pengembangan lembar kerja siswa (lks) matematika …repository.ump.ac.id/2626/1/rizki kartika...
TRANSCRIPT
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN “DELIKAN”
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
RIZKI KARTIKA RINI
1201100147
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2016
ii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT MELALUI
MODEL PEMBELAJARAN “DELIKAN”
DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
RIZKI KARTIKA RINI
1201100147
Telah diperiksa dan disetujui oleh:
Pembimbing 1 Pembimbing 2
Drs. Sony Irianto, M.Pd. Dhi Bramasta, S.Si., M.Pd
NIK. 2160135 NIK. 2160584
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
iii
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
iv
HALAMAN PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Rizki Kartika Rini
NIM : 1201100147
Program Studi : PGSD/S-1
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul :
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) MATEMATIKA
MATERI BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
“DELIKAN” DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya
tulis saya sendiri dan bukan dibuatkan orang lain atau jiplakan atau modifikasi
karya orang lain.
Bila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi
apapun yang sudah saya peroleh.
Purwokerto, 09 Juni 2016
Peneliti
Rizki Kartika Rini
NIM 1201100147
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
v
ABSTRAK
Perangkat pembelajaran yang sering digunakan oleh sekolah selama ini berupa
Lembar Kegiatan Siswa (LKS). Namun LKS yang sudah ada belum mampu
mengakomodasii kebutuhan proses pembelajaran dengan baik. Penelitian ini
berupaya mengembangan L KS menggunakan model Delikan, yang dapat
memfasilitasi kebutuhan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan atau research and development (R&D), yang bertujuan untuk
mengetahui 1) kondisi faktual penggunaan LKS matematika di sekolah dasar. 2)
pengembangan LKS matematika materi bilangan bulat dengan menggunakan
model pembelajaran Delikan dan alat peraga balok garis bilangan untuk siswa
kelas IV SD. 3) respon guru terhadap LKS matematika materi bilangan bulat
dengan menggunakan model pembelajaran Delikan dan alat peraga balok garis
bilangan untuk siswa kelas IV SD. 4) respon siswa terhadap LKS matematika
materi materi bilangan bulat dengan menggunakan model pembelajaran Delikan
dan alat peraga balok garis bilangan. 5) pengaruh penggunaan LKS matematika
materi bilangan bulat dengan menggunakan model pembelajaran Delikan dan alat
peraga balok garis bilangan terhadap prestasi belajar siswa kelas IV SD. Peneliti
menggunakan model pengembangan Borg and Gall (1983 : 772), bahw terdapat
10 langkah dalam penelitian R & D. Namun, pengembangan LKS pada penelitian
ini dibatasi hingga tahap uji lapangan awal atau pendahuluan saja. Penelitian ini
menghasilkan LKS yang menggunakan model pembelajaran Delikan dan alat
peraga balok garis bilangan. Berdasarkan angket validator, LKS ini memperoleh
kriteria sangat valid (4,13). Selain itu respon guru terhadap LKS memperoleh
rata-rata (4,6) dengan kriteria sangat baik. Dan untuk respon siswa memperoleh
rata-rata (4,17) dengan kriteria sangat baik. Uji coba dilakukan menggunakan
desain eksperimen dengan kesimpulan uji hipotesis Z < -Zα/2 atau -2,14 < -0,05
maka dapat disimpulkan bahwa ditolak dan diterima, yang berarti terdapat
pengaruh penggunaan LKS matematika menggunakan model pembelajaran
Delikan siswa kelas IV SD terhadap prestasi belajar matematika pada materi
bilangan bulat.
Kata Kunci : Pengembangan LKS, Model Pembelajaran Delikan, Alat Peraga
Balok Garis Bilangan.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
vi
MOTTO
“Yang terbaik diantara kalian adalah mereka yang berahlak paling mulia”
(Nabi Muhammad SAW)
“Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu belajarlah untuk tenang dan sabar”
(Khalifah „Umar)
“orang yang paling aku sukai adalah dia yang menunjukkan kesalahanku”
(Khalifah „Umar)
“Jika anda memiliki keberanian untuk memulai, anda juga memiliki keberanian
untuk sukses”
(David Viscoot)
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
vii
PERSEMBAHAN
1. Mamah tersayang Ibu Yatimah (Almh) yang selalu saya cintai dan saya
rindukan.
2. Kedua orang tua Bapak Kasro dan Ibu Tuti Handayani yang selalu
mendukung dan mendoakan peneliti sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini
dengan tepat waktu.
3. Kedua kakak dan adik Untung Trisno Waluyo, Arif Vibrianto dan Ira Kartika
Sari yang selalu mendukung peneliti.
4. Kedua kakak ipar Vitri Sulandari dan Dahlia Kristiani serta Rila
Wismawaranti yang selalu mendoakan peneliti agar cepat menyelesaikan
skripsi dengan baik.
5. Keluarga baruku di Wisma Nazalya, Umi Khanifah dan Andreana Jevicka
Viola Loudy yang telah berjuang bersama-sama serta selalu menjadi
semangat dan tempat berkeluh kesah.
6. Semua sahabat dan teman-teman terbaikku di kelas C PGSD angkatan 2012
yang selalu memberi motivasi dan semangat.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum warohmatullahi wabarrokatuh,
Alhamdulillahirabbil‟alamin, puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah
SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga sampai saat ini
masih memberikan kesempatan untuk dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Matematika Materi Bilangan Bulat
melaui Model Pembelajaran “Delikan” Kelas IV Sekolah Dasar”. Skripsi ini
disusun sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan Program
Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Penelitian ini terdiri dari lima Bab. Bab I menjelaskan tentang latar belakang,
rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. Bab II menjelaskan
tentang deskripsi teori, hasil penelitian yang relevan, kerangka pikir, dan hipotesis
penelitian. Bab III berisi jenis penelitian, langkah-langkah penelitian, metode
pengumpulan data, instrumen penelitian, perencanaan desain produk, analisis
data. Bab IV beisi tentang hasil penelitian dan pembahasan. Bab V berisi tentang
simpulan dan saran.
Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari sempurna karena
keterbatasan kemampuan dan pengetahuan. Terselesaikannya skripsi ini tidak
lepas dari banyaknya pihak yang telah membantu. Sehubungan dengan hal
tersebut, pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas
Muhammadiyah Purwokerto,
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
ix
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar dan selaku dosen pembimbing I yang selalu meluangkan waktunya
untuk membimbing, mengarahkan dan memotivasi dalam menyusun
skripsi,
4. Dhi Bramasta, S.Si., M.Pd., dosen pembimbing II yang juga telah
meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, petunjuk, motivasi
dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini,
5. Segenap Dosen PGSD Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah
berbagi ilmu dan selalu memberikan motivasi,
6. Suhari, S.Pd. SD., Kepala Sekolah di SD Negeri 1 Kemutug Lor yang
telah memberikan kesempatan peneliti untuk melakukan penelitian,
7. Diah Indriyani, S.Pd. SD., guru kelas IV di SD Negeri 1 Kemutug Lor
yang telah banyak membantu dan mengijinkan peneliti untuk melakukan
penelitian,
8. Semua pihak yang telah bersedia membantu terselesaikannya skripsi ini,
yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
x
Peneliti berharap skripsi ini dapat diterima dan bermanfaat bagi semua pihak.
Tidak ada yang dapat peneliti berikan selain ucapan terima kasih dan semoga
Allah SWT senantiasa memberikan kebaikan, kelancaran dan kesehatan.
Wassalamu‟alaikum warrohmatullahi wabarrakatuh,
Purwokerto, 9 Juni 2016
Peneliti
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iii
ABSTRAK ....................................................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian......................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 7
A. Deskripsi Teori .............................................................................. 7
1. Lembar Kerja Siswa (LKS) ...................................................... 7
2. Matematika ............................................................................... 12
3. Materi Bilangan Bulat .............................................................. 15
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
xii
B. Hasil Penelitian yang Relevan....................................................... 33
C. Kerangka Pikir............................................................................... 34
D. Hipotesis Penelitian ....................................................................... 35
BAB III METODOLOGI PENELITIAN......................................................... 37
A. Jenis Penelitian .............................................................................. 37
B. Langkah-langkah Penelitian .......................................................... 37
C. Metode Pengumpulan Data ........................................................... 47
D. Instrumen Penelitian ...................................................................... 49
E. Perencanaan Desain Produk .......................................................... 56
F. Analisis Data ................................................................................. 59
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................... 67
A. Hasil Penelitian ............................................................................. 67
B. Pembahasan ................................................................................... 95
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 99
A. Simpulan ....................................................................................... 99
B. Saran .............................................................................................. 100
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 101
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... 103
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Data Hasil Analisis LKS Matematika Materi Bilangan Bulat di
Kelas IV Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 ...................... 2
Tabel 3.1. Perumusan SK dan KD Materi Bilangan Bulat .......................... 42
Tabel 3.2. KriteriaValidasi Analisis LKS ................................................... 60
Tabel 3.3. Kriteria Validasi Analisis Rata-rata Respon Guru ..................... 63
Tabel 3.4. KriteriaValidasi Analisis Rata-rata Respon Siswa ..................... 64
Tabel 4.1. Validasi LKS .............................................................................. 81
Tabel 4.2. Revisi LKS ................................................................................. 83
Tabel 4.3. Hasil Angket Respon Guru ......................................................... 84
Tabel 4.4. Hasil Angket Respon Siswa ........................................................ 86
Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Data Pre Test Kelas Kontrol IV SD
Negeri 1 Kemutug Lor ............................................................... 86
Tabel 4.6. Distribusi Frekuensi Data Pre Test Kelas Eksperimen IV SD
Negeri 1 Kemutug Lor ............................................................... 87
Tabel 4.7. Frekuansi Kumulatif kelas Eksperimen ..................................... 91
Tabel 4.8. Frekuensi Kumulatif Kelas Kontrol ........................................... 92
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Model Mengajar Delikan ........................................................... 20
Gambar 2.2. Kerangka Berpikir ...................................................................... 35
Gambar 3.1. Sepuluh Langkah Penelitian dan Pengembangan ....................... 38
Gambar 3.2. Pengembangan Menurut Thiagarajan ......................................... 38
Gambar 3.3. Analisis Prosedural ..................................................................... 41
Gambar 4.1. Materi Bilangan Bulat ................................................................. 73
Gambar 4.2. Hasil Rata-rata Angket Validasi.................................................. 82
Gambar 4.3. Hasil Angket Respon Guru ......................................................... 85
Gambar 4.4. Hasil Angket Respon Siswa ........................................................ 86
Gambar 4.5. Distribusi Frekuensi Pre Test Kelas Kontrol .............................. 88
Gambar 4.6. Distribusi Frekuensi Pre Test Kelas Eksperimen........................ 89
Gambar 4.7. Frekuensi Kumulatif Kelas Ekperimen ....................................... 91
Gambar 4.8. Frekuensi Kumulatif Kelas Kontrol ............................................ 92
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016
xv
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I : Instrumen Penelitian................................................... 103
1. Silabus...................................................................... 104
2. RPP.......................................................................... 106
3. Kisi-kisi Uji Coba Soal............................................ 111
4. Lembar Uji Coba Soal............................................. 112
5. Kunci Jawaban dan penskoran Uji Coba Soal......... 113
6. Hasil Uji Coba Soal................................................. 115
LAMPIRAN II : Data dan Analisis........................................................ 116
1. Hasil Validasi LKS................................................. 117
2. Hasil Angket Respon Guru..................................... 118
3. Hasil Angket Respon Siswa.................................... 119
4. Kisi-kisi Soal Post Tes............................................ 120
5. Soal Post Tes........................................................... 121
6. Kunci Jawaban Soal Post Tes.................................. 122
7. Hasil Pre Tes dan Post Tes...................................... 123
8. Uji Hipotesis........................................................... 125
9. Uji Hipotesis dengan SPSS..................................... 128
LAMPIRAN III : Surat-surat................................................................ 129
Surat-surat
Pengembangan Lembar Kerja Siswa …, Rizki Kartika Rini, FKIP UMP, 2016