perbedaan kinerja komite sekolah antara sekolah dasar...
TRANSCRIPT
76
Lampiran 1
Kepada :
Yth.Bapak/Ibu Sdr Kepala TK di Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang
Dengan hormat,
Di tengah- tengah kesibukan yang sedang
Bpk/Ibu/Sdr hadapi saat ini, perkenankanlah saya memohon bantuannya untuk mengisi angket terlampir. Angket ini dimaksudkan untuk mendapa
tkan data tentang hubungan penyusunan program pengawas dan supervisi dengan peningkatkan
kompetensi Kepala TK. di Kecamatan Grabag Kabupaten Magelang.
Setiap jawaban tidak ada yang salah atau pun
benar, tetapi jawaban yang baik adalah jawaban yang sesuai dengan keadaan Bpk/Ibu Kepala Sekolah yang
sebenarya. Perlu Bpk/Ibu Kepala Sekolah ketahui bahwa jawaban yang diberikan sama sekali tidak akan mempengaruhi kedudukan/ jabatan yang Bapak/Ibu
kepala Sekolah pegang. Saya percaya Bapak/Ibu Kepala sekolah akan
bersedia membantu mengisi angket tersebut dengan
ketulusan hati, selanjutnya saya akan merahasiakan jawaban tersebut.
Atas segala bantuan dan budi Bpk/Ibu Kepala Sekolah, saya ucapkan terima kasih.
Grabag,15 April 2013 Hormat saya
Noor Emma Anisah
77
ALAT UKUR PENELITIAN (ANGKET)
IDENTITAS RESPONDEN
1. Nama =…………….
2. Tempat/tgl lahir =…………….
3. Unit Kerja =…………….
4. Jabatan =…………….. 5. Masa Kerja =……………..
ANGKET PENYUSUNAN PROGRAM PENGAWAS Isilah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan
memberi tanda yang sesuai pada salah satu alternatif jawaban yang sesuai dengan tanggapan
anda. Keterangan
1. S S = Sangat Setuju
2. S = Setuju
3. TS = Tidak Setuju 4. STS = Sangat Tidak Setuju
82
Lampiran 2
Pertanyaan Penyusunan Program Pengawas No Butir Pertanyaan SS S TS TS
1 TK sudah melaksanakan KTSP sesuai
kondisi TK.
2 Semua guru sdh melaksanakan
pembelajaran sesuai silabus RPP, dan KKM TK yang telah disusun
3 Semua guru dapat melaksanakan
KBM/BK dengan baik (PAKEM)
4 TK dan guru sdh
melaksanakan/mengembangkan sistem
penilaian
5 Tk sudah melaksanakan ekskul sebagai
pengembangan diri siswa
6 Adanya peningkatan kualitas Pengelolaan administrasi
7 Adanya manjemen TK yang tertib dan
akuntabel
8 Adanya perencanaan pengembangan
kompetensi pegawai
9 Adanya Dokumen surat-surat yang
lengkap
Adanya Pedrpustakaan yang memadai
10 Adanya Perpustakaan yang memadai 11 TK sudah memiliki dokumen dan
menyelenggarakan pendidikan dengan
pembagian tugas dan kewenangan yang
jelas
12 Adanya Bagan dan struktur organisasi 13 Adanya Pembagian tugas mengajar yang
di tetapkan
83
Pertanyaan Supervisi
No Butir Pertanyaan SS S TS STS
1 Visi, misi dan tujuan sekolah dipahami
oleh warga sekolah
2 Rencana kerja tahunan yang dinyatakan
dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS)
3 Permendiknas No. 19 thn 2007 ( Standar
Pengelolaan Pendidikan
4 Jadwal supervisi kelas, supervisi administrasi dan kegiatan lain (BK,
perpustakaan, pengembangan diri dsb.)
5 Adanya Pertemuan rutin KKG sekolah
untuk mengevaluasi pengembangan
program pembelajaran
6 Adanya Catatan / Agenda kegiatan
kepala sekolah dan buku tamu serta,
notula rapat, catatan kinerja guru dan buku pembinaan/supervisi
7 Adanya pembagian Tugas guru,buku
induk guru, absensi guru, file guru
yang lengkap
8 Adanya buku inventaris barang yang
didaftar dan di beri nomor yang sesuai
9 Adanya agenda surat masuk/keluar,
buku ekspedisi, file surat yang diisi dengan tertib dan benar
10 Adanya buku keuangan, tabelaris,
pembantu, catatan penerimaam, SPJ dan
Laporan Keuangan secara berkala
11 Kegiatan KKG untuk peningkatan proses
belajar-mengajar 1
12 Pendidikan dan pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi kepala
sekolah
1
82
Pertanyaan
Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
Pertanyaan SS S
TS
STS
1
Program supervisi terjadwal menggunakan instrumen supervisi yang jelas
2
Melaksanakan supervisi akademik terhadap kepala sekolah dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat.
3
Menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalisme guru
4
Menyusun perencanaan sekolah/program kerja untuk berbagai tingkatan perencanaan
5
Mengembangkan organisasi sekolah sesuai dengan kebutuhan
6
Mengelola guru/staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal
7
Target kurikulum dan taraf serap bdidokumenkan secara lengkap
8 Memiliki Visi Misi yang tertulis dan jelas
9
Memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin
10
Bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi.
11
Mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan .
12
Memiliki bakat dan minat jabatan sebagai pemimpin pendidikan.
83
13
Bekerja sama dengan pihak lain untuk kepentingan sekolah .
14
Berpartisipasi dalam kegiatan sosial/kemasyarakatan.
15
Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau /lingkungan
16 komite denga pembagian tugas yang jelas
17
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah
18
Memiliki motivasi untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin
19
Pantang menyerah dan mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah
20
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/ madrasah sebagai sumber belajar peserta didik
84
LAMPIRAN 3 Data Mentah Penyusunan Program
NAMA
VO1
VO2
VO3
VO4
VO5
VO6
VO7
VO8
VO9
V10
V11
V12
V13
Penyusunan Program (X1)
1 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 48
2 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 50
3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 51
4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 46
5 3 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 47
6 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 48
7 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 50
8 4 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 4 4 47
9 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 46
10 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 44
11 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 45
12 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 45
13 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 43
14 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 43
15 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 48
16 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 49
17 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52
18 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 51
19 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 52
20 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 48
21 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39
22 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 48
23 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 46
24 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 49
25 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 48
26 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 49
27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39
28 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 45
29 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 3 4 46
30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 39
31 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 42
32 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 46
85
Data Mentah Supervisi
NAMA
VO1
VO2
VO3
VO4
VO5
VO6
VO7
VO8
VO9
V10
V11
V12
Supervisi (X2)
1 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 45
2 4 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 42
3 4 4 4 2 4 3 3 3 4 4 4 3 42
4 3 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 42
5 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 39
6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36
7 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 44
8 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36
9 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36
10 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 44
11 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 42
12 3 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 42
13 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 42
14 4 4 3 3 2 3 3 3 4 4 4 4 41
15 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 42
16 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 35
17 4 3 3 3 4 4 2 4 3 3 4 3 40
18 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 43
19 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 3 40
20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 48
21 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 4 41
22 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35
23 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 41
24 4 4 4 4 3 4 4 3 2 3 4 4 43
25 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 46
26 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 40
27 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 3 41
28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36
29 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 40
30 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 39
31 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 45
32 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 3 41
86
Data Mentah Peningkatan Kompetensi kepala sekolah
NA
MA
VO
1
VO
2
VO
3
VO
4
VO
5
VO
6
VO
7
VO
8
VO
9
V1
0
V1
1
V1
2
V1
3
V1
4
V1
5
V1
6
V1
7
V1
8
V1
9
V2
0
Pe
nin
gkat
an
Ko
mp
eten
si (
Y)
1 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 68
2 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 68
3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 70
4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 66
5 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 2 4 2 4 4 3 4 4 3 63
6 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 65
7 4 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 70
8 4 3 3 3 3 3 3 4 2 4 4 2 3 3 3 3 3 4 4 4 65
9 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 64
10 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 67
11 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 67
12 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 65
13 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 67
14 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 58
15 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 67
16 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 2 2 3 3 4 3 3 4 3 3 64
17 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 68
18 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 72
19 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 68
20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 75
21 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 63
22 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63
23 3 1 2 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 60
24 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 4 69
25 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 69
26 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 67
27 3 4 3 4 4 3 3 2 3 3 2 1 3 2 3 3 3 3 2 1 55
28 3 3 3 1 3 3 2 1 3 2 2 3 3 3 1 1 3 3 3 3 49
29 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 63
30 3 2 3 3 2 2 1 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 49
31 3 3 2 3 2 3 1 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 55
32 3 4 4 3 3 3 4 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 66
87
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS
PENYUSUNAN PROGRAM PENGAWAS
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Process ing Summ ary
32 100,0
0 ,0
32 100,0
Valid
Excludeda
Total
Cases
N %
Listw ise deletion based on all
variables in the procedure.
a.
Reliability Statis tics
,810 ,812 13
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based
on
Standardized
Items N of Items
Item -Total Statis tics
43,09 10,475 ,528 ,761 ,790
43,06 10,835 ,407 ,702 ,800
42,88 11,081 ,354 ,501 ,804
42,97 10,547 ,504 ,510 ,792
42,78 11,209 ,356 ,410 ,804
43,06 10,964 ,310 ,785 ,810
43,06 10,706 ,448 ,681 ,797
42,97 10,612 ,483 ,741 ,794
42,91 10,797 ,437 ,538 ,797
43,00 10,903 ,385 ,525 ,802
43,06 10,060 ,663 ,759 ,778
42,81 10,996 ,411 ,657 ,799
42,72 10,918 ,525 ,628 ,792
VO1
VO2
VO3
VO4
VO5
VO6
VO7
VO8
VO9
V10
V11
V12
V13
Scale Mean if
Item Deleted
Scale
Variance if
Item Deleted
Correc ted
Item-Total
Correlation
Squared
Multiple
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
88
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS SUPERVISI
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Process ing Summ ary
32 100,0
0 ,0
32 100,0
Valid
Excludeda
Total
Cases
N %
Listw ise deletion based on all
variables in the procedure.
a.
Reliability Statis tics
,745 ,750 12
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based
on
Standardized
Items N of Items
Item -Total Statis tics
37,47 8,967 ,333 ,598 ,734
37,31 8,544 ,554 ,783 ,707
37,50 8,645 ,517 ,657 ,711
37,53 9,096 ,257 ,481 ,745
37,50 8,839 ,378 ,470 ,728
37,53 9,354 ,271 ,576 ,740
37,56 8,899 ,373 ,732 ,728
37,44 9,028 ,369 ,492 ,729
37,50 9,097 ,296 ,542 ,738
37,44 8,641 ,507 ,815 ,712
37,53 9,031 ,385 ,543 ,727
37,66 9,265 ,355 ,453 ,731
VO1
VO2
VO3
VO4
VO5
VO6
VO7
VO8
VO9
V10
V11
V12
Scale Mean if
Item Deleted
Scale
Variance if
Item Deleted
Correc ted
Item-Total
Correlation
Squared
Multiple
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
89
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS PENINGKATAN
KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Process ing Summ ary
32 100,0
0 ,0
32 100,0
Valid
Excludeda
Total
Cases
N %
Listw ise deletion based on all
variables in the procedure.
a.
Reliability Statis tics
,832 ,833 20
Cronbach's
Alpha
Cronbach's
Alpha Based
on
Standardized
Items N of Items
90
UJI NORMALITAS
NPar Tests
Item -Total Statis tics
61,19 32,544 ,409 . ,825
61,28 32,080 ,328 . ,829
61,31 31,835 ,412 . ,825
61,31 31,964 ,392 . ,826
61,31 32,286 ,388 . ,826
61,31 32,738 ,365 . ,827
61,31 29,641 ,552 . ,817
61,28 30,725 ,476 . ,822
61,25 31,935 ,376 . ,827
61,38 32,306 ,367 . ,827
61,44 30,706 ,465 . ,822
61,56 31,222 ,428 . ,824
61,22 32,951 ,344 . ,828
61,47 32,902 ,324 . ,829
61,31 32,480 ,315 . ,829
61,34 31,523 ,475 . ,822
61,31 32,544 ,401 . ,826
61,19 31,706 ,493 . ,822
61,06 31,609 ,486 . ,822
61,25 32,194 ,338 . ,828
VO1
VO2
VO3
VO4
VO5
VO6
VO7
VO8
VO9
V10
V11
V12
V13
V14
V15
V16
V17
V18
V19
V20
Scale Mean if
Item Deleted
Scale
Variance if
Item Deleted
Corrected
Item-Total
Correlation
Squared
Multiple
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
One-Sam ple Kolm ogorov-Sm irnov Test
32 32 32
46,53 40,91 64,53
3,529 3,226 5,919
,130 ,139 ,210
,077 ,123 ,115
-,130 -,139 -,210
,736 ,789 1,190
,650 ,563 ,118
N
Mean
Std. Dev iation
Normal Parameters a,b
Absolute
Positive
Negative
Most Extreme
Dif ferences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
Penyusunan
Program (X1) Supervisi (X2)
Peningkatan
Kompetens i
(Y)
Test dis tribution is Normal.a.
Calculated f rom data.b.
91
UJI SIMULTAN
Regression
Variables Entered/Removedb
Supervisi
(X2),
Penyusun
an
Program
(X1)a
. Enter
Model
1
Variables
Entered
Variables
Removed Method
All requested variables entered.a.
Dependent Variable: Peningkatan Kompetensi (Y)b.
Model Summ aryb
,804a ,647 ,622 3,638 ,647 26,533 2 29 ,000 1,563
Model
1
R R Square
Adjusted
R Square
Std. Error of
the Estimate
R Square
Change F Change df1 df2 Sig. F Change
Change Statis tics
Durbin-
Watson
Predictors: (Constant), Supervis i (X2), Penyusunan Program (X1)a.
Dependent Variable: Peningkatan Kompetensi (Y)b.
ANOVAb
702,215 2 351,107 26,533 ,000a
383,754 29 13,233
1085,969 31
Regression
Residual
Total
Model
1
Sum of
Squares df Mean Square F Sig.
Predictors: (Constant), Superv is i (X2), Penyusunan Program (X1)a.
Dependent Variable: Peningkatan Kompetens i (Y)b.
92
UJI KORELASI
Correlations
Correlations
Cor relations
1 ,686**
,000
32 32
,686** 1
,000
32 32
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Penyusunan
Program (X1)
Peningkatan
Kompetensi (Y)
Penyusunan
Program (X1)
Peningkatan
Kompetensi
(Y)
Correlation is s ignif icant at the 0.01 level (2-tailed).**.
Cor relations
1 ,425*
,015
32 32
,425* 1
,015
32 32
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Pearson Correlation
Sig. (2-tailed)
N
Supervisi (X2)
Peningkatan
Kompetensi (Y)
Supervisi (X2)
Peningkatan
Kompetensi
(Y)
Correlation is s ignif icant at the 0.05 level (2-tailed).*.