penggunaan media kartu bilangan dengan metode...
TRANSCRIPT
i
PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN DENGAN METODE
DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PERKALIAN SISWA KELAS II DI SDN PACARKEMBANG III/194
KECAMATAN TAMBAKSARI SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
OLEH :
NAMA : RARIK SULISTIN
NIM : 201010480321222
PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SD DALAM JABATAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2013
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul:
PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN DENGAN METODE
DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PERKALIAN SISWA KELAS II DI SDN PACARKEMBANG III/194
KECAMATAN TAMBAKSARI SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Oleh:
NAMA : RARIK SULISTIN
NIM : 201010480321222
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
pada tanggal 28 Mei 2013
Menyetujui,
Pembimbing I
(Dr. M. Mahfudz Effendi, MM.)
Pembimbing II
( Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes.)
iii
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : RARIK SULISTIN
Tempat tanggal lahir : Tulungagung, 10 September 1967
NIM : 201010480321222
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Program SKGJ Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Penggunaan media kartu bilangan dengan metode
demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar perkalian siswa kelas II di SDN
Pacarkembang III/194 Kecamatan Tambaksari Surabaya tahun pelajaran
2012-2013” adalah hasil karya saya dan dalam naskah skripsi ini tidak
terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh
gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian
atau keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebutkan dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebebar-benamya untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
Malang, 27 Juli 2013
Yang Menyatakan,
RARIK SULISTIN
NIM. 201010480321222
iv
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan diterima untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pada Tanggal : 28 Juli 2013
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
(Dr. M. Syaifuddin, MM)
Dewan penguji:
1. Dr. H. Ainur Rofieq, M. Kes. 1. ……………….
2. Drs. Nurbani Yusuf, M.Si.. 2. ……………….
3. Dr. M. Mahfudz Effendi, MM. 3. ……………….
4. Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes. 4. ……………….
v
MOTTO
“"Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu
telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan
yang lain dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.” (QS. Al-
Insyiroh:6-8)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Atas dasar keikhlasan dan ketulusan jiwa hati nurani yang bermakna, saya
ucapkan banyak terima kasih kepada Allah SWT atas limpahan berkah, rahmat
dan hidayah-Nya. Alhamdulillah skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik, tepat
waktu dan berkah. Amin…amin…amin… Ya Robbal alamin.
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Ibunda Mudjilah, yang telah mendidik dan membesarkan dengan kasih
sayang dan tidak pernah lelah serta bosan mendo’akan setiap keputusan
dan langkah yang telah kujalani.
2. Suamiku tercinta TRI SUSANTO yang selalu memberi dorongan
semangat dan selalu mendo’akan. Serta ananda Isa Hanif M. dan Dzakirah
Raniah Ramadhani kalian adalah motivasi, energi dan spiritku.
3. Teman-temanku Saudari Ida Aisyah dan Yatmo, terima kasih atas semua
bantuannya.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat yang
tidak terhingga dengan keagungan sifat yang dimiliki-Nya, Shalawat dan salam
semoga tercurahkan kepada teladan kita Nabi Muhammad SAW. Sehingga skripsi
dengan judul “Penggunaan media kartu bilangan dengan metode demonstrasi
untuk meningkatkan hasil belajar perkalian siswa kelas II di SDN Pacarkembang
III/194 Kecamatan Tambaksari Surabaya tahun pelajaran 2012-2013” dapat
diselesaikan.
Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat terselesainya program
studi S-l pada Fakultas Ihnu Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Muhammadiyah Malang.
Terselesainya penulisan skripsi ini tentu tidak lepas dari bantuan berbagai
pihak, untuk itu penulis menyampaikan terimakasih yang tak terhingga kepada:
1. Bapak Dr. M. Syaifudin, MM selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan.
2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes selaku Ketua PGSD Kelas SKGJ.
3. Bapak Dr. M. Mahfudz Effendi, MM dan Bapak Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes
selaku Pembimbing Skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan
motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
4. Bapak H. Amur Rofieq, M.Kes dan Bapak Drs. Nurbani Yusuf, M. Si selaku
Dewan Penguji Skripsi.
viii
5. Ibu Dra. Badruli Martati, M.Pd Selaku {Coordinator Home base di Surabaya).
6. Bapak / Ibu Dosen Program SKGJ-PGSD Universitas Muhammadiyah
Malang yang telah memberikan bekal ihnu dan pengetahuan selama kuliah.
7. Ibu Dra. Hj. Sri Joeswati, MM selaku Kepala SDN Pacarkembang III/194
Surabaya.
8. Bapak/ Ibu Pendidik dan Tenaga Kependidikan SDN Pacarkembang III/194
Surabaya.
9. Siswa-Siswi kelas II SDN Pacarkembang III/194 Surabaya yang telah
membantu penulis selama penelitian Tindakan Kelas.
10. Teman-teman Program SKGJ PGSD Home Base Surabaya angkatan I.
11. Berbagai pihak yang telah membantu kelancaran proses penulisan skripsi ini.
Demikian ungkapan yang mencerminkan skripsi ini, karena skripsi ini
masih jauh dari kesempumaan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan
saran dari pembaca untuk melengkapi penulisan skripsi yang relevan seianjutnya.
Diharapkan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pembaca dan
semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama penyelesaian
skripsi ini akan mendapat balasan yang baik pula dari Allah SWT. Amin.
Malang, 27 Juli 2013
Penulis
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ........................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ iv
MOTTO ...................................................................................................... v
HALAMAN PESEMBAHAN ................................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................... vii
ABSTRAK BAHASA INDONESIA .......................................................... ix
ABSTRAK BAHASA INGGRIS ............................................................... x
DAFTAR ISI .............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiv
DAFTAR TABEL ...................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xvi
DAFTAR DIAGRAM ................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
1.2. Rumusan Masalah ....................................................................... 3
1.3. Tujuan Penelitian ........................................................................ 3
1.4. Manfaat Penelitian ..................................................................... 4
1.5. Batasan Masalah ....................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA .................................................................. 6
2.1. Pengertian Belajar ....................................................................... 6
2.2. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar ................................. 8
2.3. Pengertian Pembelajaran ............................................................ 9
2.3.1 Ciri-ciri Pembelajaran ....................................................... 10
2.3.2 Teori Belajar Matematika ................................................. 11
2.4. Media .......................................................................................... 14
2.5. Media / Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika ............. 15
2.5.1 Pengertian Media Pembelajaran ........................................ 15
x
2.5.2 Karakteristik Media Pembelajaran ................................... 15
2.5.3 Media Peraga dalam Pengajaran Matematika. .................. 16
2.5.4 Fungsi dan Manfaat Media pembelajaran dalam
Pelajaran Matematika. ...................................................... 17
2.6. Media Kartu Bilangan................................................................. 18
2.7. Sintaks Media Kartu Bilangan pada Pembelajaran Matematika 20
2.7.1 Keuntungan dari Media Kartu Bilangan dalam
Pembelajaran Matematika ................................................. 21
2.8. Pengajaran Berbasis Aktivitas .................................................... 21
2.9. Metode Demontrasi .................................................................... 22
2.9.1 Pengertian Metode ............................................................ 22
2.9.2 Pengertian Demonstrasi .................................................... 24
2.9.3 Pengertian Metode Demontrasi ......................................... 24
2.9.4 Kelebihan Metode Demonstrasi ........................................ 25
2.9.5 Kekurangan metode demonstrasi ..................................... 26
2.9.6 Tujuan Metode Demonstrasi ............................................. 26
2.9.7 Ciri-ciri Metode Demonstrasi ........................................... 26
2.9.8 Prosedur Penggunaan Metode Demonstrasi ..................... 26
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian ........................................................................... 28
3.2. Lokasi, Subjek dan Waktu Penelitian ........................................ 28
3.3. Data dan Sumber data ................................................................ 29
3.3.1 Data ................................................................................... 29
3.3.2 Sumber Data ..................................................................... 29
3.4. Metode Pengumpulan Data ........................................................ 30
3.4.1 Teknik Observasi .............................................................. 30
3.4.2 Teknik Tes ......................................................................... 32
3.5. Instrumen penelitian .................................................................. 32
3.6. Analisis Data .............................................................................. 33
3.6.1 Analisis Data Kualitatif ................................................... 33
3.6.1. Analisis Data Kuantitatif .................................................. 34
xi
3.7. Prosedur Penelitian .................................................................... 36
3.8. Deskripsi Per Siklus ................................................................... 37
3.8.1 Siklus I .............................................................................. 37
3.8.2 Siklus II ............................................................................. 43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian .......................................................................... 47
4.1.1 Penggunaan media kartu bilangan dengan metode
demontrasi ......................................................................... 47
4.1.2 Hasil Penelitian Siklus I .................................................... 48
4.1.3 Hasil Penelitian Siklus II ................................................... 56
4.2. Pembahasan ............................................................................... 62
4.2.1 Proses penggunaan media kartu bilangan dengan metode
demonstrasi pada pembelajaran matematika ..................... 62
4.2.2 Data aktivitas guru selama pembelajaran .......................... 63
4.2.3 Data aktivitas siswa selama pembelajaran ........................ 65
4.2.4 Hasil belajar siswa ............................................................ 67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan ............................................................................... 70
5.2. Saran .......................................................................................... 71
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 73
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 RPP Siklus 1 ............................................................................ 74
Lampiran 2 Soal Evaluasi Siklus 1 ............................................................ 77
Lampiran 3 Kunci Jawaban Evaluasi Siklus 1 ............................................ 78
Lampiran 4 RPP Siklus 2 ........................................................................... 79
Lampiran 5 Foto Kegiatan Pembelajaran ................................................... 81
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Kinerja Aktivitas Guru .............................................................. 30
Tabel 3.2. Lembar Aktivitas Siswa ............................................................ 31
Tabel 3.3. Kinerja Aktivitas Guru Siklus I ................................................ 39
Tabel 3.4. Lembar Aktivitas Siswa Siklus I ............................................... 40
Tabel 3.5. Hasil Belajar Siswa Kelas II Siklus I ......................................... 41
Tabel 3.6. Kinerja Aktivitas Guru Siklus II ............................................... 45
Tabel 3.7. Lembar Aktivitas Siswa Siklus II ............................................. 46
Tabel 4.1. Kinerja Aktivitas Guru Siklus I ................................................ 50
Tabel 4.2. Lembar Aktivitas Siswa Siklus I ............................................... 51
Tabel 4.3. Hasil Belajar Siswa Kelas II Siklus I ........................................ 53
Tabel 4.4. Kinerja Aktivitas Guru Siklus II ............................................... 58
Tabel 4.5. Lembar Aktivitas Siswa Siklus II ............................................. 59
Tabel 4.6. Hasil Belajar Siswa Kelas II Siklus II ....................................... 60
Tabel 4.7. Data Hasil Observasi Aktivitas Guru pada Siklus I dan II ........ 63
Tabel 4.8. Data Hasil Observasi Aktivitas Siswa pada Siklus I dan II ...... 65
Tabel 4.9. Data Hasil Belajar Siswa pada Siklus I dan II .......................... 67
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Kedudukan Media Dalam Pembelajaran ............................... 16
Gambar 2.2. Kartu Bilangan ...................................................................... 20
Gambar 3.1. Skematika Siklus ................................................................... 37