pengaruh model team game tournament (tgt) …repository.ump.ac.id/2924/1/candra juniarto...
TRANSCRIPT
i
PENGARUH MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT)
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
DITINJAU DARI KEDISIPLINAN SISWA
KELAS IV A SDN PEKIRINGAN 02
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
CANDRA JUNIARTO
0901100140
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
v
MOTTO
... ....
“...Maka berlomba-lombalah berbuat kebajikan....”
Al-Maa’idah : 48
Ingatlah bahwa peluang untuk melakukan perbuatan yang besar
mungkin tidak akan pernah datang, tetapi peluang untuk melakukan
perbuatan yang baik akan datang lagi setiap hari.
F.W. Faber
Hari ini anda adalah orang yang sama dengan anda di lima tahun
mendatang, kecuali dua hal : orang-orang disekeliling anda dan buku-
buku yang anda baca.
Charles Jones
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
vi
PERSEMBAHAN
- Persembahan skripsi ini untuk orang tuaku, Ayah dan Ibu
tercinta, terkasih, dan tersayang.
- Untuk Adikku tersayang
- Untuk anak-anak Pramuka UMP dan khususnya Dewan
Racana Ahmad Dahlan UMP yang selama aku kuliah di
UMP menjadi bagian dari ceritaku di kampus
- Untuk anak-anak “Al-Islah Kost, Pelita Kost dan Sae
Kost” yang selalu menjadi teman dalam suka dan dukaku
selama aku di Purwokerto
- Anak-Anak PGSD UMP, khususnya angkatan 2009
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
vii
ABSTRAK
Berdasarkan nilai UTS Semester I kelas IV SD Negeri Pekiringan 02
Tahun Pelajaran 2012/2013 khususnya pada pelajaran matematika yang masih
berada dibawah KKM dan sikap disiplin dari siswa yang masih kurang. Peneliti
melakukan penelitian yang bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh dari model
Team Game Tournament (TGT) terhadap prestasi belajar matematika (2)
mengetahui pengaruh tingkat kedisplinan siswa terhadap prestasi belajar
matematika (3) mengetahui pengaruh model Team Game Tournament (TGT) dan
kedisiplinan terhadap prestasi belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah
penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
IV SD Negeri Pekiringan 02 Kecamatan Talang Kabupaten Tegal. Teknik
pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling dengan
hasilnya kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas
kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes, angket, dan
dokumentasi. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis varian dua jalur
diperkuat dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)
Fkolom = 14,965 > Ftabel = 4,02 dengan signifikasi kolom 0,000 < 0,05 dengan
demikian Ada pengaruh model koooperatif tipe TGT terhadap prestasi belajar
matematika (2) Fbaris = 4,160 > Ftabel = 4,02 dengan signifikasi baris 0,046 < 0,05
menunjukkan ada pengaruh tingkat kedisiplinan terhadap prestasi belajar
matematika (3) Finteraksi = 0,083 < Ftabel = 4,02 dengan signifikasi interaksi 0,774 >
0,05 dengan demikian Tidak ada interaksi pengaruh model kooperatif tipe TGT,
model pembelajaran langsung dan disiplin terhadap prestasi belajar matematika
Kata kunci : Prestasi belajar, Team Game Tournament (TGT), kedisiplinan
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
viii
KATA PENGANTAR
Puja dan puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan nikmat dan
karunia kepada kita semua, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan tepat pada waktu yang ditentuhkan tanpa ada halangan dan rintangan
suatu apapun. Skripsi ini peneliti susun dengan tujuan sebagai persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar.
Penyusunan skripsi ini tidak dapat tercapai jika tidak ada dukungan dari
berbagai pihak dari awal sampai selesainya penyusunan skripsi ini. Peneliti
banyak mendapat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, pada kata pengantar
ini ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto
2. Drs. Ahmad, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
3. Drs. Enuh Zainudin, MA, Ketua Prodi PGSD S1 Universitas Muhammadiyah
Purwokerto dan Dosen Pembimbing II
4. Drs. Sony Irianto, M. Pd, Dosen Pembimbing I
5. Dosen PGSD yang telah memberikan materi perkuliahan selama peneliti
menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purwokerto
6. Kusnanto,S.Pd, Kepala Sekolah SDN Pekiringan 02 yang telah mengijinkan
peneliti untuk mengadakan penelitian
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
ix
7. Seluruh Bapak/Ibu Guru dan karyawan/karyawati di SDN Pekiringan 02 yang
telah mambantu peneliti
8. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini.
Semoga bantuan yang telah diberikan kepada peneliti, menjadi amal sholeh
dan mendapat imbalan yang sesuai dari Allah SWT.
Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak memiliki
kekurangan dan mungkin jauh dari harapan yang diinginkan, oleh karen itu
peneliti siap menerima kritik dan saran demi terciptanya skripsi yang sesuai
dengan harapan.
Purwokerto, Februari 2013
Peneliti
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................. 5
C. Perumusan Masalah .................................................................. 5
D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 6
E. Manfaat Penelitian .................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ......................................................................... 9
1. Pengertian Belajar ............................................................. 9
2. Prestasi Belajar .................................................................. 10
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xi
3. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar .................... 11
4. Kedisiplinan ....................................................................... 13
B. Model Pembelajaran ................................................................. 15
1. Pengertian Model Pembelajaran ........................................ 15
2. Model Kooperatif Team Game Tournament (TGT) .......... 16
3. Model Pembelajaran Langsung ......................................... 22
C. Matematika .............................................................................. 25
1. Pengertian Matematika ..................................................... 25
2. Materi Pelajaran Matematika FPB dan KPK .................... 27
D. Penelitian yang Relevan ........................................................... 32
E. Kerangka Berpikir ................................................................... 33
F. Hipotesis Penelitian ................................................................. 34
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Wilayah Penelitian.................................................................... 35
B. Populasi dan Sampel................................................................. 35
1. Populasi ............................................................................ 35
2. Sampel .............................................................................. 36
C. Definisi Operasional ................................................................. 37
D. Desain Penelitian ..................................................................... 38
E. Metode Penelitian .................................................................... 42
F. Teknik Pengumpulan Data ...................................................... 44
1. Teknik Tes ......................................................................... 45
2. Angket ............................................................................... 46
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xii
3. Teknik Dokumentasi ......................................................... 48
G. Analisis Instrumen Penelitian ................................................... 48
1. Analisis Validitas ............................................................. 49
2. Analisis Reliabilitas ........................................................... 51
3. Analisis Daya Beda .......................................................... 52
4. Analisis Tingkat Kesukaran ............................................. 54
H. Analisis Data Penelitian ........................................................... 56
1. Uji Normalitas .................................................................. 57
2. Uji Homogenitas ............................................................... 58
3. Uji Hipotesis ...................................................................... 59
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ......................................................................... 63
B. Deskripsi Data .......................................................................... 63
1. Pre Test .............................................................................. 63
2. Uji Kesetaraan kelas .......................................................... 66
3. Post Test Kelas IV A (kelas eksperimen) .......................... 67
4. Post Test Kelas IV B (kelas kontrol) ................................. 70
5. Post Test Gabungan ........................................................... 72
C. Pengujian Prasyarat Hipotesis .................................................. 78
1. Uji Normalitas Sampel ...................................................... 78
2. Uji Homogenitas Sampel ................................................... 79
D. Pengujian Hipotesis .................................................................. 80
E. Pembahasan .............................................................................. 83
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xiii
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................... 91
B. Saran ......................................................................................... 92
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 93
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Jumlah populasi penelitian .......................................................... 36
Tabel 3.2 Skala Likert ................................................................................. 47
Tabel 3.3 Kriteria Pengelompokkan Tingkat Disiplin ............................... 48
Tabel 3.4 Kriteria Koefisien Korelasi ......................................................... 50
Tabel 3.5 Hasil Penghitungan Validitas Soal Try Out ................................ 50
Tabel 3.6 Hasil Penghitungan Validitas Angket ......................................... 51
Tabel 3.7 Hasil Penghitungan Daya Beda Soal Try Out ............................. 54
Tabel 3.8 Hasil Penghitungan Indek Kesukaran Soal Try Out ................... 55
Tabel 3.9 Hasil Rekapitulasi soal uji coba .................................................. 56
Tabel 3.10 Tabel kelompok sampel .............................................................. 58
Tabel 4.1 Distribusi frekuensi data pre test kelas IV A (eksperimen) ........ 64
Tabel 4.2 Distribusi frekuensi data pre test kelas IV B (kontrol) ............... 65
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Data Perolehan Angket Kelas IVA ........... 68
Tabel 4.4 Perolehan Nilai Soal Evaluasi Kelas IVA ................................. 69
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Data Perolehan Angket Kelas IVB ............ 70
Tabel 4.6 Perolehan Nilai Soal Evaluasi Kelas IVB .................................. 71
Tabel 4.7 Distribusi frekuensi data post test kelas IV A (kelas
eksperimen) disiplin tinggi ......................................................... 73
Tabel 4.8 Distribusi frekuensi data post test kelas IV A (kelas
eksperimen) disiplin rendah ........................................................ 74
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xv
Tabel 4.9 Distribusi frekuensi data post test kelas IV B (kelas kontrol)
disiplin tinggi .............................................................................. 76
Tabel 4.10 Distribusi frekuensi data post test kelas IV B (kelas kontrol)
disiplin rendah ............................................................................. 77
Tabel 4.11 Tabel Ringkasan Anova .............................................................. 81
Tabel 4.12 Tabel Anova Hasil Penghitungan SPSS ..................................... 81
Tabel 4.13 Kriteria Poin (Skor) Jawaban TGT ............................................. 84
Tabel 4.14 Hasil Poin (Skor) Tiap Putaran TGT .......................................... 85
Tabel 4.15 Tabel Rekap Poin Total Tiap Meja Turnamen ........................... 85
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Penempatan pada meja turnamen ............................................. 21
Gambar 3.1 Langkah dalam pengujian hipotesis dengan anova dua jalur ... 41
Gambar 3.2 Komponen dan proses penelitian kuantitatif ............................ 42
Gambar 4.1 Histogram hasil pre test kelas ekperimen ................................. 64
Gambar 4.2 Histogram hasil pre test kelas kontrol ...................................... 65
Gambar 4.3 Histogram frekuensi hasil angket kelas IV A ........................... 68
Gambar 4.4 Histogram frekuensi data hasil soal evaluasi kelas IV A ........ 69
Gambar 4.5 Histogram frekuensi hasil angket kelas IV B ........................... 71
Gambar 4.6 Histogram frekuensi data hasil soal evaluasi kelas IV B ........ 72
Gambar 4.7 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV A disiplin tinggi . 74
Gambar 4.8 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV A disiplin rendah 75
Gambar 4.9 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV B disiplin tinggi . 76
Gambar 4.10 Histogram frekuensi hasil post test kelas IV B disiplin rendah 77
Gambar 4.11 Histogram nilai rata-rata hasil post test .................................... 78
Gambar 4.12 Diagram interaksi antar variabel .............................................. 89
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A Rencana Pembelajaran
1. RPP Kelas Eksperimen .......................................................... 96
2. RPP Kelas Kontrol ................................................................. 113
Lampiran B Kisi-Kisi Soal dan Angket
1. Kisi-kisi Soal Uji Coba .......................................................... 130
2. Soal Uji Coba ......................................................................... 133
3. Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Soal Uji Coba ....... 135
4. Kisi-Kisi Uji Coba Angket Disiplin ....................................... 139
5. Angket Disiplin Uji Coba....................................................... 140
6. Kisi-Kisi Evaluasi .................................................................. 142
7. Soal Evaluasi .......................................................................... 144
8. Kunci Jawaban Pedoman Pensekoran Soal Evaluasi ............. 145
9. Kisi-Kisi Angket Disiplin ...................................................... 147
10. Angket Disiplin ...................................................................... 148
Lampiran C Hasil Instrumen Penelitian
1. Lampiran Hasil Soal Evaluasi dan Angket Kelas IV A
a) Hasil Soal Evaluasi Kelas Eksperimen ........................... 150
b) Hasil Angket Kelas Eksperimen ..................................... 153
c) Hasil Diskusi Kelas Eksperimen ..................................... 157
2. Lampiran TGT
a) Kartu Turnamen .............................................................. 160
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013
xviii
b) Rekap Poin Perolihan TGT ............................................. 163
3. Lampiran Hasil Soal Evaluasi dan Angket Kelas IV B
a) Hasil Soal Evaluasi Kelas Kontrol .................................. 175
b) Hasil Angket Kelas Kontrol ............................................ 178
c) Hasil Diskusi Kelas Kontrol ........................................... 183
Lampiran D Uji Instrumen Penelitian
1. Penghitungan Validitas Angket Uji Coba .............................. 185
2. Penghitungan Relibilitas Angket Uji Coba ............................ 186
3. Penghitungan Validitas Soal Uji Coba ................................... 188
4. Penghitungan Relibilitas Soal Uji Coba ................................. 189
5. Analisis Daya Pembeda Soal Uji Coba .................................. 191
6. Analisis Indeks Kesukaran Soal Uji Coba ............................. 192
7. Penghitungan Anates .............................................................. 194
Lampiran E Analisis Data
1. Uji Kesetaraan Dua Kelas ...................................................... 200
2. Rekap Nilai Soal Evaluasi dan Angket .................................. 207
3. Uji Pra Syarat Hipotesis ......................................................... 212
4. Uji Hipotesis .......................................................................... 219
Lampiran F Analisis Data Hasil SPSS
Lampiran G Dokumentasi
Pengaruh Model Team..., Candra Juniarto, FKIP UMP, 2013