pengembangan lembar kerja siswa (lks ...repository.ump.ac.id/1219/1/judul_puji diana a..pdfskripsi...
TRANSCRIPT
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
MATEMATIKA MATERI LUAS TRAPESIUM DAN
LAYANG - LAYANG MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R
UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
PUJI DIANA APRILIANI
1001100019
PROGRAN STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014
LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
MATEMATIKA MATERI LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG
MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R
UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Oleh:
PUJI DIANA APRILIANI
1001100019
Diperiksa dan disetujui oleh :
Pembimbing I
Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si
NIK. 2160057
Pembimbing II
Drs. Sony Irianto, M.Pd
NIK. 2160135
ii
ii
SKRIPSI
Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
SKRIPSI BERJUDUL
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA
MATERI LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG
MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R
UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Dipersiapkan dan disusun oleh:
PUJI DIANA APRILIANI
1001100019
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 24 Februari 2014
dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima
sebagai kelengkapan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Ketua : Drs. Sri Harmianto, M.Pd. ..................................
NIP. 19580507 198712 1 001
Anggota I : Santhy Hawanti, Ph.D. ..................................
NIK. 2160355
Anggota II : Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si. ..................................
NIK. 2160057
Anggota III : Drs. Sony Irianto, M.Pd. ..................................
NIK. 2160135
Purwokerto, 24 Februari 2014
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Ahmad, M.Pd.
Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
NIP. 19650804 199403 1 002
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : PUJI DIANA APRILIANI
NIM : 1001100019
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul :
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA
MATERI LUAS TRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG
MENGGUNAKAN STRATEGI PQ4R UNTUK SISWA KELAS V
SEKOLAH DASAR
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis saya
sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang
lain. Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi,
termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 24 Februari 2014
Yang menyatakan
PUJI DIANA APRILIANI
NIM. 1001100019
iii
iv
Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
ABSTRAK
Penelitian ini menggunakan penelitian Pengembangan yang bertujuan
untuk : 1) mengetahui kelayakan serta respon pakar guru inti Kelompok Kerja
Guru (KKG) SD terhadap LKS dengan strategi PQ4R pada materi luas trapesium
dan layang–layang untuk siswa SD kelas V, 2) mengetahui respon siswa dan guru
terhadap pembelajaran menggunakan LKS dengan strategi PQ4R pada materi luas
trapesium dan layang–layang untuk siswa SD kelas V. Proses pengembangan
LKS menggunakan model 4-D yang dikemukankan oleh Thiagarajan diantaranya
adalah melalui tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan
(develop), dan penyebaran (desseminate), namun pada penelitian ini dibatasi
hanya sampai pada tahap pengembangan saja. Penelitian ini menghasilkan
Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika materi luas trapesium dan layang-layang
berorientasi strategi PQ4R untuk siswa Sekolah Dasar kelas V, LKS mendapatkan
kategori “sangat valid/sangat baik/tanpa revisi” dari respon pakar dari guru (4,27)
serta oleh para validator (4,4), respon siswa terhadap penggunaan LKS dalam
pembelajaran memperoleh respon positif karena menghasilkan respon siswa
dengan pilihan jawaban a sebanyak 78,44% atau dengan kriteria LKS sangat
menarik/sangat membantu/sangat jelas/sangat memotivasi/sangat menginspirasi,
pilihan jawaban b sebanyak 20,44% atau kriteria LKS menarik/membantu
/jelas/memotivasi/menginspirasi, dan pilihan jawaban c sebanyak 1,11% atau
dengan kriteria LKS cukup menarik/cukup membantu/cukup jelas/cukup
memotivasi/cukup menginspirasi dan respon guru mendapat kategori “sangat
setuju/sangat membantu” (4,0). Berdasarkan hasil yang diperoleh maka LKS
Matematika materi luas trapesium dan layang-layang berorientasi strategi PQ4R
untuk siswa Sekolah Dasar kelas V dapat digunakan dalam pembelajaran.
Kata kunci : LKS, strategi PQ4R dan model pengembangan 4-D
v Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
MOTTO
Man Jadda Wajada “Siapa bersungguh-sungguh, akan berhasil”
( Novel Negeri 5 Menara, A.Fuadi )
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan lain),
dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”
( QS. Al Inshirah/Asy Syarh : 6 - 8 )
vi Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
HALAMAN PERSEMBAHAN
Bismillahirahmanirrahim, skripsi ini saya persembahkan kepada :
Kedua Orang Tuaku tercinta :
Bapak Kuntoro Heryanto dan Ibu Ani Suyatni yang telah memberi doa
restu serta semangat dalam hidupku.
Adikku tercinta :
Isti Qomah Musaharoh, Dewi Rahmaningtyas dan Nabila Ketut Raisha
Putri yang aku sayangi.
Seseorang yang spesial di hatiku Novan Andrianto, terimakasih atas
senyuman dan kesediaannya menemaniku dalam setiap suka maupun
duka.
Para sahabat yang telah membantu doa dan suport dalam pembuatan
skripsi ini.
vii Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum warrahmatullahi wabarrakatuh,
Alhamdulillahirabbil’alamin, puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah
SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga sampai saat ini
masih memberikan kesempatan untuk dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika materi luas
trapesium dan layang-layang berorientasi strategi PQ4R untuk siswa kelas V
Sekolah Dasar”. Skripsi ini peneliti susun sebagai prasyarat untuk memperoleh
gelar sarjana Strata satu (S-1) pada program studi pendidikan guru sekolah dasar
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari sempurna
karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan. Namun berkat bimbingan dari
berbagai pihak, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Sehubungan
dengan hal tersebut, pada kesempatan yang baik ini izinkan peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto,
2. Drs. Ahmad, M. Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
viii Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
3. Drs. Sri Harmianto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar,
4. Karma Iswasta Eka, M.Si., dosen pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan pengarahan dalam
penyusunan skripsi ini,
5. Drs. Sony Irianto, M.Pd, dosen pembimbing II yang juga telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan, petunjuk dan pengarahan dalam
penyusunan skripsi ini,
6. Supyanto, S.Pd, pakar atau ahli guru inti Kelompok Kerja Guru SD yang telah
meluangkan waktunya untuk mengoreksi dan memberikan masukkan dalam
penyempurnaan LKS,
7. Santhy Hawanti, Ph.D, Suparmi, S. Pd.SD., Arum, S. Pd., validator LKS yang
telah meluangkan waktunya untuk mengoreksi dan memberikan masukkan
dalam penyempurnaan LKS,
8. Kuntoro Heryanto, S.Pd, Kepala SD Negeri 3 Karanggude yang telah
memberikan ijin dan bantuan selama pelaksanaan penelitian,
9. Novi Kurniasih, S. Pd., guru kelas V SD Negeri 3 Karanggude serta siswa-
siswi kelas V SD Negeri 3 Karanggude yang telah membantu peneliti dalam
melakukan kegiatan penelitian guna penyusunan skripsi ini,
10. Semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu telah memberikan
bantuan selama penyusunan skripsi ini.
Akhirnya Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan
bermanfaat bagi semua pihak dan menambah wawasan baik bagi peneliti sendiri
ix
Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
maupun pembaca. Tidak ada yang dapat peneliti berikan selain ucapan terima
kasih dan semoga Allah Subhanahu Wa Ta’ala senantiasa memberi kebaikan.
Aamiin.
Wassalamu’alaikum warrahmatullahi wabarrakatuh,
Purwokerto, Januari 2014
Peneliti
Puji Diana Apriliani
x Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN................................................................................. iii
ABSTRAK ....................................................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................... 1
B. Perumusan Masalah .............................................................................. 5
C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 5
D. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Lembar Kerja Siswa (LKS) .................................................................. 7
B. Strategi Preview, Question, Read, Reflect, Recite, and Review ........... 15
xi Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
C. Matematika ........................................................................................... 19
D. Materi Luas trapesium dan layang-layang ........................................... 22
E. Research and Development (R & D) .................................................... 23
F. Kerangka Berpikir ................................................................................ 26
G. Hipotesis Penelitian .............................................................................. 26
BAB III PROSEDUR PENELITIAN
A. Jenis Penelitian ..................................................................................... 31
B. Langkah-langkah Penelitian ................................................................. 31
C. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 40
D. Instrumen Penelitian ............................................................................. 43
E. Perencanaan Desain Produk ................................................................. 45
F. Analisis Data ........................................................................................ 47
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Pengembangan LKS ................................................................... 55
B. Pembahasan .......................................................................................... 80
C. Kelemahan Penelitian ........................................................................... 84
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ............................................................................................... 85
B. Saran ..................................................................................................... 86
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 87
LAMPIRAN
xii Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
DAFTAR LAMPIRAN
1. RPP .......................................................................................................... 90
2. Angket ...................................................................................................... 105
3. Hasil Angket ............................................................................................ 116
a. Respon Pakar/Ahli ............................................................................. 118
b. Validator ............................................................................................ 119
c. Respon Guru ...................................................................................... 121
d. Respon Siswa ..................................................................................... 123
4. LKS .......................................................................................................... 136
5. Dokumentasi Penelitian ........................................................................... 137
xiii
Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data hasil analisis matematika materi luas trapesium dan layang-
layang serta pemecahan masalah bangun datar lainnya kelas V
semester I tahun pelajaran 2012/2013 ................................................ 3
Tabel 2.1 LKS yang digunakan kelas V pada tahun pembelajaran 2012/2013 .. 12
Tabel 3.1 Tujuan pembelajaran ........................................................................... 36
Tabel 3.2 Kriteria kelayakan analisis rata-rata .................................................... 48
Tabel 3.3 Kriteria validasi analisis rata-rata ....................................................... 50
Tabel 3.4 Kriteria analisis rata-rata respon guru ................................................. 51
Tabel 3.5 Kriteria analisis rata-rata respon siswa ............................................... 52
Tabel 4.1 Hasil Penilaian Pakar/Ahli terhadap LKS ........................................... 65
Tabel 4.2 Hasil Validasi LKS ............................................................................. 67
Tabel 4.3 Daftar revisi LKS ................................................................................ 72
Tabel 4.4 Jadwal kegiatan Uji coba terbatas ....................................................... 73
Tabel 4.5 Hasil Angket Respon guru .................................................................. 74
Tabel 4.6 Hasil Angket Respon siswa................................................................. 77
xiv
Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Model Pengembangan Perangkat Pembelajaran 4-D ..................... 27
Gambar 3.1 Diagram Analisis Prosedural luas trapesium dan layang-layang .... 34
Gambar 3.2 Diagram Analisis Konsep Materi Luas trapesium, layang-layang
serta penyelesaian masalah bangun datar ......................................... 35
Gambar 4.1 Analisis Materi Luas trapesium dan layang-layang ........................ 59
Gambar 4.2 Diagram batang hasil penilaian pakar/ahli terhadap LKS ............... 67
Gambar 4.3 Diagram batang hasil penilaian Validator terhadap LKS................ 69
Gambar 4.4 Diagram hasil respon siswa terhadap LKS .................................... 77
xv Pengembangan Lembar Kerja..., Puji Diana Apriliani, FKIP UMP, 2014