dan
menejemen waktu(X2), sedangkan 74,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
x
DAFTAR ISI
SKRIPSI .................................................................................................................. i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ................................................................... ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES........................................................iii
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... v
MOTO ................................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii
ABSTRAK ............................................................................................................ ix
DAFTAR ISI .......................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv
DAFTAR lAMPIRAN ......................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ................................................................................................. 1
1.2. Rumusan Masalah ............................................................................................ 7
1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................................. 7
1.4. Manfaat Penelitian ........................................................................................... 8
1.5. Keterbatasan Masalah .................................................................................... 10
BAB II KAJIAN TEORI .................................................................................... 11
2.1. Diskripsi Teori ............................................................................................... 11
2.1.1. Prestasi Belajar .......................................................................................... 11
2.1.2. Keaktifan Berorganisasi ............................................................................ 16
2.1.3. Manajemen (Mengelola) Waktu ................................................................ 29
2.2. Penelitian Relevan ......................................................................................... 35
2.3. Kerangka Berfikir .......................................................................................... 37
2.4. Hipotesis Penelitian ....................................................................................... 40
xi
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 42
3.1. Desain Penelitian ........................................................................................... 42
3.2. Objek dan Waktu Penelitian .......................................................................... 42
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................................... 43
3.4. Definisi Oprasional dan Variabel Penelitian .................................................. 46
3.4.1. Keaktifan Berorganisasi (X1) .................................................................... 47
3.4.2. Manajemen Waktu (X2) ............................................................................ 47
3.4.3. Prestasi Belajar Mahasiswa (Y) ................................................................ 48
3.5. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 49
3.5.1. Angket (Kuesioner) ................................................................................... 49
3.5.2. Dokumentasi .............................................................................................. 49
3.6. Instrumen Penelitian ...................................................................................... 50
3.6.1. Membuat Kisi-Kisi Instrumen ................................................................... 50
3.6.2. Penghitungan Skor .................................................................................... 51
3.7. Validitas dan Reliabilitas ............................................................................... 52
3.7.1. Uji Validitas .............................................................................................. 52
3.7.2. Uji Reliabilitas ........................................................................................... 55
3.8. Teknil Analisis Data ...................................................................................... 56
3.8.1. Analisis Deskriptif ..................................................................................... 56
3.8.2. Analisis Inverensial ................................................................................... 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 64
4.1. Deskripsi Data ................................................................................................ 64
4.1.1. Deskripsi Responden ................................................................................. 64
4.1.2. Deskripsi Variabel Penelitian .................................................................... 68
4.2. Pengujian Asumsi Klasik ............................................................................... 71
4.2.1. Uji Normalitas ........................................................................................... 71
4.2.2. Uji Liniearitas ............................................................................................ 72
4.2.4. Uji Homogenitas ....................................................................................... 74
4.2.5. Uji Multikolinearitas ................................................................................. 76
xii
4.3. Uji Hipotesis .................................................................................................. 77
4.3.1. Analisis Regresi Sederhana ....................................................................... 77
4.3.2. Analisis regresi ganda ............................................................................... 80
4.4. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................................... 82
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 89
5.1. Kesimpulan .................................................................................................... 89
5.2. Saran .............................................................................................................. 89
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 92
LAMPIRAN ......................................................................................................... 94
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Poplasi Mahasiswa Angkatan 2015 FKIP UKSW .............................. 43
Tabel 2 Pembagian Sampel Tiap Program Studi FKIP UKSW Angkatan 2015 .45
Tabel 3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ............................................................. 50
Tabel 4 Skor Alternatif Jawaban Angket ......................................................... 52
Tabel 5 Uji Validitas Keaktifan Berorganisasi ................................................ 54
Tabel 6 Uji Validitas Manajemen Waktu ......................................................... 55
Tabel 7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen .......................................................... 56
Tabel 8 Banyaknya Responden Tiap Program Studi FKIP UKSW Angkatan
2015 ......................................................................................................... 65
Tabel 9 Tabel Jenis Kelamin Responden ......................................................... 67
Tabel 10 Karakteristik Responden Berdasarkan Keaktifan Berorganisasi ........ 68
Tabel 11 Deskripsi Data Penelitian .................................................................... 69
Tabel 12 Hasil Uji Normalitas ............................................................................ 72
Tabel 13 Hasil Uji Linearitas Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Belajar
Mahasiswa ............................................................................................... 73
Tabel 14 Hasil Uji Linearitas Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar
Mahasiswa ............................................................................................... 73
Tabel 15 Uji Homogenitas variabel X1 dengan Y.............................................. 74
Tabel 16 Uji Homogenitas variabel X2 dengan Y.............................................. 75
Tabel 17 Uji Multikolinearitas variabel X1 dan X2 dengan Y........................... 76
Tabel 18 Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana X1 terhadap Y ......................... 78
Tabel 19 Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana X2 terhadap Y ........................ 79
Tabel 20 Hasil Uji Analisis Regresi Ganda X1 dan X2 Terhadap Y ................. 80
Tabel 21 Hasil Analisis Pengujian Signifikansi Regresi Ganda dengan Uji F… 81
Tabel 22 Hasil Analisis Koefisien Determinasi (R2) antara Prediktor X1 dan X2
Terhadap Y .......................................................................................... 82
xiv
DAFTAR GAMBAR
Tabel 1 KERANGKA BERFIKIR ................................................................... 39
xv
DAFTAR lAMPIRAN
Lampiran 1 Angket Penelitian ..................................................................... 95
Lampiran 2 Data Responden Keaktifan Berorganisasi ................................. 100
Lampiran 3 Data Responden Manajemen Waktu ........................................... 105
Lampiran 4 Uji Validitas Kuisioner Keaktifan Berorganisasi ....................... 110
Lampiran 5 Uji Validitas Kuisioner Manajemen Waktu .............................. 111
Lampiran 6 Analisis Deskriptif Keaktifan Berorganisasi, Manajemen Waktu
dan Prestasi Belajar Mahasiswa .................................................. 112