penjaminan mutu outcomes-based education - lp3mp.unsri.ac.id · konsep fisika klasik dan fisika...
TRANSCRIPT
PenjaminanMutuOutcomes-basedEducation
Tim Penyusunan Roadmap Akreditasi Internasional Direktorat Penjaminan Mutu
DITJEN BELMAWA
KEMENRISTEKDIKTI
Penjaminan Mutu Pendidikan Visi-Misi
Univ/InstitutSENAT AKADEMIK
Visi-MisiFakultas/Sekolah
SENAT FAKULTAS/ SEKOLAH
Pendidikan(Prodi)Program
EducationalObjectives(PEO)
PROGRAM STAKEHOLDERS: • FAKULTAS • ALUMNI • ADVISORY BOARD
KurikulumProgram:• Bodyofknowledge• StrukturKurikulum• Matakuliah• Teaching&LearningApproach• Assessment(output-outcomes)
TIM KURIKULUM FAKULTAS/ SEKOLAH
ProgramLearningOutcomes(PLO)
• SENAT AKADEMIK • SENAT F/S • KKNI • ALUMNI • EMPLOYER
ProfilLulusan
LembagaAkreditasiInternasional
BAN-PT/LAM
PEO
KurikulumProgram
Matakuliah – CO • Assessment: • Evaluation • Continuous
Improvement
Mahasiswa
Dosen/KK
Tendik
Fasilitas
Teaching&Learning
TataKelola
Pembiayaan
Support&Advice
PLO & Output Program
• Assessment: • Evaluation • Continuous
Improvement
GKMProdi(LaporanProdi)
Dosen(PortofolioMK)
TIM KURIKULUM FAKULTAS/ SEKOLAH
P
DC
A
CI
Standard Operating Procedure PLO Assessment
• PLOAssessmentPlan• SOPCourseOutcomesAssessment
• Tujuan• Ruanglingkup• Definisi• Acuan• Pihakyangterlibat• Prosedur• Formulirterkait
AssesmenPlan
ProgramLearningOutcomes 18/19
19/20
20/21
21/22
22/23
23/24
Mampumenunjukkanpengetahuantentangkonsep-konsepfisikaklasikdanfisikamodernmelaluiidentifikasisifat-sifatfisisdarisuatusistemfisis.
X X X
Dapatmemformulasisistemfisisstandarkedalammodelfisisdenganmenggunakanmatematika. X X X
Dapatmemecahkanmasalahsuatusistemfisisstandarsecarakomprehensifmenggunakanmatematikadanperangkatkomputasi.
X X X
Dapatmenganalisissistemfisisdenganmengaplikasikanmatematikadanperangkatkomputasi/ICT. X X X
Dapatmendesaindanmelaksanakaneksperimendalambidangfisikaataubidanglainterkaitfisika,sertadapatmengolah,menganalisis,danmenginterpretasidatayangdiperoleh.
X X X
AssesmenPlan
ProgramLearningOutcomes 18/19
19/20
20/21
21/22
22/23
23/24
Mempunyaikemampuandasardalamkomunikasilisandanmampumenulislaporanilmiahdalamformatpenulisanyangsesuai.
X X X
Dapatbekerjasecaraefektif,baiksecaraindividumaupundalamgrup. X X X
Dapatmengaplikasikanpengetahuannyadalambidangfisikakebidangyanglebihluas/permasalahaninterdisiplin.
X X X
Memilikikarakterdasarseorangilmuwanyangbaik. X X XMempunyaikemampuanuntukmeningkatkanpengetahuannyadandapatmelanjutkanstudiketingkatyanglebihtinggi.
X X X
Performance Criteria Strategies Assessment Method(s)
Source of Assessment
Time of data collection
Assessment Coordinator
Evaluation of Results
PLO Assessment Program Outcome _________________________________________________________
Results _______________ (date): Actions ______________(date): Second-Cycle Results ___________________(date):
Standar Akreditasi/Sertifikasi Internasional
Pepen Arifin, 2018, Outcome Based Education disampaikan dalam Workshop Pengembangan Kurikulum Dengan Paradigma Outcomes Based Education, Aula Barat ITB, Bandung 16 – 17 Juli 2018
Tahapan/Proses Penjaminan Mutu Pendidikan
STANDAR
AUDIT KONDISI SAAT INI
REVIEW STANDAR
ADAGAP? GAP ANALYSIS
DEVELOP ACTION PLAN
IMPLEMENTATION
MODEL PENJAMINAN MUTU MATAKULIAH
Continuous Quality
Improvement
PLAN • Silabus & Rencana kuliah • Standar/kriteria
ACTION • Rekomendasi Perbaikan
DO • Implementasi
Pembelajaran
CHECK • Ujian, Kuis, Tugas • Laporan dll
DilaporkandalambentukPortofolioMatakuliah
MODEL PENJAMINAN MUTU PRODI
Continuous Quality
Improvement
PLAN • RKAT, RENSTRA • Standar/kriteria
ACTION • Rekomendasi Perbaikan
DO • Implementasi RKAT
CHECK • Monitoring, Asesment • Evaluasi
Resources:• Biaya• Sarana&Prasarana• SDM
GKMProdi
DilaporkandalambentukLaporanProdi/AsesmenMutuProdi
MODEL PENJAMINAN MUTU PRODI ! AKREDITASI
Siklus 5 tahun
PLAN • RKAT, RENSTRA • Standar/kriteria
ACTION • Rekomendasi Perbaikan
DO • Implementasi RKAT
CHECK • Monitoring, Asesment • Evaluasi
Resources:• Biaya• Sarana&Prasarana• SDM
GKMProdi
DilaporkandalambentukBorangProdi(AkreditasiBAN-PT)atauSelfStudyReport(AkreditasiInternasional)