pepejal geometri i

document.doc Mata Pelajaran Matematik Tingkatan 1 Tempoh 80 minit Bidang PEPEJAL GEOMETRI Tajuk Kubus dan Kuboid Objektif Pembelajaran Memahami Ciri Geometri Kubus dan Kuboid Hasil Pembelajaran Murid akan dapat melukis bentangan kubus pada kertas kosong Pengetahuan Sedia Ada Murid telah mengetahui bentuk kubus dan boleh melukiskan bentangan kubus pada kertas kosong Nilai murni Bersungguh – sungguh, rasional, kreatif ABM 40 kubus kecil (bergantung pada bilangan murid), kertas kosong, pensil dan pembaris Kemahiran Berfikir Menghubungkait , menjana idea, menganalisis, mentafsir maklumat, menyelesaikan masalah Catatan Berpusatkan murid Kaedah Penggunaan 1. Gunting dan buka kubus yang diberikan dan lukiskan bentangan yang diperhatikan 2. Bentuk kumpulan yang terdiri daripada 3 atau 4 orang sekumpulan 3. Bentukkan pelbagai susunan daripada kubus – kubus dalam kumpulan anda. (contoh susunan rujuk bahagian jawapan) 4. Lukiskan bentangan setiap bentuk susunan yang dihasilkan. (rujuk contoh jawapan untuk bentuk dan bentangan yang sepadan) 1

Upload: hairfa-che-zair

Post on 08-Jul-2016

366 views

Category:

Documents

0 download

Report

Download

Embed Size (px):

DESCRIPTION

TRANSCRIPT

document.doc

Mata Pelajaran Matematik

Tingkatan 1

Tempoh 80 minit

Bidang PEPEJAL GEOMETRI

Tajuk Kubus dan Kuboid

Objektif

Pembelajaran

Memahami Ciri Geometri Kubus dan Kuboid

Hasil Pembelajaran Murid akan dapat melukis bentangan kubus pada kertas kosong

Pengetahuan Sedia

Ada

Murid telah mengetahui bentuk kubus dan boleh melukiskan bentangan kubus pada kertas kosong

Nilai murni Bersungguh – sungguh, rasional, kreatif

ABM 40 kubus kecil (bergantung pada bilangan murid), kertas

kosong, pensil dan pembaris

Kemahiran Berfikir Menghubungkait , menjana idea, menganalisis, mentafsir

maklumat, menyelesaikan masalah

Catatan Berpusatkan murid

Kaedah Penggunaan

1. Gunting dan buka kubus yang diberikan dan lukiskan bentangan yang

diperhatikan

2. Bentuk kumpulan yang terdiri daripada 3 atau 4 orang sekumpulan

3. Bentukkan pelbagai susunan daripada kubus – kubus dalam kumpulan anda.

(contoh susunan rujuk bahagian jawapan)

4. Lukiskan bentangan setiap bentuk susunan yang dihasilkan. (rujuk contoh

jawapan untuk bentuk dan bentangan yang sepadan)

document.doc

Respon Dijangka:

1. Murid boleh membuka kubus yang diberikan dan melukis bentangan bagi

sebuah kubus

2. Murid – murid dalam kumpulan boleh menghasilkan pelbagai susunan yang

berbeza dengan menggunakan kesemua kubus dalam kumpulan mereka

3. Bagi setiap susunan yang dihasilkan, murid – murid dikehendaki melukis

bentangan susunan kubus tersebut.

4. Setiap kumpulan dikehendaki membentuk sekurang – kurangnya 3 bentuk

yang berlainan dan melukis 3 bentangan bagi bentuk yang dihasilkan.

(digalakkan lebih daripada 3)

Soalan:

1. Lukiskan bentangan bagi kubus yang diberikan pada kertas kosong yang dibekalkan.

2. Dalam kumpulan anda, sila hasilkan pelbagai bentuk yang berbeza daripada kesemua kubus yang ada dalam kumpulan anda dan lukiskan bentangan bagi setiap bentuk yang kumpulan anda hasilkan.

Cadangan Jawapan: