PENSANDO NUESTRA ETICA PROFESIONAL

A ti maestro que eres el artífice de la educación y recordando el sueño de Gabriel García Márquez cuando dijo que Colombia necesita «una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva, que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quiénes somos en una sociedad que se quiera más a sí misma...que canalice hacia la vida la inmensa energía creadora que durante siglos hemos despilfarrado en la depredación y la violencia, y nos abra al fin la segunda oportunidad sobre la tierra que no tuvo la estirpe desgraciada del coronel Aureliano

Buendía...»1

1 García Márquez, Gabriel. “Por un país al alcance de los niños”, en Colombia: Al filo de la oportunidad. Santafé de Bogotá. Cooperativa Editorial Magisterio. 1995.

PENSANDO NUESTRA ETICA PROFESIONAL

ESTRATEGIA No. 1: Cine foro2 se propone mínimo tres películas para el año, con el fin de que todo el equipo municipal las vea, disfruten de un momento de esparcimiento, se diviertan pasando un rato lúdico y reflexivo en torno a temáticas que tienen que ver con nuestro que hacer docente. Para ello, les hacemos la sugerencia para empezar con una película cómica:

EL PROFE: Clic para ver descripción de la películaClic para ver tráilerClic para ver película completa

Para las otras, dejamos a su elección la película que el equipo sugiera, les adjuntamos varios enlaces donde pueden encontrar películas de nuestro interés: - Mejores Películas de educación- 10 Películas que un maestro no puede dejar de ver- 100 Mejores películas sobre la educación y la enseñanza

Sabemos que esta estrategia requiere tiempo, pero vale la pena por que apunta a dos logros, uno el del esparcimiento y el disfrute y el otro por el aprendizaje que se obtiene del conversatorio.

Un reto interesante que nos lleva a pensar que si es posible el cambio y que este parte de nosotros mismos, produciendo efectos radiales ya que empiezan en nosotros, continúa en la familia, escuela, colegio, universidad, trabajo, amigos, sociedad y se devuelve, ya que si te acercas al otro reconociendo su diferencia, éste no puede quedar inadvertido con tu encuentro.

Objetivo: Reflexionar sobre la ética profesional del docente rural como testimonio de vida.¿Cómo va a funcionar?Para ello planteamos dos estrategias: Recuerden que estas son sugerencias que ustedes pueden enriquecer con otras propuestas, teniendo en cuenta las particularidades del contexto.

2 Sugerencias a tener en cuenta al organizar una sesión de cine fórum: http://www.amnistiacatalunya.org/edu/pelis/cineforum.html

PENSANDO NUESTRA ETICA PROFESIONAL

ESTRATEGIA No. 2:Si no podemos disponer del tiempo necesario para el cine foro, proponemos llevar una reflexión contenida en una película, que promueva la conversación en torno a la temática planteada. Desde la Unidad de Bienestar Estudiantil proponemos el siguiente extracto de la Película Profesor Lazhar:

Clic para ver la descripción de la películaClic para ver el tráilerClic para ver película completa

Para nuestro análisis vamos a extractar 2 minutos de la película que se ubican en el minuto 1:19:00 a 1:21:00. Queda la invitación para que en otro momento vean la película completa, es muy bella y nos trae muchas enseñanzas al combinar modelos de intervención pedagógica que bien utilizados traen buenos resultados. Cuestiona el síntoma de la época de querer borrar la angustia o de mantener alejado el dolor como si el hecho de no reconocerlos como parte de la vida humana, los desapareciera. Las pedagogías de los profesores, el encuentro con los padres de familia, en fin, muestra una dinámica escolar, que si bien no se acerca a nuestra realidad rural, si guarda relación con la pregunta de que es un ambiente de aprendizaje.

Pregunta a trabajar, para motivar la reflexión: ¿Qué es para nosotros nuestro ambiente de aprendizaje?Con esta y otras preguntas que a ustedes les surjan con el video, podemos desarrollar nuestro conversatorio en torno a nuestra ética y quehacer del docente en su ambiente de aprendizaje.

PENSANDO NUESTRA ETICA PROFESIONAL

¿Cuándo?En el momento que ustedes consideren oportuno realizar la actividad, recuerden que mínimo son 3 películas o 3 reflexiones en el año.

¿Cómo se trabajará?El Coordinador con el apoyo de los tutores, organizará la logística para la realización de esta actividad. El equipo municipal tendrá la libertad de determinar la estrategia metodológica para esta hora de trabajo, juegos, dinámicas, conversatorio, lluvia de ideas, etc. En fin, didácticas que permitan alcanzar el objetivo de este espacio.

EvidenciasMostremos el trabajo realizado y enriquezcamos esta propuesta con las sugerencias e ideas que ustedes tienen, con el fin de que se convierta en un Proyecto Colectivo Institucional. Además porque como todos ustedes saben, esta actividad está incluida dentro del Plan de Mejoramiento Institucional, por lo que se hace necesario, evidenciar el trabajo que frente a la Ética del Tutor se haga, para tal fin se asignará en el Drive una carpeta con 15 subcarpetas, para llevar allí la información de las actas de microcentro y los productos que este trabajo arroje.Clic aqui para ir al enlace.

¿Dónde? En el sitio que ustedes consideren pertinente para desarrollar esta actividad lúdica - recreativa - reflexiva.

Plasmamos nuestro ser por donde pasamos, como una huella, que se convierte en una impronta, ¿Qué huella estamos dejando? ¿Cuánta distancia hay entre nuestro decir y nuestro hacer? Preguntas dirigidas a pensar nuestra ética profesional.

Recuerden que desde la Unidad de Bienestar Estudiantil se proponen estrategias y ustedes se apropian de ellas, las transforman, y las enriquecen con sus aportes y sugerencias.

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