penutup

1
Penutup Ketaksamarataan peluang pendidikan yang wujud di sekolah bandar dan luar bandar ini bukanlah isu baru di Negara kita kerana ia bermula sejak zaman penjajahan British lagi. Tumpuan penjajah kepada sekolah –sekolah bandar telah mengakibatkan senario ini berlaku dan mengakibatkan sekola-sekolah di luar bandar ketinggalan berbanding sekolah bandar. Dengan itu, kerajaan sepatutnya mengambil tindakan yang sewajarnya untuk mengatasi permasalahan ketaksamaan peluang pendidikan diantara murid luar bandar dan bandar. Hal ini kerana setiap anak adalah berpotensi untuk berjaya, cuma kejayaan proses itu bergantung kepada pendidikan yang diterima olehnya. Setiap anak adalah permata kepada negara. Mungkin dengan penyelesaian masalah ketaksamaan peluang pendidikan ini dapat menyelesaikan permasalahan kekurangan tenaga pakar di bidang perubatan, perundagan dan pembinaan dan masalah negara yang perlu meluangkan sebahagaian besar pendapatan negara dalam membayar tenaga pakar yang diimport dari luar akan menemui penyelesaiannya. Oleh yang demikian, kepekaan pihak-pihak berwajib yang bertanggungjawab terhadap faktor-faktor, kesan-kesan dan langkah-langkah mengatasi ketaksamaan peluang pendidikan ini perlu teliti dan proaktif .Usaha-usaha sedemikian dan berterusan akan melahirkan sistem pendidikan yang adil kepada semua murid di Negara ini.

Upload: mythili-manimaran

Post on 15-Jul-2016

218 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

kesimpulan

TRANSCRIPT

Page 1: Penutup

Penutup

Ketaksamarataan peluang pendidikan yang wujud di sekolah bandar dan luar bandar ini

bukanlah isu baru di Negara kita kerana ia bermula sejak zaman penjajahan British lagi.

Tumpuan penjajah kepada sekolah –sekolah bandar telah mengakibatkan senario ini

berlaku dan mengakibatkan sekola-sekolah di luar bandar ketinggalan berbanding

sekolah bandar. Dengan itu, kerajaan sepatutnya mengambil tindakan yang sewajarnya

untuk mengatasi permasalahan ketaksamaan peluang pendidikan diantara murid luar

bandar dan bandar. Hal ini kerana setiap anak adalah berpotensi untuk berjaya, cuma

kejayaan proses itu bergantung kepada pendidikan yang diterima olehnya. Setiap anak

adalah permata kepada negara. Mungkin dengan penyelesaian masalah ketaksamaan

peluang pendidikan ini dapat menyelesaikan permasalahan kekurangan tenaga pakar di

bidang perubatan, perundagan dan pembinaan dan masalah negara yang perlu

meluangkan sebahagaian besar pendapatan negara dalam membayar tenaga pakar

yang diimport dari luar akan menemui penyelesaiannya. Oleh yang demikian, kepekaan

pihak-pihak berwajib yang bertanggungjawab terhadap faktor-faktor, kesan-kesan dan

langkah-langkah mengatasi ketaksamaan peluang pendidikan ini perlu teliti dan

proaktif .Usaha-usaha sedemikian dan berterusan akan melahirkan sistem pendidikan

yang adil kepada semua murid di Negara ini.