penggunaan ict dalam p & p - ppk3a
DESCRIPTION
Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3auntuk kegunaan semua golonganTRANSCRIPT
![Page 1: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/1.jpg)
PenggunaanTeknologi Maklumat dan
Komunikasi (ICT)dalam
Pengajaran dan Pembelajaran
HJ RAHMAT CHOO ABDULLAH
![Page 2: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/2.jpg)
Penggunaan TMK dalam P&P
Pengenalan
TMK Untuk Pembelajaran Tutorial
TMK Untuk Pembelajaran Penerokaan
TMK Sebagai Alat Aplikasi
TMK Sebagai Alat Pemudah Komunikasi
Klik pada judul untuk lihat Exit
![Page 3: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/3.jpg)
Apa Maksud Penggunaan TMK Dalam P&P ?
menggunakan kemudahan dan perkakasan TMK secara berfikrah, terancang dan bersesuaian untuk
meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan P&P .
Penggunaan TMK dalam P&P ialah:
Exit
![Page 4: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/4.jpg)
Apakah Manfaat TMK Dalam Pembelajaran?
berupaya meningkatkan kefahaman dan penguasaan murid terhadap pelajaran.
memberi peluang pembelajaran yang sama kepada semua murid yang pelbagai keupayaan.
meningkatkan motivasi murid.
membolehkan pembelajaran individu (individualise learning).
Exit
![Page 5: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/5.jpg)
membolehkan murid mengakses maklumat yang sukar diperolehi
membolehkan murid mengumpul maklumat yang perlukan masa yang lama atau terlalu mahal untuk diperoleh
mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan mencabar.
Apakah Manfaat TMK Dalam Pembelajaran?
Exit
![Page 6: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/6.jpg)
• membolehkan murid mencuba atau melaksana eksperimen yang sukar, terlalu mahal, mustahil atau bahaya untuk dilaksana dengan cara biasa
• meningkat daya kreativiti dan imaginasi murid.
• memberi peluang kepada murid belajar secara berkesan dengan bimbingan yang minimum
• meningkat kemahiran TMK.
Apakah Manfaat TMK Dalam Pembelajaran?
Exit
![Page 7: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/7.jpg)
Syarat Untuk Memanfaatkan TMK Dalam P&P Untuk memperoleh manfaat mengguna TMK dalam P&P perkara perkara berikut perlu diberi perhatian:
• Penggunaan TMK dalam P&P perlu dirancang dengan baik, bukan secara "bidan terjun" atau sebagai aktiviti sampingan yang tidak ada kaitan dengan kurikulum.
• Penggunaan TMK bersesuaian dengan keperluan kurikulum dan menyokong pendekatan P&P
• Ada perkakasan dan perisian yang sesuai yang boleh digunakan dalam aktiviti pembelajaran
Exit
![Page 8: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/8.jpg)
Guru tidak perlu menjadi pakar, cukup sekadar menguasai kemahiran asas TMK yang boleh diperolehi melalui aktiviti kelab komputer sekolah yang melaksanakan program Literasi Komputer Kementerian Pendidikan.
Perlukah Saya Menjadi Pakar Komputer Sebelum Boleh Menggunakannya Dalam P&P ?
Exit
![Page 9: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/9.jpg)
Apakah Literasi Komputer?
• Minat terhadap komputer, penggunaan dan kegunaannya
• Boleh menggunakan perisian komputer
• Boleh berkomunikasi menggunakan komputer
Exit
![Page 10: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/10.jpg)
Dalam konteks penggunaan TMK dalam P&P tiada satu cara pun boleh dikatakan sebagai terbaik dan mesti digunakan.
Pendekatan terbaik yang sebenarnya ialah apabila sesi penggunaan TMK itu * sesuai dengan keperluan murid, * dapat membuahkan hasil yang diharapkan dalam jangka masa yang munasabah.
Bagaimana Menggunakan TMK Dalam P&P ?
Exit
![Page 11: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/11.jpg)
Penggunaan TMK dalam P&P dapat dilihat dan dua aspek,
* aspek pengajaran (guru mengguna TMK),
dan
* aspek pembelajaran (murid mengguna TMK).
Bagaimana Menggunakan TMK Dalam P&P ?
Exit
![Page 12: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/12.jpg)
o Tutorial,
o Penerokaan (eksploratori),
o Aplikasi, dan
o Komunikasi.
Dalam konteks pembelajaran, penggunaan TMK dalam P&P boleh dikategori sebagai :
Dalam konteks pengajaran pula, TMK boleh diguna sebagai alat persembahan dan alat demonstrasi.
![Page 13: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/13.jpg)
TMK Untuk Pembelajaran
Tutorial
Exit
![Page 14: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/14.jpg)
Apabila TMK diguna untuk menyampaikan kandungan pelajaran berdasarkan urutan yang telah ditetapkan.
Apa maksud TMK untuk Pembelajaran Tutorial ?
Pembelajaran tutorial ini merangkumi :
• pembelajaran ekspositori,
• demonstrasi sesuatu fenomena yang ditunjukkan
dan dikawal urutan, babaknya oleh sistem, dan
• latihan atau latihtubi yang disampai dan dikawal
oleh sistem.
Exit
![Page 15: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/15.jpg)
Perkakasan TMK yang selalu diguna untuk pembelajaran tutorial ialah komputer dan perisian pendidikan (CourseWare) sama ada yang disimpan di dalam CD-ROM, harddisk ataupun laman web intranet.
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 16: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/16.jpg)
lstilah Computer Assisted Instruction (CAl) digunakan untuk menggambarkan penggunaan komputer dalam P&P.
Istilah Intelligent Computer Assisted Instruction (ICAI) atau Intelligent Tutoring System (ITS) pula digunakan bersama.
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 17: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/17.jpg)
Ciri Pembelajaran Tutorial ini melahirkan pelbagai perisian pendidikan yang berupaya menyesuai maklumat yang disampai dengan kemampuan dan keperluan murid.
Perisian kursus yang ada pada hari ini kebanyakannya berbentuk multimedia.
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 18: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/18.jpg)
Secara umumnya, setiap perisian pendidikan perlu mengandungi satu atau lebih daripada komponen berikut::
mempersembahkan maklumat,
membimbing,
menyediakan / memberi latihan, dan
menilai pencapaian pengguna
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 19: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/19.jpg)
“Sebahagian besar perisian pendidikan yang diguna dalam pembelajaran tutorial direka bentuk berdasar kepada model tradisional P&P, model transmisi, yang melihat guru sebagai penyampai maklumat utama dan murid sebagai penerima.
Perisian pendidikan seperti ini lebih mudah diadaptasi oleh guru.” (Clack dan Sun, 1996).
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 20: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/20.jpg)
Bagaimanapun, guru harus berhati-hati dalam melaksanakan pendekatan ini. Kesilapan dalam memberikan pertimbangan boleh:
mengakibat pembaziran masa dan tenaga. menghalang penggunaan kemudahan TMK yang
lebih produktif. menjurus ke arah penyalahgunaan kemudahan
TMK. mengakibatkan lebih banyak masa diperlukan
oleh murid untuk belajar sesuatu bidang ilmu.
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 21: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/21.jpg)
Sebelum guru mengguna pendekatan ini, perkara-perkara berikut perlu diberi pertimbangan:
• Ada perisian pendidikan yang sesuai. Untuk tujuan ini, guru perlu terlebih dahulu menilai setiap perisian pendidikan yang hendak diguna oleh murid.
• Ada peralatan TMK yang sesuai untuk melaksana perisian.
• Ada kemahiran mengendali peralatan TMK.
• Ada keperluan untuk mengguna TMK (penggunaan TMK dapat membantu murid memahami dan menguasai pengetahuan yang dikehendaki).
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Exit
![Page 22: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/22.jpg)
Perancangan ini perlu mengambil kira perkara-perkara berikut:
• Lokasi peralatan TMK (dalam kelas atau di luar kelas).
• Penggunaan secara berkumpulan atau individu.
• Penggunaan di dalam atau di luar waktu persekolahan.
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Tutorial?
Setelah pasti benar-benar wujud keperluan, guru hendaklah merancang penggunaan TMK, bukan dibuat secara bidan terjun.
Exit
![Page 23: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/23.jpg)
* Kelas yang mengandung kemampuan belajar yang
berbeza. Dalam situasi ini, guru boleh memberi tumpuan kepada sebahagian murid sementara sebahagian yang lain mengguna komputer.
Situasi Yang Sesuai Untuk Guna Pendekatan ini ?
Penggunaan TMK untuk pembelajaran tutorial sesuai digunakan dalam situasi berikut:
* Guru terpaksa bertugas di luar dan kelas diselia oleh guru ganti. Dalam situasi ini, guru tersebut boleh merancang pembelajaran mengguna komputer.
Exit
![Page 24: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/24.jpg)
Situasi Yang Sesuai Untuk Guna Pendekatan ini ?
• Terdapat murid yang sukar mengikuti pengajaran guru. Dalam situasi ini, guru boleh menggunakan perisian pendidikan khusus untuk pemulihan.
Penggunaan TMK untuk pembelajaran tutorial sesuai digunakan dalam situasi berikut:
• Terdapat murid cerdik yang memerlukan aktiviti pengayaan. Dalam situasi ini, perisian pendidikan yang mencabar minda boleh diberikan kepada mereka.
Exit
![Page 25: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/25.jpg)
Dapat mengindividukan pembelajaran
Apa Kelebihan Mengguna TMK?
Murid belajar mengikut kemampuan sendiri.
Meningkatkan motivasi murid untuk belajar.
Murid boleh belajar tanpa penyeliaan atau dengan penyeliaan guru yang minimum.
![Page 26: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/26.jpg)
TMK Untuk Pembelajaran
Penerokaan (Exploratory)
Exit
![Page 27: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/27.jpg)
Apabila TMK digunakan untuk :
TMK Untuk Pembelajaran Penerokaan
mencari dan mengakses maklumat daripada CD-ROM, Internet, portal maklumat dan sebagainya.mengalami, mempelajari dan mengkaji sesuatu fenomena secara simulasi.melihat demontrasi sesuatu kejadian yang urutan babaknya boleh dikawal oleh murid.
Exit
![Page 28: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/28.jpg)
Dalam pembelajaran penerokaan, murid boleh mengawal dan menentukan maklumat yang diterima melalui TMK.
Ini berbeza dengan pembelajaran tutorial di mana murid hanya menerima bahan pelajaran yang dikawal dan ditentukan oleh sistem.
TMK Untuk Pembelajaran Penerokaan
Exit
![Page 29: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/29.jpg)
Pendekatan ini serasi dan menyokong pendekatan constructivism, iaitu teori pembelajaran yang memberi penekanan kepada .
Bagaimana TMK Diguna Untuk Pembelajaran Penerokaan ?
Exit
• pemikiran kritis,• penyelesaian masalah• pengalaman pembelajaran yang autentik, dan• pengetahuan yang dibina melalui interaksi sosial
![Page 30: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/30.jpg)
Situasi Apakah Yang Sesuai Untuk Guna Pendekatan ini?
TMK sesuai digunakan dalam situasi:
pembelajaran yang berbentuk inkuiri penemuan.
pembelajaran yang menjurus kepada penyelesaian masalah kehidupan sebenar.
aktiviti yang berkaitan kajian masa depan.
aktiviti pembelajaran yang berbentuk simulasi.
Exit
![Page 31: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/31.jpg)
Apakah Kelebihan Mengguna TMK Untuk Pembelajaran Penerokaan?
Memberi peluang kepada murid untuk menentukan haluan dan kemajuan pembelajaran masing-masing.
Mendorong murid terlibat secara lebih aktif dalam pembelajaran.
Memberi peluang kepada murid untuk menangani masalah sebenar di dalam kelas.
Memberi peluang kepada guru menerapkan teori pembelajaran moden seperti constructivism, multiple intelligence dan lain-lain.
Exit
![Page 32: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/32.jpg)
TMK Sebagai Alat
Aplikasi
Exit
![Page 33: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/33.jpg)
Apakah Maksud TMK Sebagai Alat Aplikasi?
TMK dikatakan diguna sebagai alat aplikasi apabila membantu murid melaksanakan tugasan pembelajaran
Contohnya penggunaan perisian aplikasi pemproses kata di mana murid dapat hasilkan karangan pendek.
Perisian aplikasi khusus seperti editor grafik, Computer Aided Design (CAD) dan lain-lain, juga termasuk dalam kategori alat aplikasi yang boleh digunakan untuk membantu murid melaksanakan aktiviti pembelajaran.
Exit
![Page 34: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/34.jpg)
Apa Kelebihan Mengguna TMK Sebagai Alat Aplikasi?
Murid boleh memberikan tumpuan kepada melakukan aktiviti pembelajaran yang autentik.
Guru boleh mengemuka masalah yang lebih mencabar minda murid.
Murid dapat meningkat kecekapan dan ketepatan hasil pembelajaran.
Exit
![Page 35: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/35.jpg)
TMK Sebagai Alat
Pemudah Komunikasi
Exit
![Page 36: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/36.jpg)
TMK dikatakan sebagai alat pemudah komunikasi apabila diguna untuk memboleh murid dan guru daripada lokasi yang berbeza menghantar, menerima dan berkongsi maklumat yang pelbagai bentuk.
Kemajuan TMK membolehkan komunikasi dilakukan dalam pelbagai mod seperti:
Apa Maksud TMK Sebagai Alat Pemudah Komunikasi?
teks, grafik, audio,video, atau kombinasi pelbagai mod.
Exit
![Page 37: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/37.jpg)
Bagaimana Guna TMK Sebagai Alat Komunikasi Dalam P&P ?
Empat teknik untuk komunikasi melalui TMK, iaitu:
Teknik Seorang - Sendirian,
Teknik Seorang kepada Seorang,
Teknik Seorang kepada Ramai, dan
Teknik Ramai kepada Ramai.
Exit
![Page 38: Penggunaan ICT Dalam P & P - PPK3a](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081421/56d6bdee1a28ab30168fe260/html5/thumbnails/38.jpg)
Apa Kelebihan Guna TMK Sebagai Alat Pemudah Komunikasi?
Boleh melaksana pembelajaran kolaboratif.
Tingkatkan penglibatan murid dalam proses pembelajaran melalui “peer group” yang bersifat global.
Boleh melibat pakar dari dalam dan luar negara dalam proses pembelajaran.
Exit