peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe examples non examples
DESCRIPTION
referensiTRANSCRIPT
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 1/62
Peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapanpembelajaran kooperatif tipe examples non examples
Log In Sign UpSearch...
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 2/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 3/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 4/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 5/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 6/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 7/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 8/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 9/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 10/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 11/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 12/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 13/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 14/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 15/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 16/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 17/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 18/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 19/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 20/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 21/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 22/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 23/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 24/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 25/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 26/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 27/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 28/62
25
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 29/62
Kondisi Awal
Tindakan
ondisi Akhir
2.2 Kerangka Berpikir
Kerangka berpikir dari penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut.
2.3 Hipotesis Tindakan
Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah diduga hasil belajar siswa
pada materi Menulis Surat di Kelas XII SMK Penerbangan Aceh dapat meningkat
setelah diajarkan dengan menggunakan modelCooverativeExamplesnon examples.
Hasil belajardan aktivitas
siswa dalambelajar kurang
Pembelajaran yangdilakukan tidak
melibatkan siswa
Siklus IPBM dengan ModelCooverative Examplesnon examplesPembelajaran
dengan modelcooverative
examples nonexamples
Diduga hasil belajar danaktivitas siswa dalam belajar
meningkat
Siklus IIPBM dengan ModelCooverativeExamplesnon examples
26
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Setting Penelitian
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 30/62
3.1 Setting Penelitian
Lokasi dilaksanakannya penelitian ini adalah di SMK Penerbangan Aceh.
SMK Penerbangan Aceh merupakan salah satu SMK yang terdapat di kota Banda
Aceh. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII karena peneliti merupakan
guru yang mengajar di kelas tersebut. Waktu penelitian ini dilakukan pada
semester II Tahun 2012/2013. Penelitian ini dilakukan selama 4 bulan terhitung
bulan januari April 2013.
3.2 Subjek Penelitian
Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII
SMPN 12 Banda Aceh yang berjumlah 29 orang siswa terdiri dari 21 orang siswa
laki-laki dan 8 orang siswa perempuan.
3.3 Sumber Data
Sumber data penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas kelas XII
SMK Penerbangan Aceh dan peneliti sendiri sebagai guru yang mengajar di kelas
tersebut.
3.4 Teknik dan Alat Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian adalah teknik
langsung. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian terbagi
dua yaitu:
1. Lembaran tes/soal
27
Lembaran tes hasil belajar digunakan untuk mengetahui ketuntasan belajar
siswa. Tes meliputi surat niaga, surat lamaran pekerjaan, dan surat elektronik (e-
mail) .
2. Lembaran observasi aktivitas siswa
Lembaran observasi aktivitas murid digunakan untuk mengetahui aktivitas
siswa dalam materi Menulis Surat dengan menggunakan model kooperatif tipe
examples non examples.
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 31/62
examples non examples.
3. Lembaran aktivitas guru
Lembaran observasi aktivitas guru digunakan untuk mengamati
kemampuan guru dalam materi Menulis Surat dengan menggunakan model
kooperatf tipe examples non examples.
3.5 Validasi Data1. Nilai Test (hasil belajar).
Tes disusun berdasarkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai, digunakan
untuk mengukur hasil belajar siswa materi cirri-ciri mahkluk hidup. Tes ini
diberikan setiap akhir siklus penelitian. Validasi data didapat dari rekaman
hasil test siswa.
2. Proses pembelajaran (observasi aktifitas siswa dan PBM guru)
Validasi data pada proses pembelajaran ini adalah merupakan triangulasi
antara siswa, guru yang melaksanakan PBM dan guru kolaboratif sebagai
observer.
28
3.6 Analisis Data
Analisis data merupakan tahap yang penting dalam suatu penelitian karena
tahap ini penelitian dapat disimpulkan. Setelah semua data terkumpul maka untuk
mendeskripsikan data penelitian dilakukan pengolahan data sebagai berikut.
1. Analisis ketuntasan belajar siswa.
Untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa selama pembelajaran
berlangsung digunakan rumus persentase. Ketuntasan belajar siswa secara
individu dengan rumus:
P =NF x 100% (Anas Sudijono, 2002:45)
Ega Gradini top 1% 1,407 Info DownloadUploaded by PDF
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 32/62
P =N
x 100% (Anas Sudijono, 2002:45)
Keterangan : P = Persentase hasil ketuntasan belajar individu
F = Jumlah jawaban benar siswa
N = Jumlah siswa
2. Analisis data aktivitas siswa
Analisis aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran dilakukan dengan
menghitung persentase kegiatan siswa. Perhitungan kegiatan siswa dilakukan
dengan menggunakan rumus persentase seperti di atas.
Menafsirkan data perentase dengan menggunakan aturan yang ditetapkan
oleh Sutrisno Hadi (2001:61) yaitu:
100 % disebut seluruhnya
80%-99% disebut pada umumnya
29
60%-79% disebut sebagian besar
50%-59% disebut lebih dari setengah
40%-49% disebut kurang dari setengah
20%-39% disebut sebagian kecil
0% - 19% disebut sedikit sekali.
3. Analisis aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran
Data tentang aktivitas guru mengelola pembelajaran dianalisis dengan
menggunakan statistik deskriptif dengan skor rata-rata seperti yang ditetapkan
oleh Hasratuddin (dalam Mukhlis, 2005:69) sebagai berikut.
1,00 TKG < 1,50 tidak baik
1,50 TKG < 2,50 kurang baik
2,50 TKG < 3,50 cukup
3,50 TKG < 4,50 baik
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 33/62
4,50 TKG < 5,00 sangat baik
Aktivitas guru mengelola pembelajaran dikatakan efektif jika skor dari
setiap yang dinilai berada pada ketagori baik atau sangat baik.
3.7 Indikator Ketercapaian
Indikator keberhasilan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai
berikut.
a. Nilai rata-rata yang dicapai siswa setelah proses pembelajaran di atas KKM
b. Ketuntasan belajar siswa setelah proses pembelajaran secara klasikal 80%
30
c. Siswa aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran
3.8 Prosedur Penelitian
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian tindakan
kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Adapun langkah-langkah dalam setiap
siklus terdiri dari:
1. Planning
Kegiatan yang dilakukan pada kegiatan ini adalah membuat perencanaan
proses pembelajaran. Perencanaan yang dibuat adalah berupa silabus dan RRP
beserta perangkatnya dan membuat lembaran observasi dan tes hasil belajar
siswa.
2. Acting
Kegiatan yang dilakukan adalah melaksanakan seluruh kegiatan yang terdapat
di dalam perencanaan. Melaksanakan kegiatan proses pembelajaran materi
Menulis Surat dengan menggunakan model cooperative examples non
examples
3. Observasi
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 34/62
Melaksanakan observasi atau pengamatan yang dilakukan oleh guru peneliti
terhadap siswa pada saat proses belajar mengajar berlangsung untuk melihat
kegiatan siswa dan observasi yang dilakukan oleh guru kolaborasi terhadap
proses belajar mengajar yang diselenggarakan oleh peneliti.
4. Refleting
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 35/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 36/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 37/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 38/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 39/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 40/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 41/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 42/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 43/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 44/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 45/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 46/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 47/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 48/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 49/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 50/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 51/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 52/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 53/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 54/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 55/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 56/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 57/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 58/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 59/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 60/62
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 61/62
Job Board About Press Blog Stories Terms Privacy Copyright We're Hiring! Help Center
-
4/18/2015 Peningkatanhasilbelajarsiswamelaluipenerapanpembelajarankooperatiftipeexamplesnonexamples|egagradiniAcademia.edu
https://www.academia.edu/9000779/Peningkatan_hasil_belajar_siswa_melalui_penerapan_pembelajaran_kooperatif_tipe_examples_non_examples 62/62
Academia 2015