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Percepção PPB Aula

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Page 1: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Percepção

PPB Aula

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Percepção

• Integração da informação

• Bottom-up

• Top-down

• Processamento contínuo da informação no cérebro

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Percepção

• Sensação – percepção• Sensação – detecção da energia física do meio

• Percepção:– Selecionar– Organizar– Interpretar

• Dar significados

Page 4: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Atenção seletiva

• Focalização consciente de um aspecto externo

• Limitação na seleção do estímulo a ser focalizado (a todo momento recebemos estímulos de todos os órgãos sensitivos)

• Cocktail Party – direcionamento da atenção para uma única voz dentre outras

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Ilusões perceptivas

• Como organizamos, interpretamos e construímos nossas experiências

• Normalmente, estímulos visuais sobressaem quando concorrentes com outros estímulos

Page 6: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Organização perceptiva• Gestalt (Totalidade)• Princípios de organização da

sensação e percepção• “Na percepção, o todo pode exceder a

soma das partes”• Gestalt Constituído de 3 fases – Análise de característicasprimitivas, como forma,movimento, cor eprofundidade estereoscópica; – Percepção de padrões,identificando contornos,regiões, textura e movimento; – Processamento atencionalorientado a tarefas, ondeobjetos e padrões relevantessão focalizados.

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Organização perceptiva

• Olho humano– Cor (brilho, contraste,

luminância)– Forma– Profundidade– Movimento

Page 8: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Percepção de forma

• Figura e fundo• Sempre há

organização e alternância entre figura e fundo

• Reflexo de orientação ao objeto (atenção)

Page 9: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Percepção de forma• Agrupamento das informações• Todo difere da soma das partes

– Proximidade • A proximidade espacial é um princípio

organizacional;• Elementos próximos são agrupados

perceptualmente.– Semelhança

• As formas de elementos individuais podem determinar como estão agrupados;

• Elementos similares tendem a serem agrupados.– Continuidade – Ligação– Fechamento

Page 10: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

• Similaridade– Um objeto pode obter vários objetos distintos,

porém aparentam ser apenas um, isto porque os obejtos são similares

Page 11: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Percepção de profundidade

• Relaciona-se à aquisição da perc. de profundidade com a aquisição da mobilidade

• Indicadores binoculares e monoculares

• Conjuntamente ajustam o sistema visual para percepção dos diversos aspectos do objeto

Page 12: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Indicadores binoculares

• Dois olhos, duas imagens são recebidas e levadas ao cérebro para processamento

• Objetivo de estabelecimento do foco

• Conexões nervosas fabricam uma imagem única a partir das duas imagens diferentes fornecidas pelas retinas

Page 13: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Indicadores monoculares

• Tamanho relativo: • Relaciona-se diretamente com a entrada

da imagem e sua formação na retina. Se projetada menor – percepção mais distante

• Também pode confundir • Ex: crianças, por serem menores, podem

ser percebidas como mais distantes do que realmente estão, no trânsito

Page 14: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Indicadores monoculares

• Interposição

• Se um objeto bloqueia a visão de um objeto

• Claridade relativa

• Objetos nebulosos parecem estar mais distantes que objetos bem definidos

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Indicadores monoculares

• Gradiente de textura

• Percepção de distância maior em objetos com textura mais fina e indistinta

• Altura relativa

• Percebemos objetos mais altos como mais distantes

Page 16: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Indicadores monoculares

• Movimento relativo• Objetos mais próximos, quando estamos em

movimento, tendem a ser percebidos como movimentando-se mais rapidamente. Os mais distantes parecem mover-se na mesma direção nossa.

• Perspectiva linear• Objetos distante, em paralelo, parecem

convergir. Quanto mais convergentes, mais aparentam distantes

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Indicadores monoculares

• Luz e sombra

• A luz do objeto influencia na percepção de dois objetos idênticos, como mais próximo, se mais claro, e mais distante, se escuro

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Percepção de movimento

• A variação do tamanho do objeto ajuda o cérebro a identificar e construir a distância a que estamos e o movimento também se relaciona. Objetos menores parecem mover-se mais rapidamente.

Page 20: Percepção PPB Aula. Percepção Integração da informação Bottom-up Top-down Processamento contínuo da informação no cérebro

Constância perceptiva

• Manter a percepção do objeto como sendo aquele objeto, mesmo que haja variação de cor, tamanho, movimento etc.

• Constância da forma (ângulos diferentes e movimento) e tamanho

• Constância de claridade

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Privação sensorial e visão restaurada

• Quando privados de visão durante muito tempo, após recompor a capacidade, tendemos a perder as características da forma de um objeto

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Adaptação perceptiva

• Capacidade de adaptação a novos padrões sensoriais a qual somos expostos

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Conjunto perceptivo

• Só percebemos e criamos o que tem representação em nossa mente

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Efeito de contexto

• O contexto em que a situação é apresentada modifica a percepção que temos da experiência em questão

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