Procedura i kriteriji za dodjelu permakulturnihdoploma u Hrvatskoj(INSTITUT PERMAKULTURE HRVATSKE)

Institut permakulture Hrvatske primjenjuje kvalifikacijski sustav Permaculture Institute of Europe, koji se nastavlja na izvorni, tradicionalni način dodjeljivanja diploma permakulturnih dizajnera (u međuvremenu je ta organizacija preimenovana u Permaculture Council for Europe i zadužena je , između ostaloga, za organizaciju europskih konvergencija),

Kvalifikacijski sustav i upute su odlučene na Međunarodnim Konvergencijama Permakulture 1984. u Australiji, 1986. u SAD­u, 1991. u Nepalu i u Švedskoj 1993. godine. Prvi je uvjet da se prođe certificirani 72­satni tečaj permakulturnog dizajniranja, koji vodi nosioc diplome. Sadržaj tog tečaja mora se poklapati sa najmanje 70% sadržaja tečaja koji je određen na Međunarodnim Konvergencijama Permakulture. Diplome mogu biti dodijeljene prema sljedećim procedurama koje su utvrđene na Europskoj Konvergenciji Permakulture u Sloveniji 1997. godine:

Nositelj/ica certifikata permakulture sa minimalno dvije godine praktičnog iskustva može se prijaviti za dodjelu diplome pisanim zahtjevom organizatorima lokalne permakulturne konvergencije.

Prijava mora sadržavati opis područja kvalifikacije, projekt koji je izrađen i u kojoj je kategoriji primjenjiv. Prijava mora sadržavati evaluaciju i preporuke za obavljeni permakulturni projekt od najmanje dva nosioca diplome. Jedan od njih može biti bivši učitelj i/ili mentor u provedbi projekta. Drugi evaluator bi trebao pružiti neovisno mišljenje i služiti kao nadzor odnosno kontrola.

Prijavljeni projekt treba biti prezentiran u lokalnim glasilima permakulture, zajedno sa najavama drugih prezentacija na regionalnoj / nacionalnoj konvergenciji, kojoj imaju pristup svi zainteresirani nositelji certifikata permakulture.

Prezentaciju permakulturnog projekta kandidata / kandidatkinje mogu razmatrati svi nositelji/ce certifikata permaklture prisutni na konvergenciji. Eventualne nesuglasice oko ocjene projekta kandidata / kandidatkinje treba nastojati riješiti medijacijom. Odluku o prihvaćanju zahtjeva za diplomu zajednički donose svi koji prisustvuju obrani uz uvjet da imaju završen 72­satni tečaj permakulturnog dizajna (PD). Ukoliko se zahtjev prihvati, diploma može biti odmah uručena. Ako se prijava ne prihvati, kandidatu / kandidatkinji se mora dati objašnjenje razloga odbijanja zahtjeva te preporučiti popravke na projektu.

Institut permakulture Hrvatske može primiti prijave kandidata iz zemalja regije ako u njima ne postoji lokalna organizacija za dodjelu diploma uz poštivanje istih formalnih i proceduralnih uvjeta. Ne odobravaju se prijave kandidata iz zemalja u kojima postoje takve lokalne organizacije.

1 / 4

Prijava bi trebala prispjeći najkasnije tri mjeseca prije početka konvergencije, te treba biti oglašena u informacijskom sustavu za permakulturu u državi u kojoj se projekt odvijao, uz pozive i raspored događaja na konvergenciji.

Kategorije diplome:

Sve dolje navedeno se može diplomirati pod uvjetom uspješno završenog 72­satnog PDC­a. Kvalifikacijski period može biti računan i prije završenog PDC­a, ukoliko se odnosi na rad u temama srodnim permakulturi.

1. Dizajn zemljišta: 10 dizajna dokumentiranih na papiru (ili detaljan elaborat za velike projekte).

2. Razvoj permakulturno dizajniranog prostora: Najmanje tri godine rada na uspostavi permakulturnog imanja, može biti rađen na samo jednom zemljištu. Proces dostizanja održivosti imanja bi trebao biti započet. Poželjna je dokumentacija (npr. fotografije prije i poslije, crteži dizajna i sl.).

3. Edukacija: Podučavanje deset PDC­a (ili ekvivalent u radionicama, lekcijama i sl.), potrebno je najmanje 50% sudjelovanja u predavanjima na tim tečajevima; najmanje pet tečajeva dizajna). Poželjna je pismena evaluacija sudionika tečajeva, evaluacija jednog tečaja je obvezna. Sadržaj tečaja također mora biti priložen uz zahtjev za diplomu.

4. Administracija: 3 godine punog radnog vremena (ili ekvivalent) u permakulturnoj administraciji.

5. Uspostavljanje permakulturnog sustava i implementacija: Trogodišnji rad u punom radnom vremenu (ili ekvivalent) u uspostavljanju i dokazivanju osnovnog sustava za permakulturni dizajn i implementaciju.

6. Arhitektura: Deset dizajna imanja koji sadržavaju održive i dostupne alternative i razvojnu estetiku.

7. Skrbništvo: Uspostava i održavanje pravne forme za beskonačno vlasništvo nad zemljištem, u razdoblju preko 5 godina.

8. Razvoj zajednica: Uspostava i održavanje sustava alternativne zajednice u bioregionalnom kontekstu, koja se održala najmanje 4 godine.

9. Istraživanje: Značajan doprinos znanju u permakulturi kroz originalna istraživanja.

10. Financije: Uspostava i održavanje sustava koji pruža stvarnu alternativu konvencionalnom novčanom sustavu, koji je uspostavljen i održan kroz najmanje 4 godine.

11. Mediji i komunikacija: Rad koji je unaprijedio proširenje permakulture na značajan način.

2 / 4

12. Proizvodnja: Dizajn ili proizvodnja tehnologije koja znatno doprinosi dizajniranju i implementaciji permakulturnih sustava.

U slučaju odobrene diplome, kategorije za koje se diplomat prijavio se unose u diplomu. Ako obrana parcijalno nije zadovoljlila neku od kategorija, evaluatori mogu odlučiti da se u diplomu unose samo kvalitetno zadovoljene kategorije.

Institut permakulture Hrvatske izdaje permakulturne diplome i jamči da su se za njihovo izdavanje poštivali kriteriji navedeni u ovom dokumentu.

Kod konačne procjene kvalitete prezentiranih radova, uključujući i procjenu i/ili ocjenu na samoj konvergenciji, uzimaju se u obzir 3 temeljna kriterija i 4 dopunska kriterija:

Temeljni kriteriji:

1. Pokazivanje vještine dizajniranja ­ "Proces korištenja permakulturnih alata i procesa dizajniranja radi stvaranja funkcionalnog dizajna za klijenta ili projekt."

2. Primjena permakulture u svakodnevnom životu ­ "Proces korištenja permakulturne etike, načela i strategija dizajniranja u svrhu povećavanja održivosti u vlastitom životu i kućanstvu."

3. Primjena permakulture u radu i na projektima ­ "Proces primjene permakulture u raznim okolnostima u svrhu stvaranja novih sustava i resursa." (Napomena: ovaj kriterij obuhvaća i kategorije u kojima se diploma dodjeljuje.)

Dopunski kriteriji: odnose se na stvaranje nove vrijednosti za permakulturnu zajednicu, odnosno u procesu samousmjerenog učenja. Udovoljavanje tim kriterijima nije obavezno. Svaki dopunski kriterij može se smatrati nadopunom trećeg temeljnog kriterija koji govori o primjeni permakulture.

4. Diseminacija ­ "Proces dijeljenja vlastitog rada i saznanja s drugima."

5. Izgradnja zajedništva ­ "Aktivan proces razvijanja podržavajućih društvenih mreža."

6. Simetrija ­ "Proces uzvraćanja podrške primljene od drugih osoba i mreža u permakulturnoj zajednici."

7. Evaluacija i troškovi ­ "Proces unapređenja poznavanja i razumijevanja permakulturnih sustava, kao na primjer njihove učinkovitosti i sveukupnih troškova."

Formalna verifikacija obrazovanja za permakulturu u Hrvatskoj:Kao i u većini država na svijetu, obrazovanje za permakulturu u Hrvatskoj nije formalno verificirano, što znači da se još uvijek ne podučava u osnovnim i srednjim školama, odnosno

3 / 4

na fakultetima, te da se iz permakulture još uvijek ne može steći formalno priznata svjedodžba ili diploma. Pod određenim uvjetima to bi i bilo moguće, no stvar je strategije nacionalne organizacije permakulturista, ili neke slične inicijative, hoće li se krenuti tim smjerom. To, međutim, ne znači da obrazovanje za permakulturu u Hrvatskoj nema zakonske osnove, jer ga se prema članku 3. stavku (5) i (7) Zakona o obrazovanju odraslih RH može smatrati neformalnim obrazovanjem i samousmjerenim učenjem, što zapravo odgovara tradicionalnom duhu i namjeri obrazovanja za permakulturu kako su to zamislili pokretači. Te dvije odredbe glase:

"(5) Neformalno obrazovanje odraslih označava organizirane procese učenja usmjerene na osposobljavanje odraslih osoba za rad, za različite socijalne aktivnosti te za osobni razvoj....(7) Samousmjereno učenje odraslih označava aktivnosti u kojima odrasla osoba samostalno uspostavlja kontrolu nad procesom učenja kao i odgovornost za rezultate učenja."

4 / 4