penggunaan teknologi
DESCRIPTION
PENGGUNAAN TEKNOLOGI. ICT UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. Ahli Kumpulan: Betty Chiew Lo Siew Ling Muhammad Azwan Ngan Jia Ing Wong E-Mann. PENGENALAN. - ICT DI MALAYSIA MENGAPA ICT MENJADI PILIHAN - KEBAIKAN VS KEBURUKAN. Sepintas lalu …. Cara mengatasi. Isu-isu / - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/1.jpg)
PENGGUNAAN TEKNOLOGI
ICT UNTUK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
![Page 2: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/2.jpg)
Ahli Kumpulan:1.Betty Chiew2.Lo Siew Ling
3.Muhammad Azwan4.Ngan Jia Ing
5.Wong E-Mann
![Page 3: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/3.jpg)
PENGENALAN
- ICT DI MALAYSIA
- MENGAPA ICT MENJADI PILIHAN
- KEBAIKAN VS KEBURUKAN
![Page 4: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/4.jpg)
Sepintas lalu…
Definisi
Isu-isu/Kekangan
Cara menga
tasi
![Page 5: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/5.jpg)
Definisi teknologi
•Bahasa Yunani technología (τεχνολογία)•TECHNE (τέχνη) bermakna ‘kerajinan’•LOGIA (‐λογία)
sekumpulan pengetahuan ilmiah, mesin, perkakas serta kemampuan organisasi produksi yang dikelola secara sistematik dan efektif.
-Judet dan Perrin (1971, dalam Fajril, 2002)-
Cabang ilmu pengetahuan yang berkenaan dengan industri bangunan, mesin-mesin dan sebagainya.
(Salim, 1985)
sains tentang sesuatu atau cabang pengetahuan dari suatu disiplin.
Tuntasnya, teknologi adalah berkaitan dengan idea atau pemikiran yang tidak terbatas kepada perkakas dan perisian komputer, tetapi termasuk juga pengetahuan mengenai pembangunan dan industri.
![Page 6: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/7.jpg)
Definisi ICT
satu proses pengaliran, penyebaran, pemprosesan dan penyimpanan maklumat menggunakan perantaraan teknologi
(KPM, 2001).
teknologi maklumat tidak terbatas kepada komputer sahaja tetapi ia melibatkan Internet, televisyen, telefon bimbit, fax,
telegram, PDA dan sistem satelit dalam penyampaian dan penerimaan maklumat.
(Haliza, Nenly & Aidah, 2010)
![Page 8: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/9.jpg)
Definisi Penggunaan
ICT untuk PdP
menggunakan ICT secara berfikrah, terancang dan bersesuaian untuk meningkatkan kecekapan proses dan
keberkesanan PdP. (Portal JU ICT Hulu Langat, 2007)
Sebagai renungan:“…Computer aren’t magic, teachers are.”
Graig Barrett. CEO, Intel Corporation.
![Page 10: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/10.jpg)
Perkembangan Ict
![Page 11: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/11.jpg)
PERKEMBANGAN ICT
![Page 12: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/12.jpg)
PERKEMBANGAN ICT
![Page 13: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/13.jpg)
PERKEMBANGAN ICT
![Page 14: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/14.jpg)
PERKEMBANGAN ICT
![Page 15: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/15.jpg)
Integrasi ict dalam p&p
• Geometer’s Sketchpad• GeoGebra• Matematika• Kalkulator Grafik
![Page 16: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/16.jpg)
Integrasi ICT dalam
PdP
Visualisasi
Penerokaan
Hubung-kaitkan
![Page 17: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/17.jpg)
Teknologi memiliki keupayaan pendidikan yang unik di mana ia dapat menghubungkan kepada sumber informasi dan membantu pelajar dalam membuat gambaran tentang sesuatu masalah dan penyelesaian dengan lebih baik.
Noraini Idris (2001)
![Page 18: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/18.jpg)
• Grafik -menghasilkan bentuktiga dimensi
• Membantu murid mewakili dan membina model konkrit bagi situasi dalam masalah matematik berayat
![Page 19: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/19.jpg)
• Pada peringkat memahami masalah, murid boleh memahami masalah dengan lebih baik apabila mereka dapat menghasilkan imej visual yang mewakili situasi dalam masalah matematik
-Moses (1982)
![Page 20: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/20.jpg)
Teknologi menggalakkan murid-murid membuat konjektur yang kemudiannya diuji dan
disiasat dengan menggunakan teknologi.
![Page 21: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/21.jpg)
• Penemuan Inkuiri
• Inkuiri sebagai pembelajaran yang melibatkan aktiviti penerokaan dan penemuan
Carin dan Sund (1971)
![Page 22: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/22.jpg)
Isu 1: Penerimaan ICT oleh warga pendidik
![Page 23: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/23.jpg)
Albaugh (1997) •Guru-guru biasanya ragu-ragu dengan idea-idea baharu dan terkini.
Norizan (2003)
• Kajian kesediaan guru membuktikan bahawa guru masih lagi ragu-ragu dan takut untuk menggunakan komputer
KPM (2010) •Lebih kurang 80% guru menggunakan ICT kurang daripada satu jam seminggu.
![Page 24: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/24.jpg)
Isu 2: Kekurangan Pengetahuan dan Kemahiran ICT
Kurang pendedahan
Kajian Wan Ibrahim (2009) menunjukkan hampir tiga perempat iaitu 78.2 % dari guru mengaku mereka masih belum cekap atau tidak tahu untuk
melaksanakan pdp dengan menggunakan sumber ICT.
Kajian Norida (2001) terhadap 100 orang guru siswazah dan bukan siswazah mendapati bahawa hanya 10% daripada guru-guru yang menghasilkan bahan
pengajaran dalam bentuk multimedia.
![Page 25: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/25.jpg)
Isu 3: Kekangan Masa dan Beban Tugas Guru
Kesuntukan masa menggunakan ICT oleh guru-guru menjadi penghalang
(IAB, 2008).
Inovasi dalam pengajaran termasuk ICT adalah membebankan (Fullan,
1996).
Penyediaan
Pemasangan
![Page 26: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/26.jpg)
Isu 4: Sistem Pendidikan Berorientasikan
Peperiksaan
• Fokus kepada isi kandungan dan kemahiran yang akan dinilai
• Diajar untuk mengingat model jawapan• Latihan secara berterusan
Peperiksaan merupakan
penanda aras kepada
kebolehan dan
kemampuan pelajar
Media massa menghebahkan pencapaian sekolah dan pelajar.
![Page 27: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/27.jpg)
Isu 5: Peranan Pihak Pentadbir Sekolah
Usaha melaksanakan
dasar KPM
Memberi motivasi, sokongan dan
galakan
Semangat mencuba guru
![Page 28: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/28.jpg)
Isu 6: Kekurangan Prasarana
Kekurangan
Prasarana
Bekalan elektrik
Bilangan komputer
Sistem rangkaian (LAN) dan Jalur lebar
Bilangan makmal
komputer
![Page 29: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/29.jpg)
Isu 7: Masalah Penyelenggaraan Makmal Komputer
Kebanyakan makmal di sekolah adalah tidak terurus kerana ketiadaan kepakaran
Juruteknik dilantik tetapi jarang melawat
Rosak
Tiada pembantu makmal seperti makmal sains
Peruntukan kewangan yang lambat dan tidak mencukupi
![Page 30: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/30.jpg)
• Bekas Menteri Kerja Raya, Datuk Seri S. Samy Vellu mengesahkan bahawa sebanyak 574 daripada 600 buah makmal komputer di zon timur tidak selamat dan merbahaya (Utusan Malaysia, 19 Julai 2003).
• Perkakasan yang digunakan sudah melebihi lima tahun
![Page 31: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/31.jpg)
Rosak
Lapor PPD
Lapor JPN
Berbulan-bulan untuk membaiki
![Page 32: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/32.jpg)
Isu 8: Jurang ICT dan Digital
Kewujudan jurang antara satu komuniti dengan komuniti yang lain di dalam pengaksesan kepada ICT, pencapaian maklumat melalui ICT serta memahami dan menggunakan maklumat dari ICT.
Ketidakseimbangan yang berlaku dalam masyarakat memberi kesan terhadap kemajuan ICT dan digital.
Faktor Ekonomi
Faktor Bahasa
dan Literasi
Faktor Kemahiran Mengguna
Faktor Geografi
![Page 33: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/33.jpg)
Isu 9: Penyalahgunaan Makmal Komputer dan Internet Percuma
![Page 34: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/34.jpg)
Isu 10: Keselamatan ICT
Komputer menjadi perlahanOperasi sukar dijalankanKandungan data berubah
![Page 35: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/35.jpg)
Usaha Penyelesaian
![Page 36: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/36.jpg)
Peranan Kerajaan
Peranan Sekolah
Peranan Guru
Peranan Pelajar
Peranan Masyarakat
Usa
ha
Penyele
saia
n
![Page 37: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/37.jpg)
Peranan KerajaanKempen Kesedaran Teknologi Maklumat (11 Oktober 1977)
Skim peruntukan kelengkapan makmal komputer
Projek Internet Desa (April 2000)
Meningkatkan akses internet dan persekitaran pembelajaran maya melalui 1 Bestari Net untuk semua 10,000 sekolah.
Menambahkan kandungan atas talian
Kursus teknologi maklumat + Latihan intensif
Ujian sistem analisis kompetensi ICT guru dan pentadbir
![Page 38: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/38.jpg)
Peranan Sekolah
Jawatan juruteknik
• tugas-tugas pengurusan aset ICT
Pemimpin sekolah• prasarana digunakan secara optimum
oleh guru • peka terhadap tahap penguasaan
para guru dalam ICT
![Page 39: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/39.jpg)
Peranan Guru
Pembelajaran tutorial yang menggunakan ICT
Perisian pendidikan
Pembelajaran secara penerokaan
Pembelajaran kolaboratif
![Page 40: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/40.jpg)
Peranan Pelajar
mengulang kaji sesuatu mata
pelajaran mengikut kadar sendiri
melalui tutorial yang disediakan
Mengakses maklumat internet
Berkongsi maklumat
melalui emel atau chat room
![Page 41: PENGGUNAAN TEKNOLOGI](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081504/568134b1550346895d9bcd6c/html5/thumbnails/41.jpg)
Peranan MasyarakatKhidmat nasihat mengenai teknik dan kaedah PdP menggunakan ICT
Pusat Sumbe
r Pendid
ikan Negeri
Meningkatkan kemahiran ICT guru dan semua warga sekolah
Sokongan kewangan sektor
swasta