perangkat pembelajaran jilid2
DESCRIPTION
Perangkat Pembelajaran: Peta Konsep Silabus RPP Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar Kelas 2TRANSCRIPT
Jilid 2
Kelas 2 Sekolah Dasar
Perangkat Pembelajaran:
• Peta Konsep• Silabus• RPP
Peta Konsep
Semester 1
Semester 2
Silabus
Semester 1No Standar Kompetensi Kompetensi
DasarIndikator Karakter yang
Dikembangkan1 Mengenal lingkungan
belajar Teknologi Informasi dan Komunikasi
Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman
Mengetahui lingkungan belajar yang sehat
Peduli lingkungan, tanggung jawab, kerja sama
Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benarMendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan kesehatan
2 Mengenal perangkat lunak menggambar
Mengidentifikasi perangkat lunak menggambar
Mendeskripsikan macam-macam perangkat lunak menggambar
Rasa ingin tahu, mandiri, dan kreatif
Mengenal Paint sebagai program pengolah gambarMenjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar
Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambarMengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar
3 Menggunakan perangkat lunak menggambar
Mendemonstrasikan menu dan ikon yang terdapat pada perangkat lunak pengolah gambar
Mempraktikkan penggunaan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah gambar
Tanggung jawab, kreatif, peduli lingkungan
Semester 2No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Karakter
yang dikembangkan
4 Menggunakan perangkat lunak menggambar
Membuat gambar kreatif
Membuat kelengkapan gambar
Kreatif, mandiri, dan kerja keras
Mengombinasikan warna pada gambar
Mengolah dokumen dengan variasi teks dan gambar
Mengolah dokumen dengan variasi teks dan gambar dengan menggunakan perangkat lunak pengolah gambar
Kreatif, cinta tanah air, semangat kebangsaan
Menggabungkan berbagai program aplikasi
Menjelaskan tentang Rebus Story
Sumber: Buku TIK SD KTSP. Tahun Terbit 2012. Penerbit Erlangga
Menggabungkan dokumen dengan variasi teks dan gambar dengan menggunakan perangkat lunak Paint dan WordPad
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama Sekolah :Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : 2 / IAlokasi Waktu : 4 x 35 menit (2 x pertemuan)
Standar Kompetensi:1. Mengenal lingkungan belajar teknologi informasi dan komunikasi
Kompetensi Dasar:1.1. Mengenal lingkungan belajar yang ergonomis/sehat/nyaman
Tujuan Pembelajaran:1. Mengetahui lingkungan belajar yang sehat.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar.3. Menunjukkan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan kesehatan.
Nilai karakter yang dikembangkan:Peduli lingkungan, tanggung jawab, kerja sama
Materi Pembelajaran :1. Mengetahui lingkungan belajar yang sehat.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar.3. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan kesehatan.
Langkah-langkah PembelajaranPertemuan Pertama ( 2 x 35 )
Kegiatan Awal• Guru menyampaikan salam.• Guru dan siswa berdoa untuk mengawali pelajaran.• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.• Guru mengawali pelajaran dengan mengajak siswa
untuk memperhatikan kebersihan lingkungan di dalam kelas.
Bagaimana menurutmu keadaan ruang kelas (komputer) di sekolah kita?Apakah kamu senang belajar di ruang seperti ini?Jika tidak, mengapa? Berikan alasanmu.
Kegiatan IntiEksplorasi :• Guru menunjukkan gambar yang ada di halaman 4
dan 5.• Guru dan siswa bertanya jawab mengenai gambar di
atas.Elaborasi : • Guru memberikan tugas individu kepada siswa untuk
mengerjakan kegiatan bebersih dengan menggunakan program Tidy Up.
• Guru meminta siswa untuk mengerjakan kegiatan yang ada di halaman 5 dan halaman 15 bagian III.
Konfirmasi : • Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan
kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan.
Kegiatan Akhir • Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi
yang telah dipelajari dalam pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar.
• Siswa dan guru membaca doa penutup.
Pertemuan Kedua (2 x 35)
Kegiatan Awal• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.• Guru mengajak siswa mengingat kembali pelajaran
pada minggu lalu.
Kegiatan IntiEksplorasi : • Guru menayangkan sebuah film berjudul “Lingkungan
Belajar yang Sehat” (video dapat diunduh di http:enggar.net/erlangga).
• Guru menggali pendapat siswa mengenai film tersebut.
Elaborasi : • Guru menjelaskan mengenai cara duduk yang benar
dan memgatur jarak dengan monitor.• Guru memberikan tugas kepada siswa untuk
mengerjakan kegiatan yang ada di halaman 8 dan 9.• Guru dan siswa mempraktikkan kegiatan berolahraga
bersama diselingi musik.Konfirmasi : • Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum
diketahui siswa.• Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan
kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan kesimpulan.
Kegiatan Akhir • Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang
telah dipelajari dalam pertemuan itu untuk mengetahui pencapaian Indikator Pencapaian Kompetensi dan Kompetensi Dasar.
• Siswa dan guru membuat kesimpulan tentang materi yang telah dipelajari.
Media/Sumber/Bahan :Komputer.Buku Paket TIK untuk Sekolah Dasar Jilid 2 dari Penerbit Erlangga. Tahun terbit 2012.Program dan video dapat diunduh melalui blog (di http://enggar.net/erlangga) atau CD.
Penilaian
Sumber: TIK SD KTSP. Tahun Terbit 2012.
Penerbit Erlangga