percepción
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¿Quéeslapercepción?<<Conjuntodeprocesosyactividadesrelacionadasconlaesimulaciónquealcazaalossentidos,medianteloscualesobtenemosinformaciónrespectoa
nuestrohábitat,lasaccionesqueefectuamosenélynuestrospropiosestadosinternos>>.
Eselprocesocognoscitivoatravésdelcuallaspersonassoncapacesdecomprendersuentornoyactuarenconsecuenciaalosimpulsosquereciben;setratadeentenderyorganizaciónlosestímulosgeneradosporelambienteydarlesunsentido.Deestemodolosiguientequeharáelindividuoseráenviarunarespuestaenconsecuencia.
Suprocesoes…Laimagenseformaconayudadeexperienciasynecesidades,pormediode
laselección,interpretaciónycorreccióndesensaciones:
• Personal:Lasreaccionesaunestímulovariandeunindividuoaotro.
• Selectiva:Laspersonasnopuedenpersibirtodoalmismotiempo,seleccionasucampoperceptual,funcióndeinterés,motivación,etc.
• Temporal:Fenómenoacortoplazo.Evolucionaamedidaqueseenriquecenlasexperiencias,varianlasnecesidadesymotivacionesdelosmismos.
Componentesdelapercepción• LassensacionesoestímuloOísico:Provienendelmedioexterno,enformadeimágenes,sonidos,aromas,etc.
• Losinputsinternos:Provienendelindividuo,comosonlasnecesidades,motivacionesyexperienciaprevia;proporcionaránelaboraciónpsicológicadistintaencadaestímuloexterno.
Losestímulospuedenserlosmismos,perocadapersonalospercibirádediferentemanera.Lapercepciónesresultadodedostiposdeinputs:
Factoresinternos:• Necesidad:Reconocimientodelacarenciadealgo,existesinquehayaunbiendestinadoasatisfacerla.
• Motivación:Búsquedadelasatisfaccióndelanecesidad,estámuyvinculadaalasnecesidades,peronosiempreactúanenconjunto.
• Experiencia:Efectoacomulativodelasexperienciascambianlasformasdepersepciónyrespuesta.
Propósitodelapercepción
• Elobjetivodelapercepciónesdotardesentidolarealidadenlaquevivimos,facilitarnosinformaciónsobreelmundoypermitirnuestraadaptaciónalentorno.
MecanismodelapercepciónParainterpretarlassensacionescaptadaspornuestrossentido,intervienentresprocesoscomplementarios:
• Evocación.MediantelainOluenciadenuestramemoria,percibimosaquelloqueesperamospercibir.Sialgunaocasióntehasdesveladocontusamigosoprimoscontandohistoriasdefantasmasyaparecidos,enunanocheobscuradentrodeunaviejacasona,habrásnotadoconquefacilidadsecreeversombrasyescucharruidosextraños,mientrassehacediOícilconciliarelsueño.
• RectiOicación.MedianteellalassensacionesquelleganhastanuestramentetambiénsonmodiOicadas,detalformaquesomoscapacesdecompletar,integraroeliminarelementosquenosdiOicultenlainterpretacióndeunestímulodeterminado.
• Organización.Alpercibirestimulosledamosunaorganizaciónconbaseaestosaprendizajesanteriores,detalmaneraquecuandoalgúnobjetoseencuentracercadeotrotendemosarelacionarlos
AnomalíasLapersonasueleserconscientedelasanomalíasqueestáexperimentando,ysusreaccionesemocionalesantelaexperienciavaríanenormemente.Comúnmentelasmetamorfopsiasseasocianadistorsionesenlapercepcióndeladistancia.
• Ilusiones:Sucedecuandolapercepciónfracasa,ocuandoproporcionainterpretacionesfalsasdelainformaciónsensorial.Existendostiposdeilusiones:losprocesosOísicos(espejismos)ycognoscitivos(incontables,lasmasimportantescaenenotrasdoscategorías:ilusionesdetamañoydeárea).
• Aluciones:SemaniOiestapormediodelapercepcióndeunasensación(todoslossentidosmenoselgusto).Sepresentancuandoelmetabolismocerebraltienesunivelnormalalterado.Losquímicosextremos,comolasdrogas,puedenproducirexperienciasalucinantesprofundas.Tiposdealucinaciones:Auditivo‐verbales(formadeiniciosdeesquizofrenia,oentrastornosafectivosydelirantes;percibenvocesquedialoganentresí),Visuales(vivenciasópticasamorfas)ylasTáctiles(sensacionescutáneas,elenfermossientequeloestántocandoysimilitudes).