penyesuaian diri pada mahasiswa tahun pertama di …eprints.ums.ac.id/48450/23/halaman depan.pdf ·...
TRANSCRIPT
PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA DI
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
PIPIT NURFITRIANA
F100120233
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA DI
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam
Mencapai Derajat Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
PIPIT NURFITRIANA
F100120233
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
v
MOTTO
“Do the best, be good, then you will be the best”
(Penulis)
“Dan orang mukmin yang paling sempurna Imanya adalah mereka yang paling
baik Akhlaknya”
(HR. Ahmad)
vi
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pegasih lagi Maha Penyayang, yang telah
memberikan Anugrah sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan
baik.
Skripsi ini penulis persembahkan teruntuk keluarga kecil penulis :
Mama dan bapak tercinta yang telah mendidik, memberikan limpahan kasih
sayang yang tiada henti-hentinya serta memberikan dukungan dan do’a dalam
setiap langkah penulis.
Kakak Gilang Pradita yang telah memberikan semangat dan dukungan kepada
penulis.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur Alkhamdulilah penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT
atas rahmat, hidayat dan karunia-Nya sehingga skirpsi ini dapat terselesaikan
dengan baik dan lancar. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi
persyaratan guna menempuh gelar Sarjana Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa banyak pihak yang terlibat untuk memberikan
bantuan, dukungan dalam menyelesaikan skripsi. Sebagai wujud penghargaan,
dengan segala kerendahan hati dan ketulusan hati penulis ingin mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melakukan
penelitian kepada penulis.
2. Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi, MA selaku Pembimbing Akademik atas
dukungan selama penulis menempuh studi di Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta
3. Ibu Dr. Nanik Prihartanti, M.Si Pembimbing Skripsi yang telah berkenan
untuk meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam membimbing penulis.
4. Seluruh Staf Pengajar dan Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
viii
5. Bapak Sapardi dan Ibu Tititn Bersihati selaku orangtua yang telah
memberikan kasih sayang dan dukungan yang luar biasa kepada penulis.
6. Mas Gilang dan Mas Aget terimakasih atas dukungan, semangat, dan doa
yang luar biasa kepada penulis.
7. Sahabat terbaikku Reni dan Yuliska, terimakasih telah memberikan dukungan,
semangat, kasih sayang dan doa kepada penulis.
8. Teman-teman Psikologi Angkatan 2012, khusunya Dina, Windri, Ariesta,
Fitri, Cony, Defa, Anin dan Sabrina atas kebersamaannya, motivasi, dan
semangat yang diberikan.
9. Keluarga besar Paduan Suara Voca-Al Kindi khususnya mas Sigit, Mas Farid,
Mas Adam, Mba Merly, Fitri, Dyan, Rizka, Renti, Desy, Clara, dan seluruh
teman-teman Voca Al Kindi, terimakasih atas kebersamaan, kekeluargaan,
kekompakan, keseruan dan pengalaman-pengalaman yang sangat berharga dan
tak akan penulis lupakan.
10. Keluarga besar Wisma Ratih 4 terimakasih atas kebersamaan, kekeluargaan,
motivasi dan semangat yang telah diberikan kepada penulis.
11. Dan semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terimakasih
untuk dukungan yang telah diberikan. Semoga semua kebaikan dibalas dengan
sebuah amalan yang baik oleh Allah SWT.
ix
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena
itu saran dan kritik sangat diharapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Besar
harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 16 Desember 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN .......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN.................................................................................... iv
MOTTO .............................................................................................................. v
PERSEMBAHAN ............................................................................................... vi
KATA PEGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii
DAFTAR BAGAN ............................................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xv
ABSTRAK .......................................................................................................... xvi
ABSTRACK ....................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1
B. Tujuan Penelitian .......................................................................... 7
C. Manfaat Penelitian ........................................................................ 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 8
A. Penyesuaian Diri ........................................................................... 8
1. Pengertian Penyesuaian Diri ................................................... 8
2. Reaksi-Reaksi Penyesuaian Diri ............................................. 9
xi
3. Aspek-aspek Penyesuaian Diri ............................................... 12
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ........... 13
5. Karakteristik Penyesuaian Diri ............................................... 15
6. Penyesuaian Diri Akademik ................................................... 16
B. Penyesuaian Diri di Lingkungan Perguruan Tinggi pada
Mahasiswa Angkatan 2015/2016 di Universitas
Muhammadiyah Surakarta .............................................................. 17
C. Pertanyaan Penelitian ..................................................................... 18
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 20
A. Identifikasi Gejala Penelitian ......................................................... 20
B. Definisi Gejala Penelitian .............................................................. 20
C. Informan Penelitian ........................................................................ 20
D. Metode Pengumpulan Data ........................................................... 21
1. Wawancara ................................................................................. 21
2. Observasi ................................................................................... 23
E. Validitas dan Transferabilitas ........................................................ 23
F. Metode dan Analisis Data .............................................................. 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 26
A. Orientasi Kancah ........................................................................... 26
B. Pengumpulan Data ......................................................................... 27
C. Hasil Analisis Data ........................................................................ 30
1. Data hasil wawancara dan observasi ...................................... 30
2. Problem Mahasiswa ................................................................ 82
xii
3. Cara Mengatasi Masalah ........................................................ 82
D. Pembahasan ................................................................................... 83
BAB V PENUTUPAN .................................................................................... 95
A. Kesimpulan .................................................................................... 95
B. Saran .............................................................................................. 95
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 97
LAMPIRAN ........................................................................................................ 99
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Guide Interview ............................................................................... 21
Tabel 2. Jadwal Pelaksanaan Pengumpulan Data .......................................... 27
Tabel 3. Daftar Informan Penelitian .............................................................. 28
Tabel 4. Tema Hasil Wawancara ................................................................... 30
Tabel 5. Rangkuman Hasil Analisis .............................................................. 78
Tabel 5. Problem Mahasiswa ......................................................................... 82
Tabel 6. Cara Mengatasi Masalah ................................................................. 83
xiv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Proses Pelaksanaan Penelitian ......................................................... 30
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lampiran Verbatim .................................................................. 99
Lampiran 2 Lampiran Surat Ijin Penelitian dan Bukti Fisik Olah Data....... 269
Lampiran 3 Lampiran Informed Consent ..................................................... 285
xvi
PENYESUAIAN DIRI PADA MAHASISWA TAHUN PERTAMA DI
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA
Pipit Nurfitriana
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRAK
Mahasiswa tahun pertama ketika memasuki perguruan tinggi sudah pasti melakukan
penyesuaian diri terhadap lingkungannya, dari Sekolah Menengah Pertama bertransisi ke
Perguruan Tinggi. Selama proses penyesuaian diri, mahasiswa tahun pertama mengalami
berbagai macam perubahan yang terjadi di lingkungan Perguruan Tinggi baik secara
akademik maupun sosial, dengan perubahan yang terjadi muncul masalah-masalah yang
dialami oleh mahasiswa tahun pertama. Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan
mendeskripsikan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Tahun Pertama Angkatan 2015/2016
di Fakultas Psikologi Universitas Muhammaiyah Surakarta, yang dilakukan pada 15
mahasiswa Fakultas Psikologi UMS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
metode kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil
bahwa Mahasiswa tahun pertama Fakultas Psikologi UMS memiliki berbagai
macam persoalan selama proses penyesuaian diri di perguruan tinggi baik dalam hal
akademik maupun non-akademik, Mahasiswa yang tidak kos (Domisili Surakarta)
memiliki penyesuaian diri yang lebih baik dari pada mahasiswa yang kos (Luar
Jawa dan Luar Kota), Mahasiswa tahun pertama Fakultas Psikologi UMS
memiliki caranya masing-masing untuk menyesuaikan diri, Prestasi Akademik
mahasiswa tahun pertama semua diatas 3,00. Dengan rincian, 6 informan (40%)
memiliki IPK > 3.50 dan selebihnya 9 informan (60%) memiliki IPK 3.00 – 3,49.
Kata kunci : Mahasiswa, Penyesuaian Sosial, Penyesuaian Akademik
xvii
ADJUSTMENT IN FIRST-YEAR STUDENT AT THE FACULTY OF PSYCHOLOGY
UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Pipit Nurfitriana
Faculty Psychology
Universitas Muhammadiyah Surakarta
ABSTRACK
First-year students when entering college certainly make adjustments to their
environment, from the transition to the Junior High School Higher Education.
During the adjustment process, first-year students undergo various changes that
occur in the university environment both academically and socially, with the
changes that happen to appear the problems experienced by first-year students.
This study aims to understand and describe Adjustment on Freshman Forces
2015/2016 at the Faculty of Psychology, University Muhammaiyah Surakarta,
conducted on 15 students of the Faculty of Psychology UMS. The method used in
this research is descriptive qualitative method. From the research that has been
done shows that the First-year students of the Faculty of Psychology UMS had
various problems during the process of adjustment in universities both in terms of
academic and non-academic, students who do not kos (Domicile Surakarta) has
adjustment better than the students kos (Outer Islands and Outer City), first year
student of Faculty of Psychology UMS has its own way to adapt, first-year student
academic achievement of all above 3.00. With details, 6 informants (40%) have a
IPK > 3:50 and the remaining 9 informants (60%) have a IPK of 3:00 - 3.49.
Keyword : Students, Social Adjustment, Adjustment Academic