pengelolaan dan pemanfaatan media ...repository.ump.ac.id/4376/1/cover.pdfviii 5. pratik hari...
TRANSCRIPT
i
PENGELOLAAN DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN
KELAS V DI SD MUHAMMADIYAH PASIR KIDUL
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
INDRI ISTIANI
1301100030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
ii
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
iii
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
iv
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
v
MOTTO
Barang siapa bertakwa kepada Allah,
niscaya Dia akan menyediakan jalan keluar untuknya.
Dan memberinya rezeki dari jalan yang tidak terduga.
(Al-Thalaq; 2-3)
Barang siapa meminta bantuan akal, ia akan meluruskannya.
Barang siapa meminta petunjuk pada ilmu, ia akan mengarahkannya.
(Imam ‘Ali bin Abi Thalib)
Manusia mungkin tidak dapat mengendalikan keadaan,
tapi manusia dapat mengendalikan pikirannya.
Pikiran positif menghasilkan perbuatan dan hasil yang positif.
(DR. Ibrahim Elfiky)
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
vi
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas segala nikmat yang telah Kau
berikan kepadaku, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Skripsi ini saya
persembahkan untuk orang-orang yang saya sayangi, memberi semangat dan
motivasi kepada saya. Sebagai wujud rasa syukur dan terima kasih, saya
persembahkan tulisan istimewa ini untuk orang-orang yang teristimewa dalam
hidup saya:
1. Bapak Kartam dan Ibu Saini kedua orang tuaku yang tidak pernah berhenti
memanjatkan doa, memberikan kasih sayang, perhatian, semangat dan
motivasi kepada saya dengan tulus dan ikhlas.
2. Adiku tercinta Chandra Adi Prianto yang selalu memberikan semangat dan
dorongan untuk menyelesaikan skripsi tepat waktu.
3. Para sahabat yang tak bisa disebutkan satu persatu yang selalu mendukung
dan saling mendoakan.
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
karunia dan hidayah-Nya, sehingga dengan ridho-Nya peneliti dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengelolaan dan Pemanfaatan Media
Pembelajaran Kelas V di SD Muhammadiyah Pasir Kidul”, untuk memenuhi
salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana S1 dalam bidang Pendidikan.
Peneliti menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi ini tidak lepas dari
perhatian, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak dan berharga, baik secara
langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati
peneliti mengucapkan terimakasih kepada:
1. Drs. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto;
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan ijin
penelitian sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi;
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar yang telah memberikan ijin dilakukannya penelitian ini;
4. Asih Ernawati, Ph. D, dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, koreksi, masukan dan pengarahan dengan penuh
kesabaran;
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
viii
5. Pratik Hari Yuwono, S.Sn.,MA., pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan, motivasi, koreksi, masukan dan pengarahan dengan penuh
kesabaran;
6. Segenap Dosen PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto
yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagi peneliti;
7. Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Pasir Kidul yang telah memberikan
ijin penelitian khususnya di kelas V;
8. Segenap Keluarga Besar SD Muhammadiyah Pasir Kidul yang telah
memberikan bantuan sehingga kegiatan penelitian berjalan dengan lancar;
9. Semua pihak yang telah menjadi bagian dari hari-hari penelitian dan
teman-teman yang tidak bisa disebutkan satu-persatu, terimakasih atas
dukungan, doa, dan kebersamaan yang telah diberikan selama ini.
Atas bantuan yang telah diberikan, peneliti ucapkan terimakasih, semoga
mendapat ridho dan balasan dari Allah SWT. Demikian, semoga skripsi ini dapat
diterima dan bermanfaat bagi semua pihak. Akhir kata peneliti mohon maaf
apabila selama penyusunan skripsi ini banyak melakukan kekhilafan.
Alhamdulillahirobbil‟alamin.
Purwokerto, 18 Juli 2017
Peneliti
Indri Istiani
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
ix
ABSTRAK
Media pembelajaran merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang
sangat penting dalam menunjang tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan
penelitian ini adalah mendeskripsikan pengelolaan dan pemanfaatan media
pembelajaran kelas V di Muhammadiyah Pasir Kidul. Analisis penelitian
menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah kepala
sekolah, guru dan siswa kelas V SD Muhammadiyah Pasir Kidul. Teknik
pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil
penelitian tentang pengelolaan media pembelajaran di SD Muhammadiyah Pasir
Kidul melalui tahap (1) Perencanaan media pembelajaran yang diawali dengan
menentukan sumber anggaran yang dibutuhkan, dan petugas pelaksana, (2)
Pengadaan media pembelajaran sebagian besar sumbangan atau hibah pemerintah
dalam bentuk barang, dan sebagian pengadaan secara mandiri melalui pembelian
bertahap, (3) Inventarisasi media pembelajaran belum dilaksanakan sebagaimana
mestinya, (4) Pemeliharaan media pembelajaran dilaksanakan secara gotong-
royong oleh guru, (5) Penyimpanan media pembelajaran telah diletakan di tempat
yang aman, (6) Penghapusan media pembelajaran telah dilakukan apabila terdapat
media yang sudah tidak dapat dipergunakan, namun tidak disertai dengan berita
acara. Fasilitas media pembelajaran yang bervariasi belum menjamin pemanfaatan
media pembelajaran di SD Muhammadiyah Pasir Kidul secara maksimal. Belum
maksimalnya pemanfaatan media dikarenakan keterbatasan waktu pembelajaran
dan kurangnya kesadaran guru dalam menggunakan media pembelajaran.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Pemanfaatan, Pengelolaan
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN....................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv
MOTTO .......................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL........................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................... 1
B. Fokus penelitian ........................................................................ 4
C. Rumusan Masalah .................................................................... 4
D. Tujuan Penelitian ...................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian .................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ......................................................................... 6
1. Media Pembelajaran ............................................................ 6
a. Pengertian media pembelajaran ...................................... 6
b. Jenis-jenis media pembelajaran ...................................... 7
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
xi
2. Pengelolaan Media Pembelajaran ........................................ 9
a. Perencanaan kebutuhan media pembelajaran ................. 10
b. Pengadaan media pembelajaran ...................................... 13
c. Inventarisasi media pembelajaran ................................... 14
d. Pemeliharaan media pembelajaran .................................. 16
e. Penyimpanan media pembelajaran .................................. 18
f. Penghapusan media pembelajaran .................................. 19
3. Pemanfaatan Media Pembelajaran ....................................... 20
a. Cara pemilihan media pembelajaran yang tepat ............. 23
b. Langkah-langkah penggunaan media dalam
pembelajaran ................................................................... 24
B. Penelitian yang Relevan ........................................................... 26
C. Kerangka Pikir .......................................................................... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian ........................................... 29
B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 30
C. Instrumen Penelitian ................................................................. 30
D. Sumber Data Penelitian ............................................................ 30
E. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 31
F. Teknik Analisis Data ................................................................ 33
G. Teknik Keabsahan Data ............................................................ 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi sekolah ...................................................................... 36
B. Pengelolaan media pembelajaran di SD Muhammadiyah
Pasir Kidul ................................................................................ 39
1. Perencanaan media pembelajaran ....................................... 39
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
xii
2. Pengadaan media pembelajaran ......................................... 48
3. Inventarisasi media pembelajaran ...................................... 52
4. Pemeliharaan media pembelajaran ..................................... 54
5. Penyimpanan media pembelajaran ..................................... 59
6. Penghapusan media pembelajaran ...................................... 67
C. Pemanfaatan media pembelajaran kelas V di
SD Muhammadiyah Pasir Kidul ............................................... 67
D. Kendala pemanfaatan media pembelajaran kelas V di SD
Muhammadiyah Pasir Kidul ..................................................... 80
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................... 85
B. Saran ......................................................................................... 86
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 88
LAMPIRAN .................................................................................................... 91
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
xiii
DAFTAR TABEL
4.1 Jumlah siswa .............................................................................................. 37
4.2 Guru pengampu kelas V ............................................................................. 38
4.3 Siswa kelas V ............................................................................................. 38
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
xiv
DAFTAR GAMBAR
2.1 Kerangka pikir ........................................................................................ 28
3.1 Komponen analisis data (interactive model) .......................................... 33
3.2 Triangulasi dengan tiga teknik pengumpulan data ................................. 35
4.1 Media pembelajaran masih tersegel........................................................ 46
4.2 Kode inventaris media pembelajaran...................................................... 53
4.3 Siswa sedang bermain media, dan terlihat beberapa media
tidak dirapikan kembali .......................................................................... 59
4.4 Sisi lain penyimpanan media pembelajaran di perpustakaan
sebelum dibedah perpustakaan .............................................................. 61
4.5 Penyimpanan media pembelajaran setalah dilakukan proses bedah
perpustakaan ........................................................................................... 62
4.6 Penyimpanan media di rak buku perpustakaan ...................................... 63
4.7 Penyimpanan media di lemari ruang kantor ........................................... 64
4.8 Penyimpanan media di dekat meja kerja kepala sekolah ruang kantor .. 64
4.9 Guru menghadirkan media visual membaca memindai ......................... 70
4.10 Pembelajaran tanpa menggunakan media pembelajaran ....................... 73
4.11 Pembuatan media pembelajaran secara sederhana ................................ 74
4.12 Penggunaan perangkat multimedia ......................................................... 77
4.13 Video interaktif Bahasa Inggris .............................................................. 79
4.14 Pembelajaran Bahasa Inggris .................................................................. 79
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017
xv
DAFTAR LAMPIRAN
A. Pedoman Penelitian
1. Lampiran 1 : Kisi-kisi pedoman wawancara ...................................... 93
2. Lampiran 2 : Pedoman wawancara untuk kepala sekolah .................. 95
3. Lampiran 3 : Pedoman wawancara untuk guru .................................. 96
4. Lampiran 4 : Pedoman wawancara untuk siswa ................................ 97
5. Lampiran 5 : Pedoman observasi pengelolaan media pembelajaran .. 98
6. Lampiran 6 : Pedoman observasi pemanfaatan media pembelajaran
dalam PBM ................................................................... 99
B. Data Hasil Penelitian
1. Lampiran 7 : Daftar informan penelitian ............................................ 101
2. Lampiran 8 : Reduksi wawancara informan ....................................... 103
3. Lampiran 9 : Hasil observasi pemanfaatan media dalam PBM
di SD Muhammadiyah Pasir Kidul kelas V ................. 112
4. Lampiran 10 : Hasil observasi pengelolaan media pembelajaran ........ 119
5. Lampiran 11 : Daftar media pembelajaran kelas tinggi dan
kelas rendah di SD Muhammadiyah Pasir Kidul .......... 120
6. Lampiran 12 : Dokumentasi foto wawancara ...................................... 128
C. Surat-surat
1. Lampiran 13 : Izin penelitian ke SD Muhammadiyah Pasir Kidul ...... 132
2. Lampiran 14 : SK perizinan penelitian dari SD Muhammadiyah
Pasir Kidul .................................................................... 133
3. Lampiran 15 : SK pelaksanaan penelitian telah selesai dari SD
Muhammadiyah Pasir Kidul ......................................... 134
Pengelolaan Dan Pemanfaatan…, Indri Istiani, FKIP, UMP, 2017