pengelolaan bantuan pembangunan pada madrasah
TRANSCRIPT
![Page 1: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/1.jpg)
Oleh :
JOKO RISWANTO, ST
PENGELOLAAN BANTUAN
PEMBANGUNAN MADRASAH
Workshop Penerima Bantuan
Pada Madrasah Tahun 2016
Kanwil Kemenag Provinsi Kepulauan Riau
1
Hotel Hermes Bintan, 19 Mei 2016
![Page 2: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/2.jpg)
TUJUAN PEMBERIAN BANTUAN
1• MEMENUHI STANDART NASIONAL PENDIDIKAN (SNP)
2• MENAMBAH SARANA DAN PRASARANA BARU BAGI
MADRASAH
3• MEWUJUDKAN MADRASAH YANG LEBIH BAIK
4• PEMBERDAYAAN KOMITE MADRASAH
5• Merangsang dan Memicu masyarakat untuk
melakukan Pembangunan
![Page 3: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/3.jpg)
PENGELOLAAN BANTUAN
1. SWAKELOLA
• Direncanakan, dilaksanakan, dan diawasi oleh penerima bantuan
• Barang yang akan di bantukan tidak ada di jual di pasaran (contoh : bangunan gedung, Meubelair RKB yang di buat sendiri)
• Membutuhkan proses pembuatan yang melibatkan kelompokmasyarakat
2. MELALUI PENYEDIA BARANG/ JASA
• Barang yang akan dibantukan sudah ada dipasaran (laptop, komputer, alat laboratorium, meubelair RKB yang ada di pasaran)
• Proses pengadaan diatur dengan Peraturan Presiden no 54 Tahun2010 Tentang Pengadaan barang/jasa pemerintah
![Page 4: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/4.jpg)
PRINSIP-PRINSIP PELAKSANAN BANTUAN DENGAN SWAKELOLA
PARTISIPATIFDirencanakan, dilaksanakan dan di awasisendiri
TRANSPARAN Terbuka dalam pengelolaan, menerima kritikdan saran dari masyarakat
AKUNTABEL
kualitas, Kuantitas, penggunaan keuangandapat dipertanggungjawabkan
ManfaatDapat dirasakan secara nyata manfaatnya bagimadrasah dan masyarakat
Efektifdan
Efesien
pemanfaatan secara efektif efesien menghindaripemborosan uang untuk pekerjaan yang tidakbermanfaat
Nirlaba Tidak mencari Keuntungan
![Page 5: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/5.jpg)
PRINSIP PELAKSANAAN BANTUAN MELALUI PENYEDIA
• Efektif
• Efesien
• Transparan
• Terbuka
• Bersaing
• Adil/ tidak diskriminatif dan
• Akuntabel
![Page 6: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/6.jpg)
METODE YANG DITERAPKAN DALAM PENYUSUNAN RAB PEMBANGUNAN
1. Metode Analisa Biaya Konstruksi (ABK)
Metode Analisa Biaya Konstruksi merupakan hasil penelitian yang
dilakukan di Pusat Penelitian dan Pengembangan Permukiman, diberi
kode SNI yang diterbitkan oleh Badan Standardisasi Nasional. Pada
perencanaan anggaran biaya secara umum, standar ini akan
menghasilkan suatu besaran harga yang didalamnya terdapat biaya
jasa konstruksi, biaya jasa pembelian dan biaya pajak sesuai dengan
aturan yang berlaku.
![Page 7: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/7.jpg)
METODE…
2. Metode Analisa Biaya SwakelolaMetode ini dilandasi pada beberapa hal berikut ini:• Bahwa masyarakat Indonesia pada umumnya hidup dalam
semangat bergotong royong terutama masyarakatpedesaan.
• Bahwa adanya keterbatasan anggaran pemerintah dewasaini dalam pendanaan
• Bahwa dibutuhkan partisipasi aktif masyarakat dalampengadaan sarana umum terutama yang akan memberikanmultiplier effect bagi kesejahteraan masyarakat tersebut.
• Bahwa masyarakat sendirilah yang paling tahukebutuhannya
• Perlu ditumbuhkan perasaan memliki.
![Page 8: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/8.jpg)
METODE…
Metode Analisa Biaya Swakelola akan menghasilkan besaran harga yang
lebih murah daripada Metode Analisa Biaya Konstruksi, dengan asumsi
seperti berikut ini:
• Biaya jasa konsultasi dan konstruksi dapat diabaikan, karena masyarakat
dapat berpartisipasi aktif dengan menyumbangkan ilmunya terutama para
ahli arsitek dan sipil
• Biaya upah akan lebih murah, karena prinsip gotong-royong demi
kepentingan bersama.
• Biaya bahan akan lebih murah dengan mengeliminasi biaya jasa
pembelian, karena pengelola akan membeli langsung ke penyedia bahan
dan peralatan konstruksi.
• Disamping itu masyarakat juga dilibatkan terutama dalam memberikan
informasi penyedia bahan dan peralatan termurah dengan kualitas yang
terjaga baik.
• Dari uraian diatas, menurut analisa empirik didapat reduksi harga berkisar
antara 20-35%.
![Page 9: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/9.jpg)
JENIS BANTUAN TAHUN 2016
NO Nama bantuan Volume Satuan Harga Satuan (Rp)
1 Bantuan Meubelair RKB MI 3 Ruang 25.000.000
2 Bantuan Meubelair MTs 8 Ruang 25.000.000
3 Bantuan Meabubelair MA 4 Ruang 25.000.000
NO Nama bantuan Volume Satuan Harga Satuan (Rp)
1 Bantuan Meubelair RKB MI 1 Ruang 120.000.000
I. Bantuan Meubelair
2. Bantuan Rehab
NO Nama bantuan Volume Satuan Harga Satuan (Rp)
1 Bantuan Pemb. Labor IPA MTs 1 Ruang 293.000.000
2 Bantuan Pem. Labor IPA MA 1 Ruang 293.000.000
3. Bantuan Pembangunan Ruang Laboratorium IPA
![Page 10: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/10.jpg)
Bantuan…
NO Nama bantuan Volume Satuan Harga Satuan (Rp)
1 Bantuan Pemb. Pustaka MTs 1 Ruang 293.000.000
2 Bantuan Pem. Pustaka MA 1 Ruang 293.000.000
3. Bantuan Pembangunan Ruang Perpustakaam
NO Nama bantuan Volume Satuan Harga Satuan (Rp)
1 Bantuan Alat Labor IPA MTs 1 Set 100.000.000
2 Bantuan Alat Labor IPA MA 1 Set 100.000.000
3. Bantuan Alat Labor IPA
![Page 11: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/11.jpg)
PENGELOMPOKAN PELAKSANAAN PENGELOLAAN BANTUAN
1. Swakelolaa. Rehab Berat RKB MTsb. Pembangunan Ruang Laboratorium IPAc. Pembangunan Ruang Perpustakaan
2. Melalui Penyediaa. Pengadaan Meubelair (bisa sewakelola apabila
dibuat sendiri)b. Pengadaan Alat Laboratorium
![Page 12: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/12.jpg)
KETENTUAN PELAKSANAAN SWAKELOA
1. Komponen Biaya Swakelola
2. Standart bangunan
3. Pencairan Anggaran Swakelola
4. Pelaporan Swakelola
![Page 13: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/13.jpg)
1. Komponen Biaya
1. Biaya Pembangunan Fisik (upah dan bahan)semua anggaran di fokuskan untuk sebsebarnya untuk biaya fisikatau minimal 94 % harus untuk biaya fisik.
2. Biaya Konsultansi (perencanaan dan Pengawasan)Konsultan Perencana Perorangan maksimal 3 % dari anggaran FisikKonsultan Pengawas maksimal 2 % dari anggaran Fisik
3. Biaya Pengelolaan (honor Pengelola)Honor dibayarkan dalam satuan orang/Bulan (OB) maksimal1 Ketua : 400.000/ Bulan1 Sekretaris : 300.000/ Bulan1 Bendahara : 300.000/ Bulan
![Page 14: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/14.jpg)
CONTOH KOMPONEN BIAYA SWAKELOLA
Perhitungan anggaran 293.000.000,- Fisik 94 % X 293.000.000,- = 275.420.000,- Perencanaan 3% x 275.420.000,- = 8.262.600,- Pengawasan 2% x 275.420.000,- = 5.05.400,-__________________________________________________TOTAL Biaya = 289.191.000,-
Biyaya Pengelolaan (Honor ) 3.809.000,-Ketua 3 Bln x 400.000 = 1.200.000,-Sekretaris 3 Bln x 300.000 = 900.000,-Bendahara 3 bln x 300.000 = 900.000,----------------------------------------------------------------------------Total anggaran = 3.000.000,-
![Page 15: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/15.jpg)
Komponen swakelola
Perhitungan anggaran 120.000.000,- Fisik 94 % X 120.000.000,- = 112.800.000,- Perencanaan 3% x 275.420.000,- = 3.384.000,- Pengawasan 2% x 275.420.000,- = 2.256.000,-__________________________________________________TOTAL Biaya = 118.440.000,-
Biyaya Pengelolaan (Honor ) 1.560.000,-
Ketua 2 Bln x 300.000 = 600.000,-Bendahara 2 bln x 250.000 = 500.000,-Sekretaris 2 Bln x 230.000 = 4600.000,----------------------------------------------------------------------------Total anggaran = 1.560.000,-
![Page 16: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/16.jpg)
2. Standart Bangunan
ukuran
• Luas ruang minimal 72 m2 (9x8) m.
• Lebar teras 2.00 m, dengan lebar teritisan/ Selasar 1.00 m.
• Tinggi Ruangan 3,5 M (lanti sampai Plafond)
![Page 17: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/17.jpg)
Struktur• Pondasi mengunakan beton bertulang Mutu K 175 Atau
Campuran 1 PC : 2 pasir 3 Kr,• Ukuran Sloff 15/20 menggunakan besi 4 D 10 (ulir)• Kolom Praktis ukuran 15/15 menggunakan besi 4 D 10 (ulir)• Ring Balok praktis ukuran 11/15 menggunakan besi 4 D 10• Dinding menggunakan Bataco/ Bata Merah/ sejenisnya di
plaster, aci dan di Cat kualitas baik.
Atap• Kuda kuda Atap dari baja Ringan;• Rangka Atap menggunakan baja Ringan• Plafond (Gypsum / GRC dengan rangka besi ekapuring)• Penutup Atap menggunakan Spandek tebal minimal 0,35
![Page 18: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/18.jpg)
Kusen/Pintu Jendela• Pintu dan jendela dari kayu Kelas II yang sudah kering atau dapat juga
menggunakan Pintu kaca Rangka Aluminium.• Daun Pintu panel dengan tebal minimal 3 cm• Ukuran pintu Menyesuaikan kebutuhan• Engsel minimal 3 Buah untuk 1 pintu ukuran 4 “• Jumlah Jendela Cukup untuk Penerangan saat baca dan Sirkulasi udara• Tinggi Jendela Minimal 1,1 M dari lantai• Ventilasi secukupnya dari kayu atau bataco semen.
Lantai• Lantai ditutup dengan keramik anti slip warna terang• Lantai teras ditutup menggunakan keramik yang warnanya lebih gelap
daripada keramik lantai dalam.
![Page 19: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/19.jpg)
Contoh Denah Ruang Perpustakaan
![Page 20: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/20.jpg)
CONTOH RUANG LABOR IPA
![Page 21: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/21.jpg)
Contoh sebuah ruangan dengan luas 3 m x 3 mdan tinggi 3 m
Dibangun menggunakan bataco ukuran 10 x20x 40cm
Terdapat 1 jendela ukuran 0,7 m x 1,5 m dan pintuukuran 0,9 m x 2,1 m
CARA MENGITUNG BIAYA : Hitung luas 4 Sisi Dinding bangunan tersebut
4 sisi x 3 m x 3 m = 36 m2
Hitung Luas Pintu dan jendelaJendela 0,7 m x 1,5 m : 1,05 m2Pintu 0,9 m x 2,1 m : 1,89 m2
Luasan dinding batako yang dibutuhkan adalah36 m2 – 1,05 m2- 1,89m2 : 33,06 m2
Contoh Menghitung Rencana anggaran Biaya
![Page 22: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/22.jpg)
Daftar harga satuan Upah dan bahan
No Uraian Volume Satuan Harga (Rp) Lokasi
1 Pekerja 1 OH 80.000 Tanjungpinang
2 Tukang 1 OH 100.000 Tanjungpinang
3 Kepala Tukang 1 OH 120.000 Tanjungpinang
4 Mandor 1 OH 100.000 Tanjungpinang
No Uraian Volume Satuan Harga (Rp) Lokasi
1 Semen 1 Kg 1.500 Tanjungpinang
2 Pasir 1 M3 150.000 Tanjungpinang
3 Bataco 1 Buah 2000 tanjungpinang
![Page 23: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/23.jpg)
Memasanag 1 M2 Dinding Batako dengan(Sni.2837:2008 No.6.23)
Tenaga Kerja/ Bahan Indek satuan Harga satuan(Rp)
Jumlah harga(Rp)
Pekerja 0,3700 OH 80.000 29.600
Tukang Batu 0,1570 OH 100.000 15.700
Kepala Tukang Batu 0,0164 OH 120.000 1.968
Mandor 0,0185 OH 100.000 1.850
Jumlah Biaya Upah 49.118
Tenaga Kerja/ Bahan Indek satuan Harga satuan(Rp)
Jumlah harga(Rp)
Semen Portland 17,79 Kg 1.500 26.685
Pasir Pasang 0,0420 M3 150.000 6.300
Batako 12,5 Buah 2000 25.000
Jumlah Biaya bahan 57.985
Total Biaya 107.103
![Page 24: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/24.jpg)
Contoh Mencari Analisa Harga satuanMemasanag 1 M2 Plasteran 1 PC : 5 PP tebal 15 mm (Sni.2837:2008 No.6.5)
Tenaga Kerja/ Bahan Indek satuan Harga satuan(rp)
Jumlah (rp)
Pekerja 0,300 OH 80.000 24.000
Tukang Batu 0,150 OH 100.000 15.000
Kepala Tukang Batu 0,0150 OH 120.000 1.800
Mandor 0,0150 OH 100.000 1.500
Jumlah Biaya Upah 42.300
Semen Portland 5,1840 Kg 1.500 7.776
Pasir Pasang 0,0265 M3 150.000 3.975
Jumlah Biaya bahan 11.751
Total Biaya 54.051
Maka harga plasteran di daerah tannjngpinang 1 m2 adalah =
Rp 54.051,-
![Page 25: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/25.jpg)
Memasanag 1 M2 Acian (Sni.2837:2008 No.6.27)
Tenaga Kerja/ Bahan Indek satuan Harga satuan(Rp)
Jumlah harga (Rp)
Pekerja 0,200 OH 80.000 16.000
Tukang Batu 0,100 OH 100.000 10.000
Kepala Tukang Batu 0,0100 OH 120.000 1.200
Mandor 0,0100 OH 100.000 1.000
Jumlah Biaya Upah 28.200
Tenaga Kerja/ Bahan Indek satuan Harga satuan(Rp)
Jumlah harga (Rp)
Semen Portland 3,2500 Kg 1.500 4.875
Jumlah Biaya bahan 4.857
Total Biaya 33.057
Maka harga Acian di daerah Tanjungpinang 1 m2 adalah =
Rp 33.057
RUANG LABORATORIUM KOMPUTER
![Page 26: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/26.jpg)
No Pekerjaan Volume Satuan Harga satuan (Rp) Total harga (Rp)
1 Pasangan batako 33,06 m2 107.103 3.540.825,18
2 Plasteran 1 Pc : 5 PP 66,12 m2 54.051 3.573.852,12
3 Acian 66,12 m2 33.057 2.185.728,84
Jumlah Biaya 9.300.406,14
PPn 10% 930.040,61
Total Anggaran Biaya 10.230.446,75
Luasan dinding batako yang dibutuhkan adalah36 m2 – 1,05 m2- 1,89m2 : 33,06 m2
DENGAN ANALISA BIAYA SWA KELOLA MAKA AKAN LEBIH MURAH 20 S.D 35 %DATI HITUNGAN DIATAS .APABILA DIASUMSIKAN BISA HEMAT 20 % MAKA ANGGARAN BIAYA YANGDIBUTUHKAN ADALAH :Rp. 8.184.357,-
![Page 27: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/27.jpg)
3. Pencairan anggaran swakelola
Unit Pengelola Keuangan dan Kegiatan (UPKK) terdiri dari:1. Ketua (Kepala Madrasah)2. Sekretaris3. Bendaha
![Page 28: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/28.jpg)
Mekanisme pencairan anggaran bantuan kepada MadrasahPenerima dilakukan secara bertahap dengan ketentuansebagai berikut:Tahap Pertama diberikan 70% dari keseluruhan anggaran,dengan ketentuan sebagai berikut: Madrasah Penerima Bantuan mengajukan dokumen
kesiapan pelaksanaan pekerjaan yang ditujukan kepadaPejabat Pembuat Komitmen (PPK) dimana anggarantersebut berada.Dokumen tersebut meliputi:1. Perjanjian kerjasama/Kontrak yang telah ditandatangani
oleh madrasah penerima bantuan dan PPK;2. Rincian Anggaran Biaya (RAB);3. Photocopy NPWP;
![Page 29: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/29.jpg)
4. Rekening atas nama madrasah;5. Surat Keterangan (referensi) dari Bank yang menyatakan rekening
masih aktif;6. Kuitansi bukti penerimaan uang yang telah ditandatangani oleh
penerima bantuan dan disahkan oleh PPK. Dokumen pencairan yang telah lengkap akan diuji oleh PPK sesuai
petunjuk teknis penyaluran bantuan pemerintah; PPK menandatangani perjanjian kerjasama dan mengesahkan
kuitansi bukti penerimaan uang untuk pembayaran tahap pertamaserta menerbitkan SPP setelah pengujian berdasarkan petunjukteknis;
SPP tersebut disampaikan kepada PP-SPM (Pejabat Pembuat SuratPerintah Membayar) untuk diproses lebih lanjut oleh BagianKeuangan untuk selanjutnya diproses pencairannya.
![Page 30: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/30.jpg)
Tahap kedua diberikan 30% dari keseluruhan dana apabilapekerjaan telah mencapai prestasi 50%, dengan ketentuan:
1. Madrasah menyampaikan kuitansi bukti penerimaaanuang tahap kedua yang telah ditandatangani olehpenerima bantuan dan PPK;
2. Laporan kemajuan penyelesaian pekerjaan yangditandatangani oleh Kepala Madrasah;
3. Dokumen pencairan yang telah lengkap akan diproseslebih lanjut seperti pada tahap pencairan pertama olehPP-SPM.
4. Setelah pencairan tahap kedua diberikan, madrasah wajibmenyelesaikan seluruh pekerjaan pembangunan danpelaporan.
![Page 31: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/31.jpg)
3. PELAPORAN
Penerima dana bantuan pembangunan Madrasah harusmenyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada PPKsetelah pekerjaan selesai dengan melampirkan hal-halsebagai berikut:• Berita acara penyelesaian pekerjaan yang telah
ditandatangani oleh 2 (dua) orang saksi;• Berita acara serah terima pekerjaan yang telah
ditandatangani oleh Ketua/Pimpinan penerima bantuan;• Foto/film pekerjaan yang telah diselesaikan;• Daftar perhitungan dana awal, penggunaan dan sisa dana;• Surat pernyataan bahwa bukti-bukti pengeluaran telah
disimpan;• Bukti setor ke rekening kas negara dalam hal terdapat sisa
dana bantuan (jika tidak dimanfaatkan untukpembangunan lainnya).
![Page 32: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/32.jpg)
Laporan Pertanggung jawaban (LPJ) atas realisasi bantuan Pembangunanbuatdua macam yaitu Laporan Deskriptif dan Laporan Administrasi /Keuangandengan sistematika sebagai berikut:Laporan Deskriptif, menggambarkan proses pelaksanaan bantuan dariperencanaan, persiapan, dan pelaksanaan hingga berakhirnya pelaksanaanbantuan. Laporan Deskriptif terdiri dari 3 bab yang meliputi:• Bab I. Pendahuluan, berisi gambaran umum pentingnya
pelaksanaan Pembangunan/ Rehab, tujuan dan sasaran bantuan.• Bab II. Pelaksanaan, berisikan proses pelaksanaan bantuan dari
pembentukan Unit Pelaksana Keuangan dan Kegiatan, persiapan,pencairan, realisasi anggaran dan dokumentasi pelaksanaan.
• Bab III. Penutup, berisi hasil (output) dari pelaksanaan bantuanPembangunan/ Rehab, kendala yang dihadapi, saran dan rekomendasiLaporan deskriptif disertai dengan lampiran-lampiran: Rencana AnggaranBiaya (RAB); Foto-foto kegiatan sebelum pelaksanaan, prosespembangunan dan setelah pelaksanaan pembangunan / Rehabilitasi.
![Page 33: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/33.jpg)
Laporan Administrasi Keuangan, berisikan laporanpenggunaan anggaran Pembangunan Madrasah dandilampirkan dengan bukti-bukti yang sah (kuitansipengeluaran bermaterai, daftar pembayaran upahtukang, pembelian material, dan bukti penyetoran pajak(bila ada), serta bukti-bukti lainnya.Laporan Pertanggungjawaban deskriptif dan keuangan,dibuat rangkap 3 (tiga):
– Direktorat Pendidikan Madrasah;– Kantor Wilayah Kementerian Agama Propinsi/Kantor
Kementerian Agama Kabupaten/Kota sesuai sumber DIPAmasing-masing penerima bantuan Pembangunan RuangLaboratorium IPA.
– Asli untuk Madrasah
![Page 34: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/34.jpg)
ETIKA PENGELOLAAN BANTUAN
SARANA DAN PRASARANA
MADRASAH
![Page 35: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/35.jpg)
Pemberi dan penerima
bantuan TIDAK
DIPERBOLEHKAN
menerima atau memberi
uang dan sejenisnya
(gratifikasi) untuk
menyalurkan atau
menerima dana bantuan
![Page 36: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/36.jpg)
TIDAK ADA PEMOTONGAN terhadap dana bantuanyang diterima olehMadrasah, denganalasan apapun danoleh siapapun
![Page 37: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/37.jpg)
Harus memiliki komitmen yang kuat dan sikap yang tegas untuk MENOLAK segala bentuk penyimpangan, termasukpemberian komisi, fee - atau apapun namanya - kepadasiapapun atau pihak manapun dan dengan alasan apapun, termasuk tidak melayani permintaan balas jasa dari pihak-pihak yang merasa atau mengaku telah berjasa/berperandalam realisasi pemberian bantuan sosial
![Page 38: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/38.jpg)
Tidak ada “PAHLAWAN” dalampenyaluran dana bantuan, semuabekerja sesuai tugas dankewenangannya.
![Page 39: Pengelolaan Bantuan Pembangunan Pada Madrasah](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102323/58f0278b1a28ab353d8b458b/html5/thumbnails/39.jpg)
TERIMA KASIH